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作为一个企业而言,管理者的领导力和执行力是一个企业成败的关键,此二力的缺乏是这些企业的通病,也是这些企业迈不过职业化管理阶段的重要原因之一。因此,如何提升领导力与执行力是摆在每一位企业管理者面前的一项极其重要的任务。 在当前变化的市场环境中,卓越的领导力对于企业的生
哈佛大学肯尼迪政府学院开设经济、统计、政治、历史、行政管理等一系列课程,教学以解决实际问题为主,大量采用案例分析。哈佛大学肯尼迪政府学院将为全世界培养最优秀的领导者作为自己的使命,肯尼迪政府学院的办学目标就是:“为21世纪准备领导人”。学院至今已为美国和其他国家培养了一大批卓越的管理人才,其中不乏政商界的领导人物,如联合国秘书长潘基文,世界银行前行长佐利克等。本书依承肯尼迪政府学院领导课的精髓,着重介绍针对领导者的战略管理、时间管理、
执行力是高效工作的发动机!执行力是团队发展的核心竞争力! 执行力=有效思维模式+关键行动技巧+完美执行结果 引爆执行力,让你的业绩飞起...
本书所述三合智慧明确系统深刻地提出了企业领袖“与天合、与地合、与人合”,强调企业领袖与天地合一,企业领袖与自然和谐,企业领袖对天地与自然持有极其虔诚的敬爱之心。 三合智慧有三个维度、九大板块和三大应用。三个维度从三合智慧、三合思维、三合境界出发,阐述体系的实践性;五大板块讲述了三合智慧的在企业落地九大修炼;三大应用是指三合智慧在个人、家庭和企业的应用。 三合智慧是融合儒、释、道等经典文化内涵,透过企业外部联系和表现特征,揭示出企业成长
本书针对目前领导理论研究中缺乏对有效领导者的素质与领导者所处的情景的关系进行研究的现状, 以及领导素质理论研究的缺陷提出了基于情景的领导素质理论的理论假设。基于实证数据, 研究了组织文化、组织承诺、工作特性、高层团队因素、中层部门沟通状况、危机等不同情景下有效领导者的素质特征, 探讨了相应情景下领导素质与领导效果的相互关系, 建立了领导情景与领导素质的匹配模型, 及基于情景的领导者的素质、胜任力模型...
本书将正向心理学 (Positive Psychology) 与现代组织管理理论与实践相结合, 深入阐述正向领导力的内涵、行为与应用实践, 从正向训练、建立愿景、制定战略、引领变革、搭建团队、正向激励、正向沟通、有效授权、文化建设等多个维度入手, 对于企业管理中的每个环节进行了全方位地指导, 深刻阐述了企业管理者在新的商业环境下如何提升领导能力、实现自我完善, 以有效应对日益复杂的管理实践, 构建卓越高效组织...
本书的内容涉及情绪心理学、思维意识、领导力、传统文化等多个学科,试图将跨学科的相关研究成果予以归纳,发现并构建关联关系清晰的分析维度。 本书从思维形式视角出发,提出“情绪思维”概念,对情绪思维形式的发生机理、知觉机理、推理机理构成内容及其属性特征作了归纳介绍。从领导力开发视角,提出“情绪思维能力”概念,从自我意识能力、自我控制能力、解读他人能力、关系调控能力、文化反思能力五个维度,对情绪思维能力构成内容予以分析总结。 本书
全球化背景下,教育变革浪潮席卷全球,教师被视为教育变革成功的关键。日益复杂的变革是对教师的挑战,也是对校长的挑战,促进教师专业成长成为校长的关键领导职责之一。 本书从领导力和教师学习的视角出发,提出校长“学习领导力”概念,关注以教师学习为中心、促进教师专业成长的领导力。全书在阐述系统理论的基础上,通过量化与质化相结合的方法,探究了中国教育情境中校长学习领导力的结构、领导效能及其影响因素,围绕学习领导力,从理论和实践两个层面剖析了
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
汪曾祺
宋瑞祥 著
林奕含
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