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《小提琴音阶训练教程(中高级)(第1分册)》分初级、初中级、中高级二个阶段,具有全面系统、循序渐进、方便实用的特点此为中高级阶段音阶练习,可与《克莱采尔小提琴练习曲42首》、《丹克拉小提琴练习曲》、《费奥里洛36首小提琴练习曲》、《罗德24首小提琴随想曲》、《顿特小提琴练习曲》《加维尼埃24首小提琴练习曲》等教材配套使用...
《小提琴音阶训练教程(中高级)(第2分册)》分初级、初中级、中高级二个阶段,具有全面系统、循序渐进、方便实用的特点此为中高级阶段音阶练习,可与《克莱采尔小提琴练习曲42首》、《丹克拉小提琴练习曲》、《费奥里洛36首小提琴练习曲》、《罗德24首小提琴随想曲》、《顿特小提琴练习曲》《加维尼埃24首小提琴练习曲》等教材配套使用...
《小提琴零起步启蒙教材》是一本为小提琴初学者编写的教程。作者张志海长期从事音乐启蒙教育,积累了丰富的教学经验。其教学理念是:德品艺品,德品为先;知音知然,知所以然。《小提琴零起步启蒙教材》图文并茂,直观地告诉零基础的小提琴初学者怎样认识和演奏小提琴,具有较强的实用性...
詹姆斯·雷编的这本《我的首场秀(小提琴)》为初学小提琴的小乐手们准备了12首音乐会首演作品。这些作品可以采用独奏和与他人合奏的形式表演。其中,B类和C类乐曲包括了可选择的第二声部,能让小乐手们的合奏更加丰富精彩。 这12首专为小提琴而作的作品,试图帮助小提琴初学者解决将要面临的挑战。对初学小提琴和其他乐器的小乐手们来说,最后4首简单的作品,特别适合多种乐器任意组合演奏。这4首作品同样出现在《小小演奏家一我的首场秀》系列丛书的其他
铃木镇一编著,魏然译的《铃木小提琴教材(附光盘第5\6册原版引进)》是一部通过乐曲学习演奏小提琴的教材,从最初的运弓、按弦开始就在乐曲、曲调中学习,不枯燥,易为儿童接受。本册内容包括:发音训练、第四把位练习、加沃特舞曲、Gavotte、A小调协奏曲(第二乐章)等等...
《赵薇小提琴教程(附光盘6加强技术练习)》为“新学琴之路”的第六册,由中央音乐学院赵薇教授倾力打造的收宫之作。本册针对小提琴揉弦、泛音、顿弓、跳弓、双音等演奏内容,精心改编大量重奏练习,突出多声部训练,涵盖考级曲目,并用念白与唱词的方式,极大程度激发学习者兴趣,提高学习效率...
人民音乐出版社作品编辑部编的《中国百年小提琴作品精选》收录了《行路难》《摇篮曲》《史诗》《第一回旋曲》《牧歌》《幻想曲》《夜景》等小提琴作品...
本套书是世界公认的英皇考级三位一体考试中小提琴视奏类最佳辅导教材,在世界几十个国家广泛应用,深受教师推崇、学生喜爱。现我社将其引进中国出版发行,力求为小提琴学习者视奏能力的培养指引一条正确的捷径。本套书最有价值的包括各类视奏曲和每一条视奏指南,通过逐步学习,将极其有效地提高学习者的视奏技能。本册为初级教程,考级范围为1-3级...
本套书是世界公认的英皇考级三位一体考试中小提琴视奏类最佳辅导教材,在世界几十个国家广泛应用,深受教师推崇、学生喜爱。现我社将其引进中国出版发行,力求为小提琴学习者视奏能力的培养指引一条正确的捷径。本套书最有价值的包括各类视奏曲和每一条视奏指南,通过逐步学习,将极其有效地提高学习者的视奏技能。本册为中级教程,考级范围为4-5级...
