西汉时期荀子思想接受研究

《西汉时期荀子思想接受研究》主要勾勒荀子思想在西汉的接受与流变情况，分析荀子思想因接受者积极建构而生成的多元“读者化”文本，并最终归结于荀学接受史的构建。主要包括：西汉时期荀子思想接受的发生学研究；西汉时期荀子思想接受的文本阐释；西汉荀子思想接受的流变与特点研究...

美学浅识

《美学浅识》分上下篇。上篇是理论探讨，围绕用美来塑造“现代人”主题，分别从德、智、体、美几方面论述现代教育中贯彻美育精神的必要性和重要性；下篇为实践探索，围绕将美融入现实生活，以自己亲身体会，从阅读、教学、社会发展与人生成长等方面讲述审美能力提升的意义和努力创造美的社会价值与人生价值。全书对近现代世界美学理论及其基本原理和方法进行了系统而深入浅出的阐释和介绍。《美学浅识》内容丰富，资料详实，论述清晰，语言畅达，具有很高的可读性...

20世纪安庆美学家

美景·美情·美育(全三册)

大美无言:庄子虚静审美中外阐释及译介研究

本书共十一章, 内容包括: 庄子研究新视角、庄子虚静审美阐释、庄子虚静审美与外国文学、庄子虚静审美与中国气功、庄子虚静审美与现代生活、庄子虚静审美艺术形象等...

哲学与人生:::

本书由“坚持从客观实际出发, 脚踏实地走好人生路”, “用辩证的观点看问题, 树立积极的人生态度”, “坚持实践与认识的统一, 提高人生发展的能力”等五个单元组成, 旨在让学生了解马克思主义哲学的基本观点和方法, 指导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法正...

设计美学原理

《设计美学原理/高等院校“十二五”应用型艺术设计教育系列规划教材》是在初版内容的基础上，结合编写团队近几年来的教学和科研成果，经修订编写而成。《设计美学原理/高等院校“十二五”应用型艺术设计教育系列规划教材》具体内容主要包括绪论，设计与美，设计美的特点和本质，设计美的构成，设计美的表现，设计的表现美法则，中国传统美学思想与设计等，较为全面地论述了设计美学的产生、发展和审美原则。为了避免论述的空泛，书中列举了大量的历史的和现代的例证

张岱年伦理与文化思想研究

本书从张岱年对道德哲学问题的研究、对道德哲学的时代建构、价值哲学研究、人生哲学研究、文化哲学研究五个部分，具体阐述张岱年对中国传统伦理学说及思想的创造性研究，分析其对中国传统价值观、社会主义新道德观、孔子仁学思想、人生信念的诠释，研究其对自强不息精神与厚德载物精神、民族精神、爱国主义精神的诠释。全书是对张岱年及其学术主张、思想的较为系统研究，全面展示了作者的学术研究成果，也集中体现了其在张岱年研究方面深厚的学术功底...

道德经浅读

《道德经浅读/国学精解三部曲》是阅读《道德经》的入门阶梯，是为最终阅读原著服务的，它的作用，一言以蔽之，就是浅白化。这是作者的写作目的，具体说来：　　一是实现文言文向白话文的转化；　　二是揭示老子的言下之意；　　三是实现言下之意与言中之意的整合；　　四是揭示原文的辩证性内涵；　　五是追求跨视角、跨视距的文意整合；　　六是说明“有我”与“无我”的两重境界。　　读者阅读时，也要由浅求深，由偏求全，由静入动，由小入大，立体式地观照，渐进

朱熹自然观研究

本专著以朱熹的自然观为研究对象, 分析其自然观具体包括宇宙观、生命观和天人观, 内容包括: 朱熹自然观的形成 ; 朱熹自然观之宇宙观 ; 朱熹自然观之生命观等...