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为人父母者常被这些问题困扰：孩子好动怎么办？孩子不听话怎么办？孩子不肯穿衣服怎么办？孩子老是让抱着睡怎么办？……我国现代幼儿教育奠基人陈鹤琴先生，从儿童的心理、卫生习惯、游戏与玩物、待人接物等方面，探讨了教育儿童的101条原则，通过生动具体的事例，深入浅出地告诉家长，怎样教育小孩。读来生动有趣、受益良多，是值得“天下父母共读”的家教经典...
本书为一部中医养生育儿书。作者参考了相关的中医孕产育的方法，融合了自己的临床实践和育儿经验，为读者呈现了独特的“天心居”秘笈。本书由“妊娠”、“分娩”、“育儿”三部曲构成，三生万物，道法自然。在每部曲中又细分出“爸爸在左”（中医理论）、“‘天心居’秘笈”（临床实践）、“爱心加油站”（心理辅导）、“妈妈在右”（育儿感想）几部分，以便读者在茶余饭后轻松愉快地阅读。“秘笈”并不神秘，真正的“秘笈”在每个活生生的家庭里。中医传统养生文化和内在
“不知不觉地就抬高了嗓门。” “为什么我不能如实真切地表扬自己的孩子？” “不知为什么老是对着孩子怒气冲冲的？” “不知不觉当中就会对着孩子用支配性的口气说话。” “为什么我会经常训斥孩子？” “我怎么觉得自己没有做母亲的资格！” “我为孩子的事烦恼得已经筋疲力尽了！” “我是那么疼爱自己的孩子，却用了跟这份疼爱的感情完全相反的行为，使得自己都常常陷入厌恶自
孩子的注意力有什么特点? 如何培养孩子的注意力? 本书根据孩子身心发展和认知特点, 精心设计了60种注意力训练趣味游戏, 能够最大限度地激发孩子的兴趣和心理动力, 增强训练的实效性。这些注意力训练方法, 主要分为“准备好了吗”、”跟我做一做”、“心灵天使有话说”三部分, 理论论述浅显, 操作步骤简单, 操作过程安全, 非常适合家长或其他训练人员指导孩子训练...
本书以问题为导向，以3-6岁学前儿童成长过程中家长遇到的具有代表性的突出问题为出发点，精选27个案例。案例包括生活、学习和成长等方面，每个案例遵循“发现问题——分析问题——解决问题”的逻辑线索，采用案例故事呈现与专家讲解等表现形式，让家长了解： ——是什么：家长视角的儿童“问题” ——为什么：问题发生的原因 ——怎么办：解决问题的方法与技...
本书结合多年来教育心理咨询、青少年记忆力训练的研究与实践经验, 总结了大量的实训案例, 重点介绍了30种记忆力趣味训练方法, 富有创意地展示了丰富多彩、真切有趣的训练情境。按照书中介绍的方法训练, 可以让孩子们在轻松愉悦中体验记忆的乐趣、提高记忆的效率、增强记忆的效果...
孩子更听话，亲子更融洽 家长必备 孩子更自立，老师更省心 入园必备 孩子好教养，气质更优雅 成长必备 全新第二版 销售创纪录 家庭 早教中心 幼儿园 必备读物 图更大 内容更全 解说更详细 ★解答您关于幼儿生活习惯养成的所有问题！ ★帮助孩子从0岁开始建立自信心！幼儿园及家庭必备手册！ ★书中从排泄、进食、睡眠、穿脱衣以及清洁这五大领域分别详细解说，介绍孩子的成长特点以及各种具体问题的应该方法。 ★每个步骤都配有相关的操作
从家庭教育理念到指导实践操作，字里行间渗透着编写者对教育对家庭教育本质的诠释，对家庭教育、对孩子们成长发展的关爱，秉承学校教育和家庭教育相结合的智慧，体现家庭教育观念与行为的思考与创新。 1. 语言通俗易懂，深入浅出，具有可读性； 2. 写作方式新颖独特，具有感染力； 3. 内容表达淳朴平实，简练实用，具有可操作性...