这首协奏曲有一个明亮开阔的主题,节拍平稳又富有热情,就像一首简朴的歌,是小提琴学习者开始深层次学习必要的练习曲目。...
《刘自力中国小提琴作品集(附分谱)》中的乐曲,有三分之二都是刘自力创作的,只有三分之一是改编自原曲(如《伟大的北京》《听妈妈讲那过去的事情》等)。这些乐曲被广大爱好者所喜欢,有的甚至编入了全国考级教材。经著名演奏家俞丽拿、潘寅林、宁峰等演奏的一些乐曲录制成了CD、VCD,并由电台播放。有些乐曲常被演奏者选为参加小提琴比赛的曲目,更有些在外国小提琴家访华演出时被列为正式曲目并由中央电视台转播演出实况等...
《卡尔.弗莱什小提琴音阶体系(每日大小调音阶练习)》由于内容广泛而简括,因而在基本技术训练方面,是一种既节省时间又富于成效的方法。当然,有一个前提是必要的,那就是学生必须在每天改换音阶,即把某一基本音型逐个地转换到所有的调上去来进行练习...
《从零开始 跟我学小提琴》中,我们把重心放在了学会一门乐器的前端,侧重基础的小提琴弹奏入门指法练习,降低学习难度,按照人们对事物的认知顺序精心安排小提琴学习内容,所弹奏的曲子都是大家耳熟能详的歌曲,曲谱相对简单,而且对应每个曲谱都有图解式的演奏说明,演奏顺序、弹奏指法都标记得非常清楚。...
十八年前,中国音乐家协会在全国范围开展了小提琴演奏的考级活动,对全国小提琴的普及教育起到了极大的推动作用,并产生了深远的影响。由于小提琴教材的起点高、学习的难度大,故在2000年根据业余学琴的特点(文化学习重,练琴时间少),对原有考级教材做过一次修订,对广大琴童应试合理选材起到了积极的作用。然而在使用一段时间后,我们仍然感到修订的教材还不够完善。根据老师们在教学中的切身感受、琴童们在考级中显现出的不足之处,以及考委们提出的一些改进意见
本书从拨奏第一条空弦开始,很有特点、新颖活泼,孩子们也易学,而且还采用了老师拉旋律,学生拨空弦的二重奏的形式,既能引起儿童的兴趣又可对孩子们的音准和节奏一开始就有很好的培养和锻炼。该书在编排上,先从自然手型开始,循序渐进,非常科学合理。所用的曲调都是由一些外国音乐的著名旋律和我国一些著名民歌而改编,既易上手又不断在无形中深化了小提琴技术。该书最后部分还系统地选编了一些有训练价值的小提琴考级乐曲,学习者系统学完本书后,水到渠成,自然便可
《小提琴音阶教程(套装上下册)》是一本按小提琴学习的难易安排进度,专为中、小学专业和业余小提琴生编写的音阶教程(业余学生可酌情摘练)。《小提琴音阶教程(套装上下册)》分为上、下两册。一旦学生对练习音阶发生了兴趣,说明他已踏入了音乐的殿堂,而随其自由攀登了...
