诗歌写作实训

本书共十一章，内容包括：西方诗歌观念概览、现代汉语新诗流变、诗歌写作与自我、诗歌写作与世界、诗歌写作与人的符号性能力、初期诗歌写作者的感官训练模式、初期诗歌写作者的长句训练、初期诗歌写作者的分行分节训练、初期诗歌写作者的声音训练、初期诗歌写作者的修辞能力训练、初期诗歌写作者的主题锻造训练...

儿童文学教程

本书主要内容包括：儿童文学概论、儿童文学的创作和阅读指导、童话和寓言、儿歌和儿童诗、儿童戏剧文学和儿童影视文学、儿童故事和儿童小说、儿童散文和儿童科学文学、儿童报告文学和儿童传记文学等...

曾巩诗论

本书共十章，内容包括：论曾巩的精神生活、论曾巩的诗学观、宋代士人的文化精神、论曾巩诗歌的主题、论曾巩诗歌意象的特色、论曾巩诗歌中的用典艺术等...

明代江西文言小说考论

本书从原始材料入手，主要运用文献学、文化学和美学等研究方法，对明代江西文言小说名家名作进行了较为细致的整理梳耙，就其故事内涵、创作特色、成就影响做出较为中肯的分析和评价，对青年学生鉴赏、接受、传播古典文学有重要指导作用，同时，也有助于促进中国传统文学与文化的弘扬继承...

曾巩散文研究

本书是“曾巩研究书系”之一。本书研究的重点，并不在于事迹的考述，也不在于版本、问题的考辨等方面，而在于深入的探讨曾巩的“思想”及“文章”的真正面目。曾巩师承欧阳修“道胜文至”的观点，提出“蓄道德而能文章”之说，主张“先道后文”，然后再将“文”与“道”结合，企图内容与形式相统一。桐城派之所以推崇曾巩散文，其理由也正在于此，桐城派提出的“义法”，即所以谋“道”与“文”的融合。曾巩的古文理论，可以说是从“文以明道”向“义法论”迈出了一步。本

文化都昌. 文艺卷

江西现代诗歌史

本书全面、详细地评述自五四新文化运动以来包括新诗和散文诗、歌谣和旧体诗词的江西现代诗歌的历史过程，在掌握大量历史资料的基础上，以诗歌的重要事件为线索，以代表性诗人和作品为对象，叙述了其发展过程中的冲突、矛盾和规律，并对其价值进行了深入分析...