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推荐组合购买： 作文，多大点事儿1 作文，多大点事儿2 作文，多大点事儿3 作文，多大点事儿1-4套装...
听相声，学作文，有趣、有料、有效！ 全网播放量破300万次，超过3万条的真实好评 《作文相声布溜号》的特色： 1.这是一套原创的创意写作图书。 听相声，学作文，没见识过吧！布赫老师的布，溜溜梅老师的溜，作文布溜号，好玩不溜号。每天学一招，作文呱呱叫。8分钟随时听，上学放学旅途中。8分钟随地听，浙江上海和北京。8分钟轻松学，一招技法记心中。 2.这是一套教授写作构思核心能力的作文指导书。 学一招：写人、记事、写景、状物，成竹在胸；读一篇
听相声、学作文，没见识过吧？布赫老师的布，溜溜梅老师的溜，作文布溜号，好玩不溜号。每天学一招，作文呱呱叫。8分钟随时听，上学放学旅途中。8分钟随地听，浙江上海和北京。8分钟轻松学，一招技法记心中。学一招，写人、记事、写景、状物，成竹在胸；读一篇，范文接二连三，轻松下笔。本书适合怕写作文、愁写作文的小学生阅读，也可供小学语文教师及作文培训机构人员参考...
作文周计划 从叙事、描写、应用、议论、想象五个方面选取适合小学六年级学生的创意写作题目，从审题立意、选材构思、语言表达、自评改进等方面多方面细致指导，帮助学生打开思路，写出优 秀作文。书中的写作能力训练与教材要求匹配，并配有思维导图帮助学生拓展思路。 本书适合小学六年级学生每周一练，也可供小学语文教师及从事写作教学的专业人员参考...
这里不仅有有趣的故事、好看的漫画，而且看着看着jiu能把生活中的问题解决了！在这里，你生活中的问题一定会被温柔对待，我们带你看漫画、听故事，柠檬姐姐来教大家一些有趣的生活小知识、小技巧。让我们一起在家里“拯救拖延症”“学会独立”；在学校“写作业不发愁”“高效记笔记”；在社区学会“寻找洗手间”“融入社区群体”；在旅行中“路线规划我做主”，使用“高效排队法”...
点点老师精心研发这套看图写话作文起步趣味训练课程，面向需要学习看图写话和作文起步的低年级小学生，手把手指导，带领孩子们练习多种写作题目，包括自我介绍、留言条、请假条、转述等小应用文，外貌、动作、心理多种描写方法，排比、比喻、拟人、联想多种修辞手法，以及分类看图写话。全文通过萌萌、豆豆等小朋友和点点老师的对话来串讲，条理清楚，故事有趣，可以帮助低年级小学生顺利掌握基本的写作方法...
《作文，多大点事儿：启蒙篇（修订版）》紧密结合小学语文教材，以“用字词敲开写作的大门”为主旨，以字、词、句、段、篇为主线，主要从对称词、叠音词、关联词、过渡词、作文“头身脚”、生动之门“六根六尘”等方面，帮助孩子们建立可观、可感的作文观，从而达到易知、易学的目的...
有一片神奇的森林, 叫“鹿森林”, 里面藏着很多和写作有关的宝藏, 还有很多秘密! 和写作有关? 宝藏? 秘密? 没错, 这就是有魔法的作文森林, 很多奇妙的故事就发生在这儿。本书语言灵动有趣, 情节充满波折。集中了孩子们喜欢的元素: 魔法、精灵、宝藏、秘密等, 是一部深深吸引孩子的作文童话...
布赫老师在书中讲授了一招作文分五步走：审题、选材、结构、过程、成文。“一招作文五步公式”高度概括了学生写作时经常用到的方法和技巧：审题有立意可选，选材有内容可创，结构有段落可依，过程有诀窍可得，成文有例文可仿。只要跟着老师的节奏，一步一步思考，学会这五步，文章自然天成。本书详细讲解十大常见作文题目的写作步骤，适合怕写作文、愁写作文的3~6年级小学生阅读，也可供小学语文教师及作文培训机构人员参考...
本书详细讲解了小学生经常遇到的写作话题——“写人记事”“写景状物”“感想感悟”“联想想象”；结合考试题目，为大家提供了大量写作素材、很好例文和写作秘籍。通过思维导图让大家轻松快速地掌握重点，直通高分作文，“一击必中”...
