马卡连柯教育论著选(上)

内容提要:本书作者为20世纪苏联著名教育家。本书收集了除作者教育文艺作品之外的教育论文和报告，是作者对一些重大的教育问题所做的理论概论...

形式逻辑

本书包括：形式逻辑的研究对象、学习形式逻辑的意义、形式逻辑的产生与发展等内容。 ...

教与学的策略

全书共11章，大致为四部分，理论探讨：第1章；一般教学策略：第2~4章；一般学习策略：第5~7章；学科教学策略：第8~11章。本书将现代教学心理学关于教与学策略研究的成果融入教与学过程各基本环节之中...

教育与心理统计学

教育与心理统计学是教育科学体系中的重要分支，是广大教育工作者必备的重要科学工具之一。因而，无论是教育系、心理系的大学生，还是师范院校其他专业的大学生，都应懂得和掌握一些必要的统计分析方法，以便能独立分析资料、处理数据直至科学决策。 　这本书的基本内容，包括常用的教育与心理统计方法。考虑到近十多年来，由于电子计算机的迅速普及，教育与心理统计的内容不断补充，体系不断更新，故在本书中，除了包括描述统计、推断统计等基本内容外，还介绍了几种

新教育之梦：我的教育理想

本书是作者的教育学文集，是关于教育的宏观思考和对于理想之教育的蓝图描绘，涉及其理想的德育、智育、美育等内容...

大学语文

本书分讲读和阅读两部分，内容包括：“情系天下”、“社会人生”、“品格修养”、“人文风采”、“艺术审美”。 ...

小学数学教学与研究

本书针对小学数学教师职前培养的需要，依据最新公布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》，历史地、系统地介绍了小学数学教学大纲和数学课程标准对小学数学教学的指导作用以及小学数学教学的教学目标、教学内容、小学数学教学的组织与实施和小学数学中各部分内容的教学方法。本书比较深入地介绍了义务教育数学课程标准与此前小学数学教学大纲的异同。本书资料丰富，内容翔实，不仅可以作为小学数学教师职前培养和小学数学教师继续教育的教材，也可作小学数学教学研

教育技术学

《教育科学分支学科丛书：教育技术学》以历史唯物主义和“面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想为指导。同时力求做到“三个结合”：历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合...

陶行知与中外文化教育

本书荟萃了参加“陶行知研究国际学术研讨会”的中外学者的文章三十余篇。著名史学家、华中师范大学原校长、中国陶行知研究会副会长章开沅教授为本书作序。全书围绕“陶行知与中外文化教育”这一主题，内容涉及陶行知的中外文化教育观、陶行知对中外文化教育交流的贡献、中国文化教育传统对陶行知的影响、陶行知对外国文化教育的取舍、陶行知与中外文化教育名人的交往、陶行知生活教育理论的现代价值及世界意义等各个方面。书前刊有李鹏同志和李岚清同志给大会的题词和会议

林哈德和葛笃德·下卷

略谈讲道聚会的观感凡走出教堂门口的人都交口称赞说：“这才是真正的讲道!”事实上是说，这种讲演，别人不但讲不出，并且也不敢讲。他在讲坛上的论调和奉命发表的那些事，都是经过深思熟虑的，既讲究方式，也有典范，跟单纯叙述胡美尔的点点滴滴的生平事略是完全不同的。或许有人要说：“但是还有美中不足的呢!”著者亦无须申辩，继续往下谈吧。当天，县长在牧师讲道的全部时间内，不仅是听了所讲的道理，而且好像亲眼看见了本镇老百姓的形貌，牧师说得越多，县长心里越

小学生心理学

本书用科学的观点和方法论去认识研究小学儿童的心理特点和规律，分析和解决儿童发展与教育中出现的各种问题。...

教育学

本书内容包括：教育学的对象与方法、教育的本质、教育与社会的关系、教育与人的身心发展的关系、教师与学生、教育目的等...