本书倡导的是儿童时期的家庭共读, 让阅读成为家庭成员间温暖的联结。通过20个家庭对从孩子出生开始的亲子阅读历程的分享, 告诉读者他们对读什么、怎么读、为什么读的经验分享, 鼓励更多家庭一起走到亲子阅读的路上...
这是一本描写现代母亲培育优秀女儿的美好读物，也是一部披沥两代女性心路历程的感人之作。该书如此真切地书写了母爱，那么诚恳、透明，令人感动不已，呈现了一位母亲养育孩子的细致过程，阐述了母亲情怀对于一个孩子成长的重要。 本书是作家顾艳长篇散文新著。在书中，作者真切地书写了母女两代女性的心路历程，对孩子的成长有着独特的理解、审视和关怀，其日益成熟和丰满的思想与经验，亦拥有着西方先进的教育理念。作者用心理学的角度阐释美的气质并非天生就有，而
本书从青少年心理危机的解读、青少年心理危机干预方法的详细阐述、心理危机干预体系的建立等三个方面进行了系统、全面的整理分析。同时，本书高度注重实践性、操作性和应用性。书中引用了大量的事例和个案，对各种青少年心理危机干预如性侵犯、居丧、网络成瘾、灾后心理危机、自杀等的干预等都有具体的操作步骤，在家长、教师、学校、政府和社会各个层次心理危机干预体系的建立方面都有具体案例，方便广大读者进行实践和应用。希望该书的出版能让更多的人乃至全社会共同关
本书为“家是另一个学校”系列著作的第三本。作者以国际化教育为背景，传承中国优秀文化中的家庭教育理念，为家庭教育提供可实践的思维工具。本书强调了在青春期，家庭扮演着至关重要的角色，成为了孩子们除学校外的另一个重要学习场所。在这个家庭学校里，两个主要元素是"爱"和"智慧"。"爱"代表着家庭成员之间的情感联系和支持。在青春期，孩子们经历许多变化和挑战，他们需要父母或家人的理解、关爱和鼓励，以帮助他们度过这个阶段的起伏和不确定性。爱是培养孩子
现在连呼吸的空气都充满了wifi信号，作为父母，不得不开始认真思考孩子使用屏幕这个问题，然而现实却是相互矛盾，令人焦虑的：当我们想通过网络搜索得到一些新的信息，会发现自己正在踏入两个陷阱：左边是“标题党”制造的满屏焦虑——“世界正在惩罚沉迷玩手机的父母”“当你对手机上瘾时，硅谷精英早已让子女逃离屏幕”……右边是商业科技广告公司在搜索引擎植入的软广——游戏让学习上瘾，App提高学习效率…… 在信息时代，想做一个负责任的父母，太难了。 安
本书为广大家长朋友提供了九对优秀教师父母成功育儿的典型案例，每个案例皆由两个部分组成：育儿经验——优秀教师父母回忆教育孩子的历程，并提炼值得与家长共享的成功经验；教育十问——优秀教师父母解答家庭教育的十个关键问题...
