小说 青春文学 中国散文 外国散文 悬疑推理 文学理论 文集 世界名著
外国小说| 中国当代小说| 中国古典小说| 中国近现代小说| 悬疑推理| 科幻小说 世界名著 四大名著| 作品集| 更多
外国诗歌| 中国古诗词| 中国现当代诗歌| 外国散文| 中国现当代散文| 中国古代散文 文学理论| 文集| 戏剧| 更多
玄幻/科幻| 悬疑/惊悚| 叛逆/成长| 爆笑/无厘头| 校园| 港台青春文学| 外国青春文学 更多
历史 哲学/宗教 社会科学 政治军事 传记 文化 古籍 管理 经济 成功励志 法律 语言文字
中国史| 世界史| 地方史志| 历史知识读物| 史料典籍| 史学理论| 考古文物 民族史志
政治| 军事| 中国政治| 国际政治| 外交/国际关系 哲学| 宗教| 美学 哲学知识读物| 中国古代哲学
历代帝王| 历史人物| 科学家| 体育明星| 文学家| 学者| 艺术家| 文娱明星 政治人物| 自传| 更多
世界文化| 中国文化| 中国民俗| 地域文化| 文化理论| 文化评述| 神秘现象
心理学| 人类学| 教育| 社会学| 新闻传播出版| 语言文字| 更多
古籍整理| 经部| 史类| 子部| 集部
经济理论| 中国经济| 国际经济| 经济通俗读物| 保险| 会计| 金融投资 市场营销| 管理学| 电子商务
成功激励| 口才演讲| 名人励志| 人际交往| 人生哲学| 心灵修养| 性格习惯 更多
法的理论| 法律法规| 国际法| 经济法| 更多
中国儿童文学 外国儿童文学 科普读物 绘本 动漫/卡通 幼儿启蒙
中国儿童文学| 外国儿童文学| 童话| 小说| 寓言传说|
动漫/卡通
科普| 百科| 历史读物| 生活常识| 益智游戏| 传统文化
幼儿启蒙| 少儿英语| 励志/成长| 艺术课堂
0-2岁| 3-6岁| 7岁及以上
绘画 书法篆刻 艺术理论 摄影 音乐
绘画理论| 国画| 油画| 素描速写| 水粉水彩
碑帖| 技法教程| 书法理论| 硬笔书法| 字帖| 篆刻
设计| 摄影后期| 摄影教程| 摄影理论| 摄影器材| 数码摄影| 作品集
影视理论| 影视赏析| 影视制作| 舞台/戏曲艺术
钢琴| 吉它| 理论/欣赏| 声乐| 通俗音乐| 外国音乐| 中国民族音乐| 作曲/指挥
宝石| 雕品| 古代家具| 钱币| 收藏百科| 收藏随笔| 书画| 陶瓷| 玉器
艺术理论| 雕塑| 工艺美术| 建筑艺术| 民间艺术| 人体艺术| 艺术类考试
美食 保健/心理健康 旅游 家庭教育 家居休闲
饮食文化| 保健食谱| 家常食谱| 八大菜系| 餐饮指南| 世界美食| 更多
健康百科| 健身| 心理健康| 中老年| 中医保健 常见病| 更多
旅游随笔| 旅游攻略| 旅游画册| 城市自助游| 国内自助游| 国外自助游| 地图地理 更多
孕产百科| 育儿百科| 更多
美丽妆扮| 两性关系| 家居休闲| 个人理财
中小学教辅 外语 教材 医学 计算机 自然科学
语文阅读| 拓展读物| 高考| 初中通用| 高中通用| 工具书 教师用书| 更多
英语读物| 职业英语| 英语考试| 大学英语| 少儿英语 更多
研究生/本科/专科教材 | 职业技术培训| 中小学教材|
操作系统/系统开发| 数据库| 信息安全 程序设计| 电脑杂志| 计算机教材| 计算机考试认证 计算机理论| 计算机体系结构| 家庭与办公室用书| 企业软件开发与实施| 人工智能 软件工程/开发项目管理|
考试| 家庭教育| 自然科学| 科普读物| 医学| 农林业| 工业技术| 建筑
笔记本 布艺品 书签/藏书票
笔记本| 布艺品| 书签/藏书票| 明信片| 笺纸| 胶带| 其它
这本《一年四季的花草游戏》由日本的出原大著，专为家长、幼儿培训机构的老师、在幼儿园里负责婴班、小班的老师准备。全书以o一2岁为重点，分年龄段介绍相应游戏。除游戏以外，书中还介绍了很多育儿知识。书中详尽地介绍了近百种有趣、全新的巧手游戏创意，游戏类型十分丰富。巧手游戏可以锻炼幼儿的手脑协调性，帮助幼儿提高小肌肉的细微操作能力...
