天津大学2012级大学英语课程教学体系与学习模式

《天津大学2012级大学英语课程教学体系与学习模式》主要内容包括：总述、分层次教学、大学英语课程概述、大学英语课程开设方案、大学英语网络学习、大学英语教材体系、大学英语考核管理体系、大学英语校园活动等...

微格教学概论

本书总结了我国微格教学的经验和研究成果，收集和归纳了许多优秀教师的成功经验。书中较系统地介绍了微格教学的产生和发展、过程和方法，教学技能与微格教学训练，微格教学模式，微格教学设计，微格教学的组织实施及微格教学系统等，对微格教学内容的核心部分一一教学技能，在概念、功能、分类、微格教学训练要点和评价等方面进行了详细的探讨。对教师教育专业学生的教学技能训练以及对在职教师，特别是青年教师提高教学能力和业务水平，推动课堂教学技能的研讨有所帮助

高职大学生职业人文素养

《高职大学生职业人文素养》以提高高职大学生人文素质教育为核心，针对高职学生的认知结构及思想特点，从“人文”与“职业”两大要素人手，为正在接受中国高等职业教育的莘莘学子提供一份精神备忘录。《高职大学生职业人文素养》的编写贴近真实生活，以文学、哲学、美学、民俗、礼仪、心理健康、文化、求职技巧、写作技能、口语表达十个主题为着力点，更加适应当代大学生精神世界和人格塑造的需要。《高职大学生职业人文素养》每一讲都配有“经典案例”“知识导航”“阅读

职业素养通修教程

基本职业素养是职业人的安身立命之本。《职业素养通修教程》紧扣职场对人才的基本素养要求精心选择编写内容，由概论、职业意识、信息素养、学习能力、沟通能力、协作能力、礼仪修养七个部分构成。书中穿插了大量贴近学牛、贴近职场、经典实用的案例，可读性强，每一模块精心设计了拓展训练项目，突出了实用性、操作性和趣味性...

职业教育双证制度研究专论

马必学编著的《职业教育双证制度研究专论》汇集了历年来武汉职业技术学院社会职业与职业教育研究院在职业教育“双证”制度研究方面的若干优秀论文和各级各类课题研究成果。第一部分为职业教育“双证”制度研究背景，第二部分是职业教育“双证”制度内涵及思路，系统研究了职业教育“双证”互通的内涵、思路、基本原则以及在院校实践中的具体模式探索等。第三部分是职业教育“双证”制度实践探索...

天津大学建筑学院院史

70年来，天大建筑学院为国家培养了 大批优秀的高级专门人才，创造了一大批重大的科研成果，为我国教育、科技和文化的发展做出了重要的贡献，发展令人瞩目，而广大校友则不断为国家重大工程建设做出历史性的贡献，特别是在北京奥运建筑的设计中，取得了举世瞩目的佳绩，在世界建筑史上也占有突出的位置。 天津大学建筑学院70年的发展史，是中国近代高等建筑教育发展史的缩影，是一代代天大建筑学人爱国奉献、不尚空谈、穷学理、重实验、弘扬华夏建筑文化的奋斗史，

百年教育思想与人物

本书是研究天津大学百年教育思想与人物的专著。内容包括：西学东渐与清末我国西学的状况；甲午之战与北洋大学堂的诞生；清末北洋大学的办学思想；民国教育体制的确立及其对北洋大学的影响等...

中国高等学校软实力-生态竞争力研究

伴随着知识经济时代的到来和经济全球化的深入发展，世界各国在科技和人才方面的竞争愈演愈烈。一个国家的经济发展与腾飞要依托大学的发展与竞争实力的增强，为此保持高等学校的软实力——生态竞争力，不仅直接关系到高校的生存与发展，而且关系到国家的经济发展与强盛。随着教育的国际化，高等学校的“资源输入”和“产品输出”正逐步市场化，世界各国高等学校之间的竞争加剧，中国高等学校的发展面临着巨大挑战。因此，如何用生态竞争的理论指导中国高等学校参与竞争是作

