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马虹、李峰、吴采红主编的《幼儿主动学习--支架幼儿学习的教育实践》分为两部分,第一部分是幼儿主动学习概述,从理念上阐述幼儿主动学习的相关概念、意义价值、发生的条件以及如何支架幼儿主动学习的具体策略;第二部分为十五个教育实践活动案例,包括综合主题活动、生活活动、区域游戏、体育游戏、集体教学、亲子游戏等内容。大部分案例包含幼儿活动经典片段实录、教师分析与反思、教研员点评...
本书划分为幼儿园科学探究课程建构的理论依据、文化资源、课程框架、实施策略以及小、中、大不同年龄段幼儿的科学探究主题课程八大章节, 将幼儿园科学探究课程的理论依据进行梳理, 以图文展示的形式汇集园所科学探究文化资源建设效果...
本书是一本关于在幼儿园开展生态教育的活动用书, 内容包括: 对幼儿园生态教育活动的思考 ; 生态养成活动实践案例 ; 生态探究活动实践案例 ; 生态节庆活动实践案例等...
本书以0-3岁婴幼儿发展特点为基础, 按照年龄阶段设计了主题式早期教育活动。内容包括: 早期教育的概述 ; 早期教育的理论基础 ; 0-1岁婴儿早期教育活动的设计与实践等...
本书分春耕、夏耘、秋收、冬储四篇, 主要内容包括: 春之迹 ; 春之赏 ; 春之色 ; 夏之防 ; 夏之光 ; 夏之乐 ; 秋之尝 ; 秋之作 ; 秋之收 ; 冬之动 ; 冬之藏 ; 冬之养...
本书分为两部分,第一部分是讲“食品安全”,系统介绍了与我们中小学生息息相关的食品安全知识,如什么是食品安全,什么是食品污染,每日饮食中的安全隐患,还有大家都很关心的添加剂问题等,希望帮助大家学会辨识安全的食品,远离食品安全风险等。第二部分是讲“食品营养”,如中国人的“膳食宝塔”是怎样的,我们需要从食物中获取哪些营养成分,哪些食物中含有我们需要的营养素,以及怎样应对我们中小学生成长发育阶段的营养需求等。本部分内容可以帮助我们理解自己身体
这是部编版新教材出版发行以来国内首部初中语文推荐阅读名著整本书教学设计理论、方法与实践的专著。该书针对部编版初中语文教科书所推荐的12部推荐阅读名著而编写,由江西师范大学附属中学高级教师、全国优秀教师、江西省读写教育研究会常务理事罗文华担任主编,编写团队由教学经验丰富的一线优秀教师和学科理论品质突出的硕士研究生组成。该书始终坚持教育“立德树人”的根本理念,紧扣语文核心素养培养,在准确把握教材编写思路和意图的基础上,明确每部推荐阅读名著
本书共分为九章, 主要内容包括: 对集体教学活动的再认识、集体教学活动的设计与实施、健康领域教育及教学活动、语言领域教育与教学活动、社会领域教育与教学活动、科学领域 —— 数学教育与教学活动、科学领域科学教育与教学活动等...
本书分五章, 内容包括: 半日班调研结果分析与建议 ; 半日班的管理及工作要求 ; 半日班家园共育活动方案 ; 家园共育案例分享与剖析 ; 半日班家园共育经验分享...
《小学生必背古诗词(全3册)》由张宇,孙洪光主...
本书内容包括: 幼儿园科研课题研究概述 ; 幼儿园课题研究现状的诊断与评析 ; 幼儿园课题研究的开展 ; 幼儿园课题研究中常见的问题分析与对策等...
本书内容针对中小学生读者的日常饮食生活,介绍食品安全与营养知识,是为中小学生编写的食品安全与营养知识图书。本书共分两章:一,食品安全篇,主要介绍食品、食品加工及食品的三种污染(化学污染、微生物污染、物理污染)及其安全防护常识,如食品安全守则、防范食源性疾病、预防三种污染、看懂食品标签及家人日常饮食可能遇到的食品安全问题、食品安全误区等;二,食品营养篇,内容为中小学生必知的食物营养知识,主要介绍营养膳食金字塔知识、中小学生身体发育期营养
本书将健康教育融入到幼儿的一日生活各环节, 融入到各领域的课程中, 确定了具有新内涵的健康教育特色, 旨在促进幼儿身心的全面发展。书中分为五章内容, 首先介绍了健康教育的重要性, 然后分别将健康领域的教育与其他四大领域相结合, 设计了多种教学示范活动, 包括促进幼儿小肌肉动作、大肌肉动作的示范活动, 幼儿园健康主题活动和幼儿园健康环境的创设, 活动设计丰富且新颖...
本书对语文教材八年级上的26篇课文,从教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程(按课时分详细教案)、教学反思等七大板块入手,以教材为分析对象,贯彻落实教育“立德树人”的根本任务,以提升学生语文核心素养、培养自由全面发展的人为根本目标,全方位体现出创新性特点,并对教材中新设的“活动探究”“口才交际”两方面的内容进行了教学辅导,可合理、有效助力语文教育教学活动的开展...
本书收录了小学生一年级语文课本中的古诗文和“日积月累”栏目中的内容, 还选取了与课文内容、学龄段相适合的课外古诗文, 供小学生课外阅读、拓展学习。本书所有图画都是小学生的绘画作品, 通过他们对古诗文的阅读与理解, 把抽象思维转化为形象思维, 使小读者产生认知上的共鸣, 更好地理解古诗文的意境, 画面符合儿童审美心理, 自然、亲切...
宋瑞祥 著
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
刘争争
林奕含
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