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全书共分为“认识青年”、“青年身心发展”和“青年的自我意识”三篇, 帮助青少年认识自我的问题, 激发潜能藏于心的正能量, 开掘心智潜能...
本书为高等职业教育轨道交通类专业的基础课程教材。全书共九章内容,在介绍基本概念的基础上,阐述了感知觉、注意、情绪压力、人际沟通、疲劳、心理健康等与交通安全的关系。本书按照职业教育近期新课程标准要求和精神,采用项目编写方式,全书共设置了8个项目、16个任务,通过大量的案例以及实际工作情境,以任务为驱动、以学生为讲述内容。本书可读性强、操作性强,对课堂学习与实践教学有很强的指导意义。本书亦可作轨道交通行业培训或进修用书,相关研究者的参考用
《心理教育能力实训教程》在内容上分为五章。首章为心理教育基本技能训练,由严静编写,主要阐述心理教育基本技能训练的技术和技巧,具体包括倾听、共情、有效沟通,以及观察的方法与技术、技巧。第二章为个体心理辅导能力训练,由潘春妮、罗锂编写,主要阐述个体心理辅导的概念、主要形式及常见问题,个体心理辅导基本操作方法,个体心理辅导的一般过程和处理常见个体心理问题的方法。第三章为团体心理辅导能力训练,由马勇琼、卢斯梅编写,主要阐述团体心理辅导技术
本书内容包括普通心理学、认知心理学、变态心理学、教育心理学、社会心理学、心理学专业导论、管理心理学、人格心理学、发展心理学等专业典型实验教学案例,并附有对社会生活典型事件的综合心理学分析案例。本书理论与实践紧密结合,用心理学理论指导实验操作,以实验操作提升理论修养,实现理论与操作的互动,帮助学生加快认知过程,形成对心理学实验较为全面的认识...
本书共分: 认识灾难 ; 灾后人们的心理反应 ; 灾后自我心理调适 ; 珍爱生命 ; 接受心理卫生服务五个篇章。主要包含有: 你知道什么是灾难吗、灾难发生时的报警电话、灾难总会过去、成年人可能出现的心理反应、未成年人可能出现的心理反应、老年人可能出现的心理反应、成年人如何帮助自己、如何帮助未成年人、如何帮助老年人、心理体操等...
本书涵盖了实验心理学基础知识,包括注意、感知、记忆、思维、情绪、能力、人格等内容,并且列出心理学实验报告供学生学习、实践使用,旨在让学生通过对本书的学习形成对心理学实验较为全面的认识,掌握基本的心理学实验设计和操作技能,培养分析问题和解决问题的能力以及一定的学术研究写作能力。本书理论与实践结合紧密,针对性较强,不仅可作为高等教育心理学、教师教育专业的教材,还可作为公共心理学课程实验部分的配套教材...
刘争争
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
缪哲 著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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