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《我还是向往波士顿/感受世界名城细部丛书》近四百张图片，从历史、教育、艺术、博物、商业、城市交通、公共设施等多个视角，用细致入微的视觉细节捕捉波士顿这座文化名城的人文格局与情怀。书后由三位知名文化学者杨扬、李若虹、琳琳引导读者在这座城市的书店与美术馆寻寻觅觅。《我还是向往波士顿/感受世界名城细部丛书》图文并重，希望通过视觉感受与文字点染的结合，与你分享波士顿独特的城市气质...
本书为交通大学老校长唐文治先生所作国学演讲记录汇编, 内容涵盖经、史、子、集各门类, 以经学、理学及文法为主, 是其一生治学育人思想之精华。内容丰富, 讲解透彻、深入, 与一般泛泛之国学概论完全不同, 是一部重要的传统文化读本...
本书是靠前有名神话学、民俗学、历史人类学学者叶舒宪、田兆元、钱杭教授开展的六讲创世神话专题讲座的内容结集。本书从浩繁的中华神话谱系中精选出日月、龙凤、女娲、炎黄两帝等流传很广泛的符号元素，从自然、图腾、祖先、圣人等多个切入口讲述了中华创世神话的发展演变，解读中华民族世代传承的文化基因...
俞璟璐编著的这本《破冰之旅－－上海大剧院巡礼》为“文化产业经典案例丛书”之一。全书从上海市政府的决策开始，以上海大剧院三任主要负责人自1994年到2012年的建设与经营梳理大剧院的发展，阐述大剧院这座艺术殿堂不平凡的建造之路，大剧院的精彩万分的市场化经营之路，分析其特色，以及大策划大运营的运作之路。 ...
人们日常生活中随处可见的“箱”，它究竟有着的怎样的历史和文化？看似没有交集的世界各国的“箱”，相互之间存在着哪些不同，这中间又是否存在着某种关联？本书从“箱”的原型、使用方法、民族技术、文化交流等几个方面，列举大量实例，并配以近300幅精美图片，为人们展示了一个神秘而又多姿多彩的“箱”的世界...
本书是戴逸如先生发表于《新民晚报》和《今晚报》上的图文专栏汇总，是继《般若花开》之后的又一本专辑，在幽默的文字背后体现出对时事政治的针砭和深沉的哲学思考，每一篇文字还搭配了戴逸如先生精心创作的画作，可谓锦上添花...
本书定位为以日本为研究对象的综合学术文集，涵盖日本文学、文化、中日关系等诸多方面，突出对最新文学文化动向的观察与研究，同时也关注年轻人广泛喜爱的当代流行文化。本书适合对日本文学、文化等有关注的学习者、研究者阅读...
本书主要介绍了欧美各地区文明发展的历程，评价和比较了中西文明、民族文化在各个时期的不同表现。主要内容包括：希伯来-犹太文明、希腊文明，罗马文化、欧洲中世纪文化以及近代西方文化...
《东方明珠——上海文化地标礼赞》由吴基民、童荣兵、武志勇著。东方明珠巍峨屹立在浦东陆家嘴已经快二十年的时问，回顾东方明珠二十年的风雨历程，让人感慨万千。创业难，守业更难，创造一个大家公认的服务品牌更需要付出持久的坚韧不拔的努力。东方明珠从构想、奠基、建造到运营的一幕幕，让人们记忆犹新，东方明珠股份有限公司作为国内第一家文化类上市公司，已经从最初的单纯信号发射塔，逐步发展成为涵盖文化休闲娱乐，媒体产业、对外投资三大类的多元化立体式集团公
《受众研究》通过对受众概念的形成，传播学理 论中有关受众理论的研究，受众类型的划分，探讨受 众的构成要素。同时对受众与传者之间的关系进行分 析，探讨与受众相关的传播活动，对受众在新媒体发 展中的新的内涵予以分析。童清艳专著的《受众研究》适合媒体设计专业的 在校生、相关专业的研究者、工作者学习...
