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本书共六章，包括电子音乐发展简史、MIDI音序技术、物理声学与心理声学基础、数字音频技术、声音的合成与采样技术、互动电子音乐。本书以电子音乐的历史发展为基本脉络，力求通过深入浅出的写作思路，使其能够成为教师的助手，学生的益友，为电子音乐学界提供一些具有参考价值的文献资...
本教程分“学前准备”、“演奏入门”和“演奏提高”三个部分。其中“学前准备”由“五线谱、简谱乐理”和“钢琴简介及学琴之前的技术准备”两部分组成。从“演奏入门”开始，共设12个单元，每单元4课，原则上每周一节课，每月学习一个单元。从第六单元开始进入“演奏提高”阶段。学习者可以根据自己的情况对学习进度做出灵活调整，书中有些曲目可以选弹，对某些感到困难的曲目，也可以放到第二轮的学习中弹奏。教程中随机安排中外歌曲60余首，大家在演奏熟练后可边弹
本书是成都大学中国东盟艺术学院音乐与舞蹈学院青年教师彭弋的近年来所创作的音乐作品。该作品集包括歌曲《星空的印记》、歌曲《墨染空尘》、歌曲《麦浪》、歌曲《遗失的幸福》、歌曲《小宝贝》，以及器乐曲《追逐》。整部作品旋律优美，充满活力和正能量，以歌曲《星空的印记》作为整部作品集书名命名，是作者倾情创作的一首歌曲，讴歌了中国科学院国家天文台已故首席科学家南仁东先生的事迹，其旋律深沉优美，真挚感人。该作品一经传唱，即受到了许多听众的喜爱。此作品
《“奇妙的音乐之旅”钢琴独奏曲集1A》为美国有名音乐教育家伊丽娜·戈林编写的钢琴独奏曲集。琴童在完成《奇妙的音乐之旅1、2、3》后，可以顺利接入钢琴独奏曲集1A的学习。该套曲集共33首独奏乐曲，如《两只小羊》《侏儒进行曲》《小猎人》《散步》《早晨》《麻雀》《一支舞》，等等。这些曲目简单，轻松易学，适合琴童演奏。该书还有一个亮点，每首乐曲都有一幅对应的卡通图画，可以帮助琴童在图画中了解曲意，激发他们对乐曲的想象力。另外，该书还将附加配套
《“奇妙的音乐之旅”钢琴练习曲集1A》为美国有名音乐教育家伊丽娜·戈林编写的钢琴练习曲集。琴童在完成《奇妙的音乐之旅1、2、3》后，可以顺利接入钢琴练习曲集1A的学习。该套曲集共22首练习曲。这些曲目简单，轻松易学，适合琴童演奏。它分别在不同的乐曲中训练琴童的钢琴基本演奏技能，如琶音、音阶、双音、和弦，等等。该书还有一个亮点，每首乐曲都有一个文字练习提示，可以帮助琴童轻松愉悦地掌握各种钢琴基本演奏技巧，并激发他们对乐曲的想象力。另外，
《乐坛鸿儒：缪天瑞》图文并茂，阐述了音乐理论家、翻译家、教育家缪天瑞先生80多年的音乐学术研究历程。缪天瑞先生翻译了20世纪中国音乐专业教育的批教科书。1929年缪天瑞先生翻译出版了俄国钢琴家约瑟夫.列文的《钢琴基本弹奏法》；从1935年开始历时15年，缪天瑞先生翻译出版了美国音乐家该丘斯的系列音乐理论著作《音乐的构成》《曲调作法》《曲式学》《和声学》等，为我国作曲技术理论的应用传播奠定了基础，影响了几代学人。 缪天瑞先生是中国现
“不好了！听觉测试要开始了！” 一旦强调听觉，特别是遇到听觉测试，许多年轻的钢琴演奏者和乐器演奏者就会恐惧万分。然而，听觉训练却是一个不可或缺的、需要持续提高的音乐技能。因为，拥有一副训练有素的耳朵，比起其他任何音乐技能会更好地促使你成为一个音乐家。 《听觉训练进阶教程（1-3级）》旨在帮助你消除对听觉的恐惧。这套内含音频二维码的考试手册，通过有趣的听觉训练、填空练习，对英皇考级听觉考试（1—8级）内容进行了着重训练。由于音乐
《复调谱例分析/21世纪音乐教育丛书》主要是针对音乐院校为本科学生所开设的复调课程而作的一部基础性、实用性谱例分析集。全书由浅入深包括对比复调、模仿复调、复对位等，内容涉及二至八声部对比复调、简单模仿、卡农、变化模仿、较复杂的卡农模仿、纵向可动对位、纵横可动对位等。教材中选取的谱例覆盖面广，体裁多样，供学生熟练掌握分析方法、透彻理解相关理论，从实践中去联系理论、验证理论，从而理论与实践相结合，从大量的谱例练习中提高自己的分析能力.
