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本书包含走进资环学院、熟悉学习环境、渐入学习环境、参加社会实践、注意安全卫生五章...
本书文章是从2005年国内公开出版发行的教育方面的数千种报刊中精选出来的,内容包括:教育公平、高教改制、素质教育、教育改革等。 ...
本书主要内容包括:职业教育和职业决策、树立正确的就业观、求职策略与面试技巧、稳定就业 发展自我、职场拼搏等...
本书主要内容包括:商品经济、市场经济、经济结构、市场经济最重要的主题——企业、市场经济中两种主要的工具——财政和金融、市场经济中的个人收入与社会保障、世界市场和我国的对外经济关系等...
本书从人类的生物属性、心理属性和社会属性三个角度出发, 介绍了如何培养大学生的健康意识、知识与技能。书中每章以情景导入见面, 正文包含与主题相关的基础知识、相应的策略及技巧, 增加知识拓展内容以拓宽学生视野、提升学习兴趣, 课后以多种形式的工作任务为驱动, 使学生学以致用。本书结合大学生人群的特殊性, 考虑理论与实践需要, 以学生及健康教育者的学习、工作需求为出发点进行编撰。本书将理论性、科学性和方法技能有机融合, 具有针对性、实用性
本书内容包括: 诞生与沿革 ; 管理体制与组织机构 ; 历任领导 ; 师资队伍 ; 莘莘学子 ; 教育教学 ; 科学研究等...
本书为展示90年来兰大文学院的文学事、文学情, 抒发学子情怀, 喜迎2019年母校110周年校庆而编著。结集作品是面向广大校院 (系) 友, 以“我的文学记忆”为主题的征文的择优汇编。主要内容有几个方面: 一是追忆与学院 (系) 有关的人物、事件 ; 二是探析学院 (系) 各个时期的办学历程、变迁、成就 ; 三是抒写恩师风范、同窗情谊, 讲述昔日故事, 记录校园生活片段 ; 四是回忆个人成长、人生经历的体会...
本书在前期实证研究的基础上,为了改变西部地区思政课优质教学资源共享的现状,解决其存在的问题,首先介绍了思政课优质教学资源共享必须遵循的时代引领原则、以生为中心原则、系统设计原则、动态共享原则、平等互补原则,在此基础上提出了树立协同创新的发展理念、充分发挥教师资源建设的主体作用、建立健全资源共享的体制机制、大力构建教学资源共享平台等有效措施,为西部地区高校思政课优质教学资源共享提供了有益的思路、借鉴和参考...
本书主要内容包括: 甘肃基础教育区域特征与发展趋势探究 ; 甘肃学前教育发展的历史沿革、现状形势和未来任务纵论 ; 普通高中课程的历史沿革与改革推进策略探究等...
本书从九个方面论述了我国当下课程与教学的文化变革: 课程变革的文化选择、课程变革的文化阻力、社会变革与新课改的知识选择、教学知识谱系、课程变革的文化价值取向、课程变革中的教师观念与行为变化、新课改的课堂教学文化、教学知识谱系、传统道德教育与中国人德性塑造、后现代德育课程的文化转向...
本书设计了“乐理知识”和“演奏训练”两大板块、四章内容, 着重强调了专业基础知识的学习和技能的培养与训练...
本论文分三个主题: 课程教学研究篇、学科教学研究篇、课程发展研究篇...