比较教育学

本书是《教育科学分支学科丛书》中的一本。这是一部有特色、框架新、内容充实、有一定理论深度、有个人见解的学术著作。作者冲破了已出过的十几种比较教育学著作的传统框架，从学科本体出发，对比较教育的定义、历史、流派、理论基础和研究方法做了全面阐述，既有客观的介绍，又有作者个人的评价，并提出了自己比较教育研究方法的基本范式。对于我国比较教育的发展问题，作者也提出了非常有见地的意见。本书的出版对我国比较教育学的研究发展具有重要的参考价值。全书共五

中国古代教育史

发展心理学

本书从生命全程的角度阐述个体心理发生、发展的规律及毕生心理发展的年龄特征，以便使学生能更全面、深入地理解关于个体心理发展的年遗传与环境、普遍性与特殊性等基本理论问题，使其了解个体毕生各种心理能力均不同程度地呈现适应性发展的趋势，从而树立起关于生命全程的辨证发展观，全面了解个体毕业生发展的纵向图景。...

小学教育统计与测量

本书侧重从量的角度阐述认识和研究教育现象的特征、相互关系、变化规律，以及小学生学业成绩测评、综合素质测评理论与方法的科学...

向世界一流的高水平大学迈进-《母校九十华诞感怀》读后感选编

本书除了收录李长春同志撰写的《母校九十华诞感怀》一文外，还收录了“李长春同志文章的相关报道材料”、“哈工大师生、校友学习李长春同志文章的心得体会”、“李长春同志文章引起的社会反响”等方面的内容。本书涉及“大学要培养什么样的人，怎样培养人”、“要办成什么样的大学，怎样加快建设世界一流大学”、“如何理解大学的精神，怎样践行大学的精神”等重大教育命题，并结合社会现实论述和探讨了当前推动高等教育改革发展过程中出现的一些热点问题。 本书观点新颖

中小学布局调整与教学点建设研究

本书借助于对中西部6省区的实证研究和广东省韶关市清丰县、武汉市黄陂区、湖北浠水县等地的多次调研，并结合全国其他省市的调查研究，就农村中小学布局结构调整与农村教学点建设问题进行了探讨...

语文(基础模块)下册(教师教学用书)

《中等职业教育课程改革国家规划新教材:语文教师教学用书(基础模块)(下册)》是中等职业教育课程改革国家规划新教材，由人民教育出版社、课程教材研究所、职业教育课程教材研究开发中心编著。全书分为六个单元，主要包括壶口瀑布、生活在大自然的怀抱里、藏羚羊跪拜等内容...

中等职业教育课程改革国家规划新教材:(新版) 语文(基础模块)上册 单色版

比较学前教育

本书系师范院校通用教材，旨在使学生掌握当前世界各国的学前教育制度，了解各国学前教育发展的基本经验和面临的主要问题，帮助学生从宏观上把握当代世界学前教育发展的动向，揭示学前教育发展的共同规律。　　本书由绪论、学前教育国别研究和学前教育专题研究三部分组成，主要介绍了美国、英国、德国、法国、俄罗斯、日本、挪威、印度等国家的学前教育，并从学前教育机构及其管理、学前教育课程、学前教育师资培养和幼小衔接?方面进行了比较。本书广泛搜集了国内外近

学前教育研究方法

本书共分十四章，主要包括：学前教育研究概述、研究问题的确立、查阅文献、什么是量的研究、实验研究与准实验研究、量的研究报告的撰写等内容。 ...

教学论（李秉德）

李秉德教授主编的《教学论》教材获第三届全国高等教育优秀教学成果奖2等奖、有4项教学成果获省级优秀教学成果二等奖、有2项获得教育厅教学奖、有6项教学成...