思想道德修养与法律基础学习践履

《思想道德修养与法律基础学习践履》是湖南省教育科学“十一五”规划课题“高职院校《思想道德修养与法律基础》践履型教学模式研究”（立项编号xjk08cdy001）的成果之一。全书由5个模块23个项目组成，通过讨论评析典型事例、社会热点难点、大学生关心的现实问题以及实践系列素质能力训练项目，引导大学生学习和践履马克思主义人生观、价值观、道德观和法制观，提升思想道德素质、法律素质和政治素质，提高道德能力、法律能力和政治觉悟，掌握马克思主义

基于工作过程的管理类课程开发

《基于工作过程的管理类课程开发》是用于指导高职高专经济管理类专业管理类课程改革与开发的学术专著。它从理论研究与实际应用的角度，为解决当前高等职业院校管理类课程开发中存在的问题提供了完整的解决方案，填补了基于“工作过程”的管理类课程开发的空白，具有较高的学术价值和实际指导作用。　　《基于工作过程的管理类课程开发》共九章，包括两个部分，第一部分是探讨如何将职业教育课程开发的相关理论及方法应用于管理类课程开发，包括课程及课程开发、课程开发的

新媒体重塑高校影响力

在融媒时代，新媒体新技术迭代云起，高校在与这一浪潮融合共进中，自成一道亮丽风景线。高校新媒体在受众、内容、渠道、传播等方面均具有较强特殊性，长期以来，高校新媒体建设积累了丰富而有效的经验，运营日益成熟，也倍受社会关注。　　《新媒体重塑高校影响力》汇聚了在新媒体运营中名列前茅的兄弟高校的探索与实践成果，涵盖高校新媒体从理念到架构，从内容到技术，从策划到团队等各个方面，是优秀新媒体人的匠心之作、成功之作，不仅对打造高校传播新生态具有很

教育与“一带一路”倡议--发展分析与政策含义

本书是第三届“一带一路”高等教育研究国际会议的部分成果汇编。全书分为八章, 聚焦“一带一路”高等教育政策议题, 围绕如何推动“一带一路”高等教育发展, 收集了中国香港和中国内地多所高校的理论性和案例性研究文章。本书是从教育与“一带一路”倡议的议题入手, 阐述其发展与政策含义。本书的主要作者为香港中文大学的学者, 是从事高等教育研究的专家, 其拥护中国共产党, 拥护中国特色社会制度, 从学术研究的角度阐述“一带一路”倡议的重要意义, 引

全国幼儿教师优秀教科研究成果集(第二辑)

幼儿教师奋斗在幼儿园教育教学一线，是学前教育理论最直接也是最有效的践行者，是儿童学习与发展的支持者、合作者与引导者。在长期的教育教学实践中，幼儿教师积累了大量的素材与资料，撰写了大量的教育笔记、观察记录等，思考、探索、总结提炼出了许多宝贵的案例与经验，极大地促进了我国学前教育事业的高质量发展。本书将幼儿教师的教育随笔、教学活动设计、教育叙事等形式的教育科研成果收集整理，形成有借鉴学习价值的文章，引领和指导幼儿教师的专业成长...

新时代艺术学课程思政100例

全书共10万字。九章分别介绍了课程思政是什么？课程思政体系化建设方法示例；课程思政精品课程一学期建设示例；课程思政设计训练课题示例，以及动物保护主题、智能设备反思主题和传统文化主题三个方面的专题训练。每章各包含任务书、类型、要求与十个精品案例分析。最后是通过数十份的师生反馈来看课程思政教学的实践效果。主要读者群定为全国高等教育、职业教育领域艺术学各专业教师、教学管理者释疑解惑，也可供其他学科教师参考。同时，教材本身也兼具设计类教材的功

中英高校学生事务工作比较

2015年是特殊的一年，在中英两国开启外交合作“黄金时代”的标志性时期，全国高校学生工作骨干英国研修班迎来了第十个年头！　　英国高等教育历史悠久、体系完善、质量上乘，牛津、剑桥闻名遐迩，英国逐渐成为受国际学生欢迎的国家之一。对于我们——高校学生工作管理者而言，其先进的高等教育发展理念和学生事务管理模式值得学习和借鉴。　　2015年9月21日-12月18日，第十三期高校学生工作骨干英国研修班（简称CUAC13期）的40名学员在英国雷

知诚讲信——诚信读本

本书通过生动有趣的故事向大学生介绍了中华民族历史上的讲信誉、守诚信的人和事，全书共有四章，内容包括诚信概述、诚信的当代价值、当代中国诚信现状及建设、大学生的诚信修养...

