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内容包括:大学生的网络依赖行为;大学生网络行为与心理健康相关性研究;大学生家庭环境、积极人格和网络依赖的关系研究;、解决大学生网络依赖行为的对策;核心自我评价矫正大学生网络依赖的研究;基于网络环境的大学生心理健康教育等...
本书共分五部分,内容包括:政策剖析、名校自主招生测试简介、申请材料的撰写、笔试备考指导、面试备考指导...
《一体两翼三沟通语文教学研究》在新一轮基础教育课程改革的背景下,全面、系统、深入地阐述了一体两翼三沟通语文教学的结构范式、四维课程、理论基础、课堂教学、单元教学、作文教学、口语交际教学、综合性学习、学习方法、教学评价、教师专业发展等重点问题。《一体两翼三沟通语文教学研究》对语文教学实践当中出现的新问题和新现象提出了应对措施,阐明了自己的观点,既有宏观层面问题的整体把握,又有微观层面问题的操作探究;既有理论的探索,又有实践的行动。语
言说《师魂:名师档案》,来路亦艰辛。由教育家成长工程办公室牵头组织的此次《师魂:名师档案》大型集中采访活动,秉承“让中国教育因我们而改变”的信仰,为教育而歌,为教师而”昌,深入全国各区县教育局(教委)、学校等,与领导、专家、校长、老师深入交流,将成功经验梳理之后发主干笔端。历时一年有余,终汇编成册,当为全国教育之重大成果。 入读篇章,感触师魂,人生阅历皆演绎,教学智慧尽萃集。德高、笃志、勤学,不负千秋荣光;慎独、明理、立命,气贯
清末民初是汉语发展历史上的重要一段,它既是近代汉语向现代汉语的过渡时期,也是现代汉语的前发展阶段。研究这一时期异形词面貌,可以为异形词的发展演变提供线索,可以为现代汉语异形词的整理规范提供指导。然而清末民初的汉语词汇研究是整个汉语史研究链条中的薄弱环节,主要原因在于这一时期汉语研究的语料建设工作十分滞后,清末民初白话报刊成为研究白话汉语质量优良的语料。本书选取清末民初白话报刊材料,以清末民初白话报刊里的单音节和多音节共计401组异形词
全书共分十章,既有古今研究文献的综述,也有湘粤边界土话的浊声母类型分析及元音类型分析;既有地理类型学的分析,也有类型学视野下湘粤边界土话研究;同时涉及湘粤边界土话的归属研究与语音面貌的形成原因分析;最后还论及濒危语言的保护与传承的措施,内容相当驳杂。 本书将运用语音类型学的基本方法尽可能全面而深入地描写湘粤边界土话的语音面貌,为汉语方言的研究提供新的材料和事实,丰富汉语方言的研究。湘粤边界土话处于桂北平话、湘语、客家话及西南官话
本书以《说文·水部》与《汉书·地理志》共同收录的河流为研究对象,从语言学研究的角度对异文及异文产生原因进行全面考察。根据研究语料的特殊性,笔者运用关键信息检索法、对照比较法找出《说文·水部》与《汉书·地理志》中的异文,从语言学、文献学、历史地理学角度对异文进行分类,并探析异文产生的原因。《说文·水部》与《汉书·地理志》异文形式十分多样,具体表现在字、词、句三个层面:在字用层面上,《说文·水部》与《汉书,地理志》存在大量古今字异文、通假
本书以“做最好的自己”作为教育和办学目标;强调办学者要充分调动一切积极力量,不断培养教师的职业幸福感,要像爱自己一样热爱自己的本职工作,做尊严的师者;教育在对待同事和工作时,要着眼于建设共赢的处事观,“用实绩赢得尊严”;在遇到困惑的时候,“换个思维天地宽”,追求“做最好的自己”...
