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本系列图书是专为中小学生编著,由**各地众多语文教研员编写并审定,着重关注“素质成长”的解读版名著。全新的阅读理念、解读模式、语文学习方式,全方位激发中小学生自主阅读的兴趣,让他们在阅读中去发现、去想象、去感受、去评价,并在潜移默化中提升他们的知识水平和语文素养,帮助他们养成终身阅读的良好习惯...
主人公安妮经历了快乐、期望、隐匿、抑郁、悲愤、挣扎和死亡的人生历程。她在日记中如实记录了自己两年间隐秘、艰苦的生活,还记录了她寂寞、苦闷,以及对现实的恐惧、憎恶,对生的追求和期盼,对未来的向往和祝愿,对战争、人性的深入思考等...
《阿Q正传》是鲁迅创作的中篇小说,创作于1921年12月,*初发表于北京《晨报副刊》,后收入小说集《呐喊》。该小说创作于1921年底,共分九章。小说以辛亥革命前后的中国农村为背景,描写了未庄流浪雇农阿Q,虽然干起活来“真能做”,但却一无所有,甚至连名姓都被人遗忘的故事。该小说批判了当时中国社会的封建,保守,庸俗,腐败等社会特点,有力地揭示了旧中国人民的生活场景和其处在水深火热之中的病态。...
《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文, 1928年由北京未名社出版,现编入《鲁迅全集》第2卷...
《故事新编》是鲁迅的*后的创新之作,里面8篇有5篇写于鲁迅生命的*后时期。面临死亡的威胁,处于内外交困、身心交瘁之中,《故事新编》整体的风格却显示出*所未有的从容、充裕、幽默和洒脱。尽管骨子里依旧藏着鲁迅固有的悲凉,却出之以诙谐的“游戏笔墨”,这表明鲁迅的思想与艺术都达到了一个新的环境,具有某种超前性。在它的很多篇中,都可以发现或隐或现、或浓或淡的存在着“庄严”与“荒诞”两种色彩和语调,互相补充、渗透和消解。...
《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。小说以“我”回故乡的活动为线索,按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排,依据“我”的所见所闻所忆所感,着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象,从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实;同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响,劳苦大众所受的精神上的束缚,造成纯真的人性的扭曲,造成人与人之间的冷漠、隔膜,表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿
这是诗人、建筑学家、一代才女林徽因的一生记录。青年时代,林徽因足迹踏遍欧美,成为我国*代女建筑学家。她是国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者之一,她一生留下了许多优美的诗、散文、小说和戏剧作品,是现代文学史上独领风骚的巾帼才俊。这是一部优美的动人的文学传记,以细腻的笔触记述了林徽因女士的坚贞一生。...
《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。 祥子来自农村,是个破产的青年农民,勤劳、纯朴、善良,保留着农村哺育他、教养他的一切,却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子,渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教,凭着勤劳和坚忍,他用三年的时间省吃俭用,终于实现了理想,成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年,车就在兵荒马乱中被逃兵掳走,祥
《你是人间四月天》是林徽因的一本小说、诗歌、散文、剧本集,几乎收录了林徽因所有的经典文学作品。其散文成就颇大,虽然数量不多,但风格独特,知识性强。诗歌尤多,其诗作融入中国古典诗歌和西方唯美派的一些表现手法,每篇文章都是她灵动思绪和满腹才华的凝结。她的语言温婉淡雅,如行云流水,又如拂面的春风。可以说。她的文字拥有超越时间的魅力。笔下流露出令人惊讶的对民间百态的深谙...
小说从元末明初写起(“楔子”),一直写到明万历四十四年(“幽榜”),前后历时约二百四十八年。正文从第二回开始,故事发生在明代成化末年,上距“楔子”约一百二十年;结束于第五十五回“四客”故事,此事发生在万历二十三年,下距“幽榜”二十一年。前后历经一个朝代的兴衰...
写一篇传记,仿佛跟随林徽因,一同走完她的人生旅程。她的情缘,她的建筑事业,她所经历的离合悲欢,以及一波三折的命运。都说人生如戏,有时候不必过于执着,亦真亦幻的人生,更加美好多彩。只要在真实的历史事件上,穿插一些虚构的景物以及情节,则可以让一本传记,既真实准确,又生动感人...
《我这一辈子》描写了一个旧时代普通巡警的坎坷一生,他很普通也很要强,可生活却和他不断开玩笑:心爱的妻子,被*知心的朋友拐走;学了裱纸手艺,可时代变迁,却没了用武之地;无奈之下做了巡警,可是困苦的生活还在继续。以一个平凡的小人物,反映了一部时代的大悲剧。它的结尾是这样写的:“我还笑,笑我这一辈子的聪明本事,笑这出奇不公平的世界,希望等我笑到末一声,这世界就换个样儿吧!...