本书从九个方面探讨了陶行知教育思想与山区学校发展的关系：陶行知生活教育思想与山区学校发展，陶行知道德教育思想与山区学校发展，陶行知乡村教育思想与山区学校发展，陶行知儿童教育思想与山区学校发展，陶行知师范教育思想与山区学校发展，陶行知成人教育思想与山区学校发展，陶行知科学教育思想与山区学校发展，陶行知创造教育思想与山区学校发展，陶行知廉洁教育思想与山区学校发展。本书将陶行知教育思想应用于山区学校的改革与发展。山区学校发展需要教育理论支撑
2022年，国家教育部正式公布了《义务教育语文课程标准》，第一次在义务教育阶段提出了“语文学习任务群”这一新的概念。本书拟从学习任务群的依据、学习任务群的学理以及学习任务群的实践三个部分来系统地探讨学习任务群从何而来、有何含义以及如何实施。在全面阐述的基础上，提出“构建任务群→实施任务群→整理任务群”三个环节设计任务群理念下的教学结构，提供了一系列服务于目标达成的各个任务群视域下的教学案例，为一线老师理解任务群、落实任务群提供借鉴...
本书系统梳理上海老字号产品包装的造型沿革，分析当代上海老字号产品包装的设计趋势。从包装设计的外部与内部两个因素出发，分析对包装设计的影响因素，构建具有上海文化与老字号品牌特征的包装设计原则与方法，并列举五个上海老字号包装为例阐述设计实践方法。本书适合产品设计学领域人士阅读参考...
作为深圳市人民政府教育督导室首任督学，作者以资深教育者专业的眼光和“第三方”的身份观察与关注当下教育，以“看”为主线，通过回眸之顾、蓦然一瞥、睹近思远、理性之瞳四个部分，从教育的过去、现在和未来出发，多角度对教育教学、减负提质、五项管理、集团办学、特殊教育、班主任作为、幼儿园教育等问题进行审视，既有实践感悟，又有批判杂谈。站在督学的角度看教育，是独特视角下的理性思考。本书适合教育一线教师、校长和教育管理人员阅读...
本书对已有跨文化交际理论模式进行综述评价, 指出已有理论过于关注稳定有序的文化特征, 是一种被动消极的理论模式, 进而提出跨文化交际文化过程论这一动态和主动的理论模式, 通过两项检测和一项案例对其进行论证...
本书从文化产业发展的角度, 诠释了上海运动会运作和体育场馆经营案例。主要内容包括: 航母启程 —— 东亚集团开辟体育文化城新航程 ; 坚持主体 —— 体育赛事和大众体育齐头并进等...
这是一本多角度展示东京的书，图文并茂，视角独特，形式新颖，对东京城市细节进行了最全面客观的呈现。本书分了两部分：第一部分由800多张细节图片及相应配文构成，分为垃圾分类、残疾人和母婴关怀、超市购物、洗手间、城市生活、道路交通、微笑服务、医院看病、责任制、图书馆、公共安全、料理文化、人性化设计共13个主题，全面丰富地展示了东京这座城市让人感觉温暖和便利的各种细节。第二部分 “在日华人大家谈”，邀请了在国内最有影响力的在日华人作家，李长声
本书对比解析六部具有代表性的澳大利亚小说 (三部非原住民小说《树叶裙》《忆巴比伦》《神秘的河流》, 三部原住民小说《潘坶嵬》《心中的明天》《卡奔塔利亚湾》) , 并运用批判性白人研究 (Critical Whiteness Studies) 理论揭示小说文本中官方历史叙事和原住民口述历史之间的张力, 探讨澳大利亚身份政治问题及左翼史学家的主张对六位作家创作过程及写作风格产生的影响...
《跨文化中西交流》为“南洋书系校本教材系列”之一，在吸收国内外跨文化交流研究成果的基础上，结合中国学习者的特点，总结中西文化差异与跨文化交流中的常见问题，旨在提高学生的跨文化交流意识和交际能力。《跨文化中西交流》的特点是不仅重视跨文化交流知识的介绍，更重视跨文化知识实践应用能力的培养。读者对象主要为高校非英语专业学生及对跨文化中西交流话题感兴趣的广大读者...
