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刘彭芝,现为创新人才教育研究会会长,曾任中国人民大学附属中学联合学校总校校长。作者认为人的生命有大小之分。小生命蕴含在自己的身体内;大生命则体现在人群和社会中。一所学校的生命也有大小之分。小生命蕴含在自己的校园内,大生命则体现在整个教育事业中。因此,她带领人大附中人走上了探索教育帮扶之路。历时18年,覆盖了远至河南、宁夏、贵州、海南、深圳等地,近至北京延庆、海淀、通州、丰台、朝阳等城区和郊区,在实践中成功地探索出了集团化办学、对口帮扶
《社会科学与您同行》系列丛书是山东省社会科学规划重点项目,由人民出版社出版发行。系列丛书分为哲学、经济学、国际政治学、法学、文学、心理学、军事学和旅游学八个分册。 全书面向实际,颇具特色:一是运用问答式形式阐述问题;二是八个分册从题目到内容,力求简捷明快、通俗易懂;三是时代性和知识性相结合,富有新意与务实管用相结合,通俗性与趣味性相结合,努力贴近实际、贴近群众、贴近生活。王修智在讲话中要求社会科学宣传普及工作要坚持贴近实际、贴
《中国人口通史?秦西汉卷》是《中国人口通史》(1-11卷)之第3卷。第2卷《先秦卷》、第4卷《东汉卷》已于2007年出版并获河南省社科著作一等奖。《中国人口通史?秦西汉卷》共分绪论;秦、西汉时期的户口概况;人口分布、密度和比重;人口迁徙;人口生育政策;人口结构的有关问题;人口素质;特殊人群的地域分布;人口姓氏;人口思想;民族人口概况;人口方面诸种异常现象;人居生态环境等13个方面。作者在吸收和借鉴前人相关成果的基础上,结合作者多年的研
《何康文集(上下)》涵盖了何康同志在新中国成立后在农业战线从事领导工作的文稿,绝大部分是在各种会议上的发言、讲话报告,有些是在报刊上发表的文章,有些是接受新闻媒体的访谈,有些是给中央领导写的报告或信件。从新中国成立至2012年,共收编了300多篇文稿的基础上,经过精选编入122篇,共76多万字,全书共分为10篇。《何康文集(上下)》不仅论述了何康同志本人在新中国成立以后各个历史阶段的经历,而且也反映了改革开放以来全国农业战线发生的
《国际视角下的残疾人事业》讲述了我国的残疾人社会保障正处于发展进程中,但还不够完善,对残疾人社会保障的研究也还处于起步阶段。立足于国际视角,了解其他国家,尤其是发达国家和地区的残疾人社会保障制度,对于借鉴国外残疾人社会保障的制度经验、理论和相关政策制订及实施特点,帮助解决
本书收有“边疆与中国现代社会”论文90余篇,围绕并结合“边疆问题研究要为国家现实服务”的共识,论文内容主要涉及:1、近代以来我国边疆的长治久安问题,具体包含有中国近现代史、中共党史、边疆政策与边疆治理几个部分;2、“中国边疆学”学科建设;3、边疆政治与军事引发的热点问题;4、边疆经济文化与中国近代化问题。本书稿第一次把“边疆问题与中国现代社会”作为主题,表明中国现代史、中共党史等学界已经将关注点转向边疆民族地区。同时,中国现代史、中共
《文化集思》分上下编。上编“哲理探幽”,集结终身从事教学研究、确有领悟的部分代表作。以宽容的文化视野凸显哲学及其有关学科的前沿课题,包括诸多有争议的问题。如:广义文化观将“思想文化”作为文化的灵魂落到实处、结合中国实际实事求是地分析马克思基本理论的是非得失、质疑“辩证逻辑
《中国禁毒法律通览(套装共2册)》主要是对中国大陆和港澳台的与禁毒有关的法律、法规、规章、司法解释及相关规范性文件等进行的汇总,力求成为一部总结中国禁毒领域重要文献的汇编本,作为工具参考书供有关学者和实务工作者使用...
作为国内外研究西藏语言问题的著名学者,周炜教授主持过多项国家级和省部级的相关课题,这部书稿是其多个西藏语言相关课题成果的综合,主要内容包括以下六个方面:一是欧洲和我国有关少数民族语言立法和语言权益的保护的研究和比较。二是关于西藏语言政策的与藏语文发展问题的研究。三是关于西藏双语
本书的内容包括:中国学术的创始时代;儒家学术;墨家学术;道家学术;经学的奠基;结语 自由学术时代的终结...
