积极心理学与幼师职业幸福

本书分为上、中、下三篇: 积极心理学与幼师职业幸福理论和体系构建、积极心理学提升幼师职业幸福的实践探索与研究、积极心理学方法提升幼师职业幸福的实践成果。主要内容包括: 幼师职业幸福提升的意义和价值 ; 幼师职业幸福研究的相关概念 ; 幼师职业幸福研究的相关理论等...

数学姓“童”

《数学姓“童”》这部书稿阐述了作者从开始研究童谣教学，到用实验的办法引导学生走出童蒙，再到课堂上实施童话教学的研究旅程，即诵童谣—开童蒙—讲童话，先是以叙述的形式对研究过程进行了阐述，然后对自己的教育理论思想研究进行详细地论述。整本书共分为7部分，分别是：童话数学研究的起因；童话数学研究思路、各项相似研究的对比、理论分析以及创新之处；童话数学的阅读模式、备课模式、授课模式的具体操作；童话数学思想，包括全课程思想与数学姓“童”思想；童话

江恒源教育文集

江恒源，号问渔，别号补斋，出生于1885年11月，连云港市灌云县（今海州区）板浦镇人。是我国著名教育家、爱国民主人士，中国民主（政团）同盟创始人之一，中国人民政治协商会议首届全体会议教育界代表，曾被毛泽东称为“老成硕望、公正无私”。曾任北京中国大学、上海大夏大学教授，江苏省立第八师范学校（现连云港师范高等专科学校前身）校长，江苏省教育厅长，河南省政府委员兼教育厅厅长，国民参政会参政员等职。1928年7月起，接黄炎培任上海中华职业教

高校思政课建设的逻辑理路与实施路径研究

教育是民族振兴、社会进步的重要基石。思想政治课是高等教育的重要内容，肩负着人才培养的重任。近年来，随着经济社会和高等教育的蓬勃发展，高校思政课改革建设势在必行。基于此，本书主要从高校思政课的内涵阐释、高校思政课的科学定位、高校思政课历史与现状、高校思政课建设理论基础、高校思政课“金课”建设、高校思政课理论教学建设、高校思政课实践教学建设、高校思政课教学考核改革、高校思政课教师队伍建设等方面进行了较为深入、系统地论述。本书内容丰富，语言

双新背景下高中英语阅读及读后续写教学策略研究

本书主要从“双新”背景下指向思维品质提升的高中英语报刊阅读教学课例研究、高中英语读后续写课堂教学策略研究和多轮续写提升高中生读写能力的教学实践研究三个方面入手，从最新的理论到最前沿的实践，充满着来自一线原生课堂的张力和生命力，蕴含着教师们的积极思考和实践之后的教学智慧...

法学教育教学改革与人才培养研究

全书共六章。第一章为绪论，主要阐述了法学基本理论、法学教育教学的要求和内容等；第二章为我国法学教育教学的现状，主要阐述了我国法学教育教学的现状分析和我国法学教育教学存在的问题等；第三章为国外法学教育及其对我国的启示，主要阐述了德国、日本、美国、英国的法学教育，以及国外法学教育对我国的启示等；第四章为法学教育教学模式的改革，主要阐述了法学教育教学模式的发展历史、现行法学教育教学模式存在的问题、法学教育教学模式的革新等；第五章为法学实践课

大学生职业生涯规划与精准就业研究

全书共七章。第一章为绪论，主要阐述了专业与职业、职业生涯规划、大学生职业生涯规划的意义等内容；第二章为职业生涯规划基本理论，主要阐述了职业选择匹配理论、职业发展阶段理论、职业生涯决策理论等内容；第三章为大学生的职业生涯决策，主要阐述了决策平衡单、职业生涯目标的设定与评估、SWOT战略分析等内容；第四章为大学生职业生涯规划的设计与实施，主要阐述了大学生职业生涯规划目标的制定、大学生职业生涯规划的基本步骤、大学生职业生涯规划的常用方法、大

从教书到育人

当孩子向父母诉苦，对老师的教育方式颇有微词，作为家长，你该怎么办？ 当班里总有那么几个学生拖后腿时，作为老师，你该怎么办？ “教书”与“教孩子”有什么不一样吗？你是在教书，还是在教孩子？ …… 以上问题，你一定会在这本书里找到答案。 十年树木，百年树人，教育的对象是人，教育是培养人的事业。教育，不能急功近利，不能焦虑。在培养孩子的过程中，要笑眯眯地对孩子说：孩子，你慢慢来。这是本书的核心观点。 这本书里的每一篇文章，都是一个个鲜活的案