当今社会，父母要想让孩子成才、成功，就要让他们学会推销自己。那么，想让别人赏识自己，就一定要通过良好的口才、出色的语言表达 能力来实现。因此，父母们越来越重视培养孩子的表达能力，但是很多 父母发现，无论怎样努力，效果依然不尽如人意，殊不知，这很多时 候是由于方法不得当造成的。《会表达成就最优秀的孩子》中不仅要告诉父母会表达对孩子一生的 重要性，还要 通过经典有趣的案例教父母如何才能快速、有效地培养孩 子的表达能力，让父母在日常生
1.澳门大学教务长彭执中先生首创“开元故事法”，提倡为孩子有选择地讲故事，将正向价值观融入故事中，以此引导孩子。 2.开元故事法提倡的价值观为“仁爱共勉，忠诚表达，情境共鸣，多元宽容”。 3.配乐朗读版《开元故事课堂有声书》光盘即将上市，特邀张威子老师为孩子们朗读开元故事，知名音乐人朱林蕾先生倾情配乐、声情并茂，一起进入开元故事的美丽世界吧！。 4.两岸三地教育专家联袂推荐“开元故事法”的推行，以下为推荐者名单
多一个孩子是幸福加倍还是烦恼翻番？ 一个孩子“足够了”vs两个孩子“刚刚好” 二胎生不生，你准备好了吗？ 看到别人家里有俩宝——羡慕 想到自己如果生二宝——彷徨 无需羡慕，也不必彷徨，《家有俩宝》的目的是希望能提供父母一些方向，引导、帮助你们和你们的家人面对家庭的种种改变。 微博大v，育儿达人，阅读爸爸李一慢为您讲述“家有俩宝”！ 《家有俩宝》适合以下父母： 生了二胎：痛并快乐着； 想生二胎：心痒犹豫着； 不生二胎：参考对照着...
《小学生心理辅导》特色为：一是编写者均是一线优秀教师，且都参与国家精品课程的建设；二是教材反映zui新的研究成果，详细介绍实用的个体咨询技术等内容；三是教材呈现方式新颖，通过设置引导案例、案例谈论等栏目，以提高师范生对小学生心理问题评估和辅导的应用能力。...
一位华裔教育家的家庭教育集结，既有理论高度，又有实践支撑，为孩子成长发展解疑答惑。 每个孩子的个性、成长轨迹虽然各不相同，但呵护其成长背后，家长的心是一样的，那就是顺应天性，使他们成为大写的人。 孩子与家长的交流看似寻常，却对孩子的成长有着重要的引领作用。本书中的父子对话等内容，不仅是二人沟通的记录，更是教育理念和成长理念生长的过程。 书中的每一个故事，父母读之可反观自身在处理相似情境中的做法，孩子读之可窥探父母言辞背后的心理。
原来侧重教育方法不同，这个修订版，桐桐妈把重点放在了心理的养育。尽管如此，我们还是决定沿用原来的题目爱出一个好宝贝-----用桐桐妈的话说：虽然对内容不满意了，题目中的爱，却是我割舍不掉的情结。教养，不能没有爱，爱是教养的灵魂，舍此，都是技术层面的问题，而技术，只能制器，难以育人。大爱育人，原来是，现在是，今后也将是我育儿理念的主题。...
本书精选选编了国内外经典的故事, 有关于爱、友谊、亲情的故事, 也有富于幽默和幻想的故事 ; 有培养孩子好习惯、激发孩子智慧的故事, 也有教孩子管理自我情绪, 提高社会交往能力的故事...
《探索儿童的绘画世界》是国内首本以儿童心理学和教育学研究为基础，系统阐述儿童绘画心理发展与教育的书籍，是中科院教授18年从事相关理论研究和实践研究的成果提炼。 源自研究，基于实践，通俗易懂地帮助父母和教师理解幼儿绘画的那些事。 绘画作为开启儿童艺术之门的重要活动，一直受到父母及教师的高度关注。但在儿童学艺的路上，父母和老师却被诸多问题所困扰： 孩子怎么总是画不像？ 是不是有天分的孩子才能学画？ 要不要给儿童示范画？ 如何解读和评价
《假如孩子欺骗了你》以前关于青少年欺骗的大部分研究认为，欺骗是负面的和病理的行为。但是研究表明，青少年有时欺骗是为了保护自己和身边的人，有时是为了为了保护自己的隐私或获得自主性，因此是合理的，有时虽然不能用“好”来描述欺骗，但是肯定也不是心理病理化或较差的父母关系的证据。总之，欺骗并不应该得到“病理化”的标签。事实上，有些欺骗更多说明的是青少年在人际交往中的敏感性和社会技能。此外，青少年有分寸，有些事他们不会说谎，有些人他们不会对其说
《人生*课：民国名家忆家庭教育》是王木春老师继《过去的课堂》《先生当年》后的又一全新著作。 阅读此书，你可以去感受家庭故事中的美好，领略家庭教育背后的规律，丰富个人的教育智慧。 重温良好的家教传统，就是细细思考好家风的内涵，传承好家风，就是与智慧、美好、修养的邂逅。 推荐文章 早年的教育和环境 p.8-12 亲爱的父亲 p.51-54 我的自述 p.68-71 幼年的乡村生活 p.1
本书是作者从教育角度来解读《史记》的成果合集。全书共分为六辑，分别从一个生命所须有的“独立判断”“内心拨打”“体验孤独”“勇敢之意”等角度，再现《史记》中的人物与故事，最终带给我们关于生命、关于成长、关于教育的思考。在品读《史记》故事的过程中展现教育情境，挖掘故事中的教育智慧，关联今天的教育现实，角度独特，讲述风趣，对学校和家庭开展经典阅读有极大的借鉴价值...