本书包括:魏晋南北朝学术的变迁;玄学的肇始;玄学的兴衰;中国佛教的形成;佛教学术的转向与发展;道教学术的规范与创新等十二章内容...
该书系客观记录了新中国60年波澜壮阔的伟大实践,全面展示了新中国60年来社会主义中国、中国人民和中国共产党的面貌所发生的深刻变化,深刻总结了马克思主义中国化的宝贵经验,生动宣传了新中国60年来我国各方面所取得的伟大成就及社会主义中国对人类社会发展进步所做出的伟大贡献。该书系所记录的新中国60年的奋斗业绩和伟大实践,所载入的以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,都将永远激励我们沿着中国特色社会主义道路奋勇前进...
社会生活卷所述的是20世纪中国社会生活变迁场景。20世纪是东西方文化在中国激烈碰撞时期,也是中国由传统社会向现代社会急剧转型时期。中国历史这一特征,反映到社会生活的各个层面上,都呈现了“新”“旧”并存的局面。如民众所处的生活空间,一方面是具有现代化气息的城镇在不断涌现,另一方面是广大的农村依然保持着传统的面貌。在日常生活中,更是中洋并举,新旧杂存。“传统”与“现代”两种生活方式并存的现象,即是20世纪中国社会生活的一道
中国学术发展到宋元明时期,超越了汉唐,进入了一个学术多元,大师辈出,学派林立,切磋争辩,思想自由,成果丰硕的时代。尤其是宋明学人,各喜自树其帜,决不学步邯郸。于是,就形成了一个科学技术最辉煌、经学思想最活跃、文史成就最显著、理论思维最高峰的历史时期...
有缘客居北美七八载,正所谓近水楼台先得月,看到了水中月,看到了雾中花,看到了大干世界,看到了发达国家。透过形形色色和林林总总,却不免又生出诸多的不明就里,其中甚之又甚,莫过看似路不够宽、楼不够高的温哥华缘何蝉联世界宜居榜首。 住久了,住熟了,尤其住得有比较也有鉴别了,才渐渐品出了城事的味道,原来承载美好与幸福的不仅是宅子,不仅是园子?不仅是票子,不仅是轿子,惠及老弱病残,涉及柴米油...
《胡乔木谈新闻出版》全书共分为两部分。第一部分是“谈新闻”,一共有六十一篇;第二部分是“谈出版”,一共有二十九篇,这是胡乔木在不同时期的文章、文稿、讲话、谈话、书信选编而成,一共九十篇。其中有十四篇曾经收入由胡乔木亲自审定的三卷本《胡乔木文集》中。其他文稿主要选自中共中央宣传部、人民日报社、新华社、中国社科院、新闻出版署、人民出版社和人民文学出版社等乔木领导或工作过的部门提供的档案资料。全书约42万字...
农村文化建设作为社会主义新农村建设的重要内容,肩负着为社会主义新农村建设提供思想保证、精神动力和文化支持的重要责任和使命。党中央、国务院高度重视农村文化建设,先后下发许多文件,对在新形势下开展农村文化各项工作作出部署。从1998年开始,河南省信阳地区邀请全国知名专家赴信阳讲课,内容主要围绕着解放思想、实事求是等内容展开。演讲者均是相关学科的专家,他们从各自的角度,用深入浅出的语言,将深奥的知识通俗化,将党的创新理论传播到乡村,丰富了广
本书共分上中下篇:上篇包括两个方面:一是作者的编辑出版理念和追求,如编辑出版工作是一门艺术,要追求精品、要创新、要继承弘扬民族精神,要“咬文嚼字”讲求质量,要做到读者要的书书店里都能找到,要面向世界面向未来等方面的问题与思考;二是作者对当时新闻出版署出版方面一些重要工作的建议和意见,也包括对一些重要工作的实施体验。中篇部分主要是对专业图书出版情况的描述和思考。其中收集了作者关于少儿读物、辞书工具书、外国文学、科技、地图和古籍图书等方面
汉语的历史源远流长,从已知的商代甲骨文开始,汉语至少有三千多年的历史。在漫长的历史中,汉语形成了独特的体系,传承着中华文明。过去一百年,中华文化经历了从古代文明到现代文明的演变,这种演变最集中反映在语言文字上,汉语从古代汉语演变为现代汉语。本书将字形和意义之间的抽象联系揭示出来,帮助读者准确理解汉字的意义。运用世界上最先进的数理逻辑分析汉语的方法,试图在现代逻辑背景下,更清晰地理解汉语语义和语形的变化...