本书是在对古代浙东地区海商家谱系统调查、梳理和研究的基础上,弄清该地区海商家谱的历史发展、流传过程和存世情况,总结其地方特色,分析海商家谱与地方海洋文化的关系. 主要分两部分: 一是对有关海商家谱的考证、介绍和分析,探讨海商家谱的文献价值; 二是围绕海商家谱和海商家族的相关问题作专题研究和讨论,通过海商家谱透视浙东海洋文化的历史传统与特点. 本书适用于家谱相关研究学者、政府有关部门、大学生和社会较高文化层次读者....
本书收录了上海财经大学国际工商学院《中国文化思想选读》课程上的授课讲解。以“正本清源”的方式从儒家经典、道家经典、兵家经典、医家经典四方面，阐述我国先秦时代的文化思想。本书可作为对我国古代文化感兴趣读者的学习参考用书...
本书以东亚的政治、外交、法律、社会、经贸、金融、科技、文化等为研究对象，汇集海内外东亚学相关的顶尖学者作者资源，以发展该领域的理论研究和提出切实解决现实问题的方法路径为己任。本书收录福川伸次、宫本雄二、吴寄南、津上俊哉、杜进、高全喜、翟新、王勇、葛继勇、西原春夫等人的文章共10篇，从东亚的经济、文化、外交等方面进行了论述，具有极高的学术价值...
本书立足上海建设优选有影响力科技创新中心的总体背景，聚焦外国专家在沪工作过程中，在中国的组织文化环境下跨文化适应情况。本书通过对21位在沪工作的外国专家进行深度访谈，对外国专家在组织文化适应过程中存在的问题、影响跨文化适应的因素进行了深入的分析，旨在了解外国专家在组织文化适应过程中遇到的问题，并依此对国家、上海市和用人单位针对外国专家的引进和安置政策提出建议，以便更有针对性的帮助在沪外国专家适应中国的学术以及社会文化环境。本书对于我国
全书共有七章, 紧紧围绕着海岛民宿这个主题, 探讨了海岛民宿的发展现状、设计、经营、消费体验、发展策略等内容, 层层剖析, 娓娓道来, 并对解决海岛民宿问题提出了建设性建议, 丰富了海岛民宿的相关理论研究, 为海岛民宿研究提供了可借鉴案例, 促进了海岛旅游业的发展...
针对上海市高校在2014-2017年涌现出的围绕“礼敬中华很好传统文化”主题的很好项目，进行成果撷英，内容为历届入选全国评选资格的上海市高校项目，含教育部直属高校及市教委推荐的项目。旨在贯彻落实十九大精神和总书记关于礼敬中华很好传统文化系列重要讲话精神，打造一批富有时代气息，具有价值导向的上海市品牌项目...
本书旨在宣扬帆船文化和海洋文化，对世界各地区帆船的特点、发展过程、有名的航海业绩与海上战斗，以及有关的有名人物等，都作了简明扼要的叙述。本书以求真务实的精神，对历目前的一些疑点，去伪存真，寻求实情。因为只有从真实的历史事件，吸取教训，才能“古为今用”，并为今后发展，找到正确方向。学人之长，补己之短，并加以发扬光大，是战胜竞争对手的不二法门。这在船舶、航运和海军的发展中表现得十分突出。与靠前外同类书籍相比，本书的内容比较全面，系统性也较
本书是由我国有名科技史学者、中科院院士杨槱教授继《帆船史》后的又一本船史著作。杨槱教授长期从事船舶的生产、教育和研究工作。现在他更以其求真务实的精神，致力于中国和外国船舶史的研究。本书以简练的笔法，扼要地叙述了蒸汽机船、铁船、邮船、商船、渔船、游艇、军用舰艇、工程船舶等等各种轮船的发展过程，以期读者能花很少的时间获得有关船舶和海洋的丰富的知识，并使读者对一些事物，不仅知其然，还能知其所以然。这是一本科学性较强的科普读物...
