咬文嚼字二百问

《咬文嚼字》杂志每天都会接到读者打来的电话, 询问这样那样的语言文字问题, 期待得到简洁明了的解答。本书撷取来自读者热线的二百个问题, 分为鉴字析字篇、辨词说词篇、文史知识篇、探名溯源篇、读音小解篇、流行词苑篇、释疑解惑篇等七个部分...

四季汉字一岁诗

1.配合*版语文课程标准对中小学生古诗词掌握的要求，通过对一年中二十四个节气的解读，将字、词、诗的解析有机统一起来，既有助于丰富学生们的古诗词储备量，也有利于加深学生对节气相关传统文化的理解。 2.本书作者张一清教授，作为教育部语言文字应用研究所主任和国内语言文字专家，亲自参与了*版语文课程标准的制定工作。他曾担任央视《百家讲坛》的解码汉字的主讲人，《中国汉字听写大会》、《汉语桥》的文化嘉宾，浙江卫视《汉字风云会》、《中华好故事》等热

中国书包籍编纂史稿

《中国书籍编纂史稿》由韩仲民编著。　　中国历代书籍浩如烟海，源远流长。《中国书籍编纂史稿》从编纂工作的角度，将考古出土的文物和文献资料的记载结合起来，按照古代书籍的形式分作简册篇、写本篇和刊本篇，介绍各个历史时期一些重要书籍的编纂情况和成书过程，是国内系统全面研究中国书籍编纂史的第一部著作...

为生命而阅读

本书主要内容包括: 《生活的艺术》放慢脚步 ; 《精灵鼠小弟》去寻找吧 ; 《火车上的女孩》相信 ; 《奥德赛》接受平庸 ; 《当我谈跑步时我谈些什么》小睡等...

古代汉语(校订重排本)(第2册)

1961年，全国高等学校文科教材编选计划会议后，成立了古代汉语编纂小组，由原北京大学中文系王力先生负责全面工作。到1964年，《古代汉语》四册出齐。这是我国套古代汉语教材，创立了文选、常用词、通论三结合的凡例，影响了靠前外几代学子，推动了我国的学术研究，培养了大量人才，为我国的高等教育事业作出了贡献。出版后，不断接受各方面的建议，不断对书稿进行修订，已经出版三版60余次。目前，我国的环境保护形势严峻，为了响应国家号召，我们决定下功夫废

中小学生读书法

本书内容为宗璞、陈平原、张炜等14位大师结合毕生读书经验整理创作出的精华之作。全书分为三个主题, 大师切身的读书方法、大师独到的读书观点以及大师讲述的真实读书故事。让小读者掌握和了解到大师的第一手读书观点, 学以致用, 找到最适合自己的阅读方式, 从而开启高效阅读的大门...

汉语词汇

寻找称呼里的汉字

本书重点讲解与称呼有关的汉字, 寻找姓氏的源流, 细说名字的前世今生 ; 梳理纷繁的亲属称谓, 讲解其衍生多样与演变渊源。主要内容包括: 寻根溯源说姓氏、名字中的万千世界等...

汉字浅说

本书是刘毓庆教授是给研究生开设的“小学”课内容的一部分。后来为了培训中小学语文老师之需，便作了较大的补充和修正。 书中融入了《说文》百家及近现代古文字学诸名家研究的成果，以及笔者四十多年来对中国文字的理解。从汉字中蕴藏的远古人类秘密入手，论述了汉字对于民族历史与民族文化的创造性意义。并根据汉字的构成特征，分为《汉字的形符与部首》和《汉字的声符及其意义》两部分，对汉字进行解说。形符部分中，以《汉语大字典》两百个部首为基础，将部首分门别类

古今词义演变举隅

为了帮助读者提高阅读文言文的能力，比较有效地阅读文言文，这本小册子就语言词汇方面介绍一些古今词义的演变知识。　　文言，距离我们现在语言实际比较远，它与现代汉语有很多不同的地方。我们阅读一篇文言文常常会碰到各种各样的难题，这里会出现语音、词汇、语法各方面的困难，但其中最主要的困难却是词汇。词汇为什么会成为主要困难呢？这表现在两方面：一是字词数量多，汉字约有五万多，而构成的词那就更为纷繁众多，数量惊人；二是词义变化大，词义随着历史的演进，

近代汉语指代词

本书主要内容包括: 三身代词 ; 们和家 ; 谁、什么 ; 这、那 ; 哪、这么、那么 ; 怎么 ; 几、多少、多、大小、早晚 ; 些和点...