多年以来，我一直在观察一个现象：父母们为了让孩子成功，急于求成，满足他们各种不合理的要求；同时，又给小小年纪的他们加上很重的负担，报各种才艺辅导班，督促他们不停地做题。这样真的能够让孩子健康成长吗？人们常说“授之以鱼，不如授之以渔”。父母要注意观察孩子的发展，既要允许他们释放自己，又要提出适当的要求；既要给他们爱和关怀，也要去管。在爱和管之间把握好平衡，帮助他们形成一系列良好的思维与行为模式。《父母如何做孩子习惯好：在爱与管之间培
《勇于管教》（第二版）包含两部分：家庭中的管教、学校中的管教， 是父母和教师学习并实施管教的思想之书和方法之书。 什么情况下施行管教？ 什么情况下不能管教？ 父母如何设定界限？ 如何应对孩子的挑战？ ...... 爱与管教联手， 有效运用管教五原则和神奇的工具， 培养出一个健康、礼貌、快乐的孩子， 使孩子学会应对挑战、承担责任、自律自尊...
家庭教育，孩子人生的起点与基础！为人父母，一项持久而富有挑战性的事业！《聪明的家长Hold住》是教育心理系列丛书《聪明的孩子坐得住》、《聪明的孩子记得住》之后的第三部，是心雅、元子多年来家庭教育心理探索与实践的重要成果。内容上，从家长的学习成长、心态与情绪调节、亲子沟通、行为优化、综合问题、趣味方法等方面，结合个案、咨询互动，聚焦教育心理情境，给出微观分析与建议，同时分享"聪明家长在行动"。写作上，它既沿袭了前两本简单易懂、便于操作、
在这本书中，伊顿公学前校长、畅销书作家托尼·利特与儿童和青少年精神病学家赫尔伯·埃特金探讨了青少年面临的问题并阐述了如何解决这些问题，涵盖了从青春期的真正含义到遵守规则、食物、性、情绪波动、性格和幸福等话题，旨在通过作者间的一系列问答对话，解决对于与青少年一起工作或生活的人以及青少年自身来说都十分关键的问题...
《优秀父母悄悄在做的那些事儿》是特级教师任勇长期进行家庭教育研究，基于当代家庭教育现状，边调研边研学的丰硕成果。精选了100件优秀父母悄悄在做的事儿分享给大家，涵盖成就孩子美好未来的四大方面：成功品质、学会学习、家校合作、文化熏陶，以期让更多的父母悟出优秀之道，渐入优秀之境...
本书精选出18篇故事集结成册, 并在配套的《我的艺术手帐》中设计了18例好玩的亲子艺术活动, 借此分享作者在陪孩子玩艺术过程中形成的一些理念、原则以及实践经验...
《父母的5堂必修课：家庭教育的心理学智慧》的核心是针对常见的家庭教育困扰，从心理发展的视角给予分析和探讨，在理解孩子问题行为背后的本质，帮助父母看到自身成长的空间，从家庭关系的视角提供综合的问题解决途径...