海派文化是在中国江南传统文化的基础上，融合开埠后传入的对上海影响深远的源于欧美的近现代工业文明而逐步形成的上海特有的文化现象。所以，海派文化既有江南文化的古典与雅致，又有靠前大都市的现代与时尚。区别于中国其他文化，具有开放而又自成一体的独特风格。本丛书由上海市政协牵头，主要以各区特色的海派文化为核心，重点撰写建国后70周年以来的文化建树，其中也包括中华人民共和国成立前进步文化等...
本书是一本讲述京都真实像的轻学术文化类读物。内容包含京都都城格局的奠定与演变、佛教对京都文化的影响、京都的神社、京都的建筑与庭园、“京料理”、京都茶道、京都的学术与教育氛围、京都器具等。作者以翔实的文献为基础, 同时以自己长期在京都的生活阅历为基底, 力图以生动而不滞涩的笔调写出作者自己所理解的京都, 尽可能为中国读者展现出一个真实的京都像...
本书是“东亚语言研究论丛”系列之一。随着优选化进程的发展，国与国之间的人口流动变得越来越频繁。近年来，去日本的中国人越来越多，日语学习受到了日本学界的关注。书稿主要探讨中国人参与地域社会的日语学习支援。主要内容包括以下三个方面：（1）通过多学科领域的文献调查，把握中国人的日语学习背景和现状；（2）通过2012年～2017年的历时采访调查和参与观察，使用质性研究方法探讨中国人在参与地域社会的各个阶段得到的日语学习支援；（3）考察中国人在
本书是“上海交通大学外国语言文学前沿研究丛书”之一。本书以法律语境下使用的“法律语篇”为研究对象，通过对词汇和语法构成的分析探究法律的内涵。本书的内容主要涉及庭审语篇、调解语篇和立法语篇，以系统功能语言学为理论基础，充分运用语篇语义的观点分析和解释法律语篇中语言传递的意义，如概念意义、人际意义和谋篇意义。本书适用于语言学界对法律语言感兴趣的师生和学者阅读，同时适用于法律界对语言学感兴趣的师生、学者和司法从业人员参考学习...
《东亚学刊》是浙江工商大学东亚研究院编辑的学术论文集。其宗旨在于以东亚整体为研究对象，兼具优选视野，从原典出发，倚重文本细读，借助学理性的个案分析对东亚进行综合研究，探究东亚有别于它范围内的某一国或世界其他区域的区别性特征。以东亚整体的眼光观照东亚，既符合历史逻辑又出于现实需求，也是学科发展与科际整合的必然趋势。东亚学不单是既有的东亚比较文学研究、国别研究、交流史研究、靠前关系研究等在领域范畴的扩大，更是跨学科交融与发展所孕育的崭新范
本书是“海派文化地图”之一，本书主要是写长宁地区的海派文化，上海的摩登时代始于清末民初，自上世纪三十年代奠定中国摩都的地位，直至如今。长宁几乎是按相同的曲线发展绵延，摩都的调性亦因此在长宁展现得淋漓尽致。苏东坡把西湖比作西子，道尽了西湖的旖旎风光，而长宁在张爱玲的笔下则尽显民国名媛风范。举手投足间的优雅，眉间发梢处的精致，长宁的美，独立而不遗世，内敛不张扬，匆匆而过时入眼，细细品味则入心，历时光洗练而不衰。邬达克倾力打造的哥伦比亚住宅
本书是“海派文化地图”之一，奉贤，在海派文化地图中，是独具数千年独特历史文化的宝地。5000年前，这里出现了上海很早的古人类“江海良渚文化”。3000年前，传说孔丘弟子言子在此南传教化吴人。近300多年前，这里以“敬奉贤人”为名，设置县域，尊重人才、重视文化，“见贤思齐”的好乡风、好家风，代代相传，是名副其实的“海滨文墨之区”。其文化元素，集儒家、乡贤、民俗、乡土、革命、红色和现代为一体而多元。这里有古桥、古镇、古海塘、古海关；有书法