汉语并列关系连词通释

连词是通过连贯衔接词语、句子乃至篇章，来表达缜密细致的逻辑语义关系的。它包括词间连词与句间连词两大基本类型。《汉语并列关系连词通释》举例介绍汉语中的各种并列关于连词的用法，总结其中存在的语言规律...

比较词义探索

本书对汉藏语、印欧语等核心词词源、词义引申和有关原始语言思维进行了探讨。以丰富的语言材料，通过核心词义比较，对核心词的概念在不同语系的语言中的演变进行分析，具有较高学术价值...

新编语言的故事

于根元主编的《新编语言的故事》内容介绍：提高和普及都是分层次的，主要看内容。普及跟普及不完全一样，有的普及不是炒冷饭，形式上很好读，内容上是很高的。要做到那样，不是放下架子就行的，而是要提高许多方面的水平。复刊到1984年的《中国语文》上的补白文章几乎都是吕叔湘先生写的，比许多大论文强多了。说“深入深出”和“深入浅出”，那个“深入”肯定是不一样的，“深入浅出”的文章对那个“深”的认识和表达总要比那个“深入深出”的“深”好一些甚至

济南方言俗语

本书作者从一个“老济南”的角度，对济南民间的方言俗语进行了梳理和解释，并一一列出出处、引文及例句，对人们迅速、准确地了解济南方言的词义和特点，大有裨益...

人民日报写作课:写出高级感

人民日报作为党中央机关报，拥有一支素质过硬的编辑记者队伍，采写了大量影响时代的新闻精品，屡次斩获中国新闻奖。人民日报出版社作为人民日报独特地位和职责使命在图书出版领域的重要延伸和体现，有责任和义务将人民日报开门办报的理念与编辑记者的采写经验在更广的领域传播。这是本系列丛书策划的初衷。同时，这也是对市场的回应，因为不乏社交媒体公众号与小红书博主将人民日报的文章视为文案界的天花板，自发整理学习。人民日报写作课系列丛书通过剖析人民日报新

教我如何不想她——语音的故事

本书以语音学的研究对象及其发展演化为纲，以语音研究中的逸闻趣事为料，谈文学也谈历史，谈生理也谈物理，谈哲学也谈科学，具有趣味性、知识性和可读性。该书深入浅出、通俗幽默，使读者对语音学这样专门的、艰涩的现代科学有一个活泼的认识...

文学名著的翻译、改写与调控

《文学名著的翻译、改写与调控》是当代有名翻译理论家勒菲弗尔的代表作，是翻译学领域颇有影响力的名著。在该著作中，勒菲弗尔将翻译行为放在意识形态、政治、经济与文化的大背景中考察，深入探讨了翻译过程中影响翻译策略的诸多因素。这也是他的理论相较于其他理论家更具特色的地方，使该著作成为了引领“翻译研究派”的最重要的著作...

