包邮幼儿园电影主题活动创意设计

（1）国内首部幼儿园电影主题课程实录图书。 （2）广东省深圳市王微丽特级教师工作室成员开展幼儿园电影主题教学活动的研究成果。 （3）通过105个主题活动，完整地呈现了14个电影主题案例。 （4）幼儿园一线教师利用电影开展教学活动的推荐用书。...

包邮义务教育阶段教师心理健康素质测评研究

本书是教育科学规划课题的研究成果，主要内容包括：教师心理健康素质的现状，教师的人格特征，教师的能力特征，教师的态度，教师的人际关系等。义务教育阶段教师是指小学和初中阶段的教师，他们肩负着基础教育的重任。摸清我国义务教育阶段教师的整体状况，特别是了解他们的心理状况，对于提高他们的心理健康素质，提高其工作能力具有现实意义。对于教师的选拔也有重要意义...

包邮小学数学教学技能实训

如果说教学法知识重点在于指导学生如何做的话，那么本教材则主要解释为什么这么做是有价值的，使学生不但知其然，更要知其所以然。两个学科的关联性主要体现在理论的互补性和教学实践的整合上：在本套教材的缩写过程中，我们将力争整合两类学科的特点，使两类教材既互有区分，又互相补充，力争使课程与教学论和学科教学法两类学科成为提职前教师教育和新手教师教学能力的支柱。李国强主编的《小学数学教学技能实训》内容包括新版义务教育数学课程标准（小学部分）解读

包邮新课程标准背景下地理课程资源开发研究与实践

本书共分两篇,分别为理论研究篇和实践应用篇。其中,理论研究篇共七章,主要包括地理课程资源概述、地理课程资源开发基本理论、地理课程人力资源的开发、地理课程 教材资源的开发、地理课程教学方法资源的开发、地理课程信息化资源的开发、地理课程资源库的建设;第二篇为实践应用篇,共一章,总体上按照先初中后高中以及目前高中地 理教材知识内容编排的顺序,就地理课程资源开发的诸多实践案例进行了详细的分析介绍,旨在抛砖引玉,力求为广大读者开发利用地理课程资

包邮给幼儿园园长的50条建议

《万千教育学前·给幼儿园园长的50条建议》由教育部“国培计划”专家、河北省特级教师张春炬领衔编写，其内容涉及幼儿园管理、课程开发、环境创设、教师队伍建设、园长素养提升、家园合作、网络与新媒体技术的应用等方面。 《万千教育学前·给幼儿园园长的50条建议》编者首先通过问卷调查确定园长们在现实工作情境中真实存在的问题和困惑；继而从具有代表性的案例进行切入，结合园长和教师的个人三年发展规划、幼儿园的工作流程、教师的考核细则、课题的申报—研究

包邮基础教育教师培训课程与培训质量评估研究

本书是广东省教育厅2012年委托“中小学幼儿园教师培训研究”项目。书稿的主要内容包括“中小学幼儿园教师培训课程研究”和“中小学幼儿园教师培训工作质量评估指标体系研究”两个方面。本书适用对象为教育管理、课程与教学论专业，读者对象为基础教育教师培养与培训管理者、研究人员，中小学幼儿园教育工作者。书稿的主要内容包括“中小学幼儿园教师培训课程研究”和“中小学幼儿园教师培训工作质量评估指标体系研究”两个方面。 1．中小学幼儿园教师培训课程研究

包邮高中数学专题学习:基于数学素养培养的视角

专题教学设计特别关注高中数学素养的培养。该书中，按照高中数学教材高中数学所有内容涉及五大模块，19个章节，共309课时的全部内容进行梳理，以五大模块为教学设计分类的依据，强调以“数学素养培养”为核心，以“问题链”“对话”等为主要教学方式，引导学生体会教材中数学概念产生的必要性和可能性，引导他们去经历或者模拟这些问题的发生、发展的过程，使学生在知识积累的同时亲身体验到探索、创新的快乐，并从前人研究问题的背景以及相应的方法中得到启发，感悟

包邮北大开放教育文丛教育究竟是什么:100位思想家论教育

《教育究竟是什么？100位思想家论教育》是英国有名教育学家、达勒姆大学副校长Joy A .Palmer教授编写的一部教育学通俗著作，简明扼要地介绍了自公元前500到二十世纪早期很重要的五十个教育思想家的生平、主要研究成果、重要作品及其影响。本书和《五十个伟大的教育思想家--从皮亚杰到当代》，共同构成了一部完整的世界教育思想史...

