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《小学生话题作文宝典》讲述了:话题作文,能够激发同学们的创新意识,培养同学们:关注社会、关注生活等多方面的兴趣,使同学们观察生活、学习范围的视野更为广阔,个性特征能够得以体现。教学实跋中,这种作文形式也受到了广一大师生的欢迎。 在写作训练中,同学们对话题类作文的兴趣,在于这种作文形式便于同学们在写作中的自由发挥和抒发情感。...
《小学生优秀作文宝典》中的每篇习作,提练出文中关键词。用句评、段评,文后精典评语的编排方式,就每一篇习作做为范例进行解剖分析,使同学们可从多方面多角度了解习作中的“长处”所在,怠样开头、如何承接,哪里详读、哪里咯论;修辞如何运用?达到怎样效果?词语为啥运用的恰到好处?结尾又是怠样。乎应开头?文后精典评语对全文的综合评述中亦包含了诸多写作方面的精辟指导。这些内容还望同学们在阅读中不要忽略了...
《秘密花园(彩绘注音版)》的主人公玛丽是个性格乖戾的女孩儿,在一场霍乱中她变成了孤独,最后,她被送到了舅舅克兰文家里,在空旷的庄园里有一个充满神秘色彩的花园,这令生性孤僻的玛丽十分好奇。随之一系列的秘密揭开……玛丽使荒凉的秘密花园重现生机,美丽的大自然的力量改变了一切,长年笼罩在阴霾之下的古老庄园及其主人也一同获得了新生...
《尼尔斯骑鹅旅行记(彩绘注音版)/新课标小学语文阅读丛书(第3辑)》讲述的是尼尔斯是一个不爱学习、爱搞恶作剧的孩子,他因为捉弄小精灵,被小精灵用魔法变成了一个拇指大的小人儿。他骑在大白鹅背上,和一群大雁一起开始了一次冒险之旅。然而正是这次神奇的旅行,使尼尔斯增长了见识,结识了许多新朋友,也碰到过很多凶恶阴险的敌人。在历经了种种困难和危险之后,尼尔斯回到家中,恢复原形,变成了一个勇敢、机智、善良、乐于助人的好孩子。 《尼尔斯骑鹅旅
生活是作文的源泉,丰富多彩的生活为我们的作文提供了无尽素材。所以同学们在作文时一定不要忽略了这个重要的问题,那就是写我们身边熟悉的生活写出真实的生活,真实的情感。 对于同学们天真烂漫的童年而言,世界至纯、至善、至美。那么怎样让我们每个同学学会用稚拙的笔捕捉生活,描述世界呢?苏霍姆林斯基说得好:“每一个儿童就其天资来说都是‘诗人’,所以只要我们在教育方法上‘打开创作的源泉’,就能使‘诗人’的琴弦发出美妙的乐声。”而“创作的源泉”是什么
生活是作文的源泉,丰富多彩的生活为我们的作文提供了无尽的素材。所以同学们在作文时一定不要忽略了这个重要的问题,那就是写我们身边熟悉的生活,写出真实的生活,真实的情感。 对于同学们天真烂漫的童年而言,世界至纯、至善、至美。那么怎样让我们每个同学学会用稚拙的笔捕捉生活,描述世界呢?苏霍姆林斯基说得好:“每一个儿童就其天资来说都是‘诗人’,所以只要我们在教育方法上‘打开创作的源泉’,就能使‘诗人’的琴弦发出美妙的乐声。”而“创
本书中的词、句、段、文均出自与你同龄的“同学”笔下,相信在阅读中你会有种亲切和熟悉的感觉。也正因此,积累好词,写出好句,连缀好段,形成好文,对于你应该不是件难事...