你是否习惯让学生遵守你的规则？你是否努力让学生对你所准备的课程内容感兴趣？本书作者提出，要培养出富有激情、能为未来做好准备的终身学习者，你需要转变思维，学会如何为学生赋能。 为学生赋能，是教师作为向导，让学生自己掌控学习，拥有选择权，即从学什么、设计与创作什么到学习进度、学习成效评估，都由学生掌控。教师可能会问，整个教育体系、课程设置、考试压力、课堂纪律管理，怎么可能允许将选择权放在学生手里，但是本书作者提出，在现存教育体制不改
平行游戏 幼儿园的用语中有一个很妙的词：平行游戏。两个4岁的孩子在一个沙 箱的对角里。吉米有一把铲和一个桶，苏珊则有一个耙和锄。他们不能相互 借用工具，更不用说一起建造一个沙子城堡。他们可以不时地朝对方扔沙子 ，但不能接触。尽管长时间里两个人挨得很近，但每个人都是独自干自己的 。 平行游戏，被认为是3～4岁孩子经历的一个发展阶段，很好地说明了中 小学和大学中成人之间的关系。教师之间很少有实质性的联系。有一个不成 文的禁
对于大多数成长中的中学生来说，老师是他们这个年龄段上接触得最多最紧密的人群之一，对他们的健康成长影响很大，因此，教师对自己作为一种影响力的角色意识非常重要。马老师通过他自己的教育体验和比较系统的思考后，从中学教育的主体——学生入手，来阐述他的关于中学生教师意识的理念，始终以学和为本，站在服务于学生成长的立场，来谈关于中学教师的师德意识、文化意识、时代意识以及民主意识、合作意识、复式思维方式等。马老师还把教师的工作放到社会环境中认识，重
1. 美国国会图书馆遴选出一份“塑造美国的88本书”书单，列举了由美国作家所著、对美国社会最具影响力的88部书籍，体现出的是一个“美国精神”的形成过程，对于国家民族的认同具有非凡意义，并且不会因为时代变迁而被替代；《美国语文读本》位列其一，足见它经久不衰的魅力与非凡的影响力。 2. 最纯粹的美德读本，最纯正的美语阅读，最经典的美式教育，这是一本影响了美国五代人的经典课本，了解美国，从启蒙读本开始。 3. 总销量达到1.22亿册的全美通
1. 美国国会图书馆遴选出一份“塑造美国的88本书”书单，列举了由美国作家所著、对美国社会最具影响力的88部书籍，体现出的是一个“美国精神”的形成过程，对于国家民族的认同具有非凡意义，并且不会因为时代变迁而被替代；《美国语文读本》位列其一，足见它经久不衰的魅力与非凡的影响力。 2. 最纯粹的美德读本，最纯正的美语阅读，最经典的美式教育，这是一本影响了美国五代人的经典课本，了解美国，从启蒙读本开始。 3. 总销量达到1.2
全国中学生历史写作大赛是目前唯一的全国性中学历史教育公益赛事。 自2011年至今，大赛已成功举办两届，每届参赛学生均超过万人，参赛学校超过500所。累计培训教师、学生两万多人，数十位专家学者提供评审、指导和专题讲座等志愿者服务，数百位教师、家长、学生申请成为志愿者。
本书精选当代作家赵丽宏创作的记人、忆事、品自然、论人文的美文35篇。这些文章是作者亲身经历和见闻记录，表达对自然、社会、生命和艺术种种思索。 没有虚伪和矫饰，作者用心地观察生活、了解生活，在人们最熟悉的生活中发现美，积聚美，组织美，表现美。这些美的文章“使人高尚，使人动情，激起人们对生命对生活的热情”。 用文字抒发情志，展示灵魂的色彩，这是赵丽宏散文最突出的特点。文笔清丽，思想深刻，境界宏阔，耐人寻味，特别适合学生阅读。他的多篇文
