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本书分上、下两个部分,分别为哲学篇和历史学篇。具体包括:哲学的基本问题与档案工作、档案时空观、档案形成论、档案虚拟观、档案逻辑管理等...
本书共分10章,内容包括:幼儿园管理概述;幼儿园目标管理与计划管理;幼儿园管理体制;幼儿园班级管理等...
本书共分11章,内容包括:绪论;统计资料的搜集与整理;数据的概括性度量;概率基础;抽样与抽样分析;参数估计;假设检验等...
《新编大学生就业指导教程》在编写过程中,针对大学生这一群体的特点和求职择业的需要,总结了多年从事毕业生就业工作的经验和近年来毕业生就业情况,并借鉴国外就业指导的成熟做法。在内容编排上,体现出实用性、针对性、新颖性和时代性四大特点。 《新编大学生就业指导教程》不仅仅限于求职技巧方法讲述,而且更加注重对大学生职业生涯的设计及大学生就业创业素质能力的培养...
本书将小学数学学科关键能力校本化实施手册一至六年级各分上、下两册,各册内容由口算、笔算、算理的理解、灵活运算、计算结果合理性的判断、选择灵活方法解决实际问题等部分组成...
本书共分八章,内容包括:概述、渗透数学文化的价值意义、落实数学文化培养的原则和策略、融入数学文化的角度、融入数学文化教学设计案例、教材中对应素材、数学文化题赏析、国内外著名数学家...
本书共分五章,内容包括:高职院校辅导员队伍建设面临的新形势,高职院校辅导员工作特征,高职院校辅导员职业核心素养结构模型,高职院校辅导员队伍建设的问题与困境,高职院校辅导员队伍建设的推进策略。能够为长期奋斗在高职院校思想政治工作第一线的辅导员提供参考和帮助,从而有效提升高职院校辅导员队伍的专业化、职业化水平...
本书从“雅·'和乐'文化”“融·文化和活动”“趣·户外环境”“调·风格”“染·颜色”“层·空间”“家园·合”“荣·自然环境”等方面总结归纳了有效建构富有中华优秀传统文化气息的幼儿园环境的方法和策略...
本书分上、下两篇,上篇为理论篇,包括初中物理课时教学标准的理论探索、设计思想和栏目解读等内容;下篇为实践篇,包括机械运动、声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用、质量与密度、运动和力等22章内容...
本书分上、下两篇,上篇为工作室主持人成果集,包括成长感悟、教研感悟、课改感悟、备考感悟四个部分;下篇为工作室成员成果集,收录了《三招让高中物理实验活起来》《论类比法在物理教学中的应用》《试论基于核心素养的高中物理课堂教学》等文章...
本书分为探索优质高效的教学改革、启迪学生思维的教育智慧、贯穿课堂内外的情感数学三章,具体包括浅谈课改新形势下的初中数学教学改革与创新、线上教学如何培养数学学科核心素养、初中数学教学如何贯穿情感教育等内容...
本书内容包括:基于“思辨性阅读与表达”的整本书阅读教学设计——以《水浒传》为例;借人物之眼,走入红楼梦境——《红楼梦》整本书阅读与研讨活动设计;瑕瑜互见——《过秦论》思辨性阅读课例赏鉴;隐语,解读小说的密码——《红楼梦》整本书阅读课例赏鉴等...
本书共分为十章,其中第一至四章是学前儿童语言教育的基础理论,主要阐述了学前儿童语言教育的概念、发展历程和基本观念;学前儿童语言的发生发展;学前儿童语言教育的目标和内容、途径和方法等。第五至十章是学前儿童语言教育活动的实施,阐述了学前儿童语言教育活动组织与实施的原则、方法和过程,并分别介绍学前儿童谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学作品学习活动及早期阅读活动的目标、内容和实施过程...
本教材的修订基本延续了旧版教材的体例风格, 将所选篇目重新分章编排, 共包括六个篇章和两个附录。全书仍以题材和主旨为分章依据, 各章标题均以一句古代诗词命名...
本书分为十一章, 主要内容包括: 档案逻辑管理概述、档案工作的基本原则、档案的归档与接收、档案的分类与整理、档案的鉴定、档案的检索与利用、档案的编研、档案的登记和统计、数字档案管理系统的逻辑管理、数字档案的逻辑防护、档案法规体系等...
