教学论思辨

本书分为上下两编，以教学论的基本问题为研究对象，既对教学基本理论进行深入探讨，也对基础教育课程改革背景下的教学实践问题予以关注，在试图沟通教学理论与教学实践的关系中搭建了框架体系，既是对教学理论自觉探索的结果，又是对教学实践问题反思和研究的结晶，体现了一位教学论研究者的探究旅程和心路历程...

高校教学模式创新与实践研究(五)

高校课堂是人才培养的主战场，“金课”的诞生地。课堂教学是一门艺术，是一种创造性的劳动。新时代、大众化教育的时代，高等教育教学强调要以学生为中心、以学习为中心，这就要求教师只有真正做到因材施教、传道有术、授业有方、解惑有法，循循善诱，潜心教学，课堂教学才会产生事半功倍的效果，才能让学生在轻松、愉陕的氛围中掌握知识。 本书包含了，基于创新思维与能力培养的混合教学模式创新篇；基于现代信息技术的数学类课程教学模式创新篇；现代信息技术环境

中外书目著录《史记》文献通览续编

本书称名《中外书目著录〈史记〉文献通览续编》, 是对《中外目录著录〈史记〉文献通览》的补充, 本书中的“《史记》文献”, 包括《中外目录著录〈史记〉文献通览》中未收录的涉及《史记》文本的抄写刊印、校勘注释、节抄选编、翻译改写、摘录警句、分类精语、圈点提示、论说指意, 以及研究札记、批评随笔, 还有据《史记》本事创作韵语而引述史文作为笺注, 且为单独成书, 或完整成卷者...

布依文化数学问题提出与解决课例研析

本书是地方特色文化与课堂教学相结合的教研成果, 具有推广和教学实践价值。选题以布依族丰富的传统文化 (包括特有的语言文化、建筑文化、服饰文化、习俗文化、曲艺文化等) 为基础, 将其中蕴含的数字符号、几何图案、数学推理、运算方法等数学元素及原理有效融入课堂教学, 让学生认识到现实生活中蕴涵着与数量和图形有关的问题, 并通过这些贴近生活实际的情景提出数学问题, 激发数学思考, 增强数学体验, 培养数学语言表达能力, 用教思考、教体验、教表

撩开人生帷幕:社会文化评论选

“云儒文汇”是肖云儒作品首度集结出版且收录最全的文集。由肖云儒先生亲自遴选修订，力求将肖云儒五十余年来的著述完整呈现给读者。文集涉及文化、哲学、历史、文化人类学、文学、书法、散文创作、社会文化、民俗研究等诸多方面，见解独到鲜活，概括归纳准确，思路独辟蹊径，充满了对历史文化、对西部丝路和对生命的思考。此文集不仅是对近一个甲子的陕西文化、陕西文艺发展足迹的追寻，更是过渡时期中国文学、文艺、社会思潮的历史见证...

守昧:文化论文选:二

“云儒文汇”是肖云儒作品首度集结出版且收录最全的文集。由肖云儒先生亲自遴选修订，力求将肖云儒五十余年来的著述完整呈现给读者。文集涉及文化、哲学、历史、文化人类学、文学、书法、散文创作、社会文化、民俗研究等诸多方面，见解独到鲜活，概括归纳准确，思路独辟蹊径，充满了对历史文化、对西部丝路和对生命的思考。此文集不仅是对近一个甲子的陕西文化、陕西文艺发展足迹的追寻，更是过渡时期中国文学、文艺、社会思潮的历史见证...

《说文》部首集注笺证

后汉许慎所著的《说文解字》一书, 是中国汉文字学史上一部极为重要的著作。研究中国汉文字学, 不可不读。《说文》之五百四十部首, 又是研读《说文》必须首先掌握的钥匙。由部首而读《说文》, 举纲挈领, 执要说详, 可收事半功倍之效。《〈说文〉部首集注笺证》参考前贤和今人的论著, 参照甲文、金文之古形, 稽考文献典籍和方言俚语。对于每一个部首的初形、古音、本义以及形变、音转、意义引申等, 溯源探流, 勾沉索隐, 务求明其所以然。自唐迄今,

教师专业学术蓄养研究

本书从学术蓄养的角度，结合我国中小学教师科研行动及硕士教育中诸多瓶颈问题，探究中小学教师的专业成长路径，主要内容包括：教师专业的内涵、教师知识构成的优化、中小学教师科研的个性、教师从事学术活动的定位、理论的短板与提升、科研的问题意识和生本意识、研究方法入门帮扶、科学精神和学理风范的养成等。设计这些内容，旨在为中小学教师的学术成长提供台阶式的路径，以期他们阙失的学术知识得到补给，学术研究的理念得到刷新，长期处于低起点的科研能获得研究和真

新中国高考语文命题研究

本书共八章，内容包括：中国语文高考的历史沿革、实用类文本阅读试题特征与旨归、论述类文本阅读试题特征与思考、文学类文本阅读试题特征与思考、古诗文命题轨迹与评析、基础知识与语用试题特征分析与思考等...