有些课堂环境不利于学生提问和回答问题。沉默和条理不清是Z为显著的特征，学生上课精神不振，身体疲乏，思维萎缩不发散。学生虽然能够有意识地表达自己的思想，但永远无法全身心投入到学习过程中。在另一些课堂中，学生们个个满脸兴奋，踊跃发言，因为每个孩子都思维活跃、创意迸发。提问是一门复杂的艺术，但是在多数教师的培训项目里，这却成为一门很难讲授的课。研究表明，凡是经过对提问进行专门培训的教师，在课堂上使用高水平问题的能力大大提高，并且在激励学生的
《可见的学习与思维教学》是一本诠释教育新理念、新方向、新视野的读本。这是一场静悄悄的革命。成长型思维教学已经改变和影响了美国及世界千万教师和学生，正在影响中国课堂改革和中国教育变革。 《可见的学习与思维教学》运用知名心理学专家卡罗尔德韦克创造的“思维模式”理论于课堂教学实践中，既有心理学、脑科学、思维训练等专业知识，又有注重差异化、回应式课堂的建构式教学系统，以及可应用的成长型思维模式塑造方法、任务和建议，更有大量图表、计划模
这是一本实用的教学培训指南！反思性教学，即对自己教育行为乃至教育细节的追问、审视、推敲、质疑、批判、肯定、否定……反思对教学质量与成效至关重要，它是教师实现自我提升与很好教学有效的途径。本书指导教师卓有成效地反思教学全过程的方方面面——课程规划、教学策略、师生关系、学生课堂行为、成果评估以及教师专业素养，等等。它用一个个引人入胜的教学案例为教师提供了操作简便、高效实用的反思技巧，每一章都附有步骤清晰的反思活动练习，帮助教师不只模仿、照
在本书中，作者阐述了在课堂创造一种思考的文化的重要性，它能够建立一个充满活力的学习群体，促进学生参与，推动深入理解，这不仅有助于实现课程目标，还能助力学生发展成为很好的思考者和学习者。 本书以哈佛大学教授十余年的靠前教研成果为基础，以美国、澳大利亚、新西兰各国案例为蓝本，提炼出打造思考的课堂的8个方面，介绍了大量技巧、指导方法、课堂活动和丰富的现实课堂案例，帮助学生培养推荐的性情与能力，使他们成为积极的学习者和有效的思考者,渴望
如何让学生习得更强的专注力、自主力以及自我控制力？你需要培养学生一种更为关键的能力——执行力，因为执行力是一切成功的根本。执行力本质上是一种思维方式，是可以被训练的，而且越早训练效果越好。 本书针对学生注意力不集中、组织能力差、时间管理不佳、缺乏规划等行为提供了一套经过实践检验的执行力解决方案，将指导和执行力紧密结合在一起，构建起了一个行为指导模型。它是基于行为学的理论建立的，经过实践证明是行之有效的，应该成为干预表现不佳学生的重
教育家黄绍裘博士和安奈特·布鲁肖博士强强联手，打造了一本全面、系统的教师培训指南。这本书阐述了优质的教师培训项目应该具备哪些要素，包含了30多个典型的教师培训项目案例，学校管理者以及经验丰富的老教师都可以从中有所借鉴，明白应该如何帮助新教师逐步成为很好教师，新教师也可以通过阅读此书，更加坚定自己的职业选择和教育信念，为教育的很终目的——学生的未来而努力...