这部小提琴协奏曲是一部欢快、活泼、充满青春气息的作品,它歌唱青春,歌唱生命,表现了俄罗斯人民的乐观主义精神。全曲共分三个乐章: 靠前乐章,具有俄罗斯民间音乐的宽广气息和明朗悠扬的诗意。其主部主题具有动人的歌唱性,体现了俄罗斯歌曲宽广动人的气息,仿佛在歌唱青春、生命和大自然。第二乐章,其沉思般的抒情,被称为"小抒情曲"。主要旋律真挚动人,略带伤感。仿佛从远处传来一阵悠扬的歌声,使人嗅到了大自然清新的气息。第三乐章主题令人有俄国风激烈地敲
亨里克·维尼亚夫斯基(Henryk Wieniawski,1835—1880),波兰有名的小提琴演奏家、作曲家。他年仅8 岁便被允 许进入巴黎音乐学院就读,11 岁获小提琴演奏一等奖。他是以小提琴演奏家的身份开始其音乐生涯的,也善于作曲,曾担任俄罗斯宫廷乐师和音乐学院教授。维尼亚夫斯基创作了许多小提琴曲,其中有《传奇》《波兰舞曲》《浮士德幻想曲》等。他也创作了两首小提琴协奏曲,《# F小调*一小提琴协奏曲》是他年轻时写的,《D小调第二
《新学琴之路·赵薇小提琴教程2:调性练习》是微量的教材。每一课只有一点点音乐上和技术训练上的内容。教得细致,学得容易,不是用倾盆大雨的办法,而是微量的渐进引导幼儿。在十亿人的中国,小提琴在幼儿心灵里占有了地位,多亏一些有志于幼儿教学的音乐家们的奋斗,尤其是近年的景象,十分感人。为提高我们人民的文化素质,这本小小的教材会作出贡献的,我蛮有信心地向学琴的孩子们介绍它...
本书内容包括:空弦与弓段的练习、第一把位四种音位手型在单弦上的练习、第一把位四种音位手型在两根弦上的练习等...
本书将作者最新改编的外国作品汇编成集, 包括总谱和分谱。为专业院校的学生和业余琴童, 在参加考级、比赛或演奏会时, 提供全弦乐室内乐伴奏配器乐谱, 并经实践演出取得了一定的效果, 是实用的作品集...
《小提琴演奏中国民歌:中国旋律》主要内容包括:信天游、斑鸠调、雨不洒花花不红、四季调、月牙五更、一塘清水一塘莲、五哥放羊、流云、迎春谣、黎明之歌、母亲的恩情、梨树开花等...
该书为莫扎特创作的著名小提琴乐谱,为专业学习小提琴演奏的常选乐谱。此次翻译引进的是维也纳原始出版社出版的净版本乐谱。译者为著名的音乐学者,通晓多种外语,包括英语、法语、德语等,是翻译该版本的合适人选...
《巴赫六首小提琴与拨弦键琴奏鸣曲(第2卷)(中外文对照)》收录了作者的六首小提琴与拨弦键琴奏鸣曲,以供欣赏。 《巴赫六首小提琴与拨弦键琴奏鸣曲(第2卷)(中外文对照)》乐谱中小提琴有两行谱,下面一行是原创乐谱,上面一行则是装饰音版本。低音乐谱也有两种,一种是拨弦键琴用的两行乐谱(现今钢琴用谱),另一种是大提琴用的低音谱,谱上所标的数字则是当时常用的用以标示和声的记号。在科雷利的奏鸣曲中,最著名的是作品5号中第12首的末乐章——
舍夫契克认为,演奏者们的音乐个性通常取决于其心灵中的直觉部分,但是音乐个性应该与一定的理性规范相结合,后者有助于健全演奏者们的音乐个性,使其音乐品味得到发展和提升。因此他精选了音乐史上数首优秀的小提琴协奏曲作品,并为之设计专门的演奏练习。本书为舍夫契克针对帕格尼尼《D大调第一小提琴协奏曲》第一乐章所作的逐小节精细解析和专项练习,包含修订后的独奏谱和钢琴总谱。作者认为演奏者们的音乐个性通常取决于其心灵中的直觉部分,但是音乐个性应该与一定
小提琴是一种富于歌唱性、且表现手段极其丰富的乐器,由于其高超的演奏技巧和自身无与伦比的音色魅力,被誉为“西洋乐器之后”,与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器。从19世纪末20世纪初小提琴传入我国以来,历经几代音乐家的探索努力,其演奏艺术得到了极大的发展,先后涌现出一大批在世界各种比赛中获得大奖的演奏家,常年活跃在全球各地的音乐舞台上,受到世人瞩目,也使中国的小提琴教育水平不断提高,得到海外音乐界的交口称赞,使西洋乐的古老乐器在中国的
本书为舍夫契克针对《勃拉姆斯D大调小提琴协奏曲》所作的逐小节精细解析和专项练习,包含修订后的独奏谱和钢琴总谱,除此之外,作者还为这首协奏曲的创作了专项练习,这将对掌握这首乐曲起到很好大的帮助。作者认为演奏者们的音乐个性通常取决于其心灵中的直觉部分,但是音乐的个性应该与一定的理性规范相结合,后者有助于健全演奏者们的音乐个性,使其音乐品味得到发展和提升...
