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他被人们津津乐道、在教学界使用的，几乎只剩下这套65首四手联弹小品实用教程：《师生好搭档》。作品选入的60多首作品篇幅短小，难度集中在1-6级，曲目大多是19世纪在欧洲当时经常被人们传唱受欢迎的民歌，也有当时大作曲家作品里的旋律。作品的副标题提及整本乐谱可以作为任何一本钢琴教程、特别是路易·科勒的钢琴教程的补充曲集...
车尔尼《50首连奏与断奏练习曲》（作品335）由有名的狄亚贝利（Diabelli）出版商于1834年出版，发表这套作品时，肖邦已经完成了24首练习曲（作品10和25）的创作了。车尔尼这套练习曲主要训练的课题是练习双手手指连奏与断奏。技术课题看似有些单一，但是作为训练连奏，尤其是歌唱性触键方面，是极其很好的教材之一...
本书是德国作曲家、钢琴家、钢琴教育家拜厄(1803—1863)专为初学钢琴者编写的一本浅易钢琴教材。它适合幼童在开始接触钢琴并开始辨认五线谱约两三个月之后使用，同时它也适合成.人作为钢琴学习的入门教材。学习期限以半年至一年的时间较为合适，对于练琴时间多而且手指能力强的学生可用较短些的时间来完成，反之则斟情延长。对初学者来说，这本教材具有由浅入深、循序渐进的特点。通过近一年的练习，可使习琴者具有初级识谱能力与很基本的手指独立弹奏能力，为
本书是什密特钢琴五指练习曲，由上海音乐学院钢琴系主任江晨教授领衔审订。她不仅是钢琴教育家，还被认为是国内年轻的“全能型”演奏家。适度放大音符符头，使人看谱舒适；米黄色纸张，缓解用眼压力。比对数个权威版本进行校订，纠正错音，力求术语、表情符号、分句等准确合理。根据亚洲人手型条件，调整跨度过大的指法。采用国际开本，使用全新印装工艺，使曲谱能完全摊开展平，方便使用...
本书是车尔尼练习曲，由上海音乐学院钢琴系主任江晨教授领衔审订。她不仅是钢琴教育家，还被认为是国内年轻的“全能型”演奏家。适度放大音符符头，使人看谱舒适；米黄色纸张，缓解用眼压力。比对数个权威版本进行校订，纠正错音，力求术语、表情符号、分句等准确合理。根据亚洲人手型条件，调整跨度过大的指法。采用国际开本，使用全新印装工艺，使曲谱能完全摊开展平，方便使用...
本教材在编写上突出了三个特点： 首先，教材的选曲范围广泛，包含不同历史时期的优秀经典作品，内容丰富、体裁多样，在致敬经典佳作的同时，贴近时代潮流。 其次，教材中大部分歌曲的钢琴伴奏都由本教材的编著者之一杨霖希编配创作。有些是运用现代弹奏技法将传统声乐作品进行创编；有些是将歌曲的歌词、旋律、节奏以及和声进行改编，让传统民族歌曲焕发出新的生命力。 再次，为了拓宽学生的音乐知识面，教材中的每首歌曲都配有演唱提示，有助于学生
《车尔尼钢琴初级练习曲 作品599》是一本入门级的练习曲教材，全书以初学者为对象，主要训练各种指法的应用和基本技巧练习，以及对音乐的理解，为将来的学习打下坚实的基础。作为路德维希·范·贝多芬的学生、弗朗茨·李斯特的老师，卡尔·车尔尼在音乐史上占据重要地位。他是一位多产的作曲家与极具天赋的钢琴家，16岁时就以与众不同的钢琴教学能力著称。他广纳19世纪钢琴文献中出现的变革和对技巧日益增长的需求，融合自身的技巧研究能力和多年教学经验，发展出
卡尔·阿尔伯特·莱施霍恩，德国作曲家、钢琴家、教育家。遵照其父亲的愿望，他自幼就在家中学习钢琴演奏，但他在学习中对文献学产生了浓厚的兴趣。1837年，他在师从伯格之后才决定了很后的职业。1851年莱施霍恩任教于柏林以教堂音乐为主要创作研究方向的皇家音乐学院，并于1858年获得了皇家教授头衔。他在室内乐方面成绩杰出，培养了一批很好的学生。此外，他还校订过舒曼以及约翰·菲尔德等人的乐谱，并曾执笔编写钢琴入门书籍。 此次出版的《初级进阶钢琴
本书的目的在于为钢琴学习打下一个正确、完整的基础，使学生在对音乐理解的基础上感受、思考和弹奏。本书中作者着重强调了旋律型、节奏型、和声型和指型。会识别音型的初学者都具有较好的视谱能力、背谱能力、演奏能力，而且掌握了指型的知识就能比一个个音符去找的孩子演奏的更好...