实用教学艺术-(第4版)

《实用教学艺术（第4版）》运用教育学、心理学、管理学等学科相关理论，着重探讨中、高等学校（含职业技术院校）教学过程中的备课、讲课、辅导、作业、考试、实验、实习、设计等八个主要教学环节以及启发、语言、教态、板书、环境、品德育人等方面的实施艺术。对教学实践中的问题，从理论及应用角度做了深入浅出的回答，注重理论与实践相结合，具有较强的知识性、艺术性、实用性及可操作性，既可作为教师继续教育的资料，也可作为师范院校学生的教材资料，还可供教学管理

快乐活动 年年不同——小学班级特色活动案例

本书主要内容分为六章, 不同的章节分别记录了深圳市光明区玉律学校在“新基础理念”的指导下, 进行校园四季系列活动的重建, 梳理了学生小学阶段六年间每年四季的快乐活动, 体现了学校对“生命·实践”教育学派思想的学习与践行和学校的师生在精心策划组织活动中的积极表现, 反映出班主任群体发展、不断创新的状态和新时代小学生的个性状态表达...

爱的事业(天津大学小幼医工作部及合作共建单位工作实践案例及优

为思考过往，激励当下，启迪未来，天大小幼医决定将共建文化成果进行梳理和遴选，编撰出版《爱的事业》一书。此书将诸多优秀的教学案例、科研结题报告予以精选，将一线的教育医疗专家、骨干和精英的特色成果予以汇集，将工作中涌现出的一系列携手共建的合作探索成果予以提炼和汇总并最终结集成册出版发行，既集成了协同发展的实践经验，又总结了教育资源辐射的共性规律。　　此外，《（2021版）爱的事业：天津大学小幼医工作部及合作共建单位工作实践案例及优秀教

梦想从这里起航:大学生入学教育

《梦想从这里起航：大学生入学教育》涵盖了大学阶段的学习、生活、心理和人际关系等主要内容，详细地为大学新生指出大学的学习、生活中的注意事项。全书共分六章，具体是：一章认识高职、第二章是学会做人、第三章是学会做事、第四章学会学习、第五章学会生活、第六章学会发展。　　《梦想从这里起航：大学生入学教育》可作为高职院校入学教育的参考教材，也可供应届高中毕业生参考阅读...

灵动游戏设计:天津市南开区时代奥城幼儿园园本教育活动

游戏是幼儿的重要活动，幼儿教育呼唤游戏。引导幼儿教育回归本位，丰富幼儿园游戏内容，创新游戏形式，提高幼儿园教师指导游戏的能力，是幼儿教育的当务之急。陈鹤琴说：“游戏是儿童生来喜欢的，儿童的生活可以说就是游戏。”《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园应以游戏为基本活动，即提倡幼儿园活动游戏化。 天津市南开区时代奥城幼儿园自2012年建国以来，秉承“激活灵性，快乐童心”的办园理念，坚持以幼儿发展为本、以游戏为主的理念，践行幼儿园以

技术技能人才职业能力协同培育研究

《技术技能人才职业能力协同培育研究》将协同理论作为高职院校和企业培养高职学生职业能力的方法论，利用该理论可以形成独特的组织构成，充分发挥高职院校和政府、行业企业在培养学生职业能力过程中的各自优势，整合高职院校和政府、行业企业的资源，对各要素各资源进行优化重组，协同培养学生的职业能力，这将对高职学生积极参与“决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程”伟大任务起到重要的推动作用。《技术技能人才职业能力协同培育研究》针对技

民办高等教育研究(第3辑)

《民办高等教育研究》第三辑共分五编，编为教育思想研究，第二编为双品质建设与民办高校发展研究，第三编为民办高校人才队伍建设研究，第四编为应用型人才培养研究，第五编为民办高校教育教学研究...