包邮幸福就是一起成长:麻省理工金融小子养育手记-随书赠送陈采霞育儿有声书

《幸福就是一起成长：麻省理工金融小子养育手记》讲述了孩子从出生到进入谷歌工作期间的成长经历，生动地再现了孩子在家长的引导和帮助下如何拥有热情开朗、善于交流的性格，如何养成良好的习惯，如何战胜成长的困难。这些故事饱含真情，所思所感贴近家教现实，对渴望帮助孩子成长的家长有很好的启迪和借鉴作用。...

包邮自由品读 适度介入初中语文教学手记

这是一本记录初中语文课堂教学的书，是初中语文一百七十篇左右课文教学过程的记录，是师生对课文思考、品读的记录。作者是教学三十多年的一线语文教师。在长期的教学实践中，渐渐形成了自己“自由品读，适度介入”的教学方式。“自由品读”：学生提前预习，对课文用一二句话概括；进行不少于五处的批注；并提出至少一处疑问。上课时，按照“学生整体感知课文—同位学生交流批注—班级自由品读—教师知名品牌定向研读”的流程教学。“适度介入”：为了让学生深入体味文章的

包邮提升中学数学教学质量的评价-基于SOLO分类法的研究

本书为广东省教育科研“十二五”规划课题“SOLO分类学在构建中小学生学业质量监测体系的应用”的主要研究成果，从理论上研究了SOLO分类法(学)的先进性、创新性、应用性，获得了一些重要研究结论，并介绍了应用SOLO分类法开展数学教学与评价的一些实践案例，从实证的角度阐述SOLO分类法的应用价值与重要教学指导意义。本书在保证理论性分析的同时更加注重实践性，从中学教学一线的实践案例中以理论的视角开始分析，提供了一些新的做法、评价案例和教学改

包邮中学教师教育观念的发展研究

本研究秉持理论思辨和实证研究相互验证、互为支撑的理念，依循三步走的操作程式，对中学教师教育观念的发展进行了研究。全书共分三部分：第一部分为理论论证。运用交往实践理论，从教育作为一种特殊的交往实践活动出发，揭示出教师教育观念的内涵与结构，确立了教师教育观念发展研究的主要维度。第二部分为实证研究。通过调查问卷，对中学教师的教育目的观、教育主体观、教育客体观、教育中介观和教育评价观的现状与发展趋势进行诠释性解释。第三部分为理论再解释。在实证

包邮高中数学实验活动选编

本书采用了45个高中数学实验活动设计, 对中学数学实验活动的概念、教学原则及教学组织方法进行了解读。全书共分11章, 包括数学实验活动与数学教学、数学实验、立体几何实验、解析几何实验、统计与概率实验、解三角形实验、数列实验、不等式与线性规划实验、微积分实验、综合实验、数学建模等...

包邮为什么你的学生不思考?

一本全方位解决课堂问题的教学干货书！ 基于10000个课时的研究，凝练出98种课堂教学策略 有效解决学生读不懂题目、上课走神、不写作业、不愿意动脑解题、不会记笔记等14大课堂问题 全球100000名小学、初中、高中教师验证 北京师范大学教育学部课程与教学研究院院长张春莉教授推荐...

包邮以学为中心的课堂教学研究

本书为浙江省规划课题“构建孩子想象的现代学校的实践研究”的成果, 并获得浙江省规划课题一等奖。全书着重研究按孩子想象构建现代学校, 尽可能地尊重学生的意见和建议, 充分体现学生主体地位, 发挥学生的主动性, 为学生提供适宜的教育, 促进每个学生主动、活泼地发展, 形成自己特色的课堂教学...

包邮初中英语教师职业发展需求:基于云南多语民族地区的实证研究

本书切实了解教师在实际英语教学中的困难以及教师职业发展的现状和需求不仅有助于提升教师在职培训的质量, 更利于改善多语民族地区的英语教师教育课程体系。本书提出社会建构的认知发展框架 (SCCP) , 指出教师的职业发展需求是其认知心理学相关因素, 如工作动机...

包邮教育艺术随想录

19952017，从高密一中到北京十一学校，跨越20年的自我对话，一位中国校长的思想成长史看李希贵*本著作这样迭代。...