美国著名儿童教育家维吉尔·莫里斯·希利尔曾说：“放开科学不论，历史、地理和艺术实是孩子一生学识的基石所在：历史是时间的纵深所在，地理是空间的广博所在，艺术是孩子心灵寄托所在。” 希利尔以旅行家的独特体验，积多年当小学校长的教学经验，为孩子们写成了这本世界地理读本。他
《美国中小学艺术史读本》分为绘画篇、雕塑篇和建筑篇三个部分。读本并不是按照时间顺序单调地讲述艺术，而是从少年儿童熟悉的小事入手，用质朴的语言和讲故事的方式，深入浅出地介绍当时的文化背景、艺术家的人生故事和有关艺术作品的小故事，深受美国学校和家长的推崇和喜爱，是培养孩子艺术
一次时光旅行，你能遇到整个世界。 你知道世间万物是如何开端的？真正的历史又是从哪里开始的？石器时代的孩子们是怎么生活的？你也许听过闻名世界的七大奇迹，但你能说出它们背后的故事吗？当你20岁的时候，你会在做什么，20岁的亚历山大已成为马其顿和希腊的国王了，他有着怎样的经历呢？第一次世界大战、第二次世界大战是如何发起，又如何终止的？…… 每一个喜欢读书、渴望了解世界的孩子，让我们一起跨越国度、跨越时空、跨越民族，用我们最好奇
本书以“四字歌”的形式，讲述了伟大祖国的地理地貌和从1840年以来中国人民不断抵抗外来侵略和寻找强国之路的历史，以及几代领导人对国民的要求和对国家的定位...
本书讲的是《左传》中的故事。 《左传》是中国传统文化经典的代表，全称是《春秋左氏传》。春秋时代，在中华大地上发生了很多精彩故事，这些故事主要都记载在《左传》这本书中。 然而，如何让今天的中小学生能够以亲近的心态和易于理解的方式进入这些故事呢？直接读《左传》这本书，是一种选择；读一些古人和今人的注释版《左传》，也是一种选择；甚至读一些直接将《左传》一书翻译成白话文的版本，也不失为一种选择。 广大中小学生还有别的选择吗？ 本书作者
本书讲的是《论语》的故事。 孔子是中国传统文化的代表人物。孔子与他弟子们之间有很多故事，这些故事主要都记载在《论语》这本书中。 然而，如何让今天的中小学生能够以亲近的心态和易于理解的方式进入这些故事呢？直接读《论语》这本书，是一种选择；读一些古人和今人的注释版《论语》，也是一种选择；甚至读一些直接将《论语》翻译成白话文的版本，也不失为一种选择。 广大中小学生还有别的选择吗？ 本书作者按照自己拟定的主题和编写方式，参考相关典籍，
本书是一本教授学生如何高效阅读的方法书，由资深教育管理者詹姆士?墨菲和富有经验的阅读教育训练教师黛安娜?墨菲合作完成，以两位作者50余年阅读教学经验为基础，结合世界各地专家的研究成果，为教师们提供了通俗易懂、全面而易于使用的阅读教学指导。 阅读此书，你将了解：? ·教师如何引导学生逐步达到流利的阅读水平? ·学校如何有效地支持所有阶段的阅读? ·学校如何为学生提供培养读写能力的环境? ·学校如何真正有效地训练青少年的阅读
