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《统编初中历史教科书 教学设计与指导》这套书关注以单元整体为视角的深度学习。每单元均由单元导引和各课教学设计组成。单元导引由课标解读、核心内容与核心价值引领、单元内各课之间的逻辑关系、单元知识网格图四部分有机构成。每课教学设计包括教学目标、教材分析、教学过程(导入新课、新课教学、课堂小结、板书设计)、评价建议(考点与例题解析)、反思指导、史学视野六大栏目。栏目设计灵动务实,教学环节与教学设计意图及教学评价三维度同步呈现...
本书有机融合了统编教材的编写理念,在准确把握教材编写思路和意图的基础上,针对每一课,紧扣课堂教学实际,提供了一两种周到详细、操作性强的教学设计方案;通过优秀教学案例的展示,为广大小学语文教师开拓了教学思路、提供了课堂教学的抓手、丰富了教学形式和内涵,以更好地配合统编小学语文教科书实现教学目标。书中包括“我上学了”和八个单元部分,收录了《我是中国人》《天地人》《秋天》《画》《影子》《明天要远足》《雪地里的小画家》等内容...
本书是初中学校围绕科技创新教育进行实践与探索的案例展示。本书以七大类重点科技项目(创客机器人课程、OM即兴题训练课程、魔幻板课程、SCRATCH编程课程、3D打印课程、航拍无人机课程、绿色环保课程)为主,通过分科技类别、分科技技术层次高低、分年级目标等研究学校科技综合课程的系列化。这一探索形式打破了原有的“1+1”科技拓展课堂模式,形成“1+T+R”的课堂新模式。此外,通过以学校自育为主,专家培育、校企共育等多种形式参与的立体交互式培
《统编小学语文教科书 教学设计与指导》这套教学设计与指导针对新版统编小学语文教科书编写,由统编语文教科书总主编温儒敏和统编小学语文教科书执行主编陈先云领衔担任总主编,编写团队由教科书编者、教师教学用书编者以及教学经验丰富的省级教研员和优秀教师组成。本套书有机融合了统编教材的编写理念,在准确把握教材编写思路和意图的基础上,针对每一课,紧扣课堂教学实际,提供一两种周到详细、操作性强的教学设计方案。通过优秀教学案例的展示,为广大小学语文教师
《开明儿童国语读本》是一套儿童国语读本,内容以儿童生活为中心,涉及方方面面。为了引起儿童的兴趣,使他们乐于阅读,叶圣陶先生不仅使用生动形象的语言,贴近儿童口吻的语气撰写内容,而且与丰子恺先生一同将图画和文字有机编排,一改语文课本枯燥呆板的弊病。这套图文并茂、琅琅上口的百年老课本图画与文字有机配合,书中的文字能引导孩子亲近和学习经典、优美的母语,更好地认识和理解中华民族的很好文化;书中的图画不单是文字的说明,且可拓展儿童的想象,涵养儿童
小学道德与法治学科因综合程度高、学科专业要求强,普遍使教授这门学科的教师认为这门课很难教。统编小学《道德与法治》教科书在全国推广使用后,面对新课程的新挑战,广大教师迫切需要一套帮助他们教好本课程,并能在教学中落实立德树人教育目标、彰显德育课程育人价值的书。《统编小学道德与法治教科书教学设计与指导》丛书的编写正是回应广大一线教师的这一教学要求。本套丛书基于单元教学,以学生的认知困惑为切入点,深入细致解读教材,展开富有创意的活动过程,以帮
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
老王子
梁实秋
缪哲 著
刘争争
宋瑞祥 著
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