命题巧、写法精、内容新、趣味强、体裁别致、看法独特加之内容具体、感情真实、语句通顺、条理清晰,这就称得上是一篇“创新”作文了吧。所谓“创新”是在符合作文的最基本的要求之上,在语言、视角、体裁、感受等不同方面有独特独到的特征,而非“标新立异”、“信马游缰”的无序之作。 收录在这本《小学生创新作文精选》肆一的百余篇优秀作文,就突出的表现出了这种高于基本要求,形成各有特色的“创新”特点。每篇习作或运用语言文字别具、“时尚”、幽默,或选
校园作文,主要是同学们把涉及到校园生活中的人、事、物、景以及自己在校园生活中的开心与烦恼、感悟与体验,有切身体会并有所选择的写出来。 校园,是每一位同学最为熟悉的环境,这里有你最为熟悉的方方面面。从最为熟悉的事物着眼,动手把它记录下来,每一位同学都会有话可说,有事可叙,有感可发,通过对这些事物的途述描写,易于使同学们树立起写好作文的自信心,切实提高语言表达能力,同时又助于培养我们多观察,多体验,多思考的良好习惯。 这本《小学生优秀
亲爱的同学、家长、老师:你手上的这本书将会带给你意想不到的收获和惊喜! 《作文报》主编张海鹏先生从众多的学生报刊中精选出2008年中国小学生极为优秀的作文260篇,篇篇精彩。 你可读到2008年小学生最好的作文,《金奖作文》中你可读到2008年各类作文大赛的夺冠作品,《名校佳作》展示了名校好作文的风采,还有《想象佳作》、《写人佳作》、《记事佳作》等令人叹为观止,向我们预测和展示如今小学作文的新领域和新话题,还有写景状物佳作
本书精选100篇以生活为话题的小小说,让学生在阅读中感知生活,感知社会,学会处理生活中的矛盾,解决生活中的各种问题,本书是小学生了解生活的重要文本...
写人、记事、写景、状物是小学阶段写作训练中记叙文的主要内容。“我手写我心,我心抒我情”更多地也是从这类作文中体现出来的。 这套丛书中的《小学生写入记事作文》和《小学生写景状物作文》这两本集子,分别收录了同学们的优秀习作百余篇。在这些习作中,所涉及到的人、事、物、景都是我们每一位同学在日常生活、学习中经常见到遇到亲历到的凡人小事与万物景观,地点也不外乎就是家庭、社区、学校、社会。可以这样说。这些习作所反映出的内容,都是每一位同学熟
有这么一户人家,不太富裕,又有点爱虚荣,家里有三个孩子;还有这么一群男孩子,被父母有意无意地抛弃了,生活在一个叫做永无乡的地方。 有一天,男孩子们的头儿——彼得·潘为了寻找自己的影子,来到了这户人家。他意外地遇见了小女孩儿温迪,温迪帮他缝上了影子,于是,彼得·潘请求温柔善良的温迪去做男孩们的“母亲”。就这样,温迪答应了他的请求,并带着她的两个弟弟离开家,和彼得·潘一起飞向了永无乡。 在永无乡他们遇到了印第安人、海盗
你知道天真可爱的小红帽吗?你听说过白雪公主和七个小矮人的故事吗7你幻想过自己就是那个幸运的灰姑娘吗?还有渔夫和金鱼,还有青蛙王子…… 这就是《格林童话》讲述的一个个生动活泼、家喻户哓的美丽故事...
“凤头、豹尾、猪肚子”是对好文章的形容。学生学写作文就是要学会怎样开头、怎样结尾、怎样谋篇布局、怎样写景状物、怎样叙事记人、怎样把内容写得丰富而有韵味,从而准确、生动地把自己的思想和情感表达出来。一篇过硬的、能拿高分的优秀作文各个环节都不能马虎。 好的作文开头就像一首好歌的第一个乐段,一开始就定好了音调;又像戏剧里的人物亮相,一出场就是个满堂彩。结尾也一样,要把情绪推上去,抒发出来,要余音绕梁。中间部分是作文的主体,既要丰富,又
13大专辑,200个分类,1000条写作思路,700篇范文,200个写作锦囊...