记忆与学习密不可分，如果学生以后回忆不起来，那么，教师教授新知识是没有意义的。确保教师传授的知识被适当地储存在大脑中，并在必要时容易地获得是教学的一个重要组成部分，在本书中，作者更新了记忆和教学领域的很新研究和发展，提供了7个具体可行的步骤，帮助学生在需要时使用所学知识。教师遵循这些步骤，就会熟练地做到：●使学生积极参与到新知识的学习过程中；●教会学生以一种有意义的方式对所学的新知识进行反思；●教会学生以自己的方式对新概念进行重编，使
《从备课开始的100个课堂活动设计》是英国知名的“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。经过优选40多个国家10多年的教学验证，深受教师喜爱和追捧，并得到优选教育界的高度重视和关注。从青涩走向成熟的过程，并不像人们说的那样艰难。教师迈出成功的靠前步，关键在于要找到让你豁然开朗的那一个教师工具包。《从备课开始的100个课堂活动设计》提供了适用于任何课程主题和学科的创意教学法，100多个生动鲜活的课堂活动和教学方法，以及激发学习动
"《让学生快速融入课堂的88个游戏：让上课变得新颖、紧凑、有成效》为《15秒课堂管理法》作者全新力作。 《让学生快速融入课堂的88个游戏》完美地诠释了“以学生需求为中心”的教学理念，或是在课堂即将结束前，使用其中方法，可让学生记忆深刻，牢固记住课堂知识，反思学习成效，而教师可以完美地结束课堂，让人难以忘怀，印象深刻。 ...
◆《纽约时报》 《时代周刊》 《洛杉矶时报》 《华盛顿邮报》 《华尔街日报》《今日美国》重磅推荐◆《像冠军一样教学》荣获中国教育新闻网影响教师的100本书，中国教育报教师喜爱的100本书◆实用的教学工具，改变了教师，也让学生受益一生◆哈佛大学教育学院数次诚邀道格登台演讲 / 约旦王后拉尼娅盛情邀请他出任教育顾问 冠军教师的绝佳技巧：1.让学生自主学习：防止学生将错误的例子记得更牢。2.在教室四处走动：以温和的方式建立对教室的掌控。3.
《可见的学习与思维教学》基于有名心理学专家卡罗尔·德韦的“思维模式”理论，阐述了成长型思维教学的理念与具体技巧，不仅改变和影响了美国千万教师和学生，也正在影响中国课堂改革和中国教育变革。在中国出版后，入选《中国教育报》“教师喜爱的100本书”、中国教育新闻网 “影响教师的100本书”，以及浙江省、重庆市教师节推荐用书。在《可见的学习与思维教学》出版之后，许多教师与作者联系，问成长型思维教学的重点是什么，即很为必要的工作有哪些？作者经过
《追求学习结果的88个经典教学设计》是荣获2002年全美年度教师的重磅作品，入选《中国教师报》全国教师阅读推荐书目。全书基于幼儿园、小学课程标准，设计课堂活动回归学习本质，让学生脑筋转起来！小手、小脚忙起来！全身心投入学习！学得快乐，教得轻松！ 书中风靡全球的经典教学设计，开发创造力、观察力、思维力、记忆力、动手能力、注意力、语言表达能力和模仿能力！...
母爱、童心和自然构成冰心思想内核爱的哲学，陪伴一代又一代孩子成长，你的孩子同样需要这些营养！...
