实用综合教程:精编版:下:学生用书

本书是根据《高等职业教育英语课程教学要求》的精神, 结合我国高职公共英语教学实际编写的。其基本指导思想是以学生在中学阶段学到的英语为起点, 提供听、说、读、写、译技能的基础性综合训练, 注重实际应用, 培养学生一定的语言运用能力。本册为学生用书下...

阅读教程(4)学生用书

本书共8个单元，每单元由三部分构成：reading for information、reading for pleasure、homework，第一部分是通过实践提高在阅读中获取信息的能力；后面两部分是享受阅读，培养阅读习惯，提高阅读能力...

快速阅读1

本书分8个单元(每两周1单元)。每一单元以"主题"为线索，安排知识内容相近、体裁不同、风格不同的阅读材料各5篇。第一次安排了阅读技巧讲解，阅读材料选择的主要范围为：散文、科学论文、科普作品、说明书等。所涉及话题尽量对应《综合教程》所列出的32个主题，包括教育、生活、体育、艺术、经济、科技等内容...

口语教程-4-(修订版)

王守仁、陆明、陈博编著的《口语教程》第四册的主要教学内容是让学生在能够比较系统、连贯地发表自己见解的基础上，采用辩论的形式，就感兴趣的话题展开讨论，进行思想交锋。单元基本结构如下：背景资料（Background Information）及附加阅读材料（Furxher Reading）由内容相关的三个语篇组成，旨在提供信息，使学生熟悉话题，为辩论做好准备；跟进任务（Follow-up Tasks）和创造性活动（Creative Acti

全新版大学英语综合教程一课一练:新题型版:1:1

快速阅读2

《新世纪大学英语系列：快速阅读2（第2版）》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。　　《新世纪大学英语系列：快速阅读2（第2版）》根据阅读目的将阅读技巧的训练分为两大板块：“考试阅读题型与技巧”和“真实阅读策略与技巧”。前者围绕四、六级考试的常见文体、题型介绍阅读技巧；后者则是针对真实生活中获取信息这一目的讲述阅读技巧...

实用综合教程 2

《实用综合教程》第二册共8个单元，另加2套测试题供学生复习，每单元教学时间设计为6学时，供两周教学使用。各单元具体项目如下： 听说导入（Listening and Speaking）：此项为本次修订中的新增内容。听力材料与课文主题相关，听力理解题的难度和题型与“高等学校英语应用能力考试”B级中的对话和段落听力题相同，以巩固和提高学生的英语听力水平。口语部分就单元话题设计了若干讨论题，要求学生分组或结对讨论，以锻炼英语口语能力。听说练

精编实用视听说教程下

本书讲授学校、生活、工作中常见的日常交际功能和情景。每单元围绕一至两个交际主题展开，由四部分构成：热身启动、课堂活动、看看学学、课外活动...

大学英语听说:1:1:学生用书:Students Book

《大学英语 听说（学生用书1 第3版）》帮助学生掌握必要的听力技能；进一步提高学生在语篇水平上的听力理解能力；帮助学生掌握多种交际功能，培养学生口头表达的能力；逐步培养学生单句和成段说话的能力。保留原来一至四册约70％的话题，另外约30％则为新增贴近时代的话题。力求课文语言流畅、地道和规范；内容具有趣味性和时代气息。保留部分使用效果较好的篇目，其余70％左右的课文均为新选材料。组织学生围绕课文内容进行问答，提供表达各种交际功能的日

阅读教程:4:4:学生用书:Students book

本书共8个单元，每个单元大致由三个部分构成：reading for information、reading for pleasure、homework，第一部分是通过实践提高在阅读中获取信息的能力；后面两部分是享受阅读，培养阅读习惯，提高阅读能力...

写作教程2学生用书

《写作教程（2 学生用书 第2版）/新世纪大学英语系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》各单元在范文选择、练习内容设置上，尽量注意适应在校学生不同学习阶段的学习和生活特点，使之既能引起学生的兴趣，又符合他们实际交流的需要。　　每单元在理论和实践之间设计形式多样的练习作桥梁，切实提高学生的英语思辨能力和表达能力。　　针对普遍存在的中式英文，提供自我诊断和纠正练习，适当地帮助学生从英汉用词和作文的对比的角度来分析错误原因

视听说教程

《视听说教程4（学生用书第2版）/新世纪大学英语系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》》按照《大学英语课程教学要求》中英语教学一般要求的原则编写，在第二版基础上对内容予以更新，对单元结构进行了调整，合理平衡听说比例，增加听力练习形式，降低视频练习难度，突出教学重点。第三版可更好地提高学生英语听说能力。本次出版新题型版，按新考试要求更换试题...

视听说教程2

本系列教材按照英语专业教学大纲设计，旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养。本次重新装帧后出版，以更好地适应市场需求...

视听说教程:3:3:学生用书:Students book

《视听说教程3（学生用书 第2版）/新世纪大学英语系列教材》按照《大学英语课程教学要求》中英语教学一般要求的原则编写，在第二版基础上对内容予以更新，对单元结构进行了调整，合理平衡听说比例，增加听力练习形式，降低视频练习难度，突出教学重点。第三版可好地提高学生英语听说能力。本次出版新题型版，按新考试要求更换试题...

全新版大学英语(第二版)快速阅读:新题型版:1:1

《全新版大学英语》（第二版）系列教材秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，参照《大学英语课程教学要求》修订，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。 《全新版大学英语快速阅读1（新题型版 第2版 附光盘）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》选文情理兼顾，练习注重实效，语料丰富精当，教参详尽实用；教材内容涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，注重听说读写译均衡发

综合教程:2:2:学生用书:Students book

《综合教程2（学生用书）/新目标大学英语系列教材》依据教育部制定的《大学英语教学指南》精心打造，将外语教学理论与教学实际需求紧密结合，充分体现新时期外语教学发展趋势，旨在实现我国大学英语教学新目标。构建全新“通用英语”、“专门用途英语”和“跨文化交际英语”课程教材体系，满足基础级和提高级教学需求，突出人文及理工特色，融合中西方文化知识。强调打好语言基本功的同时，全面满足高校特色办学、国际化人才培养等方面对英语教学提出的新要求。题材

长篇阅读:2:2

修订后的“新世纪大学英语系列教材”，除继续保持原特性外，全面贯彻大学英语工具性、人文性兼顾的课程性质，以提高教材品质为核心，提供跨媒体网络配套服务，为学习者构筑多元化英语学习路径。基础为本，质量唯上优化素材，精编练习，坚持人文内涵，全面强化学生语言综合应用能力，全方位致力于国家人才战略，服务于高校教学质量提升，服务于大学生全面发展。分类指导，因材施教综合、视听说、阅读、写作、快速阅读、长篇阅读等主干教程和经贸类选修教材相得益彰，各

写作教程:1:学生用书

《写作教程1（学生用书 第2版）/新世纪大学英语系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》强调读写结合，以读促写。从句子到段落到文章，逐步提高学生英语写作能力。修订进一步更新素材，并增强练习的可操作性。　　《写作教程1（学生用书 第2版）/新世纪大学英语系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》优化素材，精编练习，坚持人文内涵，全面强化学生语言综合应用能力，全方位致力于国家人才战略，服务于高校教学质量提升，服务