15大专辑,280个分类,100条写作思路,800篇范文,200个写作锦囊...
“钢笔字帖系列”是针对中小学生和广大书法爱好者学习钢笔书法而编写的。本套字帖选取中小学生课本中的古诗词和课文、小学生常用成语和常用字以及清蘅塘退士编的《唐诗三百首》中部分唐诗为内容,还配有诗文导读、注释、成语典故、名人名言、文学文化常识等,让学习者在认真学习钢笔书法的同时,轻松背诵古诗文和课文,掌握更多的成语、诗词以及相关的知识。字帖中还附有基本技法的练习和书写指南,更方便广大书法爱好者的学习。 姜夔《续书谱》中说:“临书易失古
这本《小学生看图作文精选》所收录的一百余篇范文,注重突出了上述特点,同学们在阅读中注意仔细口味,每篇范文前的画面,均设计了“看图指导”,范文后有“精典评语”,这两部分内容,是同学们写作训练时最直接的启发和最有针对性的点拨,相信会对你练写看图作文有实际指导意义...
本书收录了百余篇来自你身边的同学们的“观察”所得。通过阅读,你会明显地感觉到,这些人、事、物、景、感想、体会,都是我们非常非常熟悉的,只是这些小作者留意观察,认真思索,加上平日练笔的积累,才有了这些角度新,感触新,观念新的“新思维观察”作文。这些作文的材料都是来源于日常普通平凡的生活,家里的、学校的、社会的……...
本书着重关注中学生情感健康发展,精选了100篇以情感为话题的精品小小说100篇,学生在阅读中受到情感熏陶,进而学会感恩,感恩亲人、感恩社会等,也可作为写作的范本...
限字作文,是对作文的字数篇幅提出的要求。这种要求既可以适宜不同年级段的同学日常作文练习,也可以作为命题作文中的一项要求,在限定的字数内完成对命题内容的叙述。 这套丛书中的《小学生限字作文》,分300字、400字、500字单独成册,从所选取的范文类型上兼顾了日常写作练习、命题限字作文、考场限时限字作文等方面。为同学们提供多种题材、体裁样式,以帮助提高写作能力。 在限定字数作文中,不论是写入记事、写景状物,还是有感而发、抒情言
限字作文,是对作文的字数篇幅提出的要求。这种要求既可以适宜不同年级段的同学日常作文练习,也可以作为命题作文中的一项要求,在限定的字数内完成对命题内容的叙述。 这套丛书中的《小学生限字作文》,分300字、400字、500字单独成册,从所选取的范文类型上兼顾了日常写作练习、命题限字作文、考场限时限字作文等方面,为同学们提供多种题材、体裁样式,以帮助提高写作能力。 在限定字数作文中,不论是写入记事、写景状物,还是有感而发、抒情言志,既
考场作文是在限时限字的要求下,对同学们运用语言文字能力的检测,这种检测从形式上既有限时也有限字的要求:从内容上既有人事物景也有应用观感:从审题上既有对命题作文题目中心词的分析,也有对半命题作文题目中心词的补充……这些检测内容在临场时能否轻车熟路从容应对?平时的阅读、观察、练笔的积累是不可或缺的。看看书中所收录的范文,相信你对这一点会有更加深刻的认同。 这本《小学生考场作文》提供给同学们的,并非考场上作文题目的预测与押宝,旨在就考
《小学生实用作文宝典》讲述了:在同学们日常的写作练习中,常常遇到许多这样或那样的问题。归纳起来,不外乎有怎样弄清作文题目的要求?怎样理解作文文题?面对文题不知从何处下笔咋办?“好写”的文题,耍写的内容很多又该如何等等。 针对同学们实际写作练习中遇到的这些问题,我们编撰了这本《小学生实用作文宝典》。全书一百余篇学生习作范文,从文题、题材、体裁都是同学们日常练习中常见常遇的,选材范围也是与你相同的家庭、社区、学校、班级、社会;人物也
本书以写人,记事、绘景、状物及多种应用文相对集中,分别以常见的命题和命题方式进行归类,设置题解,进行文题分析和写作点拨指导,以培养同学们在写作实践中掌握审题目、分析、确立重点的方法,从而逐步提高写作能力。 收录到各文题中的学生习作,紧扣文题,力图以同题作文,引导同学们了解记人或叙事,可从多个视角切入,相信同学们在阅读比较中,加深对文题的理解和摸寻写作的多个角度。相信这种编排方式会被同学们接受并切实起到有实效的作用...