天津市职业教育数字化资源共享研究

《天津市职业教育数字化资源共享研究》以天津市职业教育数字化资源库共建共享为例，从数字化资源的组成部分入手，调研职业教育师生及社会学习者的实际需求，结合行业企业发展需求，构建一套具体的、统一的教育资源技术评价指标和评价标准，以避免各企业、各部门在数字化资源的开发中采用不同的技术规范，从而造成资源的极大浪费。该书在此技术标准框架下，进一步探讨了职业教育资源库中教学资源，如素材类课程资源、结构型课程资源和网络课程资源的建设，建设过程中不

中小学教师家访指南

本书是一本介绍中小学家访工作流程、工作要求和工作方法的工具书。本书结合教委“全员家访”的工作要求，分别从家访前、家访中到家访后三个环节，从问题出发，列举40个典型问题，分为九篇，详细介绍中小学教师整个家访工作流程、新时代家访理念和方法，为中小学教师家访工作提供完整的具体的操作实务。后附有二维码，分别为学生家庭基本信息表及样例、教师家访记录表及样例，方便教师参考、下载和使用。本书从问题出发，从具体的家访故事叙述开始，结合家访工作目的和要

幼儿园课堂教学艺术

幼儿教学阶段最重要的是教导学生遵守秩序,养成良好的学习习惯,学会与同学和睦相处，促进学生身心能力的全面发展。幼儿阶段的学生好奇心最强。在幼儿阶段的教学中，教师在激起学生的好奇心的同时要满足学生的好奇心，回应学生的好奇心,实施幼儿体验、探究在先以及教师的推动与提升...

学校家庭教育指导教程 小学4—6年级教师用书

本书主要内容包括：社会交往、时间管理、挫折教育、金钱管理、善用网络、品德培养、悦纳自我、学会学习、抵制欺凌、青春前期、集体观念、心态调整等...

大学生职业生涯发展与规划 (高职高专版)

本书分为：从高中到大学——只有攀登，没有巅峰、认识职业生涯规划——凡事预则立，不预则废、认识自己——知人者智，知己者明、职业生涯规划的决策与目标——运筹帷幄，决胜千里、大学生职业生涯规划设计——脚踏实地，仰望星空，共五章。主要内容包括：认识大学、大学与学生生涯规划、大学与职业生涯规划等...

学校家庭教育指导教程 小学1—3年级教师用书

本书主要内容包括：适应教育、环境营造、时间管理、交往能力、生活习惯养成、榜样效应、家务劳动、亲子阅读、健康兴趣、专注力培养、品质习惯养成、情绪管理等...

空天报国忆家园——北航校园规划建设纪事(1952-2022年)

本书包含了校园规划建设发展回望、校园建设亲历者讲述、北航人忆家园往事、北航校园经典建筑等内容，全书以时代背景为基，展示了北航校园建设的文化基因...

学校家庭教育指导教程 初中教师用书

本书主要内容包括：适应教育、价值观教育、学习指导、时间管理、心理健康、家风建设、青春期教育、悦纳自我、媒介素养、法治教育、审美教育、劳动教育、理想信念等...

学校家庭教育指导教程 高中教师用书

本书主要内容包括：品行培养、学习指导、时间管理、财商管理、劳动教育、生涯规划、宽容教育、媒介素养、审美素养、家庭关系、安全教育、法治教育、理想信念等...

青龙之光:教学视野下的青浦人文精神解读

青浦区，上海市市辖区，位于太湖下游，黄浦江上游。河江交错、湖荡群集，是江浙沪的重要水上通道。境内有全国重点文物保护单位的福泉山遗址、崧泽古文化遗址、旧青浦、陈云故居、蟠龙古镇和朱家角镇等。历史悠久，文化丰富，环境优美，人文精神厚重。 本书主要内容包括人文青浦解读、青浦课堂再现、文脉青浦等部分，选取四十多篇历代文人创作的与青浦县相关的文学作品，从人文精神的角度进行解读，关注青浦作为上海之根的地域特色，又关注青少年身心发展。同时

新时代集团化办学的区域治理研究

本书梳理了我国基础教育集团化办学的发展历史、现状和国家政策、区域政策的制定现状；在推进国家治理体系和治理能力现代化的大背景下，聚焦当下中国基础教育高质量发展的目标，创新性地提出“政府主导的区域统筹治理”集团化办学区域治理模式；围绕实现“多元善治”的区域治理目标，对教师资源共治共享和区域督导评价两条核心治理路径进行了论述和案例分析；针对当下区域治理中存在的突出问题，提出治理水平和治理能力的提升策略...

