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写作能力的提高有自己的阶梯性,要想提高需要解决几个阶段性的问题。 1.怎样写具体 2.怎样写生动 3.怎样重点突出 4.怎样写得有个性 学习写作的原理、方法和技巧,是为了让写作过程变得更加得心应手、更加快乐自在。 写作要带给我们的是心灵的自由,它会帮助孩子们更好、更加自由地表达出自己想要表达的思想感情,而不会成为一种束缚和模式...
本书从最基础的如何防止考场作文丢分讲起,再讲到如何每一步为自己的作增加色彩,每一点都有详尽的分析,以及优劣例文的对照点评。同时,本书围绕考场作文的三大题材进行细致讲解,方便学生在写亲情友情类、成长经历类、话题类作文时得心应手。适合广大中学师生及家长阅读参考。
《创新作文宝典》每课都包含了八个部分:跃跃欲试、名作欣赏、范文提示、例文展示、小试牛刀、课后小点心、成语积累、写作故事。课程生动、有趣、活泼、实用,是教师、家长和学生都适用的一本较全面较系统的作文教学辅助用书,是适合小学高年级的课堂作文教学和第二课堂作文班的教师参考书,也可作为校外作文培训班的教材。课目设置从记叙文到应用文几乎全部囊括,是一部很有指导性实用性的工具书。他**的特点就是全面和专业,结合文本可以更好地教给学生系统的写作方法
本书是三位老师妈妈多年陪伴、辅导自己孩子写作文的经验分享,以32篇日记的形式,记录了孩子在写作之路上遇到的各种问题,分析原因、给出思路、支出绝招,让孩子由不会写到会写、由写不好到写得好,收获高分,建立自信。 本书重在分析思路,而不是一味地讲解方法与技巧,巧用大量思维导图,清晰地梳理出各种类型作文的思路和要求,让读者一目了然。用实际案例和亲身经历来增强家长辅导孩子写作文的信心,更能增进家长与孩子的感情交流,见证和孩子的共同成长...
《中学生作文高分妙招 超人气花生粥老师的40堂作文课》结合中考考场作文的特点,立足考场作文的评分标准,根据中学生在写作过程中常见的问题,有针对性地提供了具有实操性的写作技巧。 花生粥老师根据十余年作文教学经验,将全书分为11个章节,从考场作文的审题、用词、素材、个性、开头、结尾、角度、结构、内容、主题、议论切入,对不同文体的写作思路进行深入全面的讲解。在40个妙招后附有参考的提纲脑图及写作范文,可以帮助不同写作程度的中学生拓宽考场作文
写作力是最有竞争力的能力之一。如何帮助孩子表达自己的观点?如何帮助孩子找到自己的语言风格? 从事写作20 多年、辅导孩子阅读和写作10 多年、担任写作老师3 年的耳朵老师,将关于读、写、教的全部经验汇成了这本书。 本书分为6 章,涵盖的主要内容有什么是写作思维,家长如何才能拥有写作思维;如何有效阅读才能事半功倍;写作的8 大疑问,如何提升孩子的想象力;如何辅导孩子写作;提升写作能力的12 个角度,全面提高孩子的写作力;写作班的故事,让
作文是小学阶段很多孩子最难过的一道坎,也是最让家长手足无措的一道坎。 本书是三位老师妈妈联手分享的多年陪伴孩子写作文的经验,以26篇日记的形式,记录了孩子从看图写话,到洋洋洒洒写就一篇漂亮作文的过程中,遇到的各种问题,分析原因、给出思路、支出绝招,让孩子由不会写到会写、由写不好到写得好,收获高分,建立自信。 本书重在分析思路,而不是一味地讲解方法与技巧。用实际案例和亲身经历来增强家长辅导孩子写作文的信心,更能增进家长与孩子的感情交
本书是在《小学生看图写话. 提高篇.1~2 年级》(第2 版)写一段话的基础上进一步提高—“看图学写几段话”,按照内容分为“描摹人物”“叙写事情”“描绘景物”“摹状万物”“放飞想象”五大类,基本涵盖了小学生日常生活、学习中可能接触的人、事、物、景等内容。 每课设有5 个小栏目:“看一看图画”和“提一提建议”主要从图画的角度提示看图、思考、想象的思路及重点;“用一用词语”和“学一学范文”则从写作的角度提示可以使用的词语及可供学习的范文;
生活太平常,没有题材可写,作文只能假大空,怎么办? 练习太枯燥,看不到进步,没有成就感,不喜欢写,怎么办? 课后作文依赖网络范文,考场作文跟着感觉走,发挥不稳定,怎么办? 跟着喜马拉雅人气王花生酥老师,轻松写出高分作文。本书针对小学生常见的作文题目,介绍了丰富的写作技巧和妙招,提供了大量生动新鲜的素材,还有快捷有效的开头和结尾技巧,以及如何告别流水账、如何避免跑题等“疑难杂症”问题的妙招。每类作文题目的思维导图,是花生酥老
宋瑞祥
汪曾祺
刘争争
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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