应用心理学书系:心理测量学(林崇德)

十多年前，我曾编写过一本《心理测量》，作为心理学专业本科生的教科书，重点阐述了心理测量的基本原理及有关的数学模型，目的在于“授人以渔”。 本书作为《应用心理学书系》中的一部，在简要介绍心理测量基本理论的基础上，着重介绍国内外广为流行的各种心理测验，目的在于“授人以鱼”，为广大教育工作者、职业咨询工作者、心理诊断工作者提供一本工具书。在保证科学性的前提下，尽可能加大信息量，增强实用性，是作者在编写中遵循的原则。倘若冠以《心理测验》

中国特级教师文库:中学语文教学体系新探－在积累中实践

本书从中学语文教学的本质——语感训练着手，通过纵向语感训练、横向文体沟通两个方面，把语文阅读教学的本质和训练过程与方法，阐述得十分清晰。书中多侧面、多层次地反映了作者对语文教学的观点，尤其是对培养具有中学语文特色的创造性思维能力的见解，并以大量的课例、个案，生动、具体地加以印证，因而具有较强的科学性和示范性，对当前深化语文教学新一轮的改革实践具有一定的指导意义和借鉴意义...

应用文写作教程

本书详细介绍了社会各行业经常使用的高频文体，对随时代产生的新兴应用文体，如电子简历、电子邮件、网络讲义、图文作品、短信等的写作要求和特点进行了系统阐述...

一个教育行者的想象-(第四辑)

当前素质教育若干实践问题刍议 素质教育已经成为世纪之交教育界最为热门的话题和实践课题。国家的 繁荣，民族的昌盛，归根到底取决于人的素质。21世纪世界范围的经济、科 技、人才的竞争，实质上是以国民素质为核心的综合国力的竞争，而国民整 体素质的提高主要依赖于教育。 目前，素质教育在全国城乡普遍开展。但是，由于种种原因，素质教育 的实施并非一帆风顺。作为学校来讲，为了深人持久地推进素质教育，对有 些现象、有些问题进行一些思索和

古代汉语

本书系统地讲述了古代汉语常识，注重古代汉语知识的系统性，诗、词、曲、文各文体的兼顾性，及文学流派、名家的作品，同时对这些作品进行注释...

大学语文(上册)

大学语文课是本科层次小学教育专业非中文方向学生的重要基础课程。《大学语文》教材的编写有三点考虑：一是充分考虑新世纪对小学教育人才的实际需要，努力体现大学本科程度和面向小学教育两方面的要求；二是充分考虑小学小班化教学的发展趋向，培养学生成为符合小学教师主教一门兼教两门以及素质教育要求的合格人才；三是语文课是小学所占课时比例最大的基础课程，教学任务比较重，课程改革的任务也比较重，因此通过大学语文的学习使学生牢固掌握语言文学的专业知识及基本

钱珮玲数学教育文选

本书分为数学思想方法及其教学研究、数学教育的现代发展与教师专业素养研究等两部分,收录了《如何认识数学思想方法及其教学》、《初等微积分的基本思想方法与教学研究》、《关于空间的话题》等文章...

中学主体性作文教学研究-中国特级教师文库(第四辑)

本书是作者长期从事中学作文教学研究工作的经验总结和理论成果。它以现代主体性教学理论为指导，对中学作文教学中师生主体性的发展、发挥及其联系、影响、协同的基本理论和具体途径作了深入的研讨和探究，构建了一个由生活积累系列、人文语言积累系列、写作技能发展系列、综合素质发展系列组成的“四位一体”的、立体多维的、开放有序的作文训练系统，成功地实践了“作文即生命的表达与沟通”的作文教学思想，体现了作文教学中“以人的发展为本”的崭新课程观。本书立意新

教学过程最优化-一般教学论方面

本书是苏联著名教育家巴班斯基关于教学过程最优化理论的代表作。全书共六章，分别阐述了教学过程的结构、教学过程最优化的理论基础、对教师在教学教育过程最优化活动中的典型困难的分析、最优地组织教学过程的条件、为预防学生成绩不良而采取的教学过程最优化的措施、论对优秀生实施教学过程最优化的措施、论对优秀生实施教学过程最优化的途径等内容，研究了教学过程的理论原理，论证了选择最优教学结构的标准和程序，总结了在实验学校实施教学最优化方面的先进经验。本书

李廉方教育文存

李廉方先生是教育家，一生热爱并献身于教育事业，把教育研究与行政管理、理论探求与实际相结合，形成系统的创造性的与实践统一的教育思想和理论，本书收录先生1903年至1951年的部分文稿，比较全面的反映了李廉方一生的学术历程、思想观点和对教育的贡献...