出版内容资源评估与研究

“出版资源评估与研究”是按中宣部文化名家暨“四个一批”人才项目要求申报的研究项目，该项目包括“出版人力资源评估与研究”“出版内容资源评估与研究”“出版物衍生资源评估与研究”三个子项目。“出版资源评估与研究”将出版资源作为研究的主题和对象，基于陕西新华出版传媒集团的探索与实践，总结梳理了国内外著名出版传媒机构的典型案例，对出版人力资源、内容资源和出版物衍生资源三大核心资源进行基础性分析和研究，从而延伸到出版资源的评价与选择，以推动出版的

城市空巢老人生活质量研究:来自日常经验取样的证据

《城市空巢老人生活质量研究（来自日常经验取样的证据）》是根据主持的国家社科基金项目“基于日常经验取样的城市空巢老人生活质量及促进研究”（项目批准号为15BSH084）的研究成果整理而成的。全书共八章，围绕着三个方面展开，一是采用高生态效度的日常经验取样法和问卷调查法，分析和比较城市空巢老人的生活质量和社会交往情况；二是系统地分析影响城市空巢老人生活质量的因素和作用机制；三是采用基于老年人日常生活情绪事件的情绪标注任务改善和提升城市

牛蹄赣语古语词研究

本书是第一部专门研究陕南单点方言的词汇问题的著作。介绍了牛蹄赣语的形成过程，重新梳理了方言古语词的概念，明确其判定标准，分析其沿袭原因，确定其研究范围并提出了研究中存在的问题等。核心内容是“牛蹄赣语古语词分类汇释”，著者将搜集到的358个牛蹄赣语古语词归入名词、动词、形容词等七类，采用训诂学的方法逐个训释...

原型批评与重释

本书分为上下两篇, 上篇对原型概念的来源及其在不同领域的含义进行了考察, 对现代原型理论的生成过程与人文科学的关系进行了全面分析 ; 下篇主要对原型概念和原型理论重新进行了阐述, 首次提出了原型现象的哲学和神学维度、生理雏度、心理维度和文化维度的概念, 结合现代哲学、人类学等新的理论, 对其分剐进行了论证, 深入地阐述了作者的原型观...

道心印迹:大学之道的行与思

本书分为道之魂、道之基、道之术、外三篇及后记五部分。具体包括只因鹏翼展，才得鸟通途——思想政治工作断想、当代大学生应正确认识自己，明确历史责任、“学生运动”：历史的契机与闪现、搞好高校共青团工作应解决好的十个问题等内容...

文学与仪式——酒神及其祭祀仪式的发生学原理

本书从人类学仪式理论、仪式的文学人类学解释、与自然生态的关系、酒神系谱、酒神的美学发生学原理及酒神的文学原型叙事等几个方面进行论述。作者在书中论述, 像“日神/酒神”这样的纯粹具有西学伦理和哲学美学发生学意义的叙事范式其实充满着“东方叙事”的因子, 它是一个“东学西渐”的历史变迁过程。本书意在说明, 在“西方文学”的“我者叙事”当中, 事实上存在着许多东方文化的“他者叙事”...

促进学习的中学英语教师课堂评价行为研究

本书聚焦四位中学英语教师在课堂中的课堂评价行为, 即研究她们如何利用各种评价工具, 如利用表现性评价、纸笔测试评价、口头评价, 收集学生学习的信息, 并且综合处理、分析、解读学生学习的信息, 最后利用这些信息制定并实施旨在促进学生学习的一系列课堂评价行为...

宇宙的划分与中国神秘构型

本书主要内容包括: 确定方向: 从东/西开始、早期文物里的“四向”或“四方”、多样的“十”字架、交射成“十”而求“中”、射箭定疆、“射四方”之礼等...

