艺术设计基础平面构成

本教材无论是在理论上还是案例分析上，都讲究设计学科的共享性特点，并不以艺术设计某一个专业的范畴为例来进行指导，而是强调艺术设计学科各个专业的交叉性，在不同学科的交叉过程中，充实学生的知识结构，以艺术设计学科专业基础课程的姿态来诠释如何学好平面构成。该书指导明晰，目的明确，便于课堂教学的实际操作，每章都有教学指导目的、意义和方法可以供教师教学参考。教材强调了指导作用和现场感，以达成师生互动、寓教于乐的目的。针对学生方面，本教材注重学生

广告设计概论

本书以艺术设计学科和广告学科为强大的学术背景，分别从广告设计的概念、研究对象及范围、广告设计源流、广告设计的视觉原理、广告设计的表现风格与方法、广告设计创意思维规律、广告设计主要媒体传播形式、广告设计批评等方面，对广告设计学科涉及的相关问题进行了理论上的归纳和总结...

招贴设计理论与实践

本书从招贴的基本理论入手，介绍了招贴的发展和历史演变；探讨了招贴设计中的图形、色彩、字体及版式设计的艺术表现形式，其中着力研究了招贴设计的设计流程，提供了一套系统的设计方法；对中外优秀的招贴设计作品进行了解读，并且特别增加了历届大学生广告艺术大赛的作品评析，使本书有更强的针对性和指导性。书后附有历届大学生广告艺术大赛选题，为教学中的主题训练提供了参考...

广告文化选读

高等学校外语专业教学指导委员会英语组于2000年3月修订的《高等学校英语专业英语教学大纲》明确规定了高等学校英语专业的培养目标：“高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育：经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。”这样的描述为我们编写英语专业教材和组织英语专业教学提供了重要依据。我校在长期的外语教学和研究实践中践行“明德尚行，学贯中西”的校训，

CIS设计基础

企业形象识别系统（CIS）是树立良好企业形象的有力工具，对它的广泛研究和应用发端于20世纪50年代的美国，成熟于日本，在中国将得到创新和发展。 CIS作为一种理论，其研究对象是企业如何通过确立经营理念来规范经营行为，并借助于行为规范和视觉手段进行信息传播，实施差异化战略，从而树立良好的企业形象。 从学科特点上来看，首先CIS是一门管理科学，具有管理职能；其次它是一门应用学科，具有各种应用性知识和技术；同时它又是一种交叉性很

平面构成原理与设计应用

当前，我国高等职业教育已经进入到一个新的发展阶段，艺术设计教育工作者为适应经济社会发展，探索新形势下人才培养模式和教学模式进行了很多有益的探索，取得了一批突出的成果。由武汉大学出版社组织策划的全国高职高专艺术设计应用与创新规划教材，是在国内现有教材的基础上，吸收教学与实践的优秀成果，从设计基础人手进行的新探索。这套教材在以下几个方面值得称道： 其一，本套教材的编写是由众多普通高等院校、高等职业技术院校的学者、专家和教学第一线的骨

文字设计基础

本书共分八章，主要为：文字设计概述、文字设计的要点、文字设计的方法与创意、汉字的形成与发展、汉字设计的特点、拉丁文字的产生与发展、拉丁文字的特点与规律、文字设计在实际生活中的运用...

平面广告设计

线上线下融合背景下的品牌形象设计研究

近年来，随着“互联网+”时代的到来，以及信息技术、通信技术的快速发展，网络经济也发展迅速，给人们的生活带来极大便利。同时，对我国的实体经济也产生了巨大的影响，导致实体经济举步维艰。经过20多年的流量角逐，互联网经济流量红利开始消退，发展遇到“瓶颈”。促进实体经济与互联网经济的线上线下融合成为资源优势互补、实现共赢的新的方向，充分利用线上品牌开辟线下市场、线下品牌进行线上转型，已成为未来发展的趋势。 本书以线上线下融合为研究背景，

插画设计

本书共四章，内容包括：插画的历史与认知、设计的创意方法、插画的设计方法、插画设计的应用...