包邮中班-幼儿园童话剧主题课程-基于儿童经验的班本课程-(含1张光盘)

小天鹅幼儿园开展艺术教育由来已久。“小天鹅艺术教育丛书”集中展示了小、中、大三个年龄段的儿童剧主题活动各四个，活动有活动目标、活动过程、活动延伸及相关的故事、乐谱或活动照片等内容，十分具有操作性，能为其他幼儿园提供借鉴。《幼儿园童话剧主题课程 基于儿童经验的班本课程（中班）》集中展示了中班年龄段的儿童剧主题活动各，活动十分具有操作性，能为其他幼儿园提供借鉴...

包邮幼儿园绘本美术活动创意设计

绘本，是幼儿极其喜欢阅读的图书；美术活动，是zui能激发幼儿想象力和创造力的活动形式。那么，当绘本与美术活动碰撞到一起，又会擦出怎样的火花呢？ 本书不仅呈现了50本经典的儿童绘本，而且通过50个精彩的绘本美术教学活动告诉大家如何开发绘本的美术价值。尤其是每个课例后面的教学思考，分析专业到位，笔触生动流畅，给人带来阅读的享受！...

包邮爱弥儿(全二卷)

本书是卢梭阐发资产阶级社会政治思想的著作。全书共分五卷，卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法...

包邮学校如何运转

李希贵校长新力作，难得的学校管理学佳作。阐明规律，提供方法和工作模型，全面深入地阐述学校的运营哲学和方法论，提醒人们扣好学校管理的*粒扣子。 ...

包邮教学智慧:教师均衡的艺术

本书是在博士论文的基础上完善而成的教育学著作。主要重构了教师教学智慧的概念，完善了素质教育背景下的教学智慧理论，为教师教学智慧的发展奠定了理论基础；分析了教学智慧的内涵与结构，提出了教学智慧外在表现是教师均衡的能动性，深层次解释了教学智慧的独特性；深化了教学智慧理论，以促进很好教师专业素养结构的发展...

包邮小学语文教学艺术30讲

本书收录了作者在小学语文教学艺术方面的30个研究专题。从教材研读到教学设计，从阅读教学到写作教学，从教学艺术到教师发展，作者通过自己广泛的实践，用实在的内容、丰富的例证、操作性强的方法，告诉青年语文教师怎样做小学语文研究。30个研究专题，多方面的研究内容，体现了老一辈语文教育专家对青年语文教师提升教学素养的拳拳之心...

包邮高职建设类专业工学结合校企合作教学改革研究与实践

丁夏君所著的《高职建设类专业工学结合校企合作教学改革研究与实践》涉及建设类专业“工学结合、校企合作”培养人才的探索与实践。主要内容包括建设行业背景、建设类专业的特性，校企合作的开放办学，工学结合的人才培养、专业建设、师资队伍和教学团队建设、课程改革与实践，校内外实训基地和优质教学资源库建设，社会服务，学生素质养成体系，教学管理改革以及国际合作与交流。《高职建设类专业工学结合校企合作教学改革研究与实践》对高等职业教育人才培养有借鉴意

包邮高职教师工作心理管理实证研究

李雪松所著的《高职教师工作心理管理实证研究》是我国目前第一本以高职教师工作心理管理为内容的学术和应用研究专著，主要包括工作压力、组织政治知觉、团队教学创新等心理管理。本书从实证角度出发，全面、新颖、独特地提出若干研究假设，并逐一对相关假设进行验证和讨论，最后得出有价值的研究结论，这对维护高职教师心理健康及增强我国高职院校人力资源战略管理，具有一定的理论与实践意义。 《高职教师工作心理管理实证研究》可供教育管理部门、心理管理研究机构

包邮基于图式的分数基本性质教学研究

本书以小学“分数的基本性质”一课研究为载体，以“图式化”素养培养为切入点，主要从知识本源、课程标准比较、教材资源研究与比较、学生研究、教学设计等方面展开，探索基于学科核心素养的教学研究一般化操作策略，并提炼出图式化素养水平测量评价标准。本书理论与实践研究深度融合，具有系统性、操作性和实用性...

包邮百年语文教育经典名著．第三卷

本书收入在百年语文教育史上有较大影响、至今仍有参考价值、且有一定代表性的语文教育类著作, 含经典原文、注释及内容导读等。本卷图书共收小学国文国语教学论著五种: 王国元编著的《小学说话教学法》 (1936) , 约9.0万字 ; 沈百英编的《小学说话科教材和教法》 (1948) , 约5.6万字 ; 朱智贤编著的《小学写字教学法》 (1948) , 约5.2万字等...

