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《语言与意义》试图透过“语言”与“意义”等当代理论的概念作为参考架构,重新考察古典诗论中有关“意在言外”与“含蓄”,甚至“寄托”与“神韵”这几个常见的诗学观念的具体内涵,并且重新赋予现代的理论内容与意义。本书以古典诗论中的“含蓄”审美典式作为论述的主轴,并且将此一美典摆放在“意在言外”的议题与论述脉络中,详细阐释其中的历史发展与理论内容,以及检视不同审美典式之间可能具有的因依关系或相互的差异。本书中?每一项议题的说解,也就往往偏向
这本小书如此选编并自名为《通往中国语言哲学的小路》,是作者周光庆先生想使其成为大半辈子崎岖的为学之路的自我写照,将其奉献给读者,以便切实求教。周光庆先生长期从事汉语历史词汇学、中国古典解释学和中国语言哲学研究,这本书大体就是一整合性研究理念的实践产物...
《华中语学论库:汉语动趋结构入句研究》从研究趋向词的词性到意义,从研究动趋结构的特征到构成的句式,从研究动趋结构最常见的用法到特殊的用法,从普通话的研究到方言的研究,从语言现象的研究到语言习得的研究,研究的范围在不断地扩大。从对动趋结构中“v”的分类描写到对其内在本质特点
本书主要内容包括:丹江方言的构词、丹江方言的重叠、丹江方言的小称、丹江方言的时体、丹江方言的代词、丹江方言的助词等...
本书以培养高素质复合型语文学科教师为指向,以新课程的研究实践为背景,着力将最新的课程理念用技能的方式表现出来,将抽象的教育思想用训练的方式展示出来,将僵化的教育过程用动态的方式凸显出来。教材将尽显科学性、实践性、可操作性、可读性和时代性的统一,不仅使师范生或者教师们有对新课程教学的全新认识,而且通过丰富的案例使他们在新课程的课堂中有章可循。因此本书的读者对象既可以是高校教师,一起探讨语文技能训练的新方案;也可以是中小学语文教师
随着历史的发展,社会的进步,科技的发达,语言学在整个世界范围内越来越展示出强大的活力和能量。中国语言学是世界语言学的重要组成部分。为了对中国语言学事业有所推动,我们组织撰写“华中语学论库”。作为专用名称,这里的“语学”主要指汉语语言学,近期的15年时间里以现代汉语语法专题研究为重点。“语学论库”,这是汉语语言学研究的一个系统工程,如果将来主客观条件具备,在研究范围上可以不断扩大,在研究时间上可以无限延展,在研究队伍上可以辈辈交接,
本书共分为8章,主要内容包括:引言;安陆方言动词的体;安陆方言的语气词;安路方言的疑问句;安陆方言的否定;安陆方言的程度表达;安陆方言的指示代词;方言语法研究的方法论思考...
本书用轻松活泼的语言,散文式的笔法,讲述汉字读音,写法的来龙去脉,有助于读者认识汉字的形音义形成的缘由,本义和引申义的逻辑关系,掌握阅读文言文的基本能力;作者还引导我们通过文字悬想先民的生活场景和社会风貌,感叹于先民在创造文字的过程中体现出的诗性智慧,从而增进对传统文化的理解和汉字学习的兴趣...
何金松编著的《天地写真(汉字春秋)》用轻松活泼的语言,散文式的笔法,讲述汉字读音,写法的来龙去脉,有助于读者认识汉字的形音义形成的缘由,本义和引申义的逻辑关系,掌握阅读文言文的基本能力;作者还引导我们通过文字悬想先民的生活场景和社会风貌,感叹于先民在创造文字的过程中体现出的诗性智慧,从而增进读者对传统文化的理解和汉字学习的兴趣...
本教材分为三个篇目:文学鉴赏、中华文化和技能训练。在“文学鉴赏”部分,从古代诗歌到现当代散文和小说,再到外国文学等八个方面编选作品。在“中华文化”部分,从古代思想人文、古代科技与医学方面深刻展现了中华传统文化的魅力和精髓。在“技能训练”部分,阐述了诗歌、散文和小说的阅读和欣赏...
《方言语汇与民俗 以景阳镇为例》以方言语汇为线索勾勒了20世纪50年代至21世纪初一个多民族聚居区乡镇的风俗民情,展现了经济改革及社会变迁对方言与民俗的重大影响。《方言语汇与民俗 以景阳镇为例》对景阳镇的衣食住行、婚丧嫁娶、农林牧渔副以及时空表达、称谓特点、节日娱乐等方面的习俗进行了描写,解释了这些习俗形成和变化的原因,总结了这些习俗的表达方式,并在对当地的方言进行概述与评论的基础上挖掘了方言与民俗的紧密关联...
本书从培养学生的口语表达能力出发,以语音语调等训练为基础,围绕着演讲口才、辩论口才、求职面试口才、谈判口才、推销口才的艺术特点,逐步讲述了其表达技巧及训练方法,同时穿插设置了“案例导航”、“练一练”、“经典赏析”、“实践活动”、“想一想”等栏目...
本书介绍了包括应用写作中的日常事务文书、学生课业文书、职场类应用文书、经济文书、法律文书、公共宣传文书等在内的应用文基本知识,阐述了各种实用应用文体的概念、功用、特点、种类、格式...
宋瑞祥 著
汪曾祺
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
林奕含
梁实秋
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