畅销书作家托德·威特克尔在这本书中指明了高效课堂管理的方向，将成熟的理论和有效的实践融合在一起，构建了一套完整的关于课堂设计和提高课堂管理效率的有效方法。 本书深入阐述了课堂管理的三个核心要素：构建良好的师生关系、对每个学生都充满高期待与明确期待以及对学生的要求始终保持一致性，本书不仅包括了对概念的基本理解、相关案例、应用场景以及一些行之有效的课堂管理策略，还提到了当出现学生行为问题时，教师该如何进行课堂调整和重置。 本书的独
学习者需要具备技能和知识，但也需要意志力和兴奋感，只有这样学习才会变得更加深入，学习者才能坚持不断地进行自我评估、提升自己的学习能力。教师要想培养出具有评估能力的可见学习者，就必须促使每位学生具备这些品质和能力。事实上，教育的优选目的不是教会学生数学、阅读、科学或任何其他科目，而是引导学生进行深度学习。★鼓励学生自主解决问题：帮助学生认识到其目前水平和目标水平的差距★培养学生的元认知思维：促进学生深度思考，明白自己下一步该做什么★启发
《美国中小学生社会技能课程与活动(7-12年级)》包含50节课，每一课包含8个教学步骤，后附拿来即用的活动单，旨在培养学生自尊、自信、自治的好习惯，具体包括如何控制情绪，平静地接受变化，尊重他人权利，对自己的行为负责，合理应对同伴压力……这些社会技能，帮助孩子获得比课本知识更宝贵的财富，受用一生。全书所包含50节内容详实、针对性强的课程，编排统一，结构性、系统性强，每一课包含以下要素： 社会技能； 行为目标； 教学大纲；(1)教学目的
你想拥有强大的记忆力吗？如何才能让记忆毫不费力？本书由荣获四届美国记忆锦标赛冠军的纳尔逊·德里斯所写，是一本充满趣味的、高度实用的记忆力训练指南，可以帮助孩子练就超强记忆力，轻松记住想要记住的东西，从而获得更好的学习成绩。书中作者化身为一头大象，充当全书的向导，带领着孩子们踏上一段惊奇刺激的探险之旅。在这场探险中，孩子们会遇到许多有关记忆力的考验，如记单词、人名、地名、数字、公式、句子、篇章、元素周期表等等。但请不要害怕，纳尔逊将引导
《芬兰教育优选的秘密：揭秘芬兰基础教育成功读本》作者长年旅居芬兰，身为两个孩子的家长，透过孩子的求学过程及亲身体验，实地探访芬兰学校、参与教学研习、回溯其历史及教育改革之路，很好地揭秘了芬兰教育成功的精髓，诠释了别样的精英教育。全书以作者亲身的贴近观察与走访，去叙述、探讨芬兰教育的完整样貌，给芬兰这个风靡全世界的新品牌“芬兰教育”以更细微的呈现。《芬兰教育优选的秘密：揭秘芬兰基础教育成功读本》没有深奥的教育论述，没有教条式的文字，有的
提高学生的学习体验，激发学生的学习兴趣是每位教师都致力于达成的目标，本书作者基于ZUI前沿的脑科学研究及其自身丰富的教学经验，提炼出一些实用高效的教学方法来帮助教师打造充满吸引力的课堂：·展示令人惊讶的教学信息，ZUI大激发学生的好奇心·赋予课堂创造力，鼓励学生在课堂上勇于质疑与探索·让教学反思与时俱进，培养学生批判性思维与成长型思维 在此基础上，作者还引入多种易操作的现代化教学技术，它们不仅能够让教师在运用以上方法时如鱼得水，以
苏格拉底式提问法并不直接为学生提供答案，而是提出开放性问题，引导学生思考，而且即便回答错了也不直接纠正，而是继续提问，引导学生独立思考，很终靠自己找出答案。本书结合他的思想对当下的教育进行了探讨，共分为四个部分，分别是“构建鼓励提问的课堂文化”、“把学生的问题应用到教学中去”、“在真实世界中用探究的方法处理实际工作”和“用我们的行动变革我们的实践”，作者集思广益，多方求证，从多个方面指出了当下教学中存在的问题，通过介绍很好教师的观点、
本书是名校名师关于中学经典篇目的授课讲稿。本书收录了22篇中学语文经典篇目，包括《论语》《老子》《史记》等经典作品中的经典片段。作者对经典的解读并不拘泥于文段本身，而是旁征博引，寻找恰当、巧妙的切入点与架构方式进行拓展。大量的引申和情感抒发有助于启发教师授课思路，丰富知识储备，提升专业素养。 在解读文本之外，本书也是作者阅读经典、教授经典心路历程的记录，力求以文字的温度增加内容的“代入感”，陪伴读者亲近经典，进而走近经典，走进
教育领导力专家丹尼·斯蒂尔博士和美国教育界领军人物、畅销书作家托德·威特克尔在本书中揭示了48条鼓舞人心的教育原则，这些深入浅出的原则能促使学校管理者专注于挖掘学校核心价值观的真正实践，帮助学校管理者在创建学校文化、鼓励教师以及给员工赋能等方面变得更具有影响力：·引导教师用建设性的方式应对挑战·用实际行动表示对教师的支持·塑造人人参与改进的学校文化·建立积极的师生与家校关...