舍夫契克认为,演奏者们的音乐个性通常取决于其心灵中的直觉部分,但是音乐个性应该与一定的理性规范相结合,后者有助于健全演奏者们的音乐个性,使其音乐品味得到发展和提升。因此他精选了音乐史上数首优秀的小提琴协奏曲作品,并为之设计专门的演奏练习。本书为舍夫契克针对《维尼亚夫斯基D小调第二小提琴协奏曲》所作的逐小节精细解析和专项练习,包含修订后的独奏谱和钢琴总谱。作者认为演奏者们的音乐个性通常取决于其心灵中的直觉部分,但是音乐个性应该与一定的理
舍夫契克认为,演奏者们的音乐个性通常取决于其心灵中的直觉部分,但是音乐个性应该与一定的理性规范相结合,后者有助于健全演奏者们的音乐个性,使其音乐品味得到发展和提升。因此他精选了音乐史上数首优秀的小提琴协奏曲作品,并为之设计专门的演奏练习。本书为舍夫契克针对柴可夫斯基《D大调小提琴协奏曲》所作的逐小节精细解析和专项练习,包含修订后的独奏谱和钢琴总谱。作者认为演奏者们的音乐个性通常取决于其心灵中的直觉部分,但是音乐个性应该与一定的理性规范
本书内容分为三册。第一册,主要是运用讲故事的方式引入教学内容,以游戏的方式进行乐理知识的巩固,图文并茂的教授了初级的演奏技巧。第二册,在编排上延续了第一部的模式,但根据指位的变化引出调式调性的内容,选曲方面则选择耳熟能详的曲子来确定音准和节奏,除了新知识以外,本册书起到了承上启下的重要作用。第三册,因孩子们普遍掌握不好小提琴第四根弦,在这一册书中,大量的增设了四弦上的乐曲以及四根弦的综合练习,做到技巧与兴趣的巧妙结合,进一步增进了基本
本书内容分为三册。第一册,主要是运用讲故事的方式引入教学内容,以游戏的方式进行乐理知识的巩固,图文并茂的教授了初级的演奏技巧。第二册,在编排上延续了第一部的模式,但根据指位的变化引出调式调性的内容,选曲方面则选择耳熟能详的曲子来确定音准和节奏,除了新知识以外,本册书起到了承上启下的重要作用。第三册,因孩子们普遍掌握不好小提琴第四根弦,所以在这一册书中,大量的增设了四弦上的乐曲以及四根弦的综合练习,做到技巧与兴趣的巧妙结合,进一步增进了
有名小提琴演奏家、教育家蒋雄达先生,把当今小提琴教学中,世界所公认的一些不可或缺的经典教材,集中归类、删繁就简、取其精华,按照不同程度的需求分编于各集教程,规范起步入门,合理循序渐进,並将个人一生的演奏经验、教学理念与练琴方法,具有说服力地融入了教程之中。《小提琴成才之路系列教程》的教学进程是有序的,练习内容是丰富的。教程共分四集:一、成才之路的起步与入门 二、基礎训练的积累与完善三、演奏技能的提升与拓展 四、高难作品的诠释与
《小提琴完美演奏进阶教程》采用了大量的古典乐曲进行演奏训练,通过简单好听的古典曲目,让学习者轻松地掌握小提琴的各种演奏技巧。这些曲目能够直观地训练某个弓法,比赘述大量的文字能让学习效果更加突出。而且在每一单元的后面,会有关于小提琴或者作曲家的延展性知识讲解。 多数小提琴的教师都是从小接受了考级洗礼和铃木小提琴教程教育成长起来的,因此,他们教给孩子依然使用多年未改的方式方法,甚至曲子也是多年不换!这对于小提琴初学者来说,相对枯燥。《小提
在车尔尼的这些练习曲中,作品740是难度*高、涉及技术课题*多、音乐性*强的一组练习曲。它一共有50首,涉及到的技术类型很好全面,其中包含的技术课题有:手指快速跑动、琶音、双音、和弦、装饰音、八度、同音反复以及多种技巧的综合性练习。在训练过程中我们需要注意是:方法正确的慢速练习、强调手腕的柔韧与协调等等...
