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《繁星》、《春水》的内容,是诗人平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来,她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发,觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子,这才整理起来,而成为两本小诗集。冰心在当时大约不会想到,她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版,竟会使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动,从而在她的影响下,促使“五四”以来的新诗,进入了一个小诗流行的时代...
古老的传说和童话在民间充满生机,不胫而走,越过国界和时代,成为民间精神生活的重要食粮。在格林兄弟生活的时代,德国的国土上爆发了大规模的战争,成千上万的人死于非命,战火吞噬了大批村舍,许多美丽的童话面临绝迹,格林兄弟更加感到有必要记下这些童话。这样,经过几十年不懈的努力,他们搜集了极为丰富的材料,在此基础上编写成二百多篇童话和六百多篇民间故事,即《儿童和家庭童话》与《德国故事》,前一部书就是为他们带来世界声誉的《格林童话》...
为了全面提高中小学生的语文素质,增强语文课程的现代意识,大力推进新型的学习方式,国家教育部分别于2001年和2003年颁布了作为基础教育课程改革核心内容的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)和《普通高中语文课程标准》(实验稿)(以下简称“”)。2011年又对义务教育阶段(小学、初中)的“”进行了修订,颁布了《义务教育语文课程标准》(2011年版)。“”是教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现着国家对不同阶段
《谈美》写于1932年,是继《给青年的十二封信》之后的“第十三封信”,开明书店出版本书时,副题为《给青年的第十三封信》。《谈美》虽有《文艺心理学》的“缩写本”之称,但却并非《文艺心理学》的节略本,而是自成一体。在书中,朱光潜先生没有一丝掉书袋的气味,竟如同与一位亲密的朋友对话一般明白晓畅。作者认为“人心之怀,由于‘未能免俗’”,《谈美》的创作则只为一个目的,就是“研究如何‘免俗’”。朱自清先生为《谈美》作序时评价到:在这本书种,“孟实
出版说明:2017年9月开始,在国家统一部署下,全国中小学陆续启用教育部统编语文教材。教材的*特色,是突出了课外阅读的重要性,鼓励通过阅读提高学生的语文能力。这一精神和思路,将贯穿小学到高中的全部语文教学。小学课本每册中设置的快乐读书吧,即针对不同年级、不同学期,推荐学生读不同类型、不同体裁的作品,如童谣、儿歌、神话、民间故事、小说、诗歌、科普创作等等。为给广大小学生课外阅读提供优质配套读物,我们充分发挥自身在文学和语文读物出版方面的
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
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