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《汉俄小词典》是在夏仲毅教授主编的《汉俄词典》基础上经过删节、加工而编成的简明词典,供中学俄语教师、大专学生以及一般的俄语翻译工作者使用。 本词典共收汉语词语二万五千余条,选词范围以现代政治、经济、文化、生活、科技方面的常用词为主。 词目的翻译力求确切、精炼,一般不配译例,也不加语法、修辞注释。 词典的条目按汉语拼音字母的次序排列。另附《部首检字》...
本书从语法、语义、认知、文化等多个角度,采用对比分析等研究方法,通过对比俄汉语言世界图景中的时间模式,描述俄语动词体时系统并与汉语相关系统进行对比,研究俄语动词体时形式的汉语翻译模式等,建构俄汉语体时对比体系,在理论方面具有新意。作者亦使用教学法实验等研究方法建立了俄汉语中体时范畴在用法上的对应关系,并对研究成果在外语教学中的应用提出策略性建议,在我困俄语教学和对俄汉语教学方面具有较高的应用价值...
本书系统梳理了中外诗歌意象理论沿革的情况,归纳了古今中外诗歌意象理论的共同点,明确界定了意象的内涵和外延,阐释了意象转换在诗歌翻译中的重要性,提出了意象转换是译诗和研究诗歌翻译的理想的切入点。作者在理论上探讨了汉诗俄译的心理学基础,深入考察了意象产生的心理过程,创造性地引入格式塔心理学理论研究中国古典诗词的俄译,这对于进一步规范诗词翻译的实践,具有重要的理论指导意义。作者立足于实践,通过对大量译本的细心研读和深入剖析,检验意象转
本书注重思想性、科学性、实用性、广泛性和趣味性,正确处理了知识性与可读性、系统性与灵活性、可接受性与前瞻性、语言典范与体现时代气息之间的关系。力争使学生通过本套教材的学习了解俄罗斯人民的生活习俗、行为方式、思想方法以及人际交流模式,以减少跨...
融合了我国俄语教学数十年经验与国内外先进的教学法理念。 将语音、词汇、语法等语言知识和听、说、读、写、译五项基本技能训练有机结合。 充分考虑俄罗斯语言,文化筹国情特点,着重培养学生的语言运用和跨文化交际能力 取材新颖,题材丰富,图文并茂,语言地道纯正,富有时代气息...
本书收录了俄罗斯联邦地名约42000条,是迄今为止最新最全的有关俄罗斯联邦的地名工具书。本书所收录地名,大至共和国,小至人口在2000以下的村镇。书后附有俄罗斯联邦行政区划和著名山川、湖泊、岛屿名称一览表...
本书内容包括现代俄语中的同等动词谓语、同等形容词谓语、二格性质词组表示的谓语、表述谓静词的用格、虚拟条件句、评价静词表示的谓语、动词命令式表示的谓语、被动形动词表示的谓语、熟语表示的谓语、单部句的主要成分等内容...
《东方大学俄语新版1学生用书》全新升级,配有“外研随身学”App,随时随地学俄语。教材融合了我国俄语教学数十年经验与国外优选教学理论,将语音、语法、词汇等语言知识和听说读写四项基本能力训练有机结合,充分考虑俄语国家国情,选材真实,语言地道,图文并茂,题材丰富,富有时代气息。本书为系列教材的册,适用于高校俄语专业一年级学期...
本书是为零基础的俄语学习者量身定做的俄语入门书籍。全书分为发音、词汇、句子、对话和语法五个篇章, 一书在手, 全方位掌握俄语必备的基本内容。本书不局限于俄语学习本身, 更是向读者展示了俄罗斯文化的独特风情...
语法是学习俄语的基础,因此在我国高校俄语专业的教学过程中一直很重视语法教学。现在大学俄语专业的学生都是从零起点开始学习俄语,由于时间所限,在大学俄语专业四级考试中语法成绩并不理想。正是在这种情况下,作者针对大学俄语专业语法教学与四级考试编写了本书。书中把大学俄语专业四级考试语法试题以及其他难度相当的试题进行分类,归纳出要点,然后剖析。nbsp; nbsp; 本书严格按照《高等学校俄语专业教学大纲》的要求,在仔细研究我国俄语专业实践课教
本文从认知语言学和文化语言学的视角下探讨比较中俄思维认知中的相似概念“房”与“Дом”。在研究的过程中,我们使用了多元的研究方法:分析归纳房、语料库考察法、定量定性分析法,历史共时结合研究法等。首先从词汇层入手,考察了概念关键词“Дом”在各类详解词典、词源词典中的词典释义和词源义;建立关键词“Дом”的同族词场、近义词场;对包含关键词“Дом”的常用搭配词组、成语、俗语、谚语等进行语义分析;建立概念“Дом”的语义框架;根据俄罗斯认
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
梁实秋
林奕含
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
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