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本文集是从华南师范大学附中奥校初中生中精选的百余篇优秀作文, 另附有学长、老师、家长的多篇文章。通过丰富的内容展现以理科见长的奥校学生的语文素养、校园生活和内心世界, 孩子们在此既可以学习到高效的技法, 又可以借鉴到好的文章, 激发和鼓励更多孩子写出有真知灼见的文章, 让孩子们的成长更健康、更快乐、更精彩, 也为报考者提供参考...
收入全国各省市自治区直辖市的小学生优秀作文。欢快的笑声、天真的童趣、成长的思考让人印象深刻,语言鲜活,不做作。 多位资深教师精心点评...
统编版语文教材阅读文本二次开发,设定训练点和训练任务:原文再现分析、学习元素解析、搭建写作支架、日常写作训练和优秀习作选登。每天花10分钟完成200字以内的写作作业后,可通过学生自评、同伴评和教师评三个维度评价作文。只要完成写作支架的要求,即可获得满分。让学生的写作有方向,有目标,远离野蛮生长,增强写作自信心。 本书以九年级上册统编版语文教材的编写体例逻辑为基本逻辑,兼附写作知识、写作能力内在逻辑编写的作文教程。以教材的阅读课
语文名师丁之境的近期新力作,所收入的课堂实录与教学感悟,促发学生由被动成长到自觉生长。面对学生的自由发挥,老师如何点拨不仅是一项技术,更是一种艺术。通过本书,教师、家长可习得启发、尊重孩子的方法,学生亦得到名师的引导,与学霸切磋,擦出思想的火花,拼出自己的知识谱系...
本书从学生日常写作的状态出发,先把学生写作困境捋出来,然后对症下药,给出“思维”的药方。正文分三个部分:第一部分是思维提升;第二部分是作文优化;第三部分是思维教学的一些案例...
汪曾祺
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
宋瑞祥
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