当代外国教育--教育改革的浪潮与趋势

本书选择具有代表性的16个国家为对象国，以研究当代国外教育改革的理论与实践为中心，兼顾当代国外教育事业的发展及其教育制度的现状，介绍80年代以来外国教育改革的动向和趋势...

幼儿心理学(第二版)

本书共分为八章，主要内容包括：幼儿认知的发展、幼儿情绪和情感的发展、幼儿的社会化、幼儿个性有关因素的发展、幼儿的心理健康等...

基础教育学区管理模式研究

《基础教育学区管理模式研究》在比较分析了国内外学区管理发展研究的现状、影响义务教育均衡发展的因素的基础上，论述了教育资源配置的特点、方式与途径，学区管理的内涵、特点、原则、机制及运行方式，从而构建了促进区域义务教育均衡发展的学区管理理论和操作框架，对贯彻落实《教育规划纲要》、推进区域义务教育均衡发展、实现区域教育公平有重要参考借鉴价值...

董浩:不吐不快

本书是我国著名主持人董浩从事播音主持工作38年的感悟和心得。全书由四部分组成：第一部分，锦囊妙计，收录董浩对工作的反思和经验，包括12个妙计，内容涵盖素养养成、技艺训练等多方面；第二部分，画里话外，由董浩与读者的20组问答组成，从人生选择、职业态度、播音艺术、主持技巧几个方面，在实践层面回答了播音主持工作中的热点难点问题；第三部分，浩事如烟，收录了董浩对自己人生尤其是从事播音主持工作后的生活的回顾文章；第四部分，缘来是你，收录陈铎、毕

别辜负了南极

极度的冷和梦幻的冰，让南极成为人生某个阶段的标志。也许你还未去 过南极，但是不要辜负了与它相遇的机会，走近南极，了解南极。 　　 《别辜负了南极》记述了年轻的女记者黄小希随同中国雪龙号科学考察 船前往南极考察，4 个多月的南极岁月，那些极度的冷和梦幻的冰，让南极 成为她人生某个阶段的标志...

文言文学习字典

《文言文学习字典》专门为中学生学习文言文编写。义项选取涵盖课文和文言读本中涉及的常见字词意义，例句多选自中学课文、读本。设置古文说解、近义词辨析、用法提示和古代文化知识等丰富的学习板块，夯实古文基础。将中学教学大纲要求掌握的常用虚词统一汇集讲解，便于学生集中学习。附录有《

素质教育知行录

《素质教育知行录》以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，以作者教育教学基层工作经验为基础，全面、系统地论述了推进素质教育韵一系列理论和实践问题。 《素质教育知行录》主要包括素质教育的目标、素质教育的核心、素质教育的灵魂、素质教育的根基、素质教育的评价、素质教育的生命、素质教育的手段、素质教育的关键等内容。 《素质教育知行录》既为开展素质教育、解决有关教育理想与现实的系列问题提供了务实的建议和

教师口语

《高等院校小学教育专业教材：教师口语》是高等院校小学教育专业“教师口语”课程通用教材，由上编“普通话训练与测试”、中编“一般口语交际训练”和下编“教师职业口语训练”三个部分组成。上编主要针对普通话学习的难点、重点，安排了大量的正音训练，并根据普通话测试的内容、要求，进行普通话测试模拟训练；中编主要进行发声技巧训练、态势语训练，以及作为小学教师应具备的朗读、讲故事、演讲、辩论等一般口语技能训练；下编主要进行教学口语和教育口语训练

中等职业教育课程改革国家规划新教材:(新版)心理健康 (彩色版)

