人是元价值-人本价值哲学

《人是元价值--人本价值哲学》编著者韩东屏。 《人是元价值--人本价值哲学》内容提要：没有人就没有价值，说明人是价值之源或元价值，所以必预设“元价值”范畴，才有可能说清楚价值及各种价值问题。 从元价值出发，可知价值是人赋予对象的好坏意义，价值意识是有好坏内涵的意识，价

阿兰·巴迪欧的主体理论研究

阿兰·巴迪欧作为法国当代有名哲学家之一，他的思想正受到越来越多的人乃至全世界的关注。在这当中，主体作为巴迪欧哲学思想体系内重要的一环无疑具有重要的影响力。不同于以往西方哲学史中对主体唯心主义式的阐释，巴迪欧的主体是在唯物史观的基础上，运用“断裂”逻辑对黑格尔的辩证法进行了重新定义，并运用数学集合论的知识对马拉美的诗歌及拉康的精神分析进行了重新解读，且对主体、事件与真理的关系进行了详细的探讨与梳理。本书重点考察巴迪欧的主体思想，以事件、

以通俗讲义形式介绍中国孝道文化,法王寺方丈释延佛口述！理解了中国传统孝文化,你就读懂了何为父母之爱.父母

延佛，河南登封人，慈善家、全国政协“中宗和”委员、河南省政协委员、河南登封孝贤节发起人、全国靠前孝贤评选活动组委会负责人。张林，河南开封人，作家、记者，执笔过《俺娘》《天界》《西部歌王》《情歌情种》《大事背后》《凤凰卫视这些年》等小说、纪实文学作品...

儒家文化对外传播路径研究——基于欧美游客认知视角

欧美游客的儒家文化知识或认知，不是凭空而来，必定有具体的获得渠道，如能充分加以利用，这些渠道将成为儒家文化对外传播的可靠路径。本书围绕欧美游客对儒家文化的认知状况和他们获取儒家文化知识的途径这两个主题设计调查问卷，在山东省曲阜市的“三孔”景区对来自欧美国家的游客开展实地英语问卷调查。依据调查所得事实和数据，总结分析欧美国家游客对儒家文化的认知状况以及他们获得儒家文化知识的路径。然后,结合国内外现有条件，研究分析*合理有效的儒家文化对外

克尔凯郭尔说生存与超越

克尔凯郭尔（1813—1855），被誉为“存在主义之父”，他的思想成为存在主义的理论根据之一。19世纪具有影响力和创造力的哲学家，后现代主义和现代人本心理学的先驱。克尔凯郭尔认为哲学研究的不是客观存在而是个人的“存在”，主张哲学的起点是个人；认为在人生的道路上有美学的、伦理的、宗教的三个阶段，只有上升到宗教的阶段，才能摆脱空虚孤独之感，消除忧虑畏惧之心。著有《非此即彼》《恐惧与战栗》《人生道路诸阶段》《哲学片断》《总结性的非科学的最后

亚里士多德说美德与善

亚里士多德( Aristotle，前384一前322) 古希腊哲学家。18 岁进入柏拉图学园求学。前343 年任马其顿王亚历山大的教师。前335年在雅典创办吕克昂学园。在哲学上，提出潜能与实现说，解释了世界的运动性和变化性。在逻辑学上，开创了三段论的演绎推理形式，成为西方形式逻辑的奠基人。在物理学、心理学、生物学、历史学、修辞学等领域都作出了重要贡献，为后世学科的发展奠定了基础，开辟了方向。主要著作有《形而上学》《物理学》《论灵魂》《

笛卡儿说理性与心灵

笛卡儿（1596—1650），法国哲学家、物理学家、数学家、生理学家，解析几何的创始人、近代唯理论的创始人，被称为“近代哲学之父”。本书将笛卡儿的核心话语置入当时的历史情境中予以解读和分析，并且辅以后世哲人的评论，以期勾勒出他的思想形象，从而彰显笛卡儿作为“近代哲学之父”的巨大影响力。本书的分析与解读对于理解启蒙，了解笛卡儿哲学，乃至理解“心灵”都具有现实意义...

现代美学

华中国学:2018年·春之卷(总第十卷)

《华中国学（2018年春之卷 总第10卷）/国学研究丛书》是华中科技大学国学研究院主持编辑的大型学术集刊，内容包括政治史、学术史、思想史、哲学史、社会史、古文字学及古典文学等国学研究的各个分支，涵盖了历史学、文学、哲学、语言学等四个学科，集中展现了海内外国学研究的部分新学术成果。所选文章多立足学术前沿，注重新材料的发掘和新方法的运用，展现新视角、发明新观点，一定程度上代表了当前国学研究领域的先进水平。《华中国学（2018年春之卷

大卫·休谟:启蒙与怀疑

本书在对苏格兰启蒙运动哲学家大卫·休姆 (David Hume, 1711-1776) 引人入胜的生平和思想理解的叙述中, 格拉斯哥大学的克里斯托弗·贝里教授认为, 对人性的一致性的信念是休谟的核心思想。在本卷中, Berry引入了经典的“休谟”主题, 包括社会制度的演变是追求自身利益的非预期后果, 习惯和习惯在建立正义行为规则中的重要性以及对商业的捍卫。这本书揭示了休谟作为一个原始的思想家, 他的思想可能被后世所解读的各类情况...

笛卡尔论知识的确定性

本书由五个部分构成：第一，探讨笛卡尔哲学中与确定性问题有关的一些概念，它涉及到认识的本性和范围、确定性的类型、认识确定性与真理的关系、认识不确定的缘由。第二，探讨笛卡尔关于获取确定性认识的方法的论述，这些论述散在他的诸多论著之中，该部分试图在对之加以整理和分析的基础上，呈现笛卡尔的方法论体系。第三，探讨笛卡尔关于一切确定性认识之根基的论述，他如何找到人类认识的阿基米德支点，即“我思”，他的相关论述具有怎样的影响又受到了怎样的批判。第四

曼德维尔“私恶即公利”思想批判性研究

本书围绕曼德维尔的“私恶即公利”思想和美生活的建构为核心从六个方面进行阐释。一是梳理曼德维尔“私恶即公利”思想形成的背景。二是指明曼德维尔思想的核心是“私恶”对经济社会发展和国家繁荣的积极作用。三是选取三种代表性的伦理思想作为曼德维尔“私恶即公利”思想研究的延展。四是讨论曼德维尔“私恶即公利”思想的意义和局限。五是表明马克思的历史唯物主义阐释方法，真正揭开了理解人的本质的秘密，把人作为现实的实践活动中的人来看待，从而在社会关系中分析人