科勒先生不是一位单纯的技术狂人，而是一位真正的钢琴家与艺术家，他懂得如何将技术“音乐化”和“艺术化”地呈现出来，这是我们在国内接触到的众多练习曲中非常难得一见的。 这套练习由浅入深地将左手技巧系统且全面地进行了分解，易于上手且具有非常高的实践价值。同时作者在科勒先生有限的注解之外，以【编者注】的方式加入了个人的理解与练习方法，希望借此可以更好地帮助到更多初、中级的一线钢琴教育工作者与广大学生，让他们可以借助文字更好地理解抽象的技
本书是戈多夫斯基的一些精选钢琴小品的四手联弹版。戈多夫斯基的手很小，他的技巧并不是那种辉煌无比，令人眼花缭乱的超技类型，他令人昏厥的技巧是高度的手指独立性，这个需要艰苦磨练的技术，在戈多夫斯基的身上可谓浑然天成。这些作品是戈多夫斯基创作的经典之作，虽然篇幅都不大，但全面地展示了他的创作风格和特点。本书是戈多夫斯基的一些精选钢琴小品的四手联弹版。戈多夫斯基的手很小，他的技巧并不是那种辉煌无比，令人眼花缭乱的超技类型，他令人昏厥的技巧是高
本书紧接第一册的内容继续，第二册的内容不限于钢琴音乐。为了让年轻的学生从欣赏和弹奏钢琴中获得乐趣，本教程选择了轻歌剧、芭蕾、喜歌剧、清唱剧和歌曲等体裁为例，并附注释。本教程包括了巴赫、亨德尔、海顿、莫扎特、贝多芬、肖邦、李斯特、比才和奥芬巴赫等大师的作品...
莱施霍恩是19世纪德国一位作曲家和教师，早年师从路德维希·伯格，之后进入柏林以教堂音乐为主要创作研究方向的皇家音乐学院学习。 作品67大约创作于1870年后，全套18首作品整体音乐流畅，演奏难度颇大，多为多声部，强调旋律性的勾勒。 本书的18首练习曲分别针对不同的技术要点进行了专项训练，富有旋律感。 本书对学习者钢琴水平的要求较高，同时，也对钢琴学习者的技术起到很好的提高作用...
本书是19世纪伟大钢琴演奏大师、钢琴教育家阿尔弗雷德·科尔托很重要的钢琴技术理论专著。科尔托在书中总结了他一生演奏和教学的全部经验和成果。科尔托认为学习任何乐器的成果都取决于两个因素：其一，心理因素。它代表着品味、想象力、推理、明暗与音色的感受力——一言以蔽之，风格。其二，生理因素。演奏的质量取决于手与手指的灵活性、肌肉与神经的机能。心理素质的培养，应着力在学生个性与品位的提升上。教学中，只能靠提高整体文化素养的方法来实现。随着想象与
这本《中级进阶钢琴练习曲33首》(作品66)是继《初级进阶钢琴练习曲48首》(作品65)后的一套练习曲集，其难度大致对应4-7级。从音型、调性、和声以及旋律来说，这套练习曲更为丰富和多变，音响也更浪漫化，同时双手在每一首练习曲中都可以得到充分的练习。这本练习曲从五指手位开始，每一首针对一种技术课题，包括了音阶、琶音、双音、装饰音以及八度和多声部演奏等十分全面的训练内容。值得注意的是，这本练习曲集除了很后一首外，每一首正谱前都有一个内容
科托被誉为二十世纪很杰出的音乐家之一。这部练习指导版的《肖邦钢琴作品全集）》就是当时他用于钢琴教学的资料。鉴于他师从肖邦的嫡传弟子，所以他编写的肖邦钢琴作品演奏指导对理解和演绎肖邦的音乐作品有着重要的理论价值和实践意义。本书还将肖邦每首作品的难点逐一指出，并编写了详尽的补充练习方法，为学习者指明了方向。无论是演奏者还是学习者，在阅读和使用此版本乐谱后，都能对肖邦作品本身的音乐内容及技巧难点有一个宏观的概念，并初步掌握如何应对这些技巧难
本书是钢琴教程基础级2，它立足成人学习的需要，以音乐的美为核心，视野涉及广泛的中外各种风格，并顾及音乐本身的多样体裁，其中又蕴含着音乐的丰富知识，力图使学习者通过对它的使用，在音乐的理解、音乐的表现和音乐经验的积累等方面，取得丰厚的成绩和回报，全面地提高自身的音乐文化素质。教材对促进普通高校音乐教育，在培养具有高品位的全面人才的教育过程中将会承担起应有的历史重任。无论是刚开始进入钢琴学习，或是已经在钢琴音乐的海洋中涉猎多时，《新思路钢
《新思路钢琴教程》的“预备级”共分A、B、C三册。C册以乐理知识贯串，结合乐曲讲解音程、和弦、调式等音乐基本知识。B、C册的任务，已经不仅仅是“入门”，而是为《新思路钢琴教程》基础级作好预备。本册中包含中国乐曲，让学生逐步熟悉中国乐曲的表现特点，为将来 好地演奏中国乐曲打下基础。并且，采用和编写了相当多比例的新乐曲，让学生从入门阶段就接触各类乐曲。熟练掌握音乐理论、音乐知识。不仅仅学习技能，而是通过学习音乐知识，使学生理解音乐的语言，
福列的《洋娃娃组曲》（作品56）作于1893-1896年。这一时期福列的一些理想得到了实现，对他来说，这是一段充满热情的时期。福列创作这套四手联弹组曲原是为一位名叫海伦·巴达克、如洋娃娃般可爱的女孩排练芭蕾舞剧而作。她是德彪西第二任妻子与前夫所生。海伦是个人见人爱的活泼女孩，因为她有着一头如洋娃娃般的金发，所以很多人爱称她为“洋娃娃”。福列的这部作品可以使听众感受到海伦天真烂漫的音乐形象。这套《洋娃娃组曲》共有六首，是一套四首联弹组曲
梁实秋
汪曾祺
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
宋瑞祥
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