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为了使小读者能够更好地学成语、读成语故事,并且能切身地体验到中华传统文化的温度和厚度,感受到古人的智慧和古文化强劲的生命力,“中国成语故事”这套书特意挑选了出自《论语》《孟子》《道德经》《庄子》《列子》《荀子》《韩非子》《墨子》《晏子春秋》《诗经》《楚辞》《史记》这12部中国古代典籍中的重要成语,并借助成语典故和故事,把古老、晦涩、深奥、难读的古籍进行通俗易懂的演化。以这些成语为线索,小读者便可以缩短和这12部经典之间的距离。 “中
有了前三册的基础,本册内容在题材上显得更加多样,有童话、诗歌、寓言、民间故事等,这些都是儿童非常容易接受的形式。 如作者所言,本册的编写目的不仅仅是教给孩子们阅读技巧,更是为了引发他们的阅读兴趣,培育和引导孩子们的阅读品味。因此,作者为孩子们介绍了专为儿童写作的作家,并
小学阶段是孩子们养成学习习惯、积累学习方法的关键时期。本书从兴趣、习惯、方法等多个角度,根据语、数、英等学科的不同特点,为小学生们提供了详细、全面、实用的学习方法。这些方法既有一线优秀教师的经验之谈,也有很多家长提供的助学方法,更有许多小学生自己的学习心得。同时,考虑到小学生的阅读兴趣,书中所整理的学习方法都非常简单、有趣、生动,每一个小节都有案例、方法和指导。低年级的学生可以在家长的指导下阅读,高年级的学生则可以自主学习,一读就懂,
为了使小读者能够更好地学成语、读成语故事,并且能切身地体验到中华传统文化的温度和厚度,感受到古人的智慧和古文化强劲的生命力,“中国成语故事”这套书特意挑选了出自《论语》《孟子》《道德经》《庄子》《列子》《荀子》《韩非子》《墨子》《晏子春秋》《诗经》《楚辞》《史记》等中国古代典籍中的重要成语,并借助成语典故和故事,把古老、晦涩、深奥、难读的古籍进行通俗易懂的演化。以这些成语为线索,小读者便可以缩短和这些中国古代典籍之间的距离。
为了使小读者能够更好地学成语、读成语故事,并且能切身地体验到中华传统文化的温度和厚度,感受到古人的智慧和古文化强劲的生命力,“中国成语故事”这套书特意挑选了出自《论语》《孟子》《道德经》《庄子》《列子》《荀子》《韩非子》《墨子》《晏子春秋》《诗经》《楚辞》《史记》这12部中国古代典籍中的重要成语,并借助成语典故和故事,把古老、晦涩、深奥、难读的古籍进行通俗易懂的演化。以这些成语为线索,小读者便可以缩短和这12部经典之间的距离。
本册以激发儿童兴趣为目的,从儿童能看得见摸得着的日常行为、事物入手,精心挑选基本的单词,给出简单的单句或问答,穿插课后练习。 文本虽然简单,但它背后的思想并不简单。一方面,它符合儿童由简单入手的认知规律和兴趣;另一方面,它体现了教材的开放性,给教授者很大的拓展空间,教师或家长可根据基础的短句向其中加如更多的思想和含义。可以在一处提出问题,激发学生的好奇心;也可以在另一处勾画心中所想。这些都能引起学生对所读文本的兴趣,会使他们充满
本册作者非常同情初学者既要记忆已学过的单词又要学习新单词的负担,但单词的学习仍然是必要的,因此,在适量引进新单词的基础上,以简单句子、对话等为手段编织一些短小有趣的故事,旨在让儿童学会友爱互助,热爱自然,为后续的学习做最佳的准备。同时,根据孩子们喜欢新奇事物的特点,本册也穿插了一些类似于歌谣的故事性诗歌,以期对孩子们给以精神上的熏陶,并逐渐培养他们的接受能力。课后穿插一些复习和练习。 整本内容仍然保持着教材的开放性,便于教授引导
为了使小读者能够更好地学成语、读成语故事,并且能切身地体验到中华传统文化的温度和厚度,感受到古人的智慧和古文化强劲的生命力,“中国成语故事”这套书特意挑选了出自《论语》《孟子》《道德经》《庄子》《列子》《荀子》《韩非子》《墨子》《晏子春秋》《诗经》《楚辞》《史记》等中国古代典籍中的重要成语,并借助成语典故和故事,把古老、晦涩、深奥、难读的古籍进行通俗易懂的演化。以这些成语为线索,小读者便可以缩短和这些中国古代典籍之间的距离。 “中
《美国小学语文·第3册:美国经典小学语文课本》在给出适量新单词的基础上,用稍微复杂而精致的句子继续讲述与儿童生活和自然现象相关的小故事之外,介绍了朗费罗和惠蒂尔两位诗人的生活,并展示了他们的诗歌。课后练习偶尔穿插。 作者试图通过把真正的诗歌及其精致的语言展现在孩子面前,为他们解释那些超出他们词汇范畴的语言并培养他们的理解能力。同时,作者认为诗人有着高贵的品质和真实的内心,希望孩子们能够通过了解他们的生活和作品体验到这份高贵和
对于小学阶段的学生而言,个体的安全意识还在逐渐形成和完善的过程中,因此有必要要提高自身的安全防范意识,掌握正确的应急措施。本书从从居家生活、校园生活、出行安全、身体常见伤害及自护、公共场所、虚拟世界、自然灾害等七个方面,通过案例向小学生讲解自救、自护常识。用生动的漫画、科学的道理、实用的知识和技巧,告诉小学生们如何在校园内外遇到危险时,进行自救、自护,同时学会在他人遇到危险时,如何合理救助。每一篇很后的安全意识测试,用问题的形式,进一
《有趣味的语文:出租时间的熊爷爷(新)》是“有趣味的语文”系列阅读丛书之一,围绕语文学习的几个常见主题,精选了全国很好少儿报刊的56篇很好文章,含童话、汉字、名人故事、百科知识、作文和阅读训练等阅读主题,以一周为周期,一天一个阅读主题,选文优美且富有童趣,有极强的故事性和可读性,对小学生的心灵成长和语文学习都能产生良好的影响...