包邮成长解码:特级教师开课啦

汇聚优质教育资源，传播优选教育理念，“特级教师开课啦”系列讲座，从2015年至2018年，我们成功地举办了27场讲座，深受广大读者的欢迎。本书收录了讲座的文字内容与音频，可以更好地服务于广大的学生与家长，突破讲座的时空局限，将特级教师、特级校长的科学育人理念和实用的操作方法进行更广泛的传播...

包邮幼儿园教师教学指导用书

《幼儿园教师教学指导用书（中班下册）》以2012年教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，吸收了近年来国际上有关幼儿教育的理论研究成果和高质量的幼教实践，并结合我国幼儿园的实际情况，为学前教育教师设计幼儿园中班年龄段幼儿教育的实践案例。所有的活动案例均为作者团队的原创案例，通过案例内容的巧妙构思，教师可以培养幼儿在每一个活动中去发现问题和解决问题的能力，并能用多种多样的方式去表达他们的发现，去展示他们的创造力...

包邮幼儿园教师教学指导用书(大班下册)/领航学习与发展课程编写组

本丛书以2012年颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，吸收了近年来靠前上有关幼儿教育的研究理论成果和高质量的幼教实践，并结合我国幼儿园的实际情况，为学前教育教师设计各个年龄段幼儿教育的实践案例。所有的活动案例均为作者团队的原创案例，通过构思巧妙的案例内容，教师可以培养幼儿在每一个活动中去发现问题和解决问题的能力，并能用多种多样的方式去表达他们的发现，去展示他们的创造力。全书配有视频，并聘请专业电视制作团队制作，将传统教学中常用

包邮基础教育靠前化特色办学系列丛书从0到1:基础教育国际化特色办学的实践与创新(第一卷)

《从0到1：基础教育国际化特色办学的实践与创新(*卷)》由国际教育行业的一线教师、管理者、研究者等专业人士倾力打造，共包含27篇论文；各篇文章结构清晰、言之有物，具有理论高度、学术性和可读性。围绕质量保障、课程特色、教师发展、学生发展、运营模式、领导管理等主题，将国际化特色办学的探索提升到系统化层面。提供了国际化特色办学中课程体系设计、课堂教学、测试等方面的丰富案例，具有国际视野，是基础教育国际化特色办学实践的必备指导用书。...

包邮通过变式教数学:儒家传统与西方理论的对话

本书致力于建立中国数学教学实践的理论, 在半个多世纪的时间里证明了它的有效性, 考察其在课堂教学、教材、教师专业发展中的系统运用, 并在以色列、日本、瑞典和美国等选定的教育系统中展示了变异教育学的改编。这本书不仅为发展教学和学习数学的理论提供了重要的贡献, 同时也为将变式理论在国际环境中付诸实践提供了途径。通过对各种课堂教学的分析, 结合数学思维的内容和过程, 将变异和变异教学结合在一起, 形成理论和例证...

包邮中小学生课外学习与心理发展研究

中国中小学生课外学习活动日益丰富，但依然存在“应试化”“社会化欠缺”“与兴趣相悖”“娱乐化”等一系列问题。本书通过文献综述，疏理了我国中小学生课外学习活动及身心发展的理论成果和实践经验。通过问卷调查、访谈调查和个案分析，考察当前我国中小学生课外学习活动的现状与问题，及其对学生身心发展的影响。同时，对中国、瑞典、美国中小学生的课外学习活动进行了比较，深入探讨了课外学习的多元发展对学生校内学习和身心发展的作用，并提出了促进我国中小学生课外

包邮如何培养学生的批判性思维:写给教师的MiCOSA教学法:the MICOSA model

市场上有很多关于培养批判性思维的图书，但教师却时常面临不知如何提高学生批判性思维技能的困境。这本书向教师介绍了精心设计的教学法，以及如何引导学生掌握、使用21种精选的思维技能，以提升其批判性思维。　　《如何培养学生的批判性思维：写给教师的MiCOSA教学法（教育新视野）》介绍了MiCOSA教学法的背景、理念、内容，为教师提供了大量操作性强的建议。此外，对思维技能掌握的程度如何评估、如何进行课程设计也有充分的说明。了解了这些，教师对

包邮中国教育学会中学语文教学专业委员会推荐:名师语文课(小学卷)