英国极具影响力的教师罗斯·莫里森·麦吉尔深入回顾了自己近30年的课堂教学实践，为新教师精心挑选了多种情境下可参考的策略和行动建议，涵盖了如何改作业、做计划和讲课、如何进行差异化教学、如何打造一堂好课、如何开好一场家长会、如何缩小学生之间的差距、如何做好文书工作、如何在课堂上管理好学生的行为、如何在课堂与家庭之间建立积极的关系、如何为听课做准备、如何成为很好的班主任、如何与其他教师相互助力职业持续发展等诸多方面。本书是一本很好实用、可读
蒙台梭利教育法的重点是把握儿童的敏感期。敏感期是0~6岁孩子潜能、智力、情商、自我意识等能力发展的ZUI佳时期。本书作者是日本蒙台梭利教育法专家，也是两个男孩的妈妈。她将基于蒙台梭利早教理论，揭示儿童成长的规律，分析处在敏感期内男孩的特点，并解析他们种种行为偏好背后隐藏着的成长信号。本书还将为广大家长和幼儿教师提供0~6岁男孩智力训练、感觉训练、专注力训练、行为习惯训练的实操方法，以此有效激发男孩积极性，培养男孩良好的学习和生活习惯，
真实性学习是指基于真实生活并面向真实世界的学习，它是一种鼓励学生积极创造、合作共享的学习方式。随着信息化时代的发展，人工智能的出现在教育领域引起了巨大的变革。传统的、线性的教学模式“教师教—学生学—学生考—教师再教”已无法满足当前的学校教育状况，学校教育必须开始重新思考“教育应该培养什么样的人”、“学校所教育出来的学生是否具备面向未来社会的思维与能力”。现今，世界各国都在争先恐后地研究如何提升学生适应未来社会、解决真实问题的能力。要想
本书是为中小学教师准备的、真正有效的、有影响力的融合式教学方法实际操作指南。有名教育家道格拉斯·费舍、南希·弗雷和约翰·哈蒂结合自身见解和经验，在本书中阐述了如何在线上和线下学习中应用可见的学习的相关研究和理论，探讨了什么因素能有效地促进学习。本书涵盖了师生关系、教师可信度和清晰度、教学设计、教学评估和评分等主题，详细介绍了教师可以调动的基于研究和证据的策略，提供了在不同环境中创造高参与度和高影响力的教学方法。本书每一章的的内容都包括
作为一线教师，你是否有这些烦恼：与教学无关的工作繁重，影响正常教学；作为教师幸福感低；发现学生心理状态不佳，却不知怎么办；教学多年，没有显著进步……在本书中，英国知名教师罗斯·莫里森·麦吉尔准确指出了影响教学的9大关键问题：1.评分与评估2.备课3.教与学4.教师幸福感5.学生心理健康6.学困生7.课程设置8.以研究为指导的教学实践9.教师持续职业发展作者结合教育学、心理学等zui新研究成果，他二十多年的教学经验，以及他对9所中小学学
中国有着深厚的考试文化，但现代考试测量方法则诞生于西方。 《教师与考试与评价》以考试作为开篇，围绕评价和考试的理论主线，从50个小切口梳理了实践中反复遇到、教学中常常产生困扰的问题，建立起教学、考试、评价的有机联系。 如：从各学科命题和教学如何体现“立德树人”这个主题，探讨如何发挥学科课程的育人功能，引领学生的精神成长；从“如何看待考试”“教学管理如何配合新高考”“如何用考试结果进行学校和地区评价”等重点话题，结合实践和研究，探究