本书是一部教育学范畴的理论专著。全书以数学学科为例,通过理论梳理从学习理论、数学学习心理、数学知识的理解、高考评价等方面丰富对学生学习的认识,寻找理论支撑与研究方向。全书立足数学本身,加深对课标、对高考评价、对数学学习心理的认识,解决从数学知识、素养培养、高考评价层面如何进行教学的问题;同时,全书研究了各种教学方式、教学活动与学生学习方式之间的关系,解决通过教学活动设计促进学生学习方式转变的问题,将内隐的学习过程外显为几个维度的学习方
本书总结了我校劳动教育探索和实践的成果,从“树立正确的劳动教育观、建构形式多样的劳动教育课程体系、实施形式多样的劳动教育课程体系、创建劳动教育实践基地、探索劳动教育评价体系”五个方面进行阐述...
本书以核心素养为载体,以转变教学理念为先导,以课堂教学改革为核心,以提高教师综合素质为突破口,以转变教学方式为手段,以一切为了学生发展为目标,在教学方法、教学模式和教学理念进行研究与探索。依据课程标准和遵循基本原则进行设计,寻找教学设计策略与模式,既有理论研究,也有实践探索。教师可以根据教学需要,采用自己认为最合适的教学形式和教学方法,决定课程资源的开发、利用。为此,教师要具备一定的课程整合能力、课程设计能力和课程开发能力,教学设计是
本书共五章,内容包括:工作室文化;打造注重实效、优质共享的“三名”培训平台;构建区域联动、资源共享的培训模式;探索有根有魂、有趣有乐的教育实践;培养仁爱之心、思学践行的优秀团队...
本书共五章,内容包括:中学思想政治课教学策略最优化问题的提出、中学思想政治课教学策略最优化概述、中学思想政治课教学策略的最优化、中学思想政治课教学策略最优化应注意的几个关系、中学思想政治课教学策略最优化的实践操作...
本书分为五部分: 序言、儿童快乐品德教育的理论解读、儿童快乐品德教育的教学实践、儿童快乐品德教育的教学设计、儿童快乐品德教育的优秀教学课例。内容包括: 儿童快乐品德教育的探索者, 行走在培养儿童快乐品德教育的旅途上, 儿童快乐品德教育的构建背景, 儿童快乐品德教育的基本内涵, 儿童快乐品德教育的价值追求等...
本书共八章, 内容包括: 绪论、职业生涯规划导论、自我认知、社会职业认知、职业决策、职业生涯规划与管理、提升就业能力、就业创业指导与人才培养模式研究...
本书分发展、理论、政策、体制、师生、资源、技术、管理、培训、老幼、西部、质量、评估、专家和辞典共15篇, 整合了我国近30年来现代远程教育理论研究成果, 总结了68所试点网络院校办学实践经验...
《校企合作模式下专业学位研究生的培养路径研究》以专业学位研究生为研究对象,系统地总结了其培养历程和特征,分析了推行校企合作培养模式的必要性以及高校、企业两者在该培养模式中面临的问题和挑战,重点探讨了校企合作模式下我国专业学位研究生培养路径的选择,并提出了相应的对策和建议,以期推动专业学位研究生培养模式的转变与创新。《校企合作模式下专业学位研究生的培养路径研究》对从事高校研究生教育和管理方面的人员具有重要的参考价值...
本书则基于中国特色现代大学制度建立和高等教育质量全面提升的战略要求,通过梳理高校辅导员队伍建设的现状和经验,分析高校辅导员队伍建设的成就与不足,探索高校辅导员队伍建设对策,同时围绕当代高校辅导员的工作创新发展展开研究...
本书为全国各类成人高等学校专升本招生全国统一考试辅导用书。本书分教育学和心理学两大部分。本书的编写紧紧把握时代脉搏,体现了教育改革热点的关注,融入了极强的现代教育思想理念,既注重理论的系统性,又注重贴近考试实际...
本书通过分析国内外有关信息化在教学中的应用研究现状,从教学环境建设、信息化教育资源建设、教师信息技能以及信息技术在实际教学中应用等方面进行归纳总结,促使教育工作者更好地进行信息化教学工作,以期为信息化教学方法在高职院校课堂教学中的进一步高效利用提供经验和借鉴...
本书属于产教融合教学方面的著作,由产教融合理论要点、高职院校就业创业教育、国外职业院校就业创业教育、产教融合与创业就业的关系、就业创业教育实践体系建设、师资体系建设、教育评价体系建设以及模式实践探索等部分组成,全书以产教融合背景下的高职院校就业创业为研究对象,分析了产教融合背景下高职院校就业创业教育的重要意义,并提出了产教融合对高职院校创业就业教育的相关策略。对产教融合、高职院校、就业创业教育等方面的研究者和从业人员具有学习和参考价值
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
梁实秋
刘争争
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宋瑞祥 著
老王子
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