结合主流版本语文教材经典篇目，精选全国语文特级教师、名师的优质课教学设计、课堂实录及其教学反思，并约请教育专家结合当下的课程标准、课改理念撰写课例评议。另有名师档案、学清分析等模块，旨在以课堂为核心为广大一线语文教师提供全面系统的学习范本。 本书小学、初中、高中每学段一册，读者定位明晰；所选案例设计阅读课、写作课、专题复习课，既有代表性又富有个性，既展现名师个人风采，又串点成线，多线成面，充分体现我国当前语文教学所达到的高度

包邮电磁学问题讨论

本书初版于1994年，作为教学参考书，供中学物理教师提高业务水平之用．2000年，经教育部师范教育司组织评审，本书被选为全国中小学教师继续教育教材．现在本书面向广大中学生和中学物理教师再次出版.本书根据中学物理教师在驾驭教材时所应具有的知识和能力，针对教学需要，选择了101个专题详加分析论述，使读者能从较高的水平和较广泛的领域把握经典电磁学基础知识，这对于改革和丰富教学内容很有助益．本书对概念的阐述层次高，而又易懂，对问题分析深入，思

包邮美育课程综合改革研究丛书社会转型背景下的表演艺术教育二十世纪西方表演理论教学读本

从文化学、人类学、教育学、社会学、民族学等角度出发，探讨表演艺术历史、表演艺术教育、戏剧艺术教育、教育戏剧、社区戏剧教育等层面进行论述。此卷系上海市综合艺术教研基地研究成果，填补表演艺术教育在学校艺术教育中的空白...

包邮在现场实践中学做辅导员

本书为台州学院教师教育学院“在实践中学做教师”丛书中一本。本书以台州学院教师教育学院少先队学科建设基地实践为案例，运用少年儿童组织与思想意识教育的基本理论，呈现了少年儿童组织与思想意识教育实践的完整过程，提供了少先队辅导员专业化的实践指南。本书既能为高校师范类专业开展少年儿童组织与思想意识教育实践提供参考，也能为师范生和在职中小学少先队辅导员的专业化提供参考...

包邮中国学位与研究生教育发展报告 : 2011

包邮学校纪律与安全

美国的学校教育一直是教育的热点问题。学校的纪律和安全也是今天的教育工作者面对的最复杂的问题之一。尤其是近年来各个国家校园惨剧的增多，使更多的人关注校园安全的立法和措施。本书主要从如下几个方面对此进行了讨论：如何阻止校园暴力事件的发生，校园暴力应该由谁负责，校园安全如何立法，对暴力事件的零容忍如何实现等。本书从这几个方面进行了有意义的探讨...

包邮教育选择

美国的学校教育一直是教育的热点问题。本书侧重讲述那些能够提供给学生不同于传统公立学校教育的可替代的教育方式，书中几个章节重点阐述了上述问题，但又针对全体学生是否适用不同的教育资源进行了研究。本书的研究使教育界人士及教育政策制定者确信，如果有不同的教育资源，而且提供给竞争者，将迫使传统公立学校的教育质量得到提高，以及不同教育资源的配置会导致优秀学生的进步与成长...

包邮4-5岁-幼儿语言表达训练-(含教具)

“幼儿语言表达训练”系列专为3-6岁儿童语言表达启蒙设计，结合幼儿园教师教学实践经验，以丰富的形式、有趣的内容，有效吸引幼儿的注意，培养幼儿对语言表达的兴趣，激发幼儿创造力、表现力。　　“幼儿语言表达训练”系列按照小、中、大班分为3册，每册根据所对应的幼儿的特点，设置有古诗、儿歌、故事等内容。鼓励幼儿大胆发声、灵活表达...

包邮新时代中国教师队伍建设的顶层设计

中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（简称《意见》）。作为新中国成立以来党中央出台的少有专门针对教师队伍建设的政策文件，《意见》将教师工作提到了靠前的政治高度，具有里程碑式的战略意义。《意见》客观分析了我国教师队伍建设的面临的形势和问题，对新时代的教师队伍建设进行了前瞻性的谋划，体现出新时代教师队伍建设的顶层设计，回答了健全的教师培养培训体系是什么、畅通的教师职业发展通道是什么、事权人权财权相统一的教师管理体制