数字经济赋能的新商科应用型人才培养模式探索与实践

本书分为三篇共八章，即：理论篇包含第一章数字经济的影响与变革、第二章数字经济时代的教育变革、第三章数字经济背景下的商科人才需求与流动；实践篇包含第四章“三纵五横、互嵌共融”新商科应用型人才培养体系、第五章数字赋能的“技术一社交-服务”新商科课程体系、第六章资源整合的新商科实验实践体系和产教协同培养机制、第七章“目标—评价—调整一发展”的新商科教育动态调整机制；案例篇包含第八章“三横五纵，互嵌共融”的复合型商科人才培养实践案例...

重塑绿色学校

本书对绿色学校的价值模因及水平层级进行了剖析，并借鉴螺旋动力学对价值观测评的成果，提出了个体价值观测评框架，将其作为驱动绿色学校变化的根本动力，使绿色学校价值重塑变为可实操的现实...

研究型大学的知识资本化问题研究

本书以我国研究型大学的知识资本化实践为主要研究对象，从科学技术与社会的视角，基于对产业一人一时代的关系之理解，以一种批判和反思的态度，主要从方式、规范、价值追求以及知识资本化与人和社会发展的关系等方面对研究型大学知识资本化实践进行讨论，从而展开联系实际的思考...

东盟海洋科技发展报告 2020

飞天筑梦 助力成长

本书以传承载人航天精神为主线，对载人航天精神内涵进行深刻解析，并结合实际论述如何用载人航天精神引领高等职业院校学生成长成才，主要从两个大方面进行论述。一是载人航天精神的形成发展与科学内涵。基于中华民族的飞天梦想、载人航天精神的文化底蕴、载人航天精神的形成发展过程梳理载人航天精神的形成发展；结合“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的内涵以及典型人物事迹深入分析载人航天精神的科学内涵；从时代背景出发挖掘载人航天精神的时代价值

高校学生心理健康服务标准化建设与实践

本书是一本有关全国高校心理健康工作的标准化指南。本书内容包括如下各部分：心理危机干预体系的标准化建设；心理委员工作的标准化建设；心理健康课程的标准化建设；心理咨询的标准化建设；心理健康活动的标准化建设。本书将为高校学生心理健康服务标准化建设提供理论指导，并推动相关的实践工作...

大学生就业指导

本书是编者依据高职高专院校学生就业指导实践和学生就业实际情况，通过理论与实践相结合的方式编写而成的。大学时期是学生人生发展的重要阶段。有些学生在这一阶段就能提前确定自己的人生理想和职业目标，并通过努力为自己实现理想打下扎实的基础；而有些学生却始终迷茫，到毕业那一天都不知道自己应该走哪一条路。 本书力求贴近高职高专院校学生的实际需求，强调就业指导理念的传授和技能的锻炼；以通俗易懂的语言和操作性强的练习，向学生传递最基本的就业指导知

研究生教育高质量发展与评价

本书首先从理论层面分析了研究生教育的战略地位、经济属性；其次，开展了实证研究，基于经济增长理论，运用计量模型测算了我国研究生教育对经济增长的贡献率；研发了研究生教育发展质量和水平的监测工具，包括研究生教育培养质量指数、研究生教育发展指数两个指数，对我国的研究生教育发展水平和各省域的研究生教育发展水平进行评价，发现优势与不足，提出了政策建议。同时，还探讨了研究生教育的学科结构优化，以及当前最前沿的交叉学科发展，以北京大学前沿交叉学科研究

中等职业教育规划新教材:安全教育知识读本

本书以提高学生安全防范意识和自觉遵纪守法意识为目的，关注学生的生活、学习、认知、身心等成长方面的问题，精选真实典型的案例，简要介绍各类安全事故发生的原因、防范方法和避害技巧，并阐述了相关知识和法律法规...

天津大学海洋技术本科专业教育培养体系

海洋技术专业是一个海洋科学类的本科专业，主要培养具备海洋科学的基本知识及海洋高新技术开发研究的能力，能从事海洋高科技、海洋资源开发、海洋工程及相关学科专业工作的不错专门人才。该专业是适应新时代海洋新的工程技术发展需求而设置，建设时间短、涉及学科内容多，特别是要与当今信息化技术的变革相衔接，但是目前还没有形成一个学界认可的海洋技术的概念和体系，因此需要按照面向海洋工程需求、面向海洋科学未来发展的理念，设计海洋技术人才培养体系，培养海

大学生成长与综合素质提升教程

本教材共十六个项目, 包含大学生活认知与规划、行业与专业认知、独立生活与健康管理、安全教育、有效学习、树立良好个人形象、积极心态, 项目发布会、时间管理、职业礼仪等...