汉语熟语小词典

汉语中的熟语包括成语、谚语、惯用语、歇后语等，传承了中国悠久的历史文化，已经成为人们日常交际的重要工具。为了帮助外国学生正确地学习汉语熟语、运用汉语熟语，人民教育出版社辞书研究中心专门组织专家编写了这部《汉语熟语小词典》。本词典也可供国内具有初、中等文化水平的读者学习使用。 本词典收录了常见的成语、谚语、惯用语和歇后语1300余条，涵盖了《汉语水平词汇与汉字等级大纲》和国内主要对外汉语教材中的语汇。 本词典规范、实

幼儿师范学校课本:幼儿园科学教育活动指导

本书内容包括：科学教育与幼儿发展、幼儿园科学教育的目标和内容、幼儿园科学教育的方法和途径、集体的科学教育活动、区角中的科学教育活动、生活中的科学教育活动、幼儿园科学教育活动的整合...

教育漫话/外国教育名著丛书

17世纪英国有名哲学家和思想家洛克的《教育漫话》，集中反映了欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的教育观。本书以“绅士教育”为主题，分为体育保健、道德教育、智育（包括学问、知识和技能）三个部分，阐明了如何才能培养出符合时代需要的有理性、有德行、有才干的绅士或者有开拓精神的事业家。本书于1693年问世后，成为欧美乃至世界文化、教育的瑰宝，数百年来被许多人奉为办学的圭臬乃至“宪章”，影响了一代又一代学人。 人民教育出版社曾于20世纪80年代出版过

中等职业国规新教材 语文拓展模块同步练习

《语文（拓展模块）同步练习》是中等职业教育课程改革国家规划新教材，是《语文》（拓展模块）的同步练习。 《语文（拓展模块）同步练习》选文注重了内容的价值取向，反映科技进步与社会发展的趋势，具有时代性和典范性，富有文化内涵深厚、文质兼美、风格多样等特点，能激发学生学习兴趣，提升学生文化品味、品德修养和职业素养...

普通高中日语课程标准(2017年版2020年修订)高中课标

2020年6月，《*关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性...

化学

本书主要内容包括：几种重要的金属；烃；烃的衍生物；油脂 糖类 蛋白质——人类重要的营养物质、合成材料、幼儿科学活动方案设计...

中国教育科学-2015年第4辑

《中国教育科学（2015年第4辑）》突出反映广大教育科学工作者在教育教学科研过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教科研改革过程中的新思考、新特点、新发现。集学术性、实用性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育科研新思路、新实践、新成果，为广大教科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育...

大学生安全教育

《大学生安全教育》在编排上，注重理论与实践相结合，采用案例法，突出实践环节，设置了学习目标、情境导入、案例分析、小贴士、课堂讨论、知识拓展、本章小结、教学检测等栏目，旨在提高大学生的安全意识，增强大学生抵御非法侵害的能力，促使大家从现实案例中汲取教训、悟出道理、得到警示、掌握技能，促进大学生的全面发展和健康成长，使大学生以积极、健康、有效的方式处理生活中遇到的各种安全问题，关爱生命，珍惜大学时代的美好时光，努力学习，立志成才。

劝学篇/中国教育名著丛书

张之洞四岁人塾，十二岁中秀才，十五岁中举，十九岁考取觉罗官学教习。1860年入山东巡抚文煜幕府。1861年4月回南皮，后到任丘为人做家庭教师。1862年人河南毛昶熙幕府。同年12月，其族兄张之万署理河南巡抚，张之洞入署为草疏言事。1863年入都会试，中探花，赐进士及第，授翰林院编修。　　1867年7月，张之洞充浙江乡试副考官。8月，简放湖北学政。1870年11月卸职回京，充翰林院教习庶吉士。1873年7月任四川乡试副考官。9月，简

语文(基础模块)下册

按照大纲要求，教材分为“基础模块”“职业模块”和“拓展模块”三部分，适合各类专业的中职学生使用。其中，“基础模块”分为上、下两册，每册由七个单元组成，前六个单元含有“阅读与欣赏”“表达与交流”和“语文综合实践活动”三个学习板块。三个板块的内容既各自独立，又相互联系，相互呼应，融合为一个有机整体。第七个单元融合了中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的精髓，强化职业院校文化素养和职业精神的建设...