编入这部专集的习作有两百多篇,分为二十四个栏目,基本涵盖了小学阶段所有写作体裁和训练篇目。 编辑这部习作专集,有一个明确的指导思想:一定要贴近当代青少年的学习生活,有鲜明的时代特色;涵盖小学阶段所有写作体裁和作文训练篇目;既是为热爱写作的孩子们提供一块发表习作的园地,更是为孩子们奉献出一部既全面又有实用价值的习作范例。 我们欣喜地看到,专集里有不少习作,选材和立意都很新颖,写作手法很娴熟,的确写出了较高的水平。最佳我们感到欣慰的是
本书包含了提升小学生逆商(aq)的60个小秘诀,从提升认识力开始,一直到提升合作力,共分六个部分,它们分别是“提升认识力”、“提手意志力”、“提升自信力”、“提升耐挫力”、“提升处理力”和“提升合作力”,其中每部分都与小学生的成长息息相关。本书旨在让小学生真正掌握提升逆商(aq)的秘诀及方法,并附练习题,让小学生朋友按部就班、循序渐进地按照简单易懂的说明,进行趣味性的练习,自然而然地激发潜能。相信本书一定会让你的逆商(aq)得到快速提
从内容看,按照教学大纲和中小学教材的要求,本书所选多为记叙文和议论文。而从“诊病”的角度来说,则又从立意、选材、结构和语言几个方面予以考虑,力争做到都能有所涉及,让读者明白哪类文章立意不确或不深,哪类文章选材失当,哪类文章结构有误,正确的写法应该如何。至于语言运用的正确与否,则几乎包含在对所有文章的评点之中,因为语言是作文的建筑材料,是达成表述能力的基础工程。 本书的特点就在于它把修改的过程及其理由公诸于世,让不会或不善修改文章的读
根据教学大纲的要求,精心搜集大量生动而丰富的句、段、整理、编辑了两本小学生作文参考书。每本书都分为写人篇、记事篇、写景篇、状物篇...
考试,是学生在学习阶段经常面对的一种学习“状态”,是每位同学都应以平常心面对的。这种状态与方式,实则是对平常学习效果的检测手段与方式,而非目的。作文也是如此,是为了掌握运用语言文字的能力力并得以提高,以便于社会交往、传递信息、加深了解、交流感情。 收录在这本《小学生应试示范作文精选》一书中的百余篇作文,从篇目文题上说,都是同学们在日常学习中经常见到的:从作文内容上看,也都是同学们在日常生活中经常遇到的事物。将反映这些内容的习作编
本书选编若干好词、好句、好段和好文,按照全日制义务教育语文课程标准写作方面的基本要求,进行严格的选材。词、句、段、文均从大量的学生作文中筛选;内容丰富,人、事、物、景分册编排,每册中又细分若干类,每一类别再细分若干细目,依据学生作文类别进行编辑,力求便捷,利于查找,以体现针对性和实用性。本册是轻松作文宝典之写人篇。 愿此书能够成为同学们的词语储备仓库,成为同学们练笔行文的参考资料,在给你作文带来便利的同时更能够启发你的灵感,活跃你的文
本词典融规范性、科学性、实用性、知识性和趣味性于一体,以教育部制订的《英语课程标准》为依据,共收单词及短语近3000条,既包括小学生使用教材应掌握的基本词汇,也包括小学生课外阅读经常接触到的其他词汇,能充分满足小学生的需要。提供典型例句4000余个、突出语境、体现搭配用法;提供同义词、反义词并说明某些词语之间的拼法、用法之别;标注英美两种不同发音,以英美使用频率最高的发音为标准;为便于读者理解和形象记忆,本词典还配有大量精美卡通插图。
