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本书是语文教学名家张必锟先生谈文言教学的文章选粹,按内容分为“文言教学”“实词译解”“虚词随笔”“断句指津”“笔法漫谈”“文化常识”六部分。作者认为:教文言文应当立足于传统经验,取其精华,去其糟粕,然后参考当代新的教学理论和教学方法作适当的改革,才是真正的出路所在。作者从文言的性质和特点出发,主张用文言诵读为纲统摄文言教学设计。本书内容精要,观点明确,语言上乘,涵盖文言教学法的诸多要点,如文言的特点、诵读教学法的要义、文言文课堂教学的
本书是特级教师、语文教学名家王俊鸣的语文教学和研究文选。作者继承叶圣陶提出的教会学生“自能读书,自能作文”的语文教学宗旨,对语文教学的价值、任务和教法做了清晰、科学、简洁的总结,探索出“五子”课堂教学法、文章“整体观”和“诸因互解律”、读写思维训练等行之有效的教学方法。全书依内容编为四辑:辑,课程?教材?教师,阐述课程性质和价值观、教材编写、教师责任和进修等;第二辑,认读?解读?赏读,解读了课文经典名篇(多数为统编本新教材篇目),为解
《红楼梦》是统编高中语文教材必修下册“整本书阅读”单元的学习书目。本书是开展《红楼梦》整本书阅读的好帮手:“导读”为“通读全书”并“读懂文本”提供一把钥匙;“基本解读”分主题梳理与整合文本,为“整本书阅读”提供方法指引;“教学设计”提供真实案例,呈现教学过程;“教学思考”分享阅读体验与教学困难,提供解决方法;“学生阅读指导”分阶段分步骤,带领学生由浅层通读到深入研读;“测试与评价”梳理高考真题,提供模拟检测,检验阅读成效...
《中学生阅读行动读本(高一 下)》有“美的变迁”“科学探索的乐与真”“走近史学经典”“诗歌的理趣”“善待自然”“故事里的‘说书人’”“何谓中国”“寻找真实的‘自我’”等8个主题,将中学生的阅读由文学阅读拓展到艺术、科学、博物、历史、社会、哲学等多个领域,旨在拓宽学生的视野,激发学生对多领域、多学科的学习产生兴趣及积极思考...
《中学生阅读行动读本(八年级上)》为初中第二册,含八个单元,每个单元有2~3组选文。全书选文涉及文学、博物、社会、科学、历史、艺术、哲学等领域,每个单元聚焦某个领域的一个重点主题,分组设置体现主题的问题,并依据单元主题和分组问题编选若干篇文章...
《新华字典》第12版在《新华字典》第11版的基础上进行系统修订,已经出版了政采本、单色本和双色本。大字本在正文前增加“四角号码检字表”,其他内容不变。第12版的修订内容主要有:根据《通用规范汉字表》等规范标准,增、删、改、调部分字头及其附列字和相关义项;分析现实语料,适量增补新词、新义,适当改进和完善某些释文;从方便读者的角度,协调处理部分相关条目及个别体例;从当代的实际需要出发,重新编制《新旧字形对照表》,改进《部首检字表》;依据《
《小学语文基础知识手册》是一本给小学生学习语文的实用手册,以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,把握语文学习重点、难点、考点,全面系统梳理小学语文基础知识,介绍学习方法。全书包含汉语拼音、汉字、词语、句子、修辞、标点符号、阅读、文学常识、口语交际、写作等十章,每章讲解后配以相关习题,学以致用,帮助学生更扎实地掌握知识。17种附录,归纳整理语言文字、文化知识,便于平时积累记忆,提升语文核心素养。本书既可以作为小学生同步学习、
本书是为中小学生编写的一本入门级谜语书,收录了大约9000余条常用字谜。所选谜面均经过编者精心挑选,个别为自创条。全书以谜底为条头,每条配有3—5个精选的谜面。作为谜底的条头以3500常用字为主,兼收其他常用字,约3652个。通过此书,小读者会熟悉猜谜的各种思路和技巧,并从中领略到汉字之美,学到汉字背后的传统文化以及相关知识。本书还设置了“小百科”和“猜谜小助手”,分别对谜面中隐含的文化知识进行必要的说明,并对猜谜思路给予恰到好处的点
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
宋瑞祥
梁实秋
老王子
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