马扎斯(1782~1849),法国小提琴家、教育家、作曲家。他的作品36号具有比较典型的法国浪漫主义时期的风格,典雅、华丽、流畅,旋律性强,并善于将各种技巧和节奏的训练融在优美的旋律中。本册对于歌唱性旋律,在新的水平上扩大了训练范围。如在G弦上演奏的(第35首),也有在每根弦上演奏的(第31首):有由装饰音和自有乐句组合的旋律练习曲(第40首),等等。很多基本功练习在本册中增加了难度,提高了要求...
本书选自六位生活在欧洲18世纪至19世纪中叶的钢琴家、教师、作曲家的作品。这些小奏鸣曲是既动听、又有训练价值的初级钢琴教材,深受钢琴爱好者的欢迎,所以二百多年来经久不衰。弹奏小奏鸣曲会提高演奏耐力,丰富音乐表现力,扩充演奏技术范围。 ...
本套教材涵盖小提琴五个把位以内常用的演奏技术,建立了贯穿始终的音阶、练习曲、乐曲并行的训练构架,对小提琴学习初级阶段应当掌握的各项演奏能力都有所发展。 教材本着“学用结合”的原则,基础性的练习内容紧扣乐曲中的难点,第1、2册运用简短的练习为乐曲演奏提前做好准备,即学即用解决乐曲中的技术难题;第3、4册创新性地建立了各把位的换把练习和同步的单音与双音练习,既能简化训练,又能与练习曲、乐曲演奏建立联系。 本册是《小提琴基础
顿特(1815~1888),奥地利小提琴家。本书明确是为学习《克莱采尔》《罗德》的练习曲而写的,作者在教学实践中感到从《开塞》直接进入《克莱采尔》的练习有困难,不仅在程度上有距离,技术上也需要补充新的东西,所以本书在锻炼现代指法技巧、增进左手力度以及发展其敏捷性方面,均有显著成效,是当前国内外音乐院校主要的小提琴教材之一。本册练习曲都在四个升记号、三个降记号以内的调号中,把位主要是I、II、III把位,偶尔接触IV、V把位,内部结构上
本套教程是专门为孩子编写的一套小提琴启蒙教程,作者秉持着“希望在孩子们的心中播下音乐的种子,并且让所有的孩子都能在音乐中获得滋养”的理念,无论是在曲目的选择上,内容的呈现上,还是学习的方式上,都在充满了音乐性与趣味性。例如,在册教程中,选用的曲目多为儿歌,还创新性地融入拇指画的玩法学习音符,以及用不同的颜色对应不同的琴弦。此外,本套教程还配备了大量的音频、视频资源,通过每一章节中“动动手指小课堂”的形式呈现,不仅有跟着名师在线学的讲解
费利克斯·门德尔松( Felix Mendelssohn)德国犹太裔作曲家、德国浪漫乐派*具代表性的人物之一,被誉为浪漫主义杰出的“抒情风景画大师”,作品以精美、优雅、华丽著称。其创作的作品涉及面广,除了常见的协奏曲、奏鸣曲、交响曲等,还有声乐艺术套曲、重奏作品等。 门德尔松共写了两首独奏小提琴协奏曲,其中e小调那首协奏曲极为出名。而在其创作生涯中,《F大调小提琴奏鸣曲》是其小提琴代表作中不常见的,创作于1838年,共三个乐章,是门德
本书把小提琴左右手的各种基本技术集中于一个模式中进行规范的训练, 每日不断, 循序渐进, 达到训练的目的...