在语文教学中,反义词是非常重要的。恰当地使用反义词,常常能突出事物特点,使表达更加准确、生动。在修辞上,运用反义词可以表达出对比、对偶和衬托,增强语言的表达力。因此,掌握、运用好反义词对学生语文素质的提高有很大帮助。 本词典依据《小学语文课程标准》,适应教育改革的大浪潮,结合教材,选取了小学生学习、生活中常见、常用的,具有相反、相对意义的反义词1098组,共收词语、成语2196条,方便小学生使用和查找。 本词典还设计了生动
本书中的百余篇优秀作文,就鲜明的表现出了这种高于基本要求的特点。每篇习作或语言文字别具时尚,或视角语言独特个性,或结构技巧不拘一,或题材体裁别出新裁。所涉及的内容丰富,分类详尽,阅读者可直观地看到每篇范文的创新之处在哪儿,在阅读这些同龄同学的范文中揣摩、感悟、汲取、提高。 阅读是一个学习的过程,在这一过程中,我们是否能够得到启迪。同样的生活环境、学习环境、似曾相识的人物、事情、我们究竟该怎样做一个生活中的有心人,通过观察,找出能
作文“升级”,要从中心、内容、结构、语句及至标点等方面着手, 以使你所要表达的中心突出出来;使内容更加围绕中心来表现;使结构更为合理;看看是否把事情说清楚了;语句、字词是是否准确、生动;开头和结尾是否照应;标点符号的运用和是否正确。修改的过程,就是提高的过程,只有通过反复的修改,你的作文才会变得更完整、更具体、更生动、更形象。 这本《小学生升级作文精选》收录了小学中、高年级的优秀作文百余篇,均是经过修改得以提高“升级”的,在文后
作文,是小学语文中的一项重要内容,是从低年级就开始的写作训练。那么,写好作文的“诀窍”或“金钥匙”是什么,又怎能得到呢?其实,相信每一位同学都听你的老师说过,这“金钥匙”就在你的眼睛,就在你的手里,说在眼前,那就是你要多多观察,仔细观察,把你周围的事物看个仔细,看个真切,看在眼里,记在心上。说在你手中,那就是用你手中的笔,多写多练。如果你能仔细观察,经常练笔,并持之以恒,那么你就能写出一篇篇优秀作文来。这就是作文的“金钥匙”,也是写好
看图作文,顾名思义,就是通过对所供图画进行细致的观察、分析、思考、想象,来表述图画内容,突出主题,抒发个人情感。 本书所收录了百余篇范文,就突出了上述特点,同学们在阅读中可仔细品味。每篇范文前的画面,设计了“析图分析”和范文后的“点评”,这两部分内容,是同学们写作训练时最直接的启发了和最有益的帮助。各单元后还安排了“写作训练”的内容,也是为阅读此书的同学们提供的练习。希望同学们通过读与写的结合,切实起到帮助你提高看图作文的实际能
生活中,学习中,我们每一位小同学都做过许多事情,有对的,也有错的。把做过的对的或错的事情写出来,把当时怎么做的、当时怎样的想法真实地写出来,对的今后继续坚持,错的今后加以改正。这样的内容就是你要写的内容。 学写作文,首先要知道写什么。这本书不仅仅收录了百多篇你的同龄、同学的小作文,有写人的也有写事的。同时,在文后点评中还加以点拨,在每个单元中还设计了一些说写练习,以使同学们学以致用,有所提高。来吧,认真地读一读、练一练、写一写吧
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
汪曾祺
刘争争
林奕含
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