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《A大调协奏曲,K.219》第一乐章不仅旋律优美动听,而且结构令人称奇。乐曲开始处的乐队主题尽管听起来非常完整,结果却只是在伴奏独奏乐器在第二呈示部奏出的主题。但是独奏乐器在开始奏出主题之前,就出现在了突如其来的“柔板”中——这个柔板温柔的诗意一定打动过每一位听众。莫扎特在前面几首协奏曲中常常在独奏乐器的呈示部分中引入一个新的主题,他在这里也不例外。最后乐章《回旋曲》充满了各种对比,这些对比莫扎特时代的只众说一定显得迷人而又滑稽可笑.
小提琴协奏曲,a小调,op.53,作于1879年,是为当时的著名小提琴家约阿希姆而创作的,它的三个乐章:1.不太快的快板,开始的主部主题由两个部分构成:在由全乐队演奏的钟鼓齐鸣的主题之后,是一段由独奏小提琴奏出的具有舞蹈性的音型。经过一些动人的乐句后,用小提琴和乐队的华彩乐段的经过句来联接慢板乐章。2.不太慢的慢板,由独奏小提琴在开头奏出宁静的拱形旋律以发展。小提琴在热情的f小调的中段中发挥了各种技巧性的对比。这个乐章在开头旋律
《流行小提琴谱-NO.2(附光盘)》特色: 一、大部分歌曲是以原唱者的演唱调性为主。 二、仅用第一、第三把位的简易调性,使初学者能轻松演奏。 三、以五线谱来记谱,让不懂简谱的人也能很好地接触音乐。 四、乐谱中包含了弓法、指法、速度、力度及表情术语,使演奏者更能贴切地诠释乐曲...
这是一套献给小朋友的小提琴初级表演曲目,书中选编的乐曲有多种类型、风格,能够激发初学阶段的小朋友的学习兴趣、表现力,提升演奏技术,引领他们走上小小演奏家之路。第一、二册的演奏技术程度在第一把位,曲目顺序基本按照年代编排。第一册乐曲分两组:第1-11首最为简单;第12-22首难度稍有增加。第二册的乐曲与第一册相比,乐曲篇幅稍长一些,演奏要求高一些。这套曲目带有钢琴伴奏,同时可供初学小提琴和初学钢琴的小朋友们在一起演奏使用。钢琴部分有不少
本书分为小提琴分谱和小提琴与钢琴谱两个部分,所选曲目均为作者根据小提琴初学者在学琴期间遇到的各种弓法问题选编,从易到难,循序渐进适合小提琴初学者使用。书中曲目短小可在简单的练习中使弓法技巧迅速得到提升,每首乐曲对弓法的侧重点均不相同,乐曲开头也有详细的弓法演奏说明,供学习者参考使用...
《乐队总谱系列·游子吟:小提琴与乐队》在题材方面,表达了作者远离家乡,追求梦想的漫漫长路;表现了作者对于民族音乐现代化、中国音乐国际化的初步探索。在技术方面,则是多触角地吸取了晚期浪漫派、新古典主义、新民族主义等潮流的创作特征与技术元素;同时兼具了二十世纪现代音乐中的多调性的写作手法。在音乐素材方面,作者选择了自己最熟悉和热爱的西北地方戏曲——秦腔音乐作为基本素材,选用了一首脍炙人口,影响深远,表现凄凉、伤愁情感的丝弦曲牌《苦音永寿庵
卡尔·弗莱什的学生们认为,这本教材拥有“几乎可以对普遍的弊病进行改进的方法”。本书在音乐屋(musicroom)网站的评级为“简易”,是一本适合大多数小提琴演奏者使用的优秀教材。这本教材在外国已出版及使用多年,在国内则是首版。而弗莱什作为音乐历史上伟大的小提琴家及教育家,在业界的知名度颇高,由弗莱什编著的小提琴音阶体系及指法教程在国内被广泛使用,所以国内小提琴教师及学生对于弗莱什编著的教材并不陌生...
近些年来我国小提琴演奏及教学水平有了很大的发展,业余小提琴教育也相当普及。随着全国各地音乐考级制度的推广,小提琴教育必将更加发展和普及,为了适应这一形势,给学生们提供很好的教材已是刻不容缓的事了。 堆曼、沃尔法特、开塞、顿特(作品37)、马扎斯等人很好的初级小提琴练习曲在我国已被广泛使用了半个多世纪,随着音乐教育的普及,这些教程必将发挥更大的作用。 但是,由于小提琴演奏的科学发展,这些练习曲中训练途径方面的缺陷也越发明显,这主要是由在
老师们将会发现这一系列是由经验丰富的专业人士细心的重新编写,乐器技巧和练习已经更新,全书内容亦已经过大幅修改。 学生们将会发现这一系列选材代表性强、条理清晰,即收录许多脍炙人口的曲目,又系统地介绍音乐知识的方方面面。帮助学生在早期学习阶段培养节奏感、音调感及表演能力。 ...
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
林奕含
宋瑞祥 著
缪哲 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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