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本书由上海大学中国古代文学制度研究中心组织编纂，依托上海大学文学院中文一级学科博士点、博士后流动站和国家社科基金重大项目“中国古代文学制度研究”（17ZDA238），编辑刊发国内外有关文学制度研究的最新研究论文。本辑包括17篇论文，分理念与观念、制度与文学、材料与新见、令规与辑释、古典与英译等五大专题，深入探讨了中国古代文学制度的相关问题...
许道军，上海大学中文系教授。本书着眼于中国创意写作再学科建设、基础理论、教育教学、分文体写作、社会实践、公益服务等方面的进展，以专题的形式收录有代表性的学者的新成果，代表着中国创意写作研究的最新进展。本辑共有九个专题：特稿、创意写作理论前沿、创意写作教育教学、创意写作在中国、国外创意写作前沿、创意写作经典文献研读、创意写作分文体研究、创意写作年度大事记及研究述评、创意写作年会论文存目。本书是中国创意写作研究最集中、最权威读本，本辑可供
本书收入关于文学制度研究的专题性前沿论文十四篇，从“理论与观念”“制度与文学”“创新与实验”“令规与辑释”“文摘与书概”等五个方面，综合性地探讨了中国古代文学制度的相关问题，代表了关于中国古代文学制度研究的最新成果...
卢一欣，上海大学外国语学院讲师。本书是关于是美国著名的遁世小说家J. D. 塞林格(1919-2010)的小说叙事艺术的专题研究著作。塞林格小说的证言叙事利用隐喻的写作模式，对创伤进行回应、指控和反讽。塞林格笔下的儿童话语、人物自白和杂糅文本都是他对战争进行见证的独特表现形式，通过儿童语言，叙述者和读者最终记住战争；通过人物自白，叙述者的讲述渴望得到满足；通过杂糅文本，战争的创伤得到重复见证，最终使创伤有获得治愈和跨越的可能。在塞林格
本丛书是青海民族大学以“三进”工作为抓手、夯实民族团结根基而编写的系列教材和专著。融思想教育于政治、经济、历史、民族文化中，对学生进行行之有效的社会主义核心价值观教育，旨在让少数民族学生深刻认识中华民族多元一体格局的形成及历史意义，让汉族学生充分了解少数民族对中华民族作出的积极贡献，让各族学生充分感受党和政府的关爱，从而使民族团结的观念深深根植在每一个学生的脑海中...
《文学场域变革中的交融共生：扫叶山房说部及杂志刊行研究》一书以上海近代著名书坊扫叶为视角，在与其他出版机构如申报馆、商务印书馆等的对比中，研究其与近代小说发展之间交融共生的互动关系。具体探讨在近代小说发展过程中，扫叶山房如何通过出版刊行以及代售说部书籍、发行文学期刊、借鉴其他书局的宣传营销模式等措施，在保守中进行开拓创新实现变革，在创新中又力图保留传统品格，融入小说勃兴的时代大潮之中，从而影响近代小说发展；而与此同时，书坊自身的发展又
本书以作者的文化穿越论为批评坐标, 对20世纪80年代以来的当代文学热点作品进行了社会性、艺术性、观念性问题的诊断与分析, 有助于读者深入理解当代文学热点作品在文学创作上的得与失...
李翰著的《宋书文学研究》从文学的角度对《宋书》展开研究，内容包括《宋书》的语言、叙事艺术，《宋书》记、传中的人物描写，《宋书》所载文章的文学史价值研究，《宋书》载文及文学家传记所呈现的文学思想，《宋书》的文学批评意义，等等。该书力求回到古人的文学观中，考察其对于文章写作、文学发展的意义...
《穿越文化观念的文学经典》以作者的文学穿越论为批评理论和方法，《穿越文化观念的文学经典》从尊重生命、人性和独创的角度对文学经典进行了深层次的解读，力图把握文学经典在作家“个体化理解”上的共同性，以及作家在独创性上的追求，一定程度上对学界既定的经典认知有新解和突破...
本书研究的核心问题是“文献与口头的关系”, 使用中国材料讨论中国问题, 重点研究中国历代经典名著与故事双构的历史现象, 选择《大唐西域记》等8部在中国历代经典中兼具较大社会流行性的历史名著, 运用独具民俗学优势的故事类型法开展民俗学的研究, 同时针对我国上中下三层文化互动互渗的长期历史现象, 开展民俗学与古典文学等多学科的交叉研究...
蔡翔，1980年毕业于上海师范大学中文系。历任上海三轮铸件厂工人，上海长新色织厂技校教师，上海文学杂志社理论编辑、编辑部主任、主编助理、副主编，副编审。2002年调上海大学，任中文系教授、博士生导师。本卷精选了自新中国成立至时期中国当代文学目前的10部经典文学作品，既反映那个时代文学的整体风貌，又突出了杨沫、王蒙、柳青、梁斌、周立波等重要作家的代表作，每篇作品均附有作家生平、创作背景和精炼得当的评点文字。通过作品与评点文字的阅读，不仅
王鸿生，同济大学人文学院教授，博士生导师，教授委员会主任，中国作家协会会员，中国文艺理论学会常务理事，数所大学和科研刊物的兼职教授、编委。曾任上海大学上海文学研究中心主任、上海大学中文系教授委员会主任。本书精选了中国当代文学自1979年以来的10部具有代表性的文学作品，主要为艾青、汪曾祺、林斤澜、阿城、潘婧等重要作家的代表作，每篇作品附有精练的评点文字。通过作品与评点文字的阅读，不仅能够了解中国当代文学的发展脉络，再现新中国建立和发展
本书共分为六章，主要内容包括：《宋书》撰成考述、《宋书》文章、《宋书》叙事、《宋书》载文、《宋书》中的刘宋文坛、《宋书》文人述略...