本书是“海派文化地图”之一，本书主要是写普陀地区的海派文化，苏州河全长26公里，其中长达14公里穿行于普陀区，自然形成18个弯道，普陀人枕着苏州河的涛声入眠。以苏州河为聚合点铺展开来，沉淀在这片沃土上的历史、文化、经济、教育丰富而绵长。曾经“2006年度中国十大考古发现之一”的上海志丹苑元旦水闸，直接证明了600年前的上海已经不是小渔村；荣氏家族在普陀从创业走向辉煌，被称为上海民族工业起源和发展的标本。今天“变商业空间为文化共享资源”
《协同创新视域下我国文化创意产业运行机制研究》是关于协同创新视域下的文化创意产业的运行机制研究，包括文化创意产业与协同创新的关系、文化创意产业协同创新的要素、文化创意产业协同创新的运行机制、文化创意产业协同创新的发展现状、国外文化创意产业协同创新的经验借鉴以及文化创意产业协同创新的实现路径研究。 文化创意产业涉及技术、组织、市场、文化等各种要素，协同创新构成了文化创意产业发展的动力，因而《协同创新视域下我国文化创意产业运行机制研
本书是“海派文化地图”之一，本书主要是写虹口地区的海派文化，上海是座海，虹口是条河。这条河，渊远流长，积淀深厚。据考，虹口沉淀于唐朝时期，是一片沙滩，其后渐渐成形，乃至“洪口涛声，奔流入海”。本书是“海派文化地图”系列丛书的虹口分卷，收有36篇文章，作者立足“导读”，分别从历史、文化、经济、商业等角度，描述虹口海派文化的成因和发展，具有浓郁的人文精神色彩，对于了解、熟悉虹口，不无裨益。海派文化，内涵丰富，作为“海派文化地图”的一脉，本
本书对休闲产业的概念和范围进行分析和界定, 阐述休闲产业的特征, 在此基础上, 梳理国内休闲产业发展的阶段与特点, 为休闲产业发展评价奠定扎实的理论基础 ; 建立休闲产业发展评价指标体系, 确立休闲产业发展评价模型和研究对象 ; 探讨我国休闲产业发展水平、结构和效率问题, 提出休闲产业优化发展的对策建议...
本书为“东亚语言文化研究”系列之一，着重分析了国内外第二言语习得领域的动机研究发展的轨迹及趋势，特别着重于对动机减退研究的梳理。在此基础上，通过分析我国日语专业学习者的特征，加入教育和社会的观点，分析了我国日语专业学习者的学习动机减退原因，以及动机减退原因与学习者出生地的地区差异，大学专业调剂的教育制度的关联。很后综合性的分析了学习者所具备的“社会性”与学习动机的关系，得出了我国日语专业学习者的动机减退构造图，以期对日语专业教学产生启
本书为“神话历史研究”丛书之一。本书以通行本《后汉书》（即司马彪《续汉书》与范晔《后汉书》合本）为主要研究对象，探讨神话思维如何渗入历史叙事。本书正文共分五章，详细梳理了《后汉书》之《天文志》《五行志》《方术列传》及其他神异叙事文本的性质、生成过程、文化语境、思维方式、叙事意旨，进而探讨中古神话历史叙事传统的承传延续问题。本书结合传世文献、出土文献、出土实物及人类学田野调查资料展开探讨，揭示了《后汉书》的神话历史面相与巫史文化内涵。本
本书通过对先秦儒家经典的解读和分析，提出先秦儒家教育思想和内在理论以“情本”为核心，重感情、重主体、重内心、重实践、重相对、重现实、重多样，强调整体性和关联性，发展人格是通过把个体中普遍存在的情感一体化，从而达到某种相互依赖性，而很终指向人格的养成、社会秩序的和谐。这一理念区别于西方重理性、重逻辑、重思辨、重保证、重本质、重规律的“知本”教育思想。本书并以此为基础，构建了先秦儒家的教育范式，即“诗”“礼”“乐”三个阶段的递进，人的情感
本书是浙江工商大学东亚研究院编辑的学术论文集。其宗旨在于以东亚整体为研究对象, 兼具全球视野, 从原典出发, 倚重文本细读, 借助学理性的个案分析对东亚进行综合研究, 探究东亚有别于它范围内的某一国或世界其他区域的区别性特征。以东亚整体的眼光观照东亚, 既符合历史逻辑又出于现实需求, 也是学科发展与科际整合的必然趋势...
