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《教材版新编初中文言文全解(七至九年级)》以人民教育出版社出版的初中语文教材为编写指导。 《教材版新编初中文言文全解(七至九年级)》收录了初中阶段教材中的所有文言文篇目。 《教材版新编初中文言文全解(七至九年级)》每篇包括“作者和作品”“文言释译”“课文赏析”“本文重点提示”“课后习题答案”“能力测试”“中考实战”等七个方面,以大限度满足广大中学师生对文言文教学的需求...
《钢铁是怎样炼成的》是尼奥斯特洛夫斯基于根据自己的经历写成的一部优秀小说。小说以保尔柯察金的生活经历为线索,讲述其从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到身卧病榻且双目失明却仍坚持创作小说,最终成为一名坚强的钢铁般战士的故事。主人公保尔柯察金所走过的道路,反映了苏联第一代革命青年自强不息、不怕困难、艰苦奋斗的精神,鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。小说蕴含着巨大的精神力量和浓重的励志色彩,给人以强烈的震撼,并
《契诃夫短篇小说选》是俄国主要剧作家和短篇小说大师契诃夫的作品,小说短小精悍,简练朴素,结构紧凑,情节生动,笔调幽默,语言明快,富于音乐节奏感,寓意深刻。他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事,通过幽默可笑的情节进行艺术概括,塑造出完整的典型形象,以此来反映当时的俄国社会。本书精选的优秀短篇小说,代表着契诃夫各个不同时期的创作成就,具有很高艺术成就,也是19世纪末俄国文学的杰作...
《中考英语2600词》(口袋本)专为中学生编写,它依据英语课程标准,针对中学生的实际需求,收录2600词。提供音标、词性、释义、例证,以及动词、名词、形容词、副词的不规则变化形式等功能...
《朝花夕拾》作为鲁迅先生的回忆性散文集,回忆了鲁迅先生的成长经历,记述了鲁迅童年的生活和青年的求学历程,追忆了那些令人难忘的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念,揭露了半殖民地半封建社会种种丑恶的不合理现象,表达了对反动、守旧势力的抨击和嘲讽,同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中,不畏艰险,寻找光明的艰难历程...
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的一部研究昆虫的科学著作,法布尔用他那充满热情、诗意的笔触将昆虫的世界呈现给普通大众,详细记录了昆虫的外貌、习性、行为和繁衍,向人们展现了一幅恢弘壮丽、美妙多姿的昆虫画卷。全书不仅洋溢着科学的理性光辉,文学的灵动诗意,而且充满了生命的人文关怀,出版以来,已成为科学著作的典范...
本书作者以古典文学专业研究者的眼光,对唐宋词名家名篇从题材内容、层次角度、技巧手法等方面,进行深入分析,以引导读者进入词学殿堂,充分感受唐宋词情感与艺术的双重魅力。内容深入浅出,既指点方法和门径,又结合作品实例分析讲解。可谓一编在手,词津可渡。 ...
本书是我国现代有名小说家、剧作家老舍创作的规模优选、写作时间很长的作品,是一部表现抗日战争时期北平沦陷区普通民众生活与抗战的长篇小说,也是迄今为止为数不多的描写平民战争创伤的长篇小说,堪称中国抗战文学目前“很力透纸背的书写”。本书共分三部,分别为“惶惑”“偷生”“饥荒”。全书共计约92万字...
小说集《彷徨》收录了鲁迅创作的《祝福》《在酒楼上》《幸福的家庭》等十一篇小说。这十一篇小说始终贯彻了他“揭出病苦,引起疗救的注意”的宗旨,描绘了“病态社会的不幸的人们”,刻画了病态的灵魂。鲁迅通过塑造一个个人物,揭示了封建社会“吃人”的本质——“吃人”不仅是对人肉体的摧残,更是咀嚼人的灵魂。本书根据学生的阅读需求,在原著之外设置了辅助阅读的栏目,力求引导学生更好地阅读和理解本书,积累阅读同类作品的阅读经验,并掌握阅读同类作品的阅读策略
《学生古文名篇名段鉴赏辞典》挑选了自上古至清末各个历史时期的很好古文86篇,覆盖面很广,除了《左传》《论语》和韩愈、苏轼这些广为人知的作家作品之外,还收录了崔瑗、胡铨、桑悦、唐甄等这些学生并不熟知的作家作品。目前市场上的各类学生古诗文鉴赏辞典,收录的大多为语文教材中的文段,而这本书更注重学生课外阅读视野的拓展。编者在选择文段时,将思想性放在位,优先选择体现中华民族很好传统价值观念和精神追求、展示中华民族不同时代思想特色和精神风貌、昭示
《昆虫记》是法布尔耗费毕生心血写成的一部昆虫学的传世佳作。书中详细、深刻地描绘了多种昆虫,展示了蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等昆虫的生活情景。在作者的笔触下,小小的昆虫仿佛跟我们人类一样。它们能唱能跳,有家庭的温暖,有父母的疼爱,有朋友的情谊。为了能够存活下去,它们聪明机智,各有各的才艺:有名歌手蝉原来会在地下生活很久,并且是个无私的奉献者;我们的“祈祷者”螳螂居然有骇人的武器,捕捉起猎物来是那么毫不留情……这群小昆虫的喜怒哀乐深
《初中文言读本》共五册,每册4-6个单元。前四册每单元分“诵读课文”“略读课文”“技能演练”“课外选读”四个部分,第五册较为特殊,强调独立阅读,每单元分“观摩课文”与“演练课文”两个部分。本套读本按照阅读能力逐级递进的教学原理,构建了三级文言阅读教学体系。第一级为“诵读与积累”,含第一册和第二册,主要任务为诵读大量经典的文言语料,识记常用的文言虚词和少量的常用文言实词;第二级为“美读与感悟”,含第三册和第四册,主要任务为提高朗读要求,
该手册由在国内有一定影响的多位特级教师、语文教研员以及一级骨干教师精心编写,以高中阶段需要学生学习和掌握的各类语文基础知识为核心内容,涵盖了语音、汉字、词汇、句子、修辞、标点符号、口语交际、阅读方法、写作技巧、文学常识、传统文化等诸多方面,全部以关键词条的形式集中呈现,并汇集成册。全书收词精要,内容丰富;功能齐全,全面实用;解释准确,例证精当;编排有序,查阅方便。是一部特别适合广大师生使用的学习型语文工具书...
梁实秋
林奕含
刘争争
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
缪哲 著
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