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“小学生同步读写进阶”具有以下主要特点。 一、遵循规律,巩固拓展 这套书遵循儿童认知规律和小学生读写素养提升的教育规律,依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》,与统编语文教材同步,与课堂教学内容互补,既注重读写的基础巩固练习,又兼顾语文核心素养的提升。 二、由易到难,循序渐进 这套书按照教材单元设计任务群,每个单元安排“随课微写”“单元整写”“生活创写”三大板块,以“学字一组词一造句一写段一成篇”为能力线
《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦,力求“每文一得”,注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较多“亲子阅读”的内容,交流和增进感情的同时能借助阅读形成两代人对话的氛围与习惯。 注重引导阅读和拓展思维方面提示,力求从根本上整体提升素养
《奇妙小学生英语口语》系列教材。语言学家发现,儿童在习得语言的过程中,往往依赖于具体的活动环境、双向或多向的语言交流以及其他认知活动来建构自己的语言系统,几乎很少通过抽象的语法规则概括和有意的词汇记忆来进行学习。这套《奇妙小学生英语口语》系列教材正是基于这样种思想:让孩子在与实际生活相似的语言环境中模仿、理解并建立自己的英语语言系统...
语言学家发现,儿童在习得语言的过程中,往往依赖于具体的活动环境、双向或多向的语言交流以及其他认知活动来建构自己的语言系统,几乎很少通过抽象的语法规则概括和有意的词汇记忆来进行学习。《奇妙小学生英语口语练习册》正是基于这样一种思想:让孩子在实际生活相似的语言环境中模仿、理解并建立自己的英语语言系统...
《小学科学探究实践指南.5》由人民教育出版社课程教材研究所科学课程教材研究开发中心编...
为配合“双减”政策,满足家长辅导孩子的迫切需求,人民教育出版社、中国大百科全书出版社合作出版了《义务教育教科书语文课堂笔记》丛书。2022年秋季,小学语文学科上册即将面世。 《义务教育教科书语文课堂笔记》配套统编版语文教材,以小学生家长为主要读者对象,指导小学生家长有效地进行家庭教学辅导,有助于配合学校课堂教学、巩固学习成果.提高学生学习能力。丛书与学校课堂教学同步,紧密围绕教材内容,抓住主要学习环节,归纳重点知识要点指导家长辅导
本书旨在辅导家长深度参与孩子学习,是一种可以促进家校合作的学科层面上的家长用书。在某种程度上说,它是落实国家“双减”政策的具体实施举措。辩证地看,“双减”政策于家长而言,有“减”必有“增”,“减”的是家长家庭教育支出的负担,“增”的是家长陪伴儿童的教育责任。 本书为家长陪伴孩子提供了简便易行的互动方式。它通过简析、批注、答疑、拓展阅读等方式,架起了家长陪伴儿童的桥梁。我们欣喜地看到,过去家长陪伴缺乏专门的学科学习辅助资源,现在通
《课本剧.2年级.上册》由李素华,刘放主...
教育戏剧是将戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中,让学生在戏剧实践中达成学习目标。教育戏剧的重点在于学生全员参与,从实践中领略知识的意蕴,以增强其综合素质。 结合现行中小学语文教材,严格贯彻使学生通过优秀文化的浸染,塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度的教育理念,编写组精心挑选了具有思想性、艺术性以及教育意义的内容,将其改编成符合中小学阶段学习目标与教学特点的具有表演性的戏
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
宋瑞祥
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
老王子
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