独泊:文化论文选(一)

“云儒文汇”是肖云儒作品首度集结出版且收录最全的文集。由肖云儒先生亲自遴选修订，力求将肖云儒五十余年来的著述完整呈现给读者。文集涉及文化、哲学、历史、文化人类学、文学、书法、散文创作、社会文化、民俗研究等诸多方面，见解独到鲜活，概括归纳准确，思路独辟蹊径，充满了对历史文化、对西部丝路和对生命的思考。此文集不仅是对近一个甲子的陕西文化、陕西文艺发展足迹的追寻，更是过渡时期中国文学、文艺、社会思潮的历史见证...

中美高中物理教材比较研究

《中美高中物理教材比较研究》基于科学的量化研究方法从多个角度剖析了中关高中物理教材，并进行了全方位的比较，把中美高中物理教材在结构、编排、呈现、难度、教材隐性功能等特色及差异客观地呈现给读者。　　《中美高中物理教材比较研究》可以为教材编写者提供一定的参考，同时亦适合广大物理教师、物理教育方向的研究生和本科生阅读...

嬗变与启示------改革开放四十年来中国大学发展的道与思

本书以改革开放以来中国特色大学发展为研究对象，从大学功能定位、大学办学特色、本科教育、研究生教育、学科建设、教师教育、思政教育、未来展望等八个方面，研究分析大学办学理念、办学特色的构成要素及实践路径，对当前我国高校特色化办学，加快一流大学、一流学科建设，也具有重要的启示意义。 ...

人类学仪式理论与实践

《人类学仪式理论与实践/中国文学人类学原创书系》是以仪式为研究对象的人类学专著。人类历史和文明离不开仪式。中国自古被称为礼仪之邦，可资为证。仪式交织着神话原型、英雄祖先、民族认同、民俗节日、时序庆典，甚至日常生活等复杂内容，并被视为历史的“集装箱”，容纳若特定人群、族群乃至民族的集体记忆。因此，仪式是传续性的活态遗产，是必须被正视、被传承的丰硕遗产。人类学对仪式的研究素有传统，已成为人类学知识谱系中的有机部分。　　《人类学仪式理论

出版人力资源评估与研究

“出版资源评估与研究”是按中宣部文化名家暨“四个一批”人才项目要求申报的研究项目，该项目包括“出版人力资源评估与研究”“出版内容资源评估与研究”“出版物衍生资源评估与研究”三个子项目。“出版资源评估与研究”将出版资源作为研究的主题和对象，基于陕西新华出版传媒集团的探索与实践，总结梳理了国内外著名出版传媒机构的典型案例，对出版人力资源、内容资源和出版物衍生资源三大核心资源进行基础性分析和研究，从而延伸到出版资源的评价与选择，以推动出版的

总编絮语

教师专业发展

本书从国内外两个视角出发，围绕教师专业发展、教师培训、教师学习三个主题展开，系统化增进教师的专业理论素养。主要内容包括：教师专业发展概述、国内外教师专业发展、国内外教师培训、教师专业学习、教师专业发展指导者等...

心海导航:中小学心理健康教育案例集

本书为中小学心理健康教育案例集，分小学篇与中学篇两部分。每个案例的呈现包含案例导引、案例分析、应对策略、拓展资源四个栏目。其中，案例导引简要介绍了案例背景信息；案例分析则从心理特征与普适现状两方面对个案进行分析解释，引出该主题的核心内容；应对策略针对案例存在的问题，以积极心理学为导向，分别从个体辅导策略、团体活动方案、家校共育辅导三个层面提出干预策略和建议；拓展资源中主要推荐与该主题相关的心理拓展活动、书籍等...

素养为本的高中化学教学研究

本书共九部分，内容包括：课程标准的研究与理解、核心素养教育教学研究、核心素养教育教学策略、核心素养教育中的实验、化学基本概念教学案例、元素与化合物教学案例、化学反应原理教学案例、物质结构与性质教学案例、基础有机化学教学案例...

说解汉字一百五十讲

奇形怪状的古文字为什么被释读为某个明确的字？ 古文字经过什么样的变化才成为今天这个样子？ 有些字的古今意义为什么差别这么大？ 3000年前的古文字记录了古人眼中什么样的世界图景？ 我们如何避开认识古文字的诸多误区？ 本书着眼于每个字的构形理据分析，成组释字，彼此印证，简要精当地描述其形体演变的来龙去脉和规律，抽绎出若干理论问题和思考题，将古文字释读、汉字阐释、汉字理论和汉字文化普及融会贯通，内容非常丰富。全书150讲构成了一