第二语言习得概论

全书汇集了第二语言习得问题这一领域的研究成果，指明其发展趋势和研究方向，力求客观性，强调理论对实践的指导作用，使读者形成关于第二语言习得的独立见解。全书分为10章。第一章讨论第二语言习得的定义，提出该领域研究的主要问题，加以简要评析；第二至九章，提出并具体讨论以下一些关键问题，如第一语言的功用，中介语（interlanguage）及第二语言习得的“自然”途径，中介语变量，学习者个体差异与第二语言习得的关系，与学习者第二语言习得相关的外

语言本能

神奇的语言是如何产生的？语言背后的工作机制是什么？儿童是如何学习语言的？学习语言的zui佳年龄是几岁？为什么世界上会存在那么多种不同的语言？语言是如何进化的？史蒂芬·平克在《语言本能》中将满足你对语言的全部好奇，揭示你想知道的关于语言的一切。通过幽默的文字和有趣的例子，平克雄辩地证明：语言是人类的本能，通过进化与我们的大脑联系在一起。《语言本能》为我们开启了一扇了解语言器官、破解语法基因、进入人类心智本性的大门。 平克从生物进化论和心

成语简论(增订重排本)

《成语简论》的作者马国凡先生是我国20世纪50年代成语研究第一人，本书1958年出版后影响很大，满足了当时广大成语爱好者的学习需求。本书是一本普及性读物，从成语的定义、成语的结构、成语的来源、成语的变化、成语的功用、学习和使用成语、成语的规范化以及成语的灵活运用等角度对成语展开全方位分析和研究。阅读本书不仅可以对成语有一个全面多角度了解。而且本次出版基本保留原书框架和内容，可以让读者通过阅读本书了解我国成语研究早期概况...

马瑞辰《毛诗传笺通释》声训研究

本书运用现代语言学、训诂学方法，对马瑞辰《毛诗传笺通释》一书全部的声训条目进行统计分析，以期抽象出马氏的声训规律，凸显其声训特色，使读者重新认识其价值与不足，从而更全面、便利地利用其声训成果。全书共分九章，首先探讨了声训的概念，提出本书研究《通释》声训的标准，并略述马氏生平及《通释》成书过程；然后从《通释》对他人声训成果的吸收及其自身的声训成果、《通释》的条目体例、训释词与被训释词的音形义比较、...

《朱子语类辑略》语法研究(九品)

专书语言研究是语学本体研究的一项基础工程。20世纪90年代以来，随着汉语史研究的全面开展，尤其是近代汉语的研究日益引起重视，专书语言研究的课题在中国社会科学院语言研究所的学术规划中占有比较大的分量，较之60年代曾经筹划论证、后来由于客观条件而实际中轰的计划，这次的专书研究工作规模更大，包括古代和近代，参与的人员更多，包括所内和所外。 朱熹是我国南宋著名的学者和教育家，一生从事教书和著述。《朱子语类辑略》是朱熹讲课的实录，

中国文字研究(第三十八辑)

《中国文字研究》是教育部人文社科重点研究基地——华东师范大学中国文字研究与应用中心主办的学术出版物，创刊于1999年，是CSSCI来源集刊。主要刊载近期新的国内外有关汉字和中国少数民族文字本体研究论文。刊物采用匿名审稿，刊发的学术论文体现了汉语言文字学科领域的研究进展与学科发展面貌，具有较新的学术价值。本辑栏目设有“古文字研究”、“简牍碑刻文字研究”、“传统语言文字研究”、“汉字理论研究”、“汉字规范与应用研究”、“少数民族文字研究”

HSK标准教程练习册(6)下MP3光盘1张

《HSK标准教程》经国家汉办授权，由北京语言大学出版社联合汉考靠前（CTI）共同研发，将HSK真题作为基本素材，以自然幽默的风格、亲切熟悉的话题、科学严谨的课程设计，实现了与HSK考试内容、形式及等级水平的多方面对接，是一套充分体现“考教结合、以考促学、以考促教”理念的新型汉语教材。既适用于各国孔子学院，也适用于其他汉语教学机构和个人自学。全套教程对应HSK考试分为6个级别，1-3级每级1册、4-6级每级2册，共9册。每册分课本、练习

常见词牌100例

本书选了中学课本及课外古籍中常见的100个词牌, 对词牌由来、词谱、声律等加以阐述, 内容包括: 卜算子 ; 采桑子 ; 长相思 ; 朝中措 ; 定风波 ; 东风第一枝 ; 风入松等...