本书分两部分:“学习的艺术”部分,以类似科学小品文的形式,把国内外最经典的,尤其是诺贝尔奖获得者的学习思维的步骤、手段和方法,融合在生动的事例或感人的故事之中,以求广大学子在有情、有趣的氛围中去“寻找最好的自己”;“教学的艺术”部分,以语文、数学、外语三科为主,展现教师教学生怎样以“自己教自己”的学法策略,让学生猎取更丰富、更广阔、更深邃的知识...
本书上篇为科举考试研究, 内容包括科举学与科举制概论、辽金元科举制宏观比较、明清异地科举考试政策、近代留学教育对科举制的冲击、科举废止后江南贡院处置问题, 以及科举考试在近代博士学位制度探索与文官高等考试制度中的历史影响。下篇为高考改革研究, 内容涉及高考科目变革、招考形式、高考区域公平、高考移民、异地高考以及新试点高考招生改革问题...
本书对四川新建本科院校行政人员工作绩效提升机制开展研究。研究采用定量研究方法, 以集群抽样技术和网络问卷的方式开展调查和收集数据, 通过SPSS和AMOS进行数据分析, 并使用结构方程模型对假设进行检验, 从而系统探索了四川新建本科院校行政工作者组织支持感、敬业度和工作绩效之间的模型关系...
全书共分为八章,即:绪论、高等职业教育国际化的基本理论研究、我国高等职业教育国际化的发展历程、区域高等职业教育国际化的评价体系研究、发达国家高等职业教育国际化发展研究、国内区域高等职业院校国际化的案例研究、区域高等职业教育国际化的战略研究、区域高等职业教育国际化的策略研究。 本书以区域高职教育国际化发展为切入点,在厘清区域高等职业教育国际化的核心概念、构成要素以及发展动因等理论研究的基础上,通过实证研究,调研基于湖南区域高等职业
本书是辅导员工作研究类著作。本书以高校辅导员在大学辅导员工作中遇见的各类问题研究对象,从学生在校园生活中的矛盾问题入手,记录了充满普遍性和重复性的教育过程,为今后的工作发展提供理论基础。通过案例分析过程探讨教育模式,阐述了在学生管理工作中的技能评判标准,仔细分析了具体案例中的经验与反思。最后阐明了对于思想政治教育的未来展望,阐述了教育的目的。本书适合研究高校辅导员工作与高校学生问题的人群及学者阅读与参考...
本书是研究河北红色文化对外传播的专著。立足于跨文化传播视角,从跨文化传播的理论出发,在对红色文化的对外传播价值和途径进行详细分析与研究的基础上,对河北红色文化资源进行梳理,对河北红色文化的对外传播现状、偏差与不足、机遇与挑战进行分析,重点对河北红色文化的对外传播渠道进行的深入探索与研究。全书八章,首先介绍跨文化传播的概念与理论基础、跨文化传播的影响因素、跨文化传播的障碍与冲突三个方面,然后从红色文化的内涵与特征、红色文化的生成机制与历
本书围绕学校教育的两个基本问题即“培养什么人和怎样培养人”而展开, 提出了自主和美教育思想, 即强化“自我意识”、提升“主体能力”、促进“和谐发展”、引领“美好人生”的教育。本书构建的教育理论和实践体系, 对教育学发展具有理论价值、对学校变革具有指导意义...
本书作者基于图式理论,立足美国威斯康辛州麦迪逊首府访学实际,通过实地拍摄的图片介绍美国文化...
教育是爱的事业, 爱与教育具有天然的内在联系, 我们应该对教育爱有更为宏观的的认识和关注。本书分六章, 内容包括: 爱的理性认识 ; 爱与教育的关系 ; 教育爱的新视界 ; 教育中的爱的缺失现状审视 ; 教育中爱的缺失归因分析等...