《野草》是鲁迅创作的一部散文诗集,收1924年至1926年间所作散文诗23篇。主要描写了北洋军阀政府统治下的社会状态,以及对革命力量的热烈呼唤,对劳动人民的深切同情,对国民劣根性不留情面的批评,和对自我严格的解剖等,其中也涵盖着生与死、爱与恨、梦与醒、友与仇、过去与未来、光明与黑暗、爱者与不爱者、沉默与开口、希望与绝望、爱抚与复仇、眷念与决绝等一系列对立统一、激烈斗争又在斗争中融合的概念和形象...
《今日诵读六年级》是专门为六年级的孩子编写的。在选取文章时,加大了阅读的深度和难度,所选文章内容多样,形式活泼,有国学经典、对韵对联、古典诗词曲及中外现代诗、中外现代美文等,音韵和谐、朗朗上口,适合吟诵,并与学校教学主题接轨,配有导读、解读、启迪等栏目,引导孩子们有兴趣地阅读,感受中国语言之美,培养孩子的诗意性情。 ...
基础知识 介绍了辨析病句的方法,修改病句的原则、方法、步骤、符号,以及句式转换应注意的问题,为学生修改病句打下基础。 病句类型 病句类型分类9种,分别为成分残缺、搭配不当、重复赘余、语序错误、表意不明、逻辑混乱、结构混乱、用词不当、修辞不当,类型齐全,分别举例说明,不仅有病因辨析,还有正确的病句修改方法,有利于学生掌握。 举例精当 针对每种病句类型进行举例、解析、修改,直观了解病句存在的问题,掌握修改病顺的方法。 分类练习
《雅舍小品》是梁实秋的一部散文作品集,篇篇精致,优雅、幽默、有趣,常旁征博引,信手拈来浑然天成,会心一笑中品味社会百态。 [1] 《雅舍小品》出版时,梁实秋就已不在“雅舍”居住,但“雅舍”二字还是被沿用下去,先后有多部以“雅舍”命名的作品问世,单是《雅舍小品》就先后出过四集,其中的经典代表作还要属初版《雅舍小品》...
梁先生的文字恰如其人,真诚、平和,在阅读过程中,读者能感受到他广博的学识,对朋友的亲厚,和对人生以及世间万物的包容、欣赏和发自心底的珍爱。 这本书对梁实秋个人思想和经历的呈现*多,也因此烙印着他个人生活的痕迹。尤其是那些书信,比正式的文学作品更能显示出作者的人格精神和价值取向。虽然文字未经雕琢,但蕴含其间的那份真切赤诚的情感更能打动人心...
《雅舍忆旧》是梁实秋晚年*为重要的作品。其中《槐园梦忆》深情叙述了他与妻子程季淑五十三年相濡以沫的传奇爱恋;《忆冰心》展现了他与冰心老人五十年的相知相惜;《忆老舍》记载了抗战时期老舍等人与他在重庆“雅舍”的交往和友情;更多的则是他在远离故乡的三十八里对故土的怀念…...
本书遴选《实秋杂文》、《秋室杂文》以及《雅舍杂文》中的经典篇章汇编而成,时间跨度从上世纪三十年代到八十年代,囊括了梁实秋杂文作品的精华,可以说是可读性的杂文作品...
本书选入了朱光潜先生的多篇著名散文,读者可从中一窥朱光潜先生散文创作的风格及真髓...
《小学生必背古诗词169首》根据《义务教育语文课程标准》《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》精心选编而成。 为了确保学生准确诵读和识记这些古诗词,《小学生必背古诗词169首》在原文部分增加了注音,对难懂的字词做了注解,对作者、诗词背景等做了简明的介绍,以帮助学生更好地了解诗词的思想内容和艺术特色。同时,书中还附有若干幅与诗词内容相关的插图,以增加学生的阅读兴趣,帮助学生加深理解、拓展思路。 《小学生必背古诗词169首》特点:
《小学生必背古诗词129首》根据《义务教育语文课程标准》《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》精心选编而成。 为了确保学生准确诵读和识记这些古诗词,《小学生必背古诗词129首》在原文部分增加了注音,对难懂的字词做了注解,对作者、诗词背景等做了简明的介绍,以帮助学生更好地了解诗词的思想内容和艺术特色。 同时,《小学生必背古诗词129首》中还附有若干幅与诗词内容相关的插图,以增加学生的阅读兴趣,帮助学生加深理解、拓展思路...