读小古文学写作文 精选了50篇短浅、有趣、经典的小古文，读起来朗朗上口。每个小节包括经典原文、重点字词注释、原文大意或故事、诵读方法、写作训练等相关内容的栏目，既能让小朋友轻松获得文言启蒙，又有利于小朋友积累写作素材，下笔练习写作文。 本书适合小学生自主阅读或与家长共读，也可供小学语文教师及语文培训机构人员参考...
雪梅（溜溜梅老师）潜心研究的思维导图创意作文手把手教授十余种写作思维导图的画法：坐标图、玉米图、气泡图、糖葫芦图、括号图、蛇形图、树形图、鱼骨图、扇形图、箭形图、蒲公英图等，帮助孩子解决写人、记事、写景、状物、想象等各类题材写作时遇到的问题。无话可写、不会选材、内容不集中、段落不连贯、语言不生动、详略不得当……这些问题将迎刃而解。画着画着，玩着玩着，作文“小菜鸟”不知不觉jiu成了作文“小学霸”。5分钟构思，30分钟成文，再没有难写的
本书语言灵动有趣, 情节充满波折。集中了孩子们喜欢的元素: 魔法、精灵、宝藏、秘密等, 是一部深深吸引孩子的作文童话...
本书以“万里路”和“万卷书”兄妹俩寻找“语文王国”的历程为主要线索, 将丰富的小学语文学习知识点及技巧融汇其中, 通过一个个鲜活的故事, 带领孩子体会语文学习的乐趣, 分享成长的收获...
《寻找诗词王国（赏析背诵篇）》以“万里路”和“万卷书”兄妹俩寻找“诗词王国”的历程为主要线索，将丰富的中小学古诗词知识融汇其中，通过一个个鲜活的故事，带领孩子体会古诗词学习的乐趣，分享成长的收获。本书故事性强、知识性强，每首古诗词旁均配有作者亲自诵读的音频二维码，手机扫码即可收听；同时，特别收录阅读测试卷，帮助孩子在快乐学习中及时检验学习成果...
《作文，多大点事儿：基础篇（修订版）》重点在理论上系统地介绍“作文三招”——“四个对称”“六根六尘”与“作文八法”。本书的范文主要取自中小学生课本中的名家名作，比如朱自清的《荷塘月色》，鲁迅的《从百草园到三味书屋》等，提出了“对称是文章表达的主流”的新概念；针对当前孩子们在写作中主题不集中、文字不生动等几大问题，提出了较完整的解决方案...
作文故事会 是一部描写向日葵班的孩子与飞刀老师日常学习与生活的校园小说。从构思到细节，作者、特级教师李竹平将写好作文的方法穿插在一次次对话和课堂教学中，并给出了精彩例文赏析。书中展现的是小学生熟悉的学习场景和生活趣事，容易引起小学生的共鸣。原创插图清新自然，图文阅读相得益彰。 本书适合怕写作文、爱读故事的3 ～ 6 年级小学生阅读，也可供语文教师及从事作文教学的专业人员参考...
如果说本系列的前三本书是关于“四个对称”、“六根六尘”和“作文八法”的基本入门，本书则定位于作文提高。《作文，多大点事儿：提高篇（修订版）》通过对一些常见写作技法更深入的讲解，让孩子在写作方面能得到进一步提升。具体的写作技法包括借音借义的运用，“六根六尘”的通感运用，反差对比的运用，引经据典的运用等...
本书包含绘景作文常见的6类题材 —— 家乡、四季、山水、自然景观、名胜古迹、身边景点。针对每类题材给出1句写作口诀、2大写作妙招、多篇精彩范文及原创手绘思维导图, 进行方法指导、思路点拨及精要点评。没有思路、无从下笔、不会选材、不懂描写, 这些问题将迎刃而解。画着画着、玩着玩着, 写作兴趣和写作能力不断提升...
本书包含想象作文常见的6类题材 —— 智慧故事、非常童话、奇幻旅程、超能力、故事新编、设想未来。针对每类题材给出1句写作口诀、2大写作妙招、多篇精彩范文及原创手绘思维导图, 进行方法指导、思路点拨及精要点评。没有思路、无从下笔、不会选材、不懂描写, 这些问题将迎刃而解。画着画着、玩着玩着, 写作兴趣和写作能力不断提升...