本书是作者的上一部著作是《仁学的价值与时代精神—大变动时代的生存之道》的续篇。从孔子仁学的核心内容:人的发展出发对仁的各个要素展开比较分析。人的属性分为两个方面:人的显力与人的潜力,人的潜力要远远大于显力,但显力是潜力发挥的基础。人的潜力具有不可说的特点,仁学的目的在于发挥人的潜力,发挥人的“千军可夺帅,匹夫不可夺志”的能力,这是不可说,也是说不清的层次。但是,能力显力的潜力开发的方法和途径是可说的,因此,通往“仁”的方法和途径是可说
为贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,提升评价的思想性、时代性、科学性、系统性,促进评价模式改革创新,本书对新时代中国学生核心素养评价体系进行研究,围绕为什么评价、评价什么、怎么评价等核心问题,阐释学生核心素养评价目标、评价理念、评价原则、评价指标、评价方法等理论。同时,本书针对现实中存在的突出问题,指出评价改革的实践进路,提供教育考试部门、学校和教师易于理解和操作的评价策略和案例经验,为考试命题、学校评价和学生评价
贵州是世界上的文化多样性地区之一,也是中国的非物质文化遗产富集区,因独特的自然风貌和地理方位,保留并共存着自古及今华夏文明的复杂形态。本书以文学人类学的视角和笔触,切近描述贵州非物质文化遗产传承人的人生悲欢、心路历程,追寻他们的艰辛与执守,记录随时代变迁而被湮没的文化记忆...
本书在构建“五层空间”多元文化互动理论的基础上,自主编制了多元文化互动调查问卷,综合运用问卷调查、田野调查、个案研究等方法,对西南边疆集多民族聚居地和边境口岸为一体的耿马县、河口县、瑞丽市和勐腊县进行了较深入的研究;基于“五层空间”多元文化互动理论的视角,对西南边疆多元文化互动状况展开综合分析,并从宏观层面对以多元文化互动促进边疆民族和谐、社区发展的理论和实践进行了初步探讨...
发展的根本动力来自文化力。 西南民族地区发展力提升的关键是立足区域独特的历史、文化和自然资源,通过教育途径传承和弘扬民族优秀传统文化,以文化人,增强民族主体的内生发展动力和自我发展能力。 实践上,从民族文化课程资源建设、民族智力资源开发、民族教育文化重点建设工程等方面着力,思考和探索发展力提升的现实路径...
以人民为中心的发展思想是唯物史观的当代中国阐发,其中蕴涵的人的主体地位、人的根本利益、人的现实需要、人的共同富裕、人与自然和谐共生、人的全面发展等价值立场,与马克思市民社会理论一脉相承又与时俱进。探讨马克思市民社会理论,目的在于切实贯彻以人民为中心的发展思想。人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。人的社会关系的维系和规范就是制度体系的建设、变革与重构。在新发展阶段贯彻新发展理念,推动高质量发展,从根本上说,就是构建运行有效的制度体
我国的主流媒体是指传播主流价值观、具有强大影响力的媒体。新型主流媒体是指具有强大传播力、引导力、影响力、公信力的全媒体,是媒体融合的落脚点。本书稿是一部系统探讨新型主流媒体发展之路的学术著作,书稿着眼于新型主流媒体生产与传播机制重构的社会背景和时代挑战,提出新型主流媒体传播效果评价的指标体系,以大量新型主流媒体的实践建设经验为例,为新型主流媒体在困境和挑战中顺应发展趋势、探索升级之路、发挥舆论主阵地引导力、迈向融合发展提供路径参考。因
我国的科技创新已经取得一定成绩,但科技成果转化工作还滞后于创新进展,并不能满足社会经济发展的需要,因此,在制度层面进行改革,以促进科技成果转化就成为我国创新驱动发展战略目标实现的关键工作。自2015年《促进科技成果转化法》修订以来,我国促进科技成果转化的制度建设取得一定成就,科技体制改革中促进科技成果转化的激励机制已初步建成,但职务科技成果制度的激励机制还有待完善;财政扶持激励机制的改革力度较大,但仍可在丰富财政工具、优化税收优惠制度
语言具有多种属性,本论文集尝试从不同角度对其进行考察。从生成角度,揭示语言是人脑感知、符号标注、语义关联、成分组合的过程;从载体角度,揭示语言是知识载体,文化载体,情感载体,精神载体;从工具角度,揭示语言是交流工具,认知工具,思维工具,行为工具;从逻辑角度,揭示语言表达依赖于潜逻辑模型;从智能角度,揭示语言结构性是语言的可计算性依据,人工智能和大数据使语言智能成为可能。从价值角度,揭示语言具有信息沟通价值、文化传承价值、精神塑造价值和