数学是一门历史悠久的学科,在其发展过程中蕴含着大量的思想方法。这些思想方法不仅是数学的重要组成部分,而且是数学发展的源泉与动力。同时,在深化教育改革,全面推进素质教育的过程中,加强大学生创新能力的培养,并积极探索创新教学的途径和方法,具有重大的现实意义。基于此,《数学方法论视角下大学数学课程的创新教学探索》从数学方法论的基本理论出发,阐述了大学生创新能力培养的重要性以及当前大学数学课程的现状与问题,并在此基础上提出大学数学课程的创
本书以话语分析作为基本的理论基础,利用COLT量表对D大学10位对外汉语口语教师的课堂话语互动现状进行描述,发现存在的问题,然后根据对教师和学生的问卷和访谈结果,结合第二语言课堂教学的基本理论,针对发现的问题,找到问题产生的原因并提出具体的改进策略,同时也对本研究成果在教师培训方面的应用提出了建议...
本书以信息时代作为背景,从教育的起源、本质及信息时代需要怎样的教育入手,并结合国内外的教育信息化发展概况,以滇西边境地区某市中小学和某高校为例,对我国滇西边境地区教育信息化发展现状进行了审视,进而对滇西边境地区教育信息化的发展提出了思考与展望。 ...
本书从外语语言学习教学方法的现状、特点与教育过程、在教学实践中的运用、外语教育教学中方法策略的行动研究及组织与教育实践、新思维下外语教育教学交际能力的养成等八个方面, 对新思维下的外语教学方法与策略研究分析进行了详细的说明和阐述, 目的是使学生成为独立、自主、有效的学习者...
行业型职业教育集团是指在行业主管部门指导和协调下,以强化行业内职业教育产学合作、产教融合,增强为行业发展服务能力为目标,以专业(群)为纽带,由若干所职业院校、行业组织、企业等共同建立的合作组织。行业型职业教育集团得到了行业主管部门的重视、参与和指导,具有鲜明的行业特色,行业企业对高素质技术技能型人才培养与人力资源开发的诉求明显,行业教育资源与生产资源不断优化整合,服务于行业转型升级和区域经济发展的能力不断增强。 本研究以有色金属
《初中语文课堂教学研究与实践》第一章总体介绍了研究情况。从第二章开始介绍了基于初中语文核心素养构建生命课堂的方式方法,并举实例说明。第三章研究了基于核心素养的语文教师在课堂科学中的语言使用存在的问题和优化建议。第四章对初中现代文文本细读教学提出了策略。第五章对语文核心素养视阈下的初中汉字教学进行了研究。第六章以语文核心素养为基础,研究了初中语文综合性学习教学策略。第七章研究了对话视角下初中语文阅读方法。第八章研究了对话视角下初中语
《中国高等职业教育治理模式研究》对现存的传统的中国高等教育治理模式(政府单一管理模式)进行分析,以协同治理的理论视角审视各级政府、社会组织和高职院校该如何准确定位,特别关注地方政府、企业在高等职业教育治理中的职权和地位。试图梳理出政府主体、市场主体和办学主体之间的结构关系,构建高等职业教育协同治理模式,推进现代高等职业教育治理体系的完善和治理能力现代化的进程...
《全程实践教学的理论与实践研究》是忻州师范学院教学研究专题“全程实践教学的理论与实践研究”的成果。《全程实践教学的理论与实践研究》的内容包括全程实践教学的理论研究、实施效果、评价方式、发展战略四个部分。一部分是理论研究,包括一章绪论,第二章全程实践教学的概述,第三章全程实践教学的理论基础;第二部分是实施效果,包括第四章全程实践教学实施效果调查研究,第五章全程实践教学提升师范生专业能力素质的研究,第六章实习支教对提高大学生实践能力的
《探索语言学》系高校普通语言学方面的著作(全英文)。《探索语言学》由语音学、音韵学、形态学、语义学、语用学、一语习得、二语习得、语言与社会、语言与文化及语言变化组成。全书主要解决的问题是如何通过课堂讲解及以我们生活中的语言实例运用将普通语言学的主要分支中的知识生动地呈现在学生面前。鉴于有关系统功能语言学的学术研究在国内外学术界开展得如火如荼,《探索语言学》特别增加了对系统功能语言学发展和理论的介绍,并辅以中文示例方便学术了解如何运
本书采用演绎和归纳相结合的方法,从语言类型学、词类划分标准、范畴化和构式语法的视角,对现代汉语三大类实词多功能性问题进行了研究。在理论上,通过环环相扣的论证,构建了汉语三大类实词多功能性的分析模式;在实践上,根据构建的分析模式对本书所界定的词类多功能现象进行了解释...
