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这是国内第一部针对高等院校研究生的环境与社会通识教育类教材。 以国内外环境问题为背景,运用科学哲学、技术哲学、环境科学、环境政治学、可持续发展战略、环境经济学、环境伦理学等相关知识,从人文社会科学的角度,探讨环境与社会发展、环境与科技、环境与人口、环境与政治经济、环境与文化价值观念、环境与宗教、环境与战略以及环境与中国社会发展之间的关联,分析环境问题产生的社会原因以及科学技术方面的原因,寻求有利于环境保护的社会发展道路、人口政策
本书比较全面地阐述了有关环境保护的基本知识。主要内容有环境和环境问题的基本概念、生态学基本知识、环境保护与可持续发展、环境保护与资源保护、环境污染与人体健康、大气污染及其防治、水污染及其防治、声学环境保护、其他物理性污染及防治、环境质量评价、环境管理、环境经济、环境法,以及环境标准和环境监测等。 本书可作为大专院校非环保专业以及环保人员培训班教材,也可作为在职环境保护干部、经济管理干部,中学环境课教师等的参考书...
本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向21世纪课程教材和教育部环境科学“九五”规划教材,可供普通高等学校环境类专业本科生学习。主要讲述环境污染物的生物效应,生物监测与生物评价,环境污染的生物净化和生物修复等方面的内容。《面向21世纪课程教材:环境生物学》按照生物的各级水平,阐述环境污染对生物在基因、细胞、组织、个体、种群、群落和生态系统水平上的影响;从基本原理到净化方法,阐述了生物降解的
本书从三个部分系统介绍了资源科学的基本问题及研究方法与应用。总论部分比较系统地介绍了资源科学的学科体系与研究内容、科学思想与基本概念、理论基础与方法论,并扼要阐明资源科学的框架体系;分论部分主要基于资源科学研究的纵向分异和部门资源学科的特点,从土地资源、水资源、气候资源、植物资源、矿产资源、能源资源、遗产资源、海洋资源、区域自然资源等部门资源出发,分门别类地讨论各种资源的开发利用及其评价问题;专论部分主要基于资源科学研究的横行综合和跨
This book is intended to introduce CH4 fluxes from wetlands to climate ma—nagers,policy makers,practicing scientists,modellists,advanced undergraduatestudents,beginning graduate students from a wide array of disciplines
《实用生态工程学》简述了生态工程学的基本原理,论述了生态工程设计的方法,在此基础上,分别阐述了各类生态工程的设计思想、程序和关键技术。全书以生态系统生态学为理论指导,吸纳了景观生态学的部分理论,既保证生态工程学理论框架的完整,又强调了生态工程学的实用性,并附加案例。《实用生态工程学》还力求反映生态工程研究的新进展,特别是对刚刚起步的微观生态工程、区域生态工程和湿地生态工程的研究进展进行了详细介绍。 《实用生态工程学》可作为高等院校生
《环境影响评价/高等学校教材》以环境影响评价的基本理论、技术和方法为基础,突出理论与实践的结合,既介绍了当前环境影响评价的新技术与方法,又体现了我国环境影响评价实践的新要求。在对环境影响评价的基本概念和体系进行适当阐述的基础上,阐述了环境影响评价应包含的重点内容及其相关的技术方法,包括:环境现状调查与评价、工程分析、环境影响评价技术与方法、环境风险评价、循环经济和清洁生产评价、公众参与、环境管理与减缓措施。在重点阐述建设项目环境影
缪哲 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
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[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
宋瑞祥 著
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