这位是一本讲高考改革背景下的历史教学的书。 全书一共讲了20个关键问题，围绕高考命题改革背景下的历史教学的方方面面，理论联系实际，深入解析高考政策和案例题型的结合。 课程标准为实现以人为本，促进人才全面发展，通过整合知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，确定了五个方面的历史学科核心素养，包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀，明确提出将培养学生的历史学科核心素养作为历史教学的重要目标。 新的高考命题以考查历史学
《从备课开始的56个英语创意教学：快速从小白老师到名师高手》旨在为英语教师提供一套简洁、实用的教学方法，帮助教师尽快适应教师角色，快速进入教学程序，迅速提升教学技能，加速职业晋升，在短时间内成为高效能英语骨干教师。《从备课开始的56个英语创意教学：快速从小白老师到名师高手》主要特点有：?生动有趣的实践案例，拿来即用，一用有效24个精彩的教学案例故事呈现了高效能教师的教育理念、教学方法、教学手段；32个教学模板或素材资源，提供了直接可用
在现代社会中，学校应该扮演什么样的角色？学习环境如何适应个体化挑战？我们如何把学习的神经科学研究与我们设计学校的方式联结起来？世界非常不错的学校设计大师带着热情、结合实用性及想象力，引领我们深入探索当代学习者的各种学习情境与机遇，鼓励设想在一个全新想象的学校环境中，现代学习是什么样的，应该呈现什么样子。全书通过设计学习和教学空间的各种案例，呈现了一直以来对学习和教育的了解与思考；阐述了学校设计理念的转变到思考重新设计，首先需要思维方式
2018年是中国改革开放四十周年，也是恢复高考制度40周年。伴随着时代的发展，在40年的历程中，高考也从未停止过改革的步伐。语文高考试题作为高考的重要组成部分，从1977年至今，在考试内容改革层面，逐渐由知识导向转变为素养导向。在这个背景下，《高考命题改革背景下，语文教学中的关键问题》一书作者在准确把握改革方向后，探讨了语文教师应如何正确分析命题趋势，培养、提升学生核心素养，发挥语文教学独特的育人价值，并通过对高考真题的分析，提炼典型
本书是名校名师关于中学经典篇目的授课讲稿。本书根据黄春老师在北京四中一线授课的讲稿整理而成，真实、生动地再现了四中语文课堂，为教师读者提供了有趣、有料的教学参考，有助于丰富课堂、实现教师的自我提升。 内容精选《郑伯克段于鄢》《鸿门宴》《再别康桥》《变形记》等中外名篇，情韵深长，文质兼美；解读角度新颖而富有感染力。所选内容经典而具有普遍性，故能为全国各地中学语文教师提供备课之参考，是一部实用性强大的语文辅导书。 黄春老师
“+1”教学法是美国备受欢迎的项目式学习全新教学法。本书以跨学科为背景，结合21世纪信息技术，以培养学生核心素养为目的，提供了具体实施步骤——开展跨学科项目式学习的计划（可参考的标准、项目主题、学生需要掌握的概念等）、管理（如何确定目标、怎样进行、如何管理等）、评估（学生成果展示、学生项目评价）。 在这种教学法下，教师转变为引导者和设计师，教学重点从死记硬背知识调整为学生用知识创造解决方案和学习新知识，而学生则通过自我指导、整合
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
梁实秋
林奕含
缪哲 著
宋瑞祥 著
刘争争
京ICP备09013606号-3京信市监发[2002]122号海淀公安分局备案编号：1101083394
营业执照出版物经营许可证 京出发京批字第直110071