江恒源教育文集:职业教育卷

江恒源是我国著名教育家、爱国民主人士，中国民主(政团)同盟创始人之一，是我国职业教育重要的开创者和奠基人、乡村建设运动重要领导人。毛泽东主席称其为“老成硕望、公正无私”者。为了宣传江恒源的教育理念，纪念其为教育事业做出的贡献，民盟连云港市委成立了研究会，并在全国各大图书馆、档案馆查阅、搜集、整理资料。经过一年的准备，目前已经搜集江恒源的文章700余篇，其中涉及职业教育、师范教育、乡村教育、特殊教育、民众教育等教育类文章近400篇。作者

乡村里的烛光:农村教育烛光行动探索与展望

民盟“农村教育烛光行动”是民盟中央2007年7月在全国倡导开展的公益行动，目的和宗旨是发挥民盟十几万教育工作者的界别优势，服务于农村教育事业，促进教育公平，推进城乡教育均衡发展。目前，“烛光行动”已覆盖全国30个省、自治区、直辖市，累计培训农村一线骨干教师10万人次，已建立了一支近万人的志愿者队伍，“烛光行动”也被正式纳入全国统一战线的“同心品牌”。近年来，民盟河南省委扎实开展“烛光行动”，不断加强农村中小学教师的业务培训，将“民盟烛

少年与恶的距离:被推向犯罪的孩子们

本书探讨了未成年人犯罪背后的真正机制，在日本引发全民讨论热潮。本书的作者是儿童精神科医生，由于工作原因接触过不少未成年犯罪的孩子。通过和这些孩子深入交流，他猝然得知这些孩子惊人的共通点——不会均分蛋糕、不会临摹简单图形、不会加减乘除、看不懂汉字。原来，他们缺乏基本的“认知功能”，亟须介入支持或接受特殊教育。 现在大家普遍接受的“智力障碍”指的是智商低于70分的人群，这个定义其实是在20世纪70年代以后才提出的。如今，智商介于70～8

教育何以至善:英国“教育金三角”的跨文化体悟和省思

本书基于作者1999年以来，主要是2011年以来对英国教育发展特点、问题和走向的比较研究而撰写。特别是，2014年9月到2015年8月，在UCL大学著名教授AlexMoore先生指导下,对英国社会文化现状，重点对英国教育价值观教育公共政策、课程改革教学领导力、早期教育、教师教有、可持续发展教育、教育督导与评价、发展趋势等问题，进行了比较全面而深入的研究作者提出教有的价值链、道德感和政策维度是教育领域中重要的几个方面。对教育价值进行不断

高校音乐教学理论与实践研究

江恒源教育文集-乡村教育卷

为了宣传我国职业教育奠基人江恒源的历史贡献，民盟连云港市委成立了研究会，并在全国各大图书馆、档案馆查阅、搜集、整理资料。经过一年的准备，目前已经搜集了江恒源的文章700余篇，其中涉及职业教育、师范教育、乡村教育、特殊教育、民众教育等教育类文章近400篇。本书稿中作者整理了其中关于乡村教育的相关论述，集结成此书稿，对促进当前乡村振兴事业和乡村教育的发展有着积极的现实意义，也必将产生广泛和深远的影响...

中国特色社会主义高等教育思想理论体系及在浙江的实践

本书在系统阐述中国特色社会主义高等教育思想理论体系的基础上，较为全面地回顾了浙江省改革开放40多年来，在坚决贯彻党的基本教育方针与战略部署，全面推动深化高等教育行业改革、促进高等教育总体质量提升的方面所不断积累、探索中形成的浙江经验、浙江模式...

继承与反思-马克思主义文艺美学观念对中国当代文艺学建设的影响

该书为一本文艺学教材，山东大学文艺美学研究基地重大项目成果，作者试图研究和接受西方当代马克思主义文艺美学理论家面对新世纪的**的探索，马克思主义文艺美学对中国当代文艺学的影响是在实实在在发生之中，它与全球化语境中的中国当下文化艺术的现实有着密切的相关性和共同性，对于我们有着很强的启迪和借鉴意义。 ...