本书包含状物作文常见的6类题材 —— 宠物、萌物、花草树木、水果美食、家乡特产、玩具物品。针对每类题材给出1句写作口诀、2大写作妙招、多篇精彩范文及原创手绘思维导图, 进行方法指导、思路点拨及精要点评...
本书内容包括: 梦入阅读国、奶茶店里喝西北风、茅房里的书架、古怪桥、记录心声的录音棚、速读赛上当评委、乘坐跑车阅读、与卖火柴的小女孩相遇等...
本书内容包括15篇古诗词及作者对15篇诗词的解读：这15篇古诗词为蒹葭、关雎、短歌行、归园田居·其一、木兰诗、行路难·其一、将进酒、黄鹤楼、茅屋为秋风所破歌、闻官军收河南河北、白雪歌送武判官归京、锦瑟、江城子·密州出猎、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之、扬州慢等。作者对每一篇诗词的解读包含背景介绍、文本解析和窦神解读三部分内容。其中背景介绍包括对文学背景、人物生平和写作背景等几部分的介绍；文本解析包含对重点字词的注释和整篇诗词的翻译，帮助
有一片神奇的森林, 叫“鹿森林”, 里面藏着很多和写作有关的宝藏, 还有很多秘密! 和写作有关? 宝藏? 秘密? 没错, 这就是有魔法的作文森林, 很多奇妙的故事就发生在这儿。本书语言灵动有趣, 情节充满波折。集中了孩子们喜欢的元素: 魔法、精灵、宝藏、秘密等, 是一部深深吸引孩子的作文童话。还有“魔法作文经”细致讲解作文技巧, 帮助孩子写出精彩的作文...
《绘本里的写作密码》是一套充满创意、实用、好玩的写作指导用书。本书为“联想续写篇”，结合多种阅读策略，帮孩子读懂读透10册好看的绘本。详细讲解实用的写作方法，并展示多篇很好作品，让孩子写文章不再“无米下锅”。 读完本书，你可以运用不同的角度，学着写另一个人物、另一种看法、另一种美好、另一个故事等；也可以运用丰富的联想，写下一个变化、下一个奇遇、最后的结局…… 还可以拓展进行好玩的活动。比如：给你喜欢的动物设计一套衣服；编出你的帽子的故
本书讲述了池塘里的小莲藕们向教作文的荷老师学习看图写话的故事。全书以清新活泼的叙述方式解答看图写话时需要注意的一个个问题。书中有趣味故事，有精美插图，有高效方法，有配套练习，有精彩范文，并以“荷老师唠叨两句”的形式帮助孩子巩固看图写话知识，引导孩子从优秀作品中取长补短，不再害怕看图写话...
《作文，多大点事儿：实战篇（修订版）》通过对孩子们的作文进行掰开揉碎、实战详解的讲评，来说明“四个对称”、“六根六尘”和“作文八法”的操作方法与实际运用，旨在帮助读者进一步理清作文思路，明确作文入门的方向和方法。如果对《作文，多大点事儿：基础篇（修订版）》中的一些原则和方法没有吃透，可以通过本书来消化、吸收...
思维导图可以锻炼结构思考力和逻辑思维能力。雪梅（溜溜梅老师）潜心研究，开发出妙趣横生的“思维导图分类作文”课程，本书是整套课程对“记事作文”的方法指导及相关范文点评。 本书包含记事作文常见的9类题材——家里事、出糗事、舌尖事、亲情事、成长事、心里事、学校事、动物事、社会事。针对每类题材，给出1句写作口诀、2大写作妙招、多篇精彩范文及原创手绘思维导图，进行方法指导、思路点拨及精要点评。没有思路、无从下笔、不会选材、不懂描写，这些问题将
亲爱的小学生朋友, 打开这本书, 你会跟随主人公想当然, 游历五读教主专门为苦于不会解答阅读分析题的孩子们组织的学堂 —— 棒棒堂。你会在有趣的故事中掌握阅读分析题的答题技巧, 学会解释词语、解释句意、寻找中心句、寻找过渡句、分段、概括段意、概括中心思想……还能在具有针对性的阅读训练中应用这些答题技巧。并通过对照参考答案查缺补漏。如果你想提高阅读题的分数, 就赶快来读这本书吧...