本书以如何培养具有“世界眼,中国心,潍外情”和多元课程理解能力的一流人才为中心,从推进国际理解教育、加强外语课程建设、扩大法语选修辐射面、构建全面育人的根基教学体系等方面阐述了潍坊外国语教育集团教师全员参与给予问题解决的小课题研究三年的所思、所记、所得...
本书以实证研究为主要方法全面系统地分析了大学生微博政治参与的特征、形式, 影响大学生微博政治参与的因素 ; 从媒介素养的角度探讨了媒介素养与大学生微博政治参与的关系, 提出了增强大学生理性微博政治参与的教育路径 ; 最后指出大学生微博政治参与对于社会主义民主政治、培育青年价值观的积极作用...
本书分为大学生思想政治教育面临的问题、大学生思想政治教育的路径选择、大学生思想政治教育的机制保障三部分。具体内容包括:大学生的精神贫困问题、大学生的经济匮乏问题、大学生的学业养成问题等...
本书共分六章, 从中华优秀传统文化的角度探讨青少年教育问题。阐述了中华优秀传统文化与青少年教育的相关概念以及中华优秀传统文化教育的学理依据, 阐明了青少年中华优秀传统文化教育的现实考察以及当前中华优秀传统文化教育的基本方式, 讲述了新时代青少年中华优秀传统文化教育的转型要求以及实施路径...
本书旨在通过整合对全球创新、知识转移、流动性和政府相关政策的分析, 扩展各国对全球人力资源在科学和技术 (HRST) 流动性维度的理解。该书借鉴了非常有价值的评价和清单、分析文献以及OECD成员国和其他观察国的最新统计数据, 以解释全球人力资源在科学和技术流动中的政策影响、层面和意义...
本书所选主题内容丰富、范围广泛。围绕“亲近与探索自然”“体验与融入社会”“认识与完善自我”三个维度,结合考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等四个活动方式提炼主题,涉及了文学、科学、地理和民俗文化等诸多领域,既体现了活动课程的实践性、综合性等特点,也较好的体现了学校的特色...
《湖南文化产业创新发展研究》分别从湖南文化产业发展概况、湖南文化体制改革探索之路、湖南文化产业行业竞相发展、湖南区域文化产业发展研究、湖南文化产业融合发展研究、湖南打造国家文化创意产业基地研究等方面,围绕湖南文化产业创新发展实践与探索,以及文化产业如何带动相关产业创新发展这一思路展开...
《湖南文化产业品牌发展研究》从世界经验、国内实践、湖南探求三个层次论述了文化产业发展需要依靠品牌来驱动,同时也阐明了文化产业品牌只有不断创新才有可能经久不息,持续地对经济社会发展产生作用。然后针对已经形成的影视产业品牌、出版产业品牌、演艺产业品牌、动漫产业品牌、休闲产业品牌、工艺品牌、网络产业品牌、文化旅游品牌等八个文化产业品牌,分析每个品牌发展的路径、形成的机制,品牌进一步发展遇到的困境,如何突破困境,以实现品牌创新,让每一个文
本书是从一个平凡的师范生踏上工作岗位开始写,写作者从对教育的懵懂、到对教育的热爱、到现在对教育的敬畏,这期间的做法想法,及一路走来的心酸和喜悦...