近年来，“英皇考级”逐渐在我国展开，越来越多的国内学生、正在从事普及性音乐教育的老师们和热爱音乐的家长们都在积极学习有关“英皇考级”的知识和参加“英皇考级”。为了给更多的学习者，尤其是对英文版“英皇考级”音乐理论教材还不甚理解的学习者带来方便，加快理解和学习的进程，《英皇乐理实用教程（1-5级）》作者张绮琳参照2018年“英皇考级乐理大纲”，将在“英皇考级”乐理1-5级的考试中出现的内容进行提纲式、要点式的总结和排序，并进行详细地
《听觉训练 —— 旋律的练习》在进阶上遵循调性、节奏、复调 (二声部) 三条发展线索, 共有14个单元, 每单元4课, 共56课。在节奏线索上, 以二分与三分性律动为基础螺旋进阶, 与《听觉训练 —— 节奏的练习》相一致, 共同为系列教材。在二声部旋律进阶上, 以听觉的难度为依据, 以复调理论为指导, 从和声性、自由对比、模仿、复对位、可动对位发展至小赋格曲...
本书分乐理部分、视唱部分和欣赏三部分。内容包括: 音、音的高低、音的长短、音的强弱、音乐术语与常用记号、音程等...
本书收集了14篇文章, 记录了作者50余年从事视唱练耳教学工作的经验和对专业问题的一些看法。包括《视唱练耳是怎样的一门课程》《关于视唱教材的编写和使用》《对现代音乐教学的一些思考》等...
《管弦乐作品（Ⅱ）》是厦门爱乐乐团聘为艺术总监、首席指挥傅人长先生改编的曲目的精选集，所有曲目均以管弦乐总谱形式呈现。所有作品具备各级管弦乐团的舞台演出曲目功能，同时又具备一定教学功能，具有很强实用价值和教学价值...
《管弦乐作品（Ⅲ）》是厦门爱乐乐团聘为艺术总监、首席指挥傅人长先生改编的曲目的精选集，所有曲目均以管弦乐总谱形式呈现。所有作品具备各级管弦乐团的舞台演出曲目功能，同时又具备一定教学功能，具有很强实用价值和教学价值...
《圣诞音乐集（Ⅰ）》是厦门爱乐乐团聘为艺术总监、首席指挥傅人长先生改编的曲目的精选集，所有曲目都特属为圣诞音乐，曲谱均以总谱形式呈现。所有作品具备各级管弦乐团、重奏乐团、打击乐团和学校教学实践的舞台演出曲目功能，同时又具备一定教学功能，具有很强实用价值和教学价值...
《重奏作品（Ⅱ）》是厦门爱乐乐团聘为艺术总监、首席指挥傅人长先生改编的曲目的精选集，所有曲目为重奏曲目，曲谱均以总谱形式呈现。所有作品具备各级管弦乐团、重奏乐团、打击乐团和学校教学实践的舞台演出曲目功能，同时又具备一定教学功能，具有很强实用价值和教学价值...
《中老年二胡基础练习曲》是穆蒙多年自学二胡和指导中老年朋友学琴实践的基础上，专为中老年朋友编写的自学教材。选曲既有技巧性，又有趣味性，包括多首编者自己创作的练习曲。内容讲求实用，简明扼要。不但有传统的三大调（DGF调）练习曲及乐曲，还介绍了CAE及降B调练习曲。针对初学者在二胡演奏中不易准确定位的难点，特介绍了食指定位演奏法并对其操作法作了详细阐述，对二胡拉歌曲的定弦提出了独到的看法。书末，提供了几首歌曲由读者自己来订弓法指法，活学活
《中国革命根据地音乐创作美学研究》从全局的角度与视野将中国共产党自抗日战争全面爆发至解放战争取得胜利这一历史时期所领导并发生在延安与晋察冀根据地以及东北解放区的革命音乐文化进行全面的梳理、整合和阐述；其次，本课题将分别重点挖掘延安抗日根据地音乐，全面展现晋察冀抗日根据地音乐和解放战争时期东北解放区音乐的特征...
本教材以提高音乐专业（教师教育）本专科学生的合唱理论修养及合唱技能技巧为要旨，对中外合唱的历史沿革、合唱的体裁分类、合唱的协调、合唱的气息与发声、合唱的语音、合唱的教学与排练及童声合唱基础等合唱教学相关问题进行了较为系统的理论阐述和有序梳理，并在具体的教学环节方面加以指导。同时，《合唱/合唱艺术丛书》还根据不同层次的教学需求，精选了中外优秀合唱作品37首，以满足课堂教学所需...
齐江编著的《零基础学葫芦丝/零基础学音乐丛书》向各位读者朋友介绍了葫芦丝主要的演奏技法，还为大家搜集整理了部分脍炙人口的适合葫芦丝演奏的歌曲，供大家练习时选用...