章米力，上海交通大学博士。本书为“神话历史丛书”之一。本书主要从神话历史角度探究中国传统医学的起源，并以《黄帝内经》为研究文本，将其所代表的上古医学作为华夏传统文明的有机组成部分进行展示。研究采用了“四重证据法”，通过传世文献、文字、考古材料、活态文化等证据，论述传统医学中的几个经典概念:道、阴阳、气、风、神明、身体隐喻、神圣数字“五”、祝由，以及“黄帝”作为有熊氏在早期文明信仰体系中所扮演的角色。本书适合《黄帝内经》研究者，中国传统
罗祖文，湖北大学教授。本书是国家社科基金后期资助项目，项目号批准号为：17FZW056。本书稿以生态整体主义为哲学基础，以生态美学的观念教育人民，特别是青少年一代，使其学会审美地对待自然、关爱生命与保护地球的新型美育形态。生态审美教育既相异于侧重认知性的环境教育，也不同于以艺术为专享手段的现代审美教育。为了确定其理论边界，使之与其它教育形态相区别，本书从哲学基础、理论内涵、审美范畴、教育范式、培养目标等方面比较了生态审美教育与环境教育
本书是一本关于城市、文化和空间的文化行走随笔。该书以“阅读城市”为贯穿全书的线索, 以行走的姿态主要介绍了上海的城市街区及其中的一些独特的、极具文化内涵的店铺、建筑等, 带领读者在行走中读城、品生活...
本书在确立长三角城市文化竞争力评价指标体系 (由五大类37个具体指标组成) 后确定了研究对象和测度模型 (综合评价模型和差异测度模型) 进行具体的研究...
本书以上海市非遗保护十余年来的工作经验为基础，遴选65个很好保护案例，从传播交流、教育普及、保护传承、研究阐发、创新发展五个角度，精细剖析上海非遗保护工作的经验与成果，是一本理论结合实践的专业读本。读者对象：对非遗文化有兴趣爱好的普通读者、非遗保护专业从业人员及文化事业或产业相关领域的从业者...
本书包含15章, 涵盖澳大利亚历史、政治、社会、经贸、外交、教育、文化、文学等领域, 每章后面配有练习题, 力求在我国构建人类命运共同体的今天, 帮助学生和对澳大利亚感兴趣的社会人士全方位、深层次地了解澳大利亚这个亚太地区重要国家, 了解中国与澳大利亚之间的重要关系...
《学习中心：面向未来学校场景重构的新视角》记录了作为全国义务教育发展基本均衡区、全国数字化学习先行区、浙江省首批素质教育试验区、全国社区教育示范区的浙江省杭州市上城区，致力于深化课程改革，推进学教方式的变革，建构学习中心的整体布局，形成具有上城特色的学习空间变革之路。发展至今，上城区的校园中随处可见满足学生多元化需求的空间，校园也成为适合学生个性化学习的场所，为促进学生的健康成长提供有力的支持。本书通过真实案例，从场域空间建设、老旧校
本书系统介绍上城教育在党建领航下，通过区委教育工作领导小组统筹全区教育事业发展，在推进红色根脉强基育人、实施“清廉教育”三年行动计划、创构“行走德育”课程与网图等方面进行的区域探索，以家校政社四方协同，联通德育资源，拓展德育场域，让社会主义核心价值观成为师生成长的芯片，让师生在“寻根”“承志”“追梦”“扬帆”的主题行走中，锤炼爱国情、强国志、报国行...
党的二十大报告进一步提出了“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”在这种背景下，杭州市上城区积极开展了人工智能时代学教方式转变的实践探索，组织编写了《数字魔方：信息技术与教育教学融合的上城探索》。本书从顶层设计阐释、数字化课程实施、教学方式转型、数字化学习环境搭建、评价体系构建、数字校园建设等方面展示上城教育信息化发展取得的成果；全面梳理了上城教育信息化发展经验，介绍了在新一轮科技革命和产业变革的背景下，从课程、
缪哲 著
宋瑞祥 著
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[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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