思维导图可以锻炼结构思考力和逻辑思维能力。雪梅（溜溜梅老师）潜心研究，开发出妙趣横生的“思维导图分类作文”课程，本书是整套课程对“写人作文”的方法指导及相关范文的点评。本书针对写人作文常见的5大类——亲人、老师、同学、自己、身边人物，每一类给出1句写作口诀、3大写作妙招、多篇精彩范文及原创手绘思维导图，进行方法指导、思路点拨及针对性的点评。没有思路、无从下笔、不会选材、不懂描写，这些问题将迎刃而解。画着画着、玩着玩着，写作兴趣和写作能
《绘本里的写作密码》是一套充满创意、实用、好玩的写作指导用书。本书为“创意活动篇”，结合多种阅读策略，帮孩子读懂读透10册好看的绘本。详细讲解实用的写作方法，并展示多篇很好作品，让孩子写文章不再愁眉苦脸。 读完本书，你可以做朵“小手花”表达对妈妈的爱，可以做件“衬衫”表达对爸爸的祝福，可以制订“长高计划”表达自己的想法，可以画各种涂鸦画写有趣的“画图作文”…… 还可以拓展进行好玩的活动。比如：写竞选单，上台发表竞选演讲；玩词语收集游戏
《绘本里的写作密码》是一套充满创意、实用、好玩的写作指导用书。本书为“修辞描写篇”，结合多种阅读策略，帮孩子读懂读透10册好看的绘本。详细讲解实用的写作方法，并展示多篇很好作品，让孩子写文章不再抓耳挠腮。 读完本书，你可以学习应用比喻、拟人、夸张、反复等修辞方法，外形、心理等描写方法，日记、留言条、观察报告等不同文体。 还可以拓展进行好玩的活动。比如：种一园的青菜，玩毛毛虫彩绘石头、毛毛虫食物拼盘，玩“内心独白”游戏…… 本书适合喜欢
《小学同步阅读理解与作文》以部编版小学语文教材“习作”为指导大纲，由名家主编、一线特级教师编写。以读写贯通为中心板块，以“阅读理解+写作技法”的读写结合方式为内容框架，以“感受力”“思维”“写作技法”三种写作核心能力为培养重点，三管齐下。设计精妙的讲、读、练、评一体化的学习模式，可作为部编版小学语文教材的配套学生用书。本套图书按年级分册，共8册，64个习作主题，64个教学目标，近40位名国内外知名作家，128篇文学名篇阅读。以经典篇目
日复一日的日记作业，让不少学生都头疼“不知道写什么，不知道如何写”。其实，写日记不是做作业，而是对自己每天所做、所思、所想进行记录。如果不记录，很多精彩就会被彻彻底底地忘记。本书通过10个日记妙招，帮助小读者逐步掌握写日记的要领，并打开写作的“脑洞”。书中没有死记硬背的框架和模板，而是通过高子阳老师亲切有趣的话语，带领小读者启发日记写作的思路，从无话可写到思如泉涌，找到写作的乐趣。当你不会写日记，找不到日记主题，怎么想都想不到写什么时
作文周计划 从精心绘制的内容童趣、色彩鲜艳的图片入手，紧密结合教材要求，选取适合小学二年级孩子的创意写作题目，训练多种句式，引导孩子从看到想，从想到说，从说到写，从简单写到具体写，做到“会观察”“想清楚”“写有趣”。除了手把手的指导，还提供很好范文及好词好句参考，孩子可以照着学一学、选一选、用一用。 本书适合小学二年级孩子及其家长亲子共读，每周一练，也可供小学语文教师及从事作文教学的专业人员参考...
作文周计划 从精心绘制的内容童趣、色彩鲜艳的图片入手，紧密结合教材要求，选取适合小学一年级孩子的创意写作题目，训练多种句式，引导孩子从看到想，从想到说，从说到写，从简单写到具体写，做到“会观察”“想清楚”“写有趣”。除了手把手的指导，还提供很好范文及好词好句参考，孩子可以照着学一学、选一选、用一用。 本书适合小学一年级孩子及其家长亲子共读，每周一练，也可供小学语文教师及从事作文教学的专业人员参考...