《不成问题的问题》是被称为“人民艺术家”的中国近现代作家老舍创作的一篇短篇小说。这篇小说创作于1942年冬天,陆续发表于1943年1月8日、1月13日、1月14日、1月20日的重庆《大公报》上。小说讲述的是抗战时期在大后方树华农场发生的前后管理者不同管理效果的故事...
《茶馆》结构上分三幕,以老北京一家叫裕泰的大茶馆的兴衰变迁为背景,展示了从清末到北洋军阀时期再到抗战胜利以后的近50年间,北京的社会风貌和各阶层的不同人物的生活变迁。每一幕写一个时代,北京各阶层的三教九流人物,出入于这家大茶馆,全剧展示出来的是一幅幅气势庞大的历史画卷,形象地说明了旧中国的必然灭亡和新中国诞生的必然性...
《狂人日记》是鲁迅创作的*个短篇白话日记体小说,也是中国*部现代白话文小说,写于1918年4月。该文首发于1918年5月15日4卷5号的《新青年》月刊,后收入《呐喊》集,编入《鲁迅全集》*卷。...
《呐喊》是现代文学家鲁迅的短篇小说集,收录鲁迅于1918年至1922年所作的14篇短篇小说,1923年由北京新潮社出版,现编入《鲁迅全集》第1卷。小说集真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活,从革命民主主义出发,抱着启蒙主义目的和人道主义精神,揭示了种种深层次的社会矛盾,对旧时中国的制度及部分陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定,表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈希望...
《世说新语》三十六门给我们提供的知识广泛而又丰富。我们可以从中了解到一些历史情况,看到当时的社会状况、思想状况、生活面貌、风尚习俗等具有历史价值的材料。书中所记,多则百余言,少则十数字,有很多经过作者的精心雕琢,篇篇皆是短小精悍的佳作。其中情节的安排、渲染,言行的互为烘托,文辞的隽永质朴,都给人留下深刻的印象。全本《世说新语》三十六门力求展现出鲜活生动、气韵活现的魏晋名流风貌...
《今日诵读二年级》是专门为二年级的孩子编写的。编者根据儿童的阅读特点和心性,精选了适合二年级孩子阅读的文章,所选文章体裁丰富,内容全面,有童谣儿歌、蒙学经典、对韵对联、国学选读、诗词曲及现代诗、现代美文等,音韵和谐、朗朗上口,适合吟诵,并与课程标准规定的必背内容接轨,启蒙孩子的语言与阅读,感受中国语言之美,培养孩子的诗意性情。 ...
《今日诵读三年级》是专门为三年级的孩子编写的。编者根据三年级孩子的阅读特点和心性,精选了适合三年级孩子阅读的文章,所选文章体裁丰富,内容全面,有蒙学经典、对韵对联、国学选读、诗词曲及现代诗、现代美文等,音韵和谐、朗朗上口,适合吟诵,并与课程标准规定的必背内容接轨,启蒙孩子的语言与阅读,感受中国语言之美,培养孩子的诗意性情。 ...
《今日诵读四年级》是专门为四年级的孩子编写的。在选取文章时,加大了阅读的深度和难度,所选文章内容多样,形式活泼,有国学经典、对韵对联、古典诗词曲及中外现代诗、中外现代美文等,音韵和谐、朗朗上口,适合吟诵,并与学校教学主题接轨,配有导读、解读、启迪等栏目,引导孩子们有兴趣地阅读,感受中国语言之美,培养孩子的诗意性情。 ...
《小学生必背古诗词75+80首》是根据教育部《新课程标准》指点篇目和教育部小学《语文教学大纲》必背篇目编写,从小学生学习古诗词的实际需求出发,对词句、内容等方面全面解读。希望小朋友在诵读这些优秀诗词的过程中,能够了解我国历经千年的灿烂文化,进而能够爱上这些璀璨的瑰宝...
本套丛书的编者在参考多种古代版本基础上,克服了古代汉字通简演化带来的各种困难,多方考证,*终形成这一既能体现原版原文,又符合现代汉语通用汉字规范的版本,适合儿童诵读。希望每个小读者都能从读国学经典开始,健康地成长,快乐地生活,尽情享受美好的童年时光,在充满爱和希望的蓝天下自由翱翔...
《爱的教育(珍藏版)/新课标课外必读丛书》是一本日记体小说,从一个叫安利市可的男孩角度,讲述他从三年级10月份开学第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感,记叙了发生在他身边的各式各样的感人小故事,还包括父母为他写的许多具有劝诫性和启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的感人肺腑的故事。 《爱的教育(珍藏版)/新课标课外必读丛书》以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全用爱去感受生活中的点点滴滴,读后能让人感受到爱
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编,该书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子(傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师),教育他们先做人,后成“家”,是培养孩子独立思考,因材施教等教育思想的成功体现,因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母...
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
缪哲 著
梁实秋
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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