新书--人生初年 一名中国女孩的语言日志(上中下)(精装)

儿童语言智慧的发展，乃至整个智慧的发展，应是语言之力。语言就是一个智慧管，成人的知识与经验，由此管道源源不断输入给儿童；成人的指教，由此管道及时输送给儿童，并不时在成人与儿童间反馈、调整。其实，语言不仅仅只是个智慧管，它本身还是一方能量巨大的智慧块，人类的进化成果，比如认知方式、知识架构方式、词汇库及话语表达方式等，都贮存在这一智慧块中。儿童汲取着它的能量，逐渐掌握语言及与之相应的知识与智慧。儿童掌握了母语，便能达到大致相似的智慧水平

广州话词典(第2版 )

《广东方言丛书》中的一种。 由已故著名语言学家王力先生题写书名。 专业、权威的广东方言研究专家及辞书编纂专家饶秉才、欧阳觉亚、周无忌编纂。 目前收词数量多、范围广的广州话方言词典...

作文十九问-增订版

《作文七巧》谈的是*基本的作文方法，也希望学习的人层楼更上，对什么地方可以提高，什么地方可以扩大，作了暗示和埋伏。出版以后，几位教书的朋友为我搜集了许多问题，希望我答复，我一看，太高兴了，有些问题正是要发掘我的埋伏。我立刻伏案疾书，夜以继日，写出《作文十九问》，作为《作文七巧》的补述。 我追求文体的变化，这本书我采用了问答体。我在广播电台工作二十年，写对话稿有丰富的经验，若论行云流水，自然延伸，或者切磋琢磨，

职场写作指南

本书是针对职场实际需要而编写的指南, 内容包括事务文书、财经文书、商贸文书、科教文书、传播文书、公关文书等常见实用文种, 每一大类下列详细的小类别, 并逐一介绍其含义、种类、特点、作用和写法。为了让读者有更直观的认识, 每个文种还特别附有格式清晰、标准的相关例文。除了重点介绍的文种以外, 本书还简要介绍了一些其他文种, 作为有益的补充...

学术论文写作十讲

《学术论文写作十讲》在南京大学中文系徐有富教授的课堂讲稿的基础上成书，按照确定选题、查找资料、做读书笔记、整理资料、写作、发表的顺序，介绍了一般文科，主要是文史哲专业的学生和科研人员进行阅读、选题、查证、写作的研究方法，系统全面，操作性强。本书旨在培养创新意识与科研能力，共分十讲：怎样选题、怎样查资料、怎样作社会调查、怎样读书、怎样写读书笔记、怎样判断资料的价值、怎样鉴别资料的真伪、治学方法举要、论文写作方法、治学态度。本书注意用实例

汉字语音认知研究

本书是一本汉字语音认知研究的专著。书中首先全面介绍国外词汇语音认知研究的理论、方法及相关研究成果，总结汉语文字系统的特点和汉字语音认知研究的现状、成果、争鸣及存在的主要问题。然后介绍使用行为反应时法进行的一系列实验研究，探讨汉字语音在汉字阅读理解中的作用这一词汇语音认知研究的核心问题。最后介绍使用ERP神经成像技术对汉字语音认知加工的脑神经机制所做的探索。书中详细报告每一实验研究的方法和结果，便于读者进一步探索...

涵芬书坊第3辑刚果之行.乍得归来

诺贝尔文学奖获得者安德烈·纪德的经典游记刚果之行·乍得归来》包括两部分内容，分别为《刚果之行》和《乍得归来》，是法国作家安德烈?纪德于1920年代在刚果和乍得两地的游记。两部作品以日记的形式记录了他在这两地的所见所闻所感，描绘了具有异域风情的非洲风光、风俗习惯，同时也揭露了法国商人对殖民地人民的剥削和压迫，引起了法国社会以及全世界对非洲殖民地状况的关注...