天干地支(简称“干支”)是中华传统文化中的一个重要组成部分,源自中国远古时代对天象的观测。天干地支包含的领域广阔,在天文学、历法学、年代学等领域都有体现,并且早在先秦时期就已经同阴阳五行、民俗文化等有了十分密切的关系,直至与人们的现实生活、工作、学习密不可分。本书详细探讨了十天干、十二地支,共22个汉字的字形演变、各个字的本义溯源及其在现代汉语中的含义,以及与所选汉字相关的姓氏文化、历史文化、民俗文化等丰富的传统文化内涵,以帮助
《马克思主义妇女观在中国的实践研究》是作者马芳平主持并结项的国家社科基金项目14XKS040的成果,系统总结了马克思主义妇女观在中国创新发展的理论逻辑、实践逻辑和历史逻辑。作者立足中国社会的变革演进梳理马克思主义妇女观在不同历史时期的理论发展,把实践的观点作为理解中国共产党运用马克思主义妇女观指导妇女解放的首要基本的观点,并从两个维度展开研究,一是理论实践维度,二是社会实践维度。前者梳理马克思主义妇女观在不同历史时期的创新发展;后者研
《基础教育的高质量发展:中学校长访谈录》以人物对话的形式,收录了16位嘉宾在教育领域的珍贵回忆,其中有我国当代著名教育家,如新中国比较教育学科创始人之一顾明远教授,以及多位中国知名中学校长,如刘彭芝、唐盛昌、王殿军、朱华伟、葛军、吴国平等。对新中国成立70年来的基础教育发展历史进行回顾,以及新中国成立70年来的基础教育阶段若干重要教育历史事件进行分析和解读。同时,通过对话整理他们对于新中国基础教育发展的认识和实践上的不懈探索及取得
大家都知道美国滑手、嬉皮士,也听说过日本动漫,了解它们对社会文化的影响,而中国的亚文化为何没有如此知名度是值得思考的问题。在中国历史发展的过程中,青年与青年文化是贯穿国家过去和未来的重要线索。 我们对现在的中国青年及其文化了解多少?随着社会快速发展,青年的生活又将如何变迁?青年文化与其包含的价值观是否影响了主流价值观变迁? 《改革开放以来都市青年文化变迁研究:以北京青年亚文化为例》重在研究青年文化之传承,探寻青年群体在中国社会
本书是国家社科基金项目的最终研究成果。民族文化是各民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的生存方式,它由物质文化和精神文化组成。民族文化的传播是保证一个民族连续性和生命力的关键因素。本研究立足于现实的媒介环境变迁,从新闻学与传播学的视角来关照新媒体时代的民族文化传播,借鉴传播学、新闻学和社会学等理论知识对民族文化传播的内涵、民族文化传播的类别、大众传媒特别是新媒体对民族文化传播的作用等民族文化传播的理论问题进行了深入探讨
本书稿对事实核查的嬗变做了一个从里到外、从外到内的全方位的拆解和分析,并探析了这一社会事实时代的结构性发展趋势。书稿发现治理的权力不再仅仅存在于国家之中,而是存在于诸如微博、微信、抖音、快手等媒介的网络之中,大众媒介的把关技能被转变成服务于治理权力的方式。互联网时代我国内容审核实践和职业的兴起,是中国迅速迭代的媒介格局变化的内生性需求,既是一种政治需要,又是一种职业技能,该模式改变了权力直接介入到内容生产环节的态势,把对内容治理以一种
书稿围绕海量数据,运用对比、采访、实证分析等多种研究方法,对云南职业教育发展现状、与产业结构的匹配状况,以及人才的缺失与需求进行全面深刻的分析。同时,书稿着眼于“一带一路”“中国制造2025”“互联网+”等时代背景下,分析职业教育对云南夯实人力资源、拉动经济增长、产业转型升级的推动作用,并借鉴广东省现代职业教育发展经验,积极探索云南职业教育发展新模式。因此,本书稿对云南省大力发展现代职业教育、培养高素质技能型人才以调整产业结构布局,推
心理疏导是个系统工程,既要遵循个体的心理发展规律,也要适应社会心理和时代变革的发展趋势。本书作者在充分借鉴国内外研究成果的基础上,运用实证的方法,分内容展开,从大学生心理疏导模式的发展历程来切入,针对现有心理疏导模式的优势与局限,顺应新的时代要求,把握大学生心态变化特点和规律,借鉴宝贵理论资源和历史经验,在历史、现实和理论研究的基础上,探索心理疏导模式创新的原则和走向,最后建构系统的心理疏导创新模型...