这是一套专为小学生量身定制的课外读物。丛书针对小学生的认知能力和心理特点,以知识性、趣味性、指导性为主旨,多维精选篇目,精心设计栏目,帮助孩子们在轻松愉快的阅读氛围中增长知识、开阔视野、激发潜能,从而全面提高语文学习的素养和能力。 本套丛书共5册,每册8章,帮助孩子轻松打卡完成40周阅读计划,一周一个主题,一天一种形式,既精选了汉字、成语、百科、历史等各方面的知识,还选编了实用有趣的语文能力训练及游戏,让孩子轻松养成良好的阅读习惯,
阅读周计划读写好帮手 紧贴快乐大语文 ※精选近300篇优质阅读素材 名家名篇、精美选文、文学知识、科普新作,全方位满足阅读量要求 ※40周阅读能力和写作方法训练 读写结合,以读促写,为小学生提供有针对性的读写指导与训练 ※全国30所名牌小学选读书目 多位老师、校长、作家、教授诚意推荐,真正为了让孩子爱阅读、爱语文 ※帮助100万小读者爱上阅读 一周一个主题,一天一种花样,通过趣味阅读,发现孩子令人惊喜的变化 40周让孩子养
本书是一本能够帮助小学生培养自主学习力的书。全书讲述了发生在丁丁、牛牛等小学生身上的56个学习故事,这些故事涉及小学生学习生活的六大方面,如主动学习能力、专注能力、自学能力、读写能力、记忆能力、自我管理能力等,其中描述的很多学习问题和学习方法都来自现实生活。通过阅读这些学习故事,可以帮助孩子打破对学习的恐惧,树立学习的自信,调动孩子的学习积极性,让孩子乐于学习、善于学习,培养受益一生的自主学习力...
这是一套专为小学生设计的课外读物。不是以娱乐、逗趣为目的,也不是为了向儿童灌输知识,而是为心灵的成长传递养分,让孩子在优质的阅读中自主汲取养分。本套书内容与儿童生活息息相关。书中,孩子可以领略世界风采,穿越古今,品读名家名作,享受童话的欢乐,在寓言中思考。真诚地希望这套书可以带孩子走进文学的大门,让他们成为头脑清醒、情感丰富、理想高远的人...
小学生年龄小,要想具备一定的时间管理能力,是需要经过系统指导和反复练习的。本书就是一本能够帮助小学生具备时间管理能力的辅助读物。全书通过丁丁、牛牛、小雅几位小学生在学习中发生的故事,讲述了他们因为时间管理不善而导致的学习困惑和难题,比如没有学习目标、做功课拖拉磨蹭、学习效率低、浪费时间等等。针对他们遇到的每一个问题,本书都给出了非常具体、有针对性的解决办法...
这是一本写给孩子的数学思维启蒙书。全书通过发生在小学生丁丁身上的45个有趣生动的小故事,把小学低年级孩子初学数学时遇到的一些常见问题和困惑,转化为具体的思维方法,比如:分类、归纳、对比、发散、迁移、联想、组合、推理、空间想象、有序思考、数形结合等。希望本书能激发孩子学习数学的兴趣,帮助他们培育数学思维的种子,为将来长久的学习奠定基础...
《爱丽丝漫游奇境》描绘了这样一个妙趣横生的世界:小姑娘爱丽丝发现一只揣着怀表、会说话的大白兔,在追赶兔子时,她不慎坠入兔子洞,来到了一个奇妙的地方。她在这里遇到了总在咧着嘴笑的柴郡猫、性格怪诞的疯帽匠、脾气粗暴的红心皇后……在这里,爱丽丝似乎是唯一清醒的人,她不断探险,不断认识自我,不断成长。《爱丽丝漫游奇境》充满了奇幻和趣味,堪称儿童文学史上的一座里程碑...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
宋瑞祥 著
刘争争
梁实秋
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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