天水市 中学历来重视学生职业生涯规划教育,特别是在新高考背景之下,职业生涯规划教育是学生选科选课走班的前提,学校在开展职业生涯规划讲座和进行职业生涯规划课题研究的同时,积极开发开设职业生涯规划教育校本课程。本书是开展职业生涯规划教育的系列教材之一,适合高一年级使用: 章帮助学生认识职业生涯规划教育课程;第二章帮助学生认识自我,利用心理学的量表测试自己的性格特点和兴趣特长;第三章帮助学生认识一中和高中学习特点,进行适应环境的教育;第四章
本书分上下两辑,内容丰富,文质并茂,涉猎教育探索、教育改革、办学经验、教育通讯、论文随笔、教育案例、考察报告等方面,饱含着一名基层教育工作者不懈探索、追求与奉献的精神。此书站位高远、领域广阔、理念新颖、视角独特,每一篇文字都凝聚着一种思想,代表着一种思考,强调着实践与探索。书中所阐述的教学管理理念、总结的办学经验、提供的办学构想和思路等,对加强学校管理,特别是落实素质教育、狠抓教育质量、提高高考成绩具有较强的借鉴价值。书中讲述的教育故
本书通过文字和图片展示了“主题活动背景下幼儿园创意美术活动的实践研究”这一课题开展以来的各类活动、教案、环境创设主题墙、幼儿优秀作品, 记录了开展课题的过程和幼儿、教师及家长的成长...
本教材是根据中、高职院校学前教育专业课程标准的要求,为“儿童歌曲弹唱”课程编写的新教材。本书着重培养学前教育专业学生即兴伴奏与歌曲弹唱能力,也可作为小学、幼儿园音乐教师的辅助教材以及初学钢琴即兴伴奏者的基础用书。 本教材选编了100多首指法、伴奏音型及音阶、和弦、琶音练习,并选取了适用于幼儿园和中小学教学的240多首经典歌曲,编配最基本的伴奏音型,简单易学,便于掌握,旨在提升学生基本的钢琴弹唱能力,培养他们的教学实践技能。鉴于歌
全书共分为十一章。分别介绍了小学数学课程基本理念 ; 小学数学课程目标 ; 小学数学学习过程 ; 小学数学教学常规 ; 数与代数领域的教学设计与实施 ; 图形与几何领域的教学设计与实施 ; 统计与概率领域的教学设计与实施 ; 综合与实践领域的教学设计与实施 ; 信息技术与小学数学教学 ; 小学数学教学评价 ; 小学数学教师专业成长...
本书反映自1942年5月建校以来的60年中, 学校创建, 趋于规范, 中经曲折, 社会主义建设新时期又得到全面发展和提高的全部历程...
本书介绍了兰州一中从清末到民国时期的历史, 主要内容包括: 甘肃高等学堂的创建、办学思想、课程设置与教职员 ; 鞠躬尽瘁、死而后已的楷模 ; 涌立维新潮头的新锐 ; 传略 ; 佼佼学子等...
本书分为四大部分,第一部分主要用翔实的历史材料记载了甘肃古代私学的创建设置、发展状况和代表人物,分析了不同时期、不同形式的甘肃古代私学的教育教学特点;第二部分重点记载了清朝晚期至民国时期甘肃私立学校的发展状况,分析了私立学校在发展甘肃少数民族教育、提高少数民族文化素养方面所起的作用;第三部分主要记载了新中国成立后甘肃省人民政府对私立学校的维持、改造和接办过程;第四部分主要是近年来甘肃省民办教育发展对策研究的成果展示...
回归本真看教育,教育是成就幸福人生的活动。一句话,教育的本真就是促进学生发展核心素养的全面提升。回归本真看教学,教学的本真在于依据学科课程属性和学科教育规律,培育和提升学生的学科核心素养,落地学生发展核心素养。本书作者基于这一教育认知和教育追求,对自己多年来基于“核心素养”的教育教学实践和理论研究成果进行了梳理和总结,形成了本书的全部内容。本书的框架体系共包括2个篇目:理论篇:对教育本真的反思,对“核心素养”及核心素养导向的高中生物学
本书分为逻辑思维、绘本美术、音乐之声三篇,重点通过游戏、活动、儿歌、绘本、乐器演奏、绘画、故事演绎等内容和环节,来发展低龄听障幼儿的听力、语言、逻辑、表达、节奏感等方面的能力...
本书由十个主题组成,分别为开心幼儿园、我爱祖国妈妈、丰收的秋天、片片雪花、红彤彤的年、生活大爆炸、彩色的春天、自然真奇妙、快乐你我、快乐的夏天。每个主题下面又有若干个活动方案组成...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
缪哲 著
汪曾祺
刘争争
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
林奕含
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