本书结合高中学生生涯规划的教育实践和教育教学实际,根据学生特点,依据导师的业务能力和综合素质,对已有的生涯教育理论进行重组、整合,进而拓展。加入了探索实践,及各学科学习与生涯规划教育的实用素材,旨在便利高中学生生涯规划的教学...
本书设计的主题包括幼小衔接、家庭阅读、习惯养成、安全教育、父母角色、感恩教育、赏识教育等内容...
本书设计的主题包括初高中衔接、习惯养成、生涯规划、备战高考、体验教育等内容...
本书分六章, 内容包括: 服务设计原则、流程及方法 ; 个案服务案例及设计 ; 小组活动服务设计 ; 主题活动设计 ; 福利院志愿者管理 ; 社会工作督导服务案例...
《河北省C市城乡统筹发展视域下的学前教育资源配置现状与对策研究》属于学前教育方面的著作,整体框架结构由前言、绪论、核心概念与理论基础、文献探讨、城乡学前教育资源配置现状调查与分析、城乡学前教育资源配置失衡原因、促进城乡学前教育资源均衡配置的对策建议以及结语七部分组成。全书以城乡统筹发展和学前教育资源配置为研究对象,通过实地问卷调查深入了解城乡学前教育资源配置失衡现状及原因,并基于政府、学校、教师三个维度提出优化资源配置的路径,对城
《核心素养视域下的高中数学课堂教学策略研究》围绕“数学核心素养”这一主线,结合实际教学经验,精心设计了五大模块的内容,分别是序言、高中数学核心素养的概念界定与理论基础、高中生数学学习现状调查、核心素养视域下的高中数学课堂教学策略、结论及反思。党的十九大已明确提出培养学生的学科核心素养,要以《高中数学课程标准》的要求为依据,积极探索新的课堂教学模式,提高学生探究事物本源的能力,以期引导高中阶段的数学教育向数学核心素养的方向发展。
在我国进入新发展阶段并积极构建新发展格局的时代背景下,科技创新在我国现代化建设的全局中已居核心地位。而科技创新的高效发展离不开创新体系下的科技资源的优化配置,因此,开展科技资源配置及创新体系构建的相关研究则具有重要的现实意义。本书从新发展格局入手,在阐释科技资源配置相关理论基础上,对科技人力资源、科技金融资源、科技基础设施资源等进行了较翔实的研究,并重点就科技资源投入产出、科技成果转化、科技资源配置效率、创新体系构建等方面进行了深入论
本书围绕大数据时代高校教育管理及其信息化建设展开研究,在内容编排上共六章:第一章是大数据时代高校教育管理发展概况,包括大数据的概念与处理流程、大数据的特性与重要价值、5G通信网络推动下的大数据、我国高校大数据教育管理的信息化背景;第二章为高校教学管理及其信息化建设研究,主要包括高校教学管理信息化的理论依据、高校教学管理信息化建设目标、国外高校教学管理信息化建设经验启示、我国高校教学管理信息化建设促进对策;第三章是高校学生管理及其信息化
本书内容包括: 中小学教师心理生活质量概述、农村教师心理生活质量现状研究、中小学教师心理生活质量的影响机制研究、中小学班主任与农村教师心理生活质量影响机制研究、中小学教师理性信念与价值判断等...
本书包括大学生创新创业教育概述、构建创新能力的机理分析、创业环境分析、创业者与创业团队、创业机会与资源整合、创业计划书、创业资金筹集、新企业的开办、新企业的生存与成长值管理、内部企业等十三章,每章后附思考练习题...
本书分为相亲相爱的一家人、生命的平凡之旅、遇见更好的自己、一路同行, 一路成长共四章, 主要内容包括: 共庆佳节, 营温馨之家 ; 灯火晚会 ; 周末影院 ; 生命与性教育成长小组等...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
梁实秋
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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