包邮艺术可以这么玩

《艺术可以这么玩》是启发儿童创造力源泉的艺术实践指导书，全书设计了认知、创造、探索三个关卡，包含１２个有趣的任务，让儿童在情境化的学习体验中进行一系列思维活动，包括观察、比较、辨识、归纳、转化、想象、联想等。通过感知、创想、创作、赏析、交流五个环节的引导，儿童可以用自己喜欢的方式自由表达和动手实践，在潜移默化中产生艺术创造力，并将创造力付诸于其他类型的学习和生活中。 本书面向4～8岁、零基础的小读者。如果你喜欢画画、有很多想法，你将会

包邮1979-2009-科学课程与教学研究

《科学课程与教学研究（1979-2009）》对改革开放以来三十余年科学课程与教学研究成果进行了分类与整理，从中遴选出科学课程、科学学习、科学教学，科学评价等相关研究主题论文近百篇，并附上了大量的相关主题文献索引。这些成果反映了我国科学教育研究的发展脉络、取得成就和经验教训。《科学课程与教学研究（1979-2009）》的出版对我国今后的科学教育研究和实践有一定的参考价值。　　《科学课程与教学研究（1979-2009）》适合中小学科学

包邮0-8岁儿童纪律教育:给教师和家长的心理学建议(第7版)/万千教育(学前)

*作者玛乔丽菲尔茨现任全美幼儿教师教育协会（National Association of Early Childhood Teacher Educators，NAECTE）主席，她将自己30余年的幼教工作经验凝结在本书之中，致力于帮助儿童学习为自己的行为负责，并有能力自己判断正误。 本书以建构主义理论为基础，以实践案例为佐证，紧扣全美幼教协会（National Association for the Education of You

包邮走向高品质学校实践范例篇(小学卷)

《走向高品质学校(实践范例篇小学卷)/四川高品质学校建设的探索与实践课题研究系列》聚焦于学校历史文化的发据，发展起点的研判，内涵品质的深耕，优化路径的开拓，未来发展的预测，从历史、现实和未来的观察视角，以质朴的本土情怀和开阔的世界眼光，着力学校高品质建设的故事讲述、逻辑演绎、真谛揭示，势必点燃教育人的奋斗激情，培育破关策略，激发内生发展力量。它启示我们：创办高品质学校，必须深刻把握学校教育的本质，走“立德树人”的素质教育发展之路；必须

包邮5年高考3年模拟

包邮龙宝快乐成长主题方案·教师用书:中班1走近秋天/中班2欢乐祥和的春节中班/3我和朋友们的游戏/中班4感恩(全4册)

本书结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》，借鉴“中国学生核心素养”，汲取中华优秀传统文化之精华，确定主题课程实施目标，明确主题涉及的核心素养、相关领域和关键经验，通过主题说明具体呈现...

包邮大同校友砖:艺术墙读书廊设计建造

《大同校友砖 艺术墙读书廊设计建造》基于上海市大同中学校友砖艺术墙和校友砖读书廊两项校园文化景观创建的过程记录和成果展示，分为策划篇、设计篇和实践篇，从大同文化诠释、校友砖策划到多种艺术形式创意设计，反映了场地设计的整体思路和建造过程。校友砖艺术墙荣获2013年“上海市教育系统校园文化建设优秀项目十佳”榜首，而校友砖读书廊荣获“2016年上海普教系统培育和践行社会主义核心价值观十佳校园新景观”称号，为2012年上海市大同中学建校百年华

包邮民族地区幼儿教育实践探索

本书是贵州兴义民族师范学院主持汇编的民族地区幼儿园教师论文集，主要围绕少数民族地区民间游戏与幼儿园课程、少数民族文化融入幼儿教育，以及少数民族地区幼儿教师教育发展等方面进行研究。书稿旨在体现目前少数民族文化与幼儿教育的融合发展情况，以及少数民族地区教师教育、幼儿教育的探索情况。本论文集所收录的论文均来自熟知民族文化的幼儿园一线教师及学前教育专业学生，真实地再现了目前民族文化与幼儿教育方面的新研究成果，书中的案例、图片均是手资料...

包邮校长十年访谈录

《校长十年漫谈录》介绍的是段宝岩同志是在西电完成本科、硕士、博士学业并留校任教的一位优秀教师。2002年至2012年担任校长一职，此间，正值学校建设与发展的一个崭新时期，国家经济高速发展，中央提出了信息化战略、科技强军、科教兴国、人才强国、西部大开发等一系列战略部署，给高等教育带来了新机遇，也为学校的发展带来了新的机遇和挑战。 宝岩同志任职期间，抢抓机遇、真抓实干，克服了许多困难和障碍，着力推进了学校的战略规划、学科和师资队伍建