中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展是中国特色社会主义文化建设的重要范畴。作为中华优秀传统文化的地域承载与价值体认,优秀的地域性传统文化艺术资源的保护与开发利用是也凸显为文化建设的时代命题。书稿基于中华文化传承发展的既定限域,从理论与实践的双重视角厘清文化、传统文化、中华优秀传统文化、传统文化艺术资源的概念内涵及其关系范畴,探讨传统文化艺术资源保护与开发利用的现实指向及关系辨析,溯源河湟地区传统文化艺术资源的历史生成,耙梳河湟地区
全国思想政治教育高端论坛由清华大学高校德育研究中心创办,是全国思想政治教育领域具有影响力、凝聚力、号召力的品牌性学术平台。 《深化新时代学校思想政治教育改革创新研究:第九届全国思想政治教育高端论坛论文集萃》收入的30余篇论文是从提交给“第九届全国思想政治教育高端论坛——新中国70年思想政治教育的回顾与展望研讨会”的170多篇论文中精选出来的,反映了与会学者对新中国成立以来思想政治教育发展历程与宝贵经验进行总结、对思想政治教育前沿
本书着眼党的十八大以来大学生思想政治教育理论与实践的新发展,系统阐述高校辅导员工作的主要内容、工作要求和实践经验,力求体现学理性、规律性、实践性和操作性的统一。全书共分为十五章,包括新时代高校辅导员工作的理论指导、角色定位、理论武装、管理服务、文化培育、心理健康教育、网络思政、实践育人、学生党建、学生共青团工作、创新创业教育工作、班级建设、精准思政机制与策略、队伍管理和自身建设等内容。全书由富有理论研究和实践经验的高校学生工作领域知名
首先,书稿对文化的内涵、地位、功能、影响文化发展的主要因素等理论问题进行了分析,重点对“文化生态”一词进行了界定。然后,分别从新中国成立初期、社会主义建设初期、改革开放初期、世纪之交、中国特色社会主义新时代五个阶段,对新中国文化发展的历程进行了梳理,对各个阶段影响文化发展的各种要素进行了分析,尤其是对这些因素从哪些方面影响了新中国文化发展进行了深入剖析。在此基础上,总结了各个时期文化发展的基本特点。最后,从整体上对新中国文化生态衍变与
中国优秀传统文化中蕴藏着“集思广益 博施众利”等15个解决当代人类面临的难题的重要启示。本书结合新时代中国的治国理政实践,对中国古代典籍进行节选、注释、译文和解析,深入挖掘中华优秀传统文化之于当代中国的价值。全书从众多中国古代典籍中,选取100余条经典名篇、名段、名句原文,对其进行准确精练的注释、通俗易懂的译文以及富有时代意义的解析。对“集思广益 博施众利”的理论来源、思想流变、核心思想、当代价值等做出了简要说明。该书指出,“集思广益
本套书拟面向对中华文化感兴趣的海内外读者,特别是国内的年轻读者。1.语言风格:尽量做到深入浅出、春风化雨、朴实自然,既让人读起来备感亲切亲和,又能把深刻的道理讲得浅显易懂,易于接受。2.编选范围:包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》《老子》《史记》等众多中国古代典籍。既不限于儒家经典,也不限于哲学学科,经史子集、诸子百家均可选入。3.选题特色:一要突出“当代价值”:结合新时代中国的治国理政实践,
包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的15个重要启示。本书面向对中华文化感兴趣的海内外读者,特别是国内的年轻读者,着重对其中关于以诚待人、讲信修睦的思想进行了阐发。“以诚待人,讲信修睦”的核心思想是“诚信”。“仁爱”“诚信”是儒学的核心价值观,是源远流长的优秀传统文化中最重要的核心的道德价值,是我国的传统美德,且是有生命力的价值理念,是当下与今后较长的时期我国社会生活中最需要的道德价值。全书从众多中国古代典