孩子成长有三个关键年龄，不同的关键年龄需要有不同的关键教育。若在关键年龄及时为孩子提供关键教育，孩子将获得健康发展。若错过了关键年龄，就会导致“潜能递减”。 本书从孩子成长的三个关键年龄点出发，共分为三个专题：专题1：三岁前后的感性教育；专题2：九岁前后的规则教育；专题3：十五岁前后的意志教育。旨在为父母，尤其是新父母提供家庭教育指南...
在带娃的路上，基因、家境、学校教育的选择，是父母焦虑和奋斗的源泉。家长带娃的节奏一边是鸡血，一边是鸡汤，带娃的心态一半是火焰，一半是海水。基于当下家庭教育的状态和父母焦虑的问题，本书提出家庭本身就是一所大学堂，在这里父母和孩子一起成长。 作者提炼分析了12种家庭教育能力，突出陪伴，重在价值观教育。让管教更科学，让家长的教育眼界更高远。 书中还给出丰富的资料单和可用于孩子成长不同阶段的计划量表，帮助家长和孩子关注成长，重视能力培养，在养
一本影响了几代中国人的家教经典精装典藏，以飨读者陶行知作序推荐此书系近今中国出版教育专书中有价值之著作，愿与天下父母共读之 一本影响了几代中国人的家教经典，自1925年出版后再版十余次，是我国现代家庭教育理论与实践的开创性著作。《家庭教育》（精装本）系我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家陈鹤琴先生，研究儿童心理及从事家庭教育实践经验所得，出版后广受社会各界好评，愿与天下父母共读之（陶行知语）。 一位可亲可爱的父亲，一位严谨可
家是另一个学校，父母可以是孩子的玩伴、跟孩子建立亲密关系，让孩子在家感受到爱和归属感，是为人父母最重要的任务。在家庭生活中，教育无处不在，点点滴滴皆是教育，但我们身在其中却往往不知其解。如何认识到自身的局限性，学会打破一些惯性思维，纠正一些观念偏差？本书探讨15个家庭教育话题，探讨5个认知转变，聚焦家长普遍关心的5个问题，启发5大类引导，介绍相关的思维工具以及相关的使用模板，帮助各位父母体察教育本真，升级教育思维...
《漫谈幼儿家庭教育》为幼儿家庭教育关的通俗读本，系作者本人公众号下俗话系列栏目的总结和延伸，是作者在多年理论和实践研究的成果。书稿挑选了幼儿家庭教育这一领域中一些较难理解和掌握的概念和原理，通过俗话、俗语、故事、诗歌等，以听得懂、听得明白，并能心领神会地去做的方式，阐述幼儿家庭教育的原理、策略和方法。行文措词富有哲理，言简意赅，风趣幽默，将幼儿家庭教育各个层面上的要义展现给读者，使他们在轻松愉快的阅读中有所收益...
为人父母者常被这些问题困扰：孩子好动怎么办？孩子不听话怎么办？孩子不肯穿衣服怎么办？孩子老是让抱着睡怎么办？…… 我国现代幼儿教育奠基人陈鹤琴先生，从儿童的心理、卫生习惯、游戏与玩物、待人接物等方面，探讨了教育儿童的101条原则，通过生动具体的事例，深入浅出地告诉家长，怎样教育小孩。读来生动有趣、受益良多，是值得“天下父母共读”的家教经典...
我们的思维模式（mindsets），会决定我们对孩子说话的方式。什么是思维模式？感谢斯坦福大学的心理学和社会学教授卡罗尔德韦克博士的研究为我们提供了答案。她的理论也正在转变社会大众看待学习和心智的观念。德韦克(2006)的研究描述了一套信念系统，即成长型思维模式（growth mindset）。成长型思维模式是一种坚信心智可以不断得到发展的思维倾向。 具有成长型思维模式的父母相信孩子可以不断取得更高的成就只要肯下功夫，持之以恒，百折不
缪哲 著
宋瑞祥 著
（美）雷夫 艾斯
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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