本书由《从人物命名看作者之于袭人与紫鹃的平面设计及其文化意蕴》《长槛曲栏随处有，春风秋月总关情——大观园里的桥》《略论红楼梦中丫鬟的人物命名》《一种封建婚姻习俗中特殊的陪嫁品——论红楼梦中的陪房》《红楼梦里绰号多》《刘姥姥是信口开河，情哥哥偏寻根究底——红楼梦第六回中的一些纰漏》《红楼梦中的“副小姐”》《“陪房”考》《千家诗与红楼梦》《论周瑞家的》《红楼梦中的闺阁私语情话——从二十五回凤姐打趣黛玉的“婚事”说起》《“春凳”考略》《论红
本著作为2019年教育部人文社会科学研究一般项目：“二十世纪八十年代作家回忆录史料整理与研究 ”（19YJC751052 ）、2020年河南省高校科技创新人才支持计划（人文社科类）“中国现代作家回忆录史料整理与研究 ”（2020-cx-021）阶段性成果。主要从作家回忆录的角度推进八十年代文学研究。内容分为三大部分：上编主要讨论八十年代文学的历史化学术探讨活动和成果，探讨当代文学历史化的意义及其可能。中编主要阐述回忆录的基本理论问题与
本书作者曾桂娥，文学博士，教授，博士生导师，美国加州大学洛杉矶分校和英国卡迪夫大学访问学者。兼任上海市外国文学学会理事、上海大学爱尔兰研究中心主任。本书为上海大学写作中心系列教材之一。以已在核心期刊上发表的文学研究学术论文为案例，邀请论文作者撰写论文写作方法和反思，为文学研究者撰写论文提供参考，提升研究生的问题意识、研究水平和写作能力。该教材还包括论文摘要、开题报告、毕业论文提纲等范本，为文学研究方向的硕士生和博士生提供写作指导。
孙国亮，上海外国语大学副教授，近三年主要从事“中国文化走出去”研究，完成教育部规划课题和上海市教委科研创新重点课题。在CSSCI期刊发表相关论文：《王安忆在德语世界的译介和阐释》，《小说评论》2018.5。项目内容为：1.耙梳和整理中华人民共和国成立以来上海文学在世界各大语种和国家的译介情况，包括英、美、德、法、日等，力求较为全面地呈现上海文学的外译概貌。2.根据上海文学的外译情况，重点分析各语种国家对上海文化的译介和接受情况，力求准
该教材上编以已在非常不错期刊上发表的古代文学、民间文学、古典文献学研究学术论文为经典案例，邀请论文作者撰文介绍写作方法和写作经验，为古代文学研究者撰写论文提供参考，提升研究生的问题意识、研究水平和写作能力；下编具体介绍论文摘要、开题报告、文献综述、论文注释等的写作方法和规范，为研究生提供写作指导...
书稿对1898－1921初始期女性期刊的考察、对初始期文学期刊的小说、戏剧的研究，使我们得以重返清末民初叙事文学发展演变的一个侧面的现场。这一本身具有新旧并行特质、丰富生动内容、思想观念与社会时代互动互搏的侧面，是中国文学由传统到现代过渡的过程中不可或缺的组成部分。书稿共4章，首先对初始期女性期刊的确立原因、历史背景、思想内容进行研究，其次研究初始期女性期刊的小说及女性期刊的戏剧，进而探讨初始期女性期刊的叙事文学的现代性，书稿仔细深入
本书是D·G·迈尔斯所著的一本创意写作史专著。D·G·迈尔斯（D. G . Myers)，先后任教于德克萨斯农工大学、俄亥俄州立大学，主要研究方向为创意写作史、英美犹太文学及当代文学。本书围绕近百年来美国社会对“写作如何教”、“是否应该教”的论争，论述了美国创意写作的发生、发展史，融汇了一大批诗人、作家的观点，在论述创意写作学科如何成为一个能够生产更多创意写作项目的“机器”时，指出创意写作开创了一个接近不同的时代，它将创作与批评、学术
本书以创意写作教育教学研究文章为主，收录了国内外创意写作教育教学、理论研究领域等重要学者的原创文章，是创意写作教学和研究领域的重要读本。具体包括创意写作学科史、创意写作教学法、前沿问题、创意写作学研究、基本理论问题、创意写作在中国、表达性写作、海内外动态等九个部分...
本书共九章，包括两周之际“二王并立”政治格局的出现、周大夫家父与他的《节南山》、秦襄公立国与《秦风》五篇的创作、“二王并立”时期其他诗作五篇等内容...
林奕含
梁实秋
老王子
缪哲 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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