突破IB中文B普通课程难关

《突破IB 中文B 高级课程难关》（2018 年新大纲版）依照IBDP 中文B 的2018 年考试新大纲（2020 年首次考试）写作部分和个人口语表达的内容和评分标准进行编写，从构思、文体、话题、词语、句子结构等方面指导考生进行复习。本书包括了思维导图、例文、个人口语参考范例、参考题库、参考口语问答题和写作模拟试题，方便老师和考生参考、应用，并进行练习。书中的每篇例文都附加了文体格式要求和重点提示，让学生更加明白怎样写好作文。高级课程

钱锺书译论译艺研究

本书结构分明，主题突出，用词到位，行文流畅，是“钱学”方面填补空白的作品。 ...

文艺欣赏七论

文章是案头之山水，山水是地上之文章，文学艺术和造化自然都有大美，要欣赏其志其趣，不仅需要以意感，以神通，更需要得窥门径。《文艺欣赏七论》收录了王鼎钧先生集中谈诗歌、小说、散文、戏剧、绘画、书法、篆刻欣赏的文章，既分门别类地概括其特质，又融会贯通地讲述其精髓。一笔一画，一皴一染，在文艺之道中展现的是真正的中国文化人。如他所言：现实世界产生欲望，艺术世界产生美感，欲望使人烦恼，美感使人的心灵净化。所谓美感并不是美丽漂亮，而是凭自己的直觉进

中国文字学

《中国文字学》是一部用的新的观点系统研究汉字字形的文字学专著。本书从语言学以及世界各区域文字的宏观视野，阐述中国文字学的范围及新领域，评述了中国文字学的发展过程。书中明确了中国文字学的研究对象，确立了中国语言文字在世界语言文字史上的地位，解决了中国文字的起源问题，重申了作者的三书说，系统论述了汉字沿化、变革的历史，至今仍有重要的学术价值...

《三国志校诂》(增订纪念版)

《三国志校诂》以中古文献《三国志》为研究对象，从文献学和语言学两个角度对其中存在的文字、语词和语法等方面进行了深入研究。全书以《三国志》原有篇目次序为序，依次考证文献学、语言学等相关问题，解决了一批学界悬而未决的疑难问题。该书具有以下特点：（1）解说三国词语，发掘至深，结论多且可信。（2）考释文字，洞明声音条贯，多能言人所未言。（3）广泛参考众多版本，结论多妥帖。（4）博考制度、职官、风俗等，涉猎广博...

新概念汉语·中级语法和练习

《欧美汉语教材：新概念汉语（套装共2册）》是汉语中级本教材，它是初级本的接续。第一课到第十二课，通过汤姆回国后跟父母在客厅裹的十二次交谈，介绍了中国当前十二个方面的情况。简单地介绍了中外习惯、风俗、观念、环境的某些差异，第十三课到第二十二课，由会话转为短文阅读了。内容有国外学生很感兴趣的事物，如《 两个男孩》（移民的故事）反映的是两段不同时期的历史，但都跟“人口”有关，这也是中国的一大特色；《礼物》《儿子的选择》则回到当前的现实中来，

实用汉语听力课本.第1册

该书为听力课本第一册，共15课。每课包括生词、听后模仿、功能会话、课文、理解及听辨练习五部分...

大学语文

本书是高职高专教育系列化教材之一，内容包括六个单元。前四个单元按文学作品的体裁分类，精心遴选古今中外优秀名篇供学生阅读，并配有相应的练习和写作知识，每单元之中设立“文海拾贝”栏目，以帮助学生了解文学史的有关知识；后两个单元编排了实用写作和口才训练内容，突出高职特点，注重实际应用，是高职学生能力培养的理想用书。本书适用于高等职业学院、高等专科学校、成人高校及本科院校的二级照耀技术学院学生使用，亦可供文学爱好者参考...

阅读与欣赏

全书共分为诗歌、散文、小说、戏剧四个部分，每一部分包括：总论；原文、注释；作品赏析和知识库...