教师发展的新选择:跨校“共生式”发展----以深圳市光明去六所“

编者们以第一人称的方式，向我们娓娓叙述了整个改革过程中教师作为改革主体的整个改革过程，从中能够理解真正的改革是自我否定与更新、自我突破与成长的辩证过程；能够了解这项改革中他们痛并快乐的成长体验和心路历程；本书按现代学校的实践逻辑，全面陈述了学校在语、数、外、班级各领域齐头并进，整体中有局部，局部中关照整体实现学校整体改革的路径与策略；如从书的目录中，你就能够发现一些关键概念“骨干为抓手”、“协同转型”、“共同愿景”、“共同发展”、“课

中学古诗文人格意识解读研究

《中学语文课程标准》对古诗文教学的生命体验意义和价值做出了明确的表述：中学阶段是人格成长的关键时期，此阶段的古诗文文本解读的意义不仅在于掌握知识，更重要的是对青年学子生命体验的唤醒、激发和生命价值的建构。但在具体的教学实施阶段，中学古诗文的解读不尽如人意：枯燥而乏味的对译和串讲、人云亦云的主旨分析、声光电等非文本手段的滥用、盲目的课外拓展等等，使得当下中学古诗文文本解读正在背离学生的生命体验。本书从一线教师的角度，采用阅读测验与问卷调

深圳北理莫斯科大学

深圳作为改革开放的“试验田”“排头兵”及“标杆地”，40年来已从一个仅有3万多人口的边陲小镇，发展成为一座拥有2000多万人口的国家创新型示范城市。深圳环境优美，功能完备，既创新时尚，又不乏城市文化追求，并在各方面向全球“创新之都”迈进。从营造全球城市的目标看，深圳不愧是中国创新城市道路上的一个鲜活样本。2019年7月发布的《中共中央、国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》及2020年10月习近平在深圳经济特区成

携手经典 砺身立德:德州一中立德树人教育实践探索

《（2021版）携手经典 砺身立德：德州一中立德树人教育实践探索》是作者在二十多年的德育工作的总结，是对德州一中德育工作的总结凝练与深化。　　通过《（2021版）携手经典 砺身立德：德州一中立德树人教育实践探索》，可以更为详尽地了解德州一中德育工作的经验成果。德州一中是山东省19所首批办好的重点中学之一，公立中学，省级规范化学校，省级精神文明先进单位，学校不仅加强了学生的德育工作，并且对老师的成长也极为关注，这些在书中都得到了体现

(新编)大学生职业规划与学业管理指南(第4版)(分社)

本书将较为笼统、抽象的职业理想分解为人生发展的阶段性目标，并将重点放在大学四年的学业管理，将大学四年的学业目标分解为每个学年、每个学期、每个月的行动计划，引导学生大处着眼，小处着手，抓住当下的分分秒秒，每天都有明确的目标，每天都能感受到自身的进步，从而有效地解决了学习迷茫、被动等现象。本书共分为三篇，即职业生涯规划、学业管理和求学与求职...

民办高等教育研究(第四辑)

本书从四个方面研究了产教融合校企合作, 一是分析了产教融合校企合作的理论基础和实践价值 ; 二是校企合作与人才培养模式改革 ; 三是产教融合与教育教学改革, 分析实施产教融合校企合作的必然性, 及其主要内容、方法 ; 四是产教融合校企合作与双师型教师培养的关系和实践效果, 并提出了双师型教师队伍建设的基本思路...

悦读青春

山栀花网络思政工作室坚持“用核心价值观引领青年，用青年话语体系吸引青年，用新媒体应用服务青年”的工作理念，坚持线上线下协同融合，线上形成《栀·悦听》《栀·分享》《栀·风采》等品牌栏目，线下形成“小栀观察家”“小栀报告会”“小栀读书会”等品牌项目，体现了全方位立体化的思想政治教育路径，增强了思想政治教育的时代感和感召力，实现了山职整体育人质量的提升。《悦听》是山栀花网络思政工作室的线上品牌栏目，《栀·悦听》栏目是该栏目阅读量比较高的