包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的15个重要启示。本书面向对中华文化感兴趣的海内外读者,特别是国内的年轻读者,着重对其中关于安不忘危、居安思危的思想进行了阐发。安不忘危、存不忘亡、治不忘乱的思想是中华民族在长期的历史进程中逐步形成和发展起来的居安思危意识,它构成了中华文化精神意识的有机组成部分,是中华文明内在精神品格的重要体现。究极而言,“治不忘乱,安不忘危”的核心精神是富有远见的“忧患意识”。全书从众
包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的15个重要启示。本书面向对中华文化感兴趣的海内外读者,特别是国内的年轻读者,着重对其中关于求同存异、和而不同的思想进行了阐发。“和”或“和谐”是中华文明的核心价值观念。从当今世界来看,“和”具有普世性。文明的存续、社会的稳定、人类的共生以及人与自然的相处,都离不开“和谐”原则。而“求同存异”和“和而不同”两大主张无疑都体现了“和”的精神和价值。全书从众多中国古代典籍中,
包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的15个重要启示。本书面向对中华文化感兴趣的海内外读者,特别是国内的年轻读者,着重对其中关于仁者爱人、以德立人的思想进行了阐发。仁者是充满慈爱之心,满怀爱意的人;仁者是具有大智慧,人格魅力,善良的人。全书从众多中国古代典籍中,选取100余条经典名篇、名段、名句原文,对其进行准确精练的注释、通俗易懂的译文以及富有时代意义的解析。一方面,突出了“当代价值”:结合新时代中国的治
包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的15个重要启示。本书面向对中华文化感兴趣的海内外读者,特别是国内的年轻读者,着重对其中关于道法自然、天人合一的思想进行了阐发。天人合一的思想在中国历史上最根本的学说是天人相通的主张。人如何实现天人合一?这关键在于不要以人的人去合天,而要以人的天去合天。全书从众多中国古代典籍中,选取100余条经典名篇、名段、名句原文,对其进行准确精练的注释、通俗易懂的译文以及富有时代意义
包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的15个重要启示。本书面向对中华文化感兴趣的海内外读者,特别是国内的年轻读者,着重对其中关于革故鼎新、与时俱进的思想进行了阐发。“古”与“今”,“新”与“旧”,这些看似对立的因素可以融于一体,使其在“革故”与“鼎新”的过程中形成与时俱进、生生不息的动态生命系统,正是中国文化的重要特质,也是中国强大生命力的来源全书从众多中国古代典籍中,选取100余条经典名篇、名段、名句原文
中国优秀传统文化中蕴藏着“民惟邦本,本固邦宁”等15个解决当代人类面临的难题的重要启示。“在中国,民本和法制思想自古有之,几千年前就有‘民惟邦本,本固邦宁’的说法。”本书从众多中国古代典籍中,选取100余条经典名篇、名段、名句原文,对其进行准确精练的注释、通俗易懂的译文以及富有时代意义的解析。民本思想是中国传统文化的精华,也是中国传统政治文化的重要特征。“民惟邦本”是中国民本思想的直接源头。本书以民天观、民本观、重民观等以历史文献为依
包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的15个重要启示。本书面向对中华文化感兴趣的海内外读者,特别是国内的年轻读者,着重对其中关于为政以德、政者正也的思想进行了阐发。“为政以德”与“政者正也”是儒家政治理论的两个核心命题,而“德”与“正”更是主导传统政治的主要理念。在一定意义上,可以说儒家传统对于政治的认识和治理的建构,就是围绕着这两个命题、两个理念展开的。因此,理解和把握其中的深刻内涵,既是研究儒家政治与伦
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
林奕含
宋瑞祥 著
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