语言获得理论研究

本书以西方语言获得理论为基础，着重用中英文语言实例及语言发展实验去描述井解释人类语言发展的两个历程：一是儿童语言发展；二是第二语言发展。这两个过程都从不同的角度一方面反映了人类发展的必然规律，另一方面反映了心理科学及语言科学发展的复杂性和研究的必要性。　　围绕语言发展这个中心题目，本书共分七章，第一章重点介绍语言发展与心理语言学、心理学以及神经语言学研究的关系，第二、三童讨论正常儿童语言获得的过程，这里包括早期基本语言能力的发展及后期

应用文写作

本书设定文体常识、文体示例、格式与写法、写作注意事项、补充例文、讲练习题、单元综合训练七个板块，系统讲述了应用文写作的方法。 ...

语文教学概论

本教材坚持稳定性与前瞻性辩证结合的原则，在系统性和主要内容方面坚持一定的稳定性或保守性，这是传统教材主要特点。但是，我们的教育主要不是培养昨天的学生，而是用后天的眼光培养明天的学生。这就是要求它具有一定的前瞻性。 本教材的使用存在的难点是，它包含着对高中、初中、小学3个层次的教师和职前培训。使用它的学生今后主要从事哪个层次的语文教学，教师教学时就要偏向那一部分内容。这就有个教材的把握处理的问题，决不能一味“照本宣科”...

《普通语言学教程》精读

《普通语言学教程》系根据瑞士语言学家索绪尔l907—1911年在日内瓦大学三次讲授普通语言学课程的记录整理而成，由索绪尔的学生在其去世后于1916年编辑出版。该书提出了以“结构土义”和“符号学”为标志的一整套新的理论和方法，对现代语言学和符号学的发展产生了重大影响。它设定的一系列基本理论范畴，成为2O世纪语言学乃至人文科学研究的标准语言。本教材是复旦大学中文系《精渎》课的讲义，编者以索绪尔的《普通语言学敦程》中译本为读本，逐章指导学生

实用汉语入门复练课本

该书内含十课，并对十课均分别给出了大量练习。书后附有各课的练习答案...

GF 0014-2009-现代常用字部件及部件名称规范

新启蒙汉语(第二级上册)练习册

新启蒙汉语(第二级上册)课本

《外研社海外中文学校系列教材：新启蒙汉语第二级（上）》是专为海外华裔孩子量身定做的汉语教材。它的教学宗旨是，通过汉字和词汇控制，改进后的拼音教学，大量的课堂活动设计以及家长参与这几个方面来让孩子曾经在不同程度上所熟悉的汉语碎片得以连贯、系统化。《外研社海外中文学校系列教材：新启蒙汉语第二级（上）》是该系列教材的第7套。课文基本由看图说话、复习、朗读天地、拼音练习、汉字天地、阅读会话、快乐一刻等几个板块构成。每个板块下的练习题基本有

侗台语语源探索

语源研究是语言研究的一个重要组成部分，属于历史语言学范畴。　 每个词的形成，都有它遥远的历史。追溯词的历史来源，不仅能够揭示词的历史演变规律，而且还能透过它看到它背后的各种文化现象。比如：一个民族的历史变迁，不同民族在历史上的文化接触、文化交流等。这就是说，语源研究有其重要的理论意义和应用价值。但还要看到，语源研究是有很大难度的。因为历史不像现实那样看得见、摸得着，特别是遥远的历史，没有文字记载的历史，要认识它很不容易，需要通过周密

新启蒙汉语(第三级)下册(练习册)含光盘

《新启蒙汉语（第3级）（下册）（练习册）（套装A/B共2册）》分为：《新启蒙汉语（第3级）（下）（练习册）（练习册A）》和《新启蒙汉语（第3级）（下）（练习册）（练习册B）》。《新启蒙汉语（第3级）（下册）（练习册）（套装A/B共2册）》是一套由外研社组织美国耶鲁大学资深汉语教师，专为海外华裔孩子量身订做的综合性汉语教材。本教材的编写以基础汉字的识写为纲，交织以海外华裔中小学生熟悉的日常生活话题，逐级向外扩展。其特色是：通过以口语训练