本书是百万级热销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以一想二画三写的三步写作法，细致讲解三年级上册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出300字。一想，即用三问审题法，准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来进行文章结构布局，确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写，即运用有针对性的技法填充内容，一段一段往下写，写出精彩的开头、中间和结尾。本书适合怕写
本书是百万级热销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以一想二画三写的三步写作法，细致讲解四年级上册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出400字。一想，即用三问审题法，准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来进行文章结构布局，确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写，即运用有针对性的技法填充内容，一段一段往下写，写出精彩的开头、中间和结尾。本书适合怕写
本书是百万级畅销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以一想二画三写的三步写作法，细致讲解五年级上册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出500字。一想，即用三问审题法，准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来进行文章结构布局，确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写，即运用有针对性的技法填充内容，一段一段往下写，写出精彩的开头、中间和结尾。本书适合怕写
本书是《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法，细致讲解四年级下册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出400字。 一想，即用三问审题法，准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来进行文章结构布局，确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写，即运用有针对性的技法填充内容，一段一段往下写，写出精彩的开头、中间和结尾。 本书适合怕写作文、想
本书是百万级畅销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法，细致讲解五年级下册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出500字。 一想，即用三问审题法，准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来进行文章结构布局，确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写，即运用有针对性的技法填充内容，一段一段往下写，写出精彩的开头、中间和结尾。 本书适合
以往，学生对写作文提不起兴趣，很重要的原因是写作过程和写作内容都脱离实际，远离生活，假大空的东西太多。这套书为每一次写作设置了生活情景，还原生活实际，让学生有浓浓的亲切感和现场感，自然生发出有话想说、有话可说、不说不快的感觉，表达的冲动油然而生。写完后还热衷于相互传阅交流，评说短长，使得写作真正成为一件快乐的事情。本书是“葵花少年语文”系列之一，共分为“猜猜他是谁”“我来编童话”等八个单元...
《小学同步阅读理解与作文》以部编版小学语文教材“习作”为指导大纲，由名家主编、一线特级教师编写。以读写贯通为中心板块，以“阅读理解+写作技法”的读写结合方式为内容框架，以“感受力”“思维”“写作技法”三种写作核心能力为培养重点，三管齐下。设计精妙的讲、读、练、评一体化的学习模式，可作为部编版小学语文教材的配套学生用书。 本套图书按年级分册，共8册，64个习作主题，64个教学目标，近40位名国内外知名作家，128篇文学名篇阅读。以经典篇
《小学同步阅读理解与作文》以部编版小学语文教材“习作”为指导大纲，由名家主编、一线特级教师编写。以读写贯通为中心板块，以“阅读理解+写作技法”的读写结合方式为内容框架，以“感受力”“思维”“写作技法”三种写作核心能力为培养重点，三管齐下。设计精妙的讲、读、练、评一体化的学习模式，可作为部编版小学语文教材的配套学生用书。 本书适合四年级上学期使用，以经典篇目阅读为基础，以学习写作方法为主线，培养语文学习的读写结合能力，提升文学鉴赏的审美
《小学同步阅读理解与作文 五年级（下）》是一本教辅书。本书是以部编版小学语文五年级下册课本 “习作”为指导大纲，与部编本小学语文教材全面接轨，结合语文教学的要求，组织教学经验丰富的名师编写而成。全书以“阅读理解+写作技法”相结合的方式为内容框架，结合教材单元主题，精选畅销书篇目，文体多样，由阅读理解过渡到写作技法，结合情景、认知导读帮助学生懂得如何阅读、如何有效阅读、如何通过阅读提高自身写作能力。 作者团队的同步讲解视频课程将随书免费
本书以部编版小学三年级语文教材“习作”为指导大纲，由名家主编、一线特级教师编写。以读写贯通为中心板块，以“阅读理解＋写作技法”的读写结合方式为内容框架，以“感受力”“思维”“写作技法”三种写作核心能力为培养重点，三管齐下。设计精妙的讲、读、练、评一体化的学习模式，可作为部编版小学语文教材的配套学生用书...
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
缪哲 著
老王子
刘争争
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