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本书中所引用的宋词有些是在中学课本中出现过的, 但大多是中学生并不常见却在中国文学史上很经典的词句。通过对这些词句的赏析, 作者将一些写作方法和技巧, 甚至偶尔将人生道理也溶入其中, 希望通过这些中国古典文学中经典的感慨、美妙的词句, 提高中学生的审美能力, 并在作文中加以运用...
《精彩议论在作文中的应用》是课外语文应用系列中的一本, 选用近代以来经典的议论文章片断, 并分类别的以开头方法、结尾方法、驳论方法、布局方法、关联词语、议论风格、举例方法等等议论技巧, 为中学生的议论文写技巧提供参考...
本书按年代顺序, 选用较有代表性的文言文, 如《周易》《老子》《论语》《离骚》《菜根谭》甚至《三国演义》和《红楼梦》中的文章, 进行讲解和赏析, 以提高中学生欣赏和理解古汉语的水平为目标, 同时引导学生在日常作文中能随手拈来, 应用这些古文片断来表达自己的思想...
本书将人物描写分为十个部分, 包括人物借喻、人物出场、思想性情描写、外貌描写、外形局部描写、表情描写、人物内心描写、人物语言描写、动作细节描写、戏曲人物描写, 几乎将对人的描写细分到了极致, 中学生既可以通过本书了解一些日常耳熟能详的人物更细致的事迹, 以便在以后的作文中加以引用, 也可能通过欣赏名家对人物的描写来提高写作水平...
本书中所引的名人名言分为十八个类别: 自知、自信、自立、自强 ; 品德、奉献 ; 生命、生活、荣辱 ; 理想、意志 ; 奋斗、实干、成败 ; 幸福、快乐、希望 ; 人、自然、时间 ; 情感, 等等, 并阐释这些名言的含义, 提示这些名言用在什么样的语言环境下更合适, 为中学生灵活而恰当地在作文引用名人名言提供了参考...
《精彩心理描写在作文中的应用》是课外语文应用系列中的一本, 将心理描写分为愁苦心理剖析、内心跌宕起伏、复杂心理的表现幻觉、错觉与梦境矛盾与苦痛, 等等, 另外也提出了一些写作的技巧, 将描写与技巧相结合, 为中学生在作文中恰当而深刻地进行心理描写提供了参考...
本书通过古诗赏析, 为中学生在作文中引用古诗提供帮助, 并将古诗的各种意境分门别类, 如托物言志、讽世嫉俗、爱国忧民、节操正气、人情事理, 等等, 便于学生在写作时引用。同时, 也通过赏析帮助学生加深对古诗之美的理解...
“为赋新词强说愁”, 这是从古至今的少年共有的状态, 而掌握更多的文学知识, 拥用更丰富的内心感受, 是少年将这种状态转化为充满青春气息的文字的前提。唐诗是中国古典文学中最清丽的一部分, 本书以赏析唐诗的形式, 为中学生在作文中恰当地引用唐诗提供了一个参考...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
汪曾祺
刘争争
老王子
缪哲 著
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