本书是一本初级小提琴教程, 每一条练习都包含不同的技巧, 技巧类型包括: 运弓、发音练习 ; 三连音 ; 顿音及连顿弓 ; 连弓 ; 换弦 ; 手指练习等...
《铃木小提琴教材(第7、8册)(原版引进)》有以下几个特点:1.教材内容以德国、奥地利、意大利等国家巴洛克及古典时期的乐曲为主。前3册中除少数小提琴乐曲外多数是移植自乐队组曲、钢琴、大提琴等的独奏乐曲,这些乐曲节奏鲜明,风格都比较接近。2.这是一部通过乐曲学习演奏小提琴的教材,从最初的运弓、按弦开始就在乐曲、曲调中学习,不枯燥,易为儿童接受。3.教材编排科学,由浅人深,循序渐进。由升号调开始学习,符合手指自然排列,通过不同调号学习
《小提琴入门新教程》作者王中男在国外留学,并长期从事小提琴教育方面的教学与研究,具有较深的理论与实践功底,在对国内各类小提琴初级教材进行深入细致的研究后,根据国内现状用新的理念和方法推出自己的一套小提琴入门教程。该教程以不同以往的教学内容与课程安排,让初学者在入门阶段就打下比较牢固的基础,即可作为实用的教程,亦可为小提琴教师提供新的教学理念和教育思路...
本书共17课, 主要内容包括: 初学小提琴演奏姿势的教与学理念、课前准备、左手持琴练习、右手持弓练习、综合练习 —— 上琴、E弦上的运弓等...
《青少年小提琴中国曲集进阶教程》具有民族性、科学性及艺术性,且由浅入深,循序渐进,是一本适合青少年小提琴爱好者的初级教材。既是一本辅助教材,也可以单独使用。通过学习《青少年小提琴中国曲集进阶教程》,可以逐渐掌握小提琴演奏的基本技巧。 这本教程相当于全国业余小提琴考级一至五级水平...
本书是法国小提琴家, 作曲家, 法国小提琴学派创始人之一 —— 克莱采尔创作的小提琴练习曲, 这42首练习曲已有百余年的历史, 是各种大型乐曲演奏技巧的基础, 许多大型乐曲中的技巧, 都是克莱采尔练习曲技巧的发展和深化。因此, 它具有初级向高级技巧发展的桥梁作用。只要严格训练, 它能为小提琴的演奏打下良好的基础...
该书是作者根据多年教学经验而编写的一套集基础训练、练习曲、乐曲等多位一体的小提琴系统训练教材。全书一共五章:基本姿势、右手的初级练习、左手的基本排列、左右手的基本动作、左右手的进一步提高。每章包含了相适应的技术技巧练习,如第二章包括四分音符与二分音符的练习、换弦练习等;第三章包括2,3指,1,2指,3,4指,空弦与1指为半音的排列练习、半把位练习等;第四章包括预放手指练习、手指过弦练习、抬指练习、手指保留、一长两短、两连两分、顿弓、切
著名小提琴家劳黎解读世界*小提琴泰斗扎哈尔布朗的教学心得。专业弦乐师生必读!...
为什么教琴学琴离不开音阶?循什么样的“序”来练音阶?历来的音阶教材,从赫利莫利(Hrimaly)到施拉迪克(Schradieck),从舍夫契克(Sevcik)到卡尔·弗莱什(CarlFlesch),从伊丽莎白·吉列(ElizabethGilels)到阿尔伯特·马尔科夫(AlbertMarkav),以至笔者自己编的《小提琴音阶系统》,都对此进行了积极的探索。 徐多沁老师这本《小提琴循序音阶》集多年的教学经验,du创一格,不但提供了从入门
宋瑞祥 著
刘争争
老王子
缪哲 著
林奕含
梁实秋
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