《大学素质教育丛书：大学音乐（第4版）（非音乐类各专业适用）》着眼于培养新时期大学生的音乐审美素质和艺术思维能力，以音乐鉴赏教学为主线，在突出音乐审美，帮助大学生建立正确的审美观的同时，还注意将新音乐相关文化知识融于其中，因而有利于大学生了解中外优秀音乐作品，拓展音乐文化视野，提高人文素养，陶冶高尚情操，为大学生音乐文化素养的发展奠定基础...
音乐教学论，是我国高等师范院校音乐教育专业教学计划中设置的必修课程，也是我国在职音乐教师参加继续教育、进修高等师范音乐专业的必修课程。《音乐教学论》为“修订版21世纪高师音乐系列教材”之一，系统地介绍了音乐教学论的基本知识，内容包括：中小学生音乐心理与音乐教学；音乐教学方法与音乐教育体系简介；音乐教学原则、教学模式及教学设计；音乐欣赏教学法；器乐教学法等...
《大提琴基础训练》第二部分之“音阶训练”是编者在1974年所编“音阶与琶音”的基础上，总结数十年的教学经验，不断补充完善，其间三易其稿，分别于1974年、1983年和1992年由西安音乐学院教材科印出，并在教学中广泛应用。1992年在全国艺术院校大提琴教学研讨会上，引起了与会专家的广泛关注和极大兴趣。 随着音乐艺术的发展，大提琴演奏技艺也在不断创新与提高，愈来愈加艰深的技巧，愈来愈加复杂的双音频频出现于作品之中。鉴于目前在国内外
《21世纪全国高师音乐系列教材》是在1998年全国普通高校音乐学院院长（系主任）会议期间确定并启动编写工作的。本书包括声乐、钢琴、理论三大板块，由全国30多所音乐院校的专家教授组成编委会，共同承担编写工作，教育部艺术教育委员会副主任周荫昌教授担任教材编委会主任，著名音乐教育家周广仁教授、温可铮教授担任教材主审。及至世纪之交，经教育部体育卫生与艺术教育司审查通过，全书主要品种完成出版，成为新中国成立以来通过教育部审查的高校音乐专业教
本书共十七个单元，包括附点、节奏练习、切分节奏的练习、复调音乐的练习、八度练习、延音踏板的练习、装饰音的练习、柱式和弦练习、半分解和弦练习、综合练习等内容。是全国学前教育专业艺术类规划教材系列，适合艺术院校学生使用...
本书共8章，介绍了中国音乐史，包括先秦时期的音乐、隋唐五代时期的音乐、明清时期的音乐、“五四”运动至抗战爆发期间的音乐等各时期的音乐发展历史...
民谣吉他是一件非常值得学习的和声性乐器，尤其是从普及的角度看，更显得有必要。远的不说，单从20世纪70年代中国台湾民谣运动及80年代大陆兴起的校园民谣来看，民谣吉他的使用率高得惊人。可以这么说，吉他是一种少有的在某些音乐领域可以跟乐器之王——钢琴分庭抗礼的乐器，有着广泛的使用领域，这其中大部分的功劳来自民谣吉他。 《零基础学吉他（民谣篇）》主要由初步了解吉他、初识吉他、与学习吉他相关的音乐知识、基本练习以及弹唱曲目五章构成，旨在
《中外声乐曲选集（续集二）/21世纪音乐教育丛书》囊括中外声乐作品310首，根据歌曲的难易度，共分四个年级选编。作品有《鄂伦春小唱》、《祖国我对你说》、《我赞美你，骆驼》、《梦中全是桂花香》、《啊，胡杨林》等...
本书是儿童钢琴入门学习的一本经典之作。本书的特点是在每首基础练习曲之后，选用、编配了与练习曲知识点、弹奏技能同步的乐曲...
本书选编了从17世纪至20世纪世界著名作曲家创作的艺术歌曲、歌剧选曲及改编的民歌172首...
本书分为五线谱篇章和简谱篇章, 每个篇章又分为把上和把下两个部分, 从把上“活动”开始, 到把下“大跳”结束, 共47个组合音乐, 其中“转”、“小跳”、“中跳”均有4首音乐, “大跳”有5首音乐, 其他每个组合精选两首伴奏音乐...
本书主要内容包括: 文艺复兴晚期作曲家约翰·道兰 ; 漫扬轻尘无定迹--唱片《阿贝尔的手稿》 ; 比贝尔及其作曲家族 ; 从一个人, 到一个国度—西贝柳斯素描等...
本书由绪论、四章正文及结论组成。绪论论述了浙江吹打乐的研究现状、本论题的研究思路、理论框架以及研究方法等。章和第二章则分别是以奉化和富阳两地宗族仪式之祭祖仪式和丧葬仪式程序及吹打乐的用乐为对象，通过对不同仪式的文献文本、现场文本和口述文本的对比，对仪式及吹打乐在历史变迁中的变化进行梳理；第三章是对奉化和富阳两地吹打乐的音乐建构进行分析，从音乐形态的角度对吹打乐以怎样的方式活用于民间进行论述。第四章是对前三章所描述的音乐文化现象进行解释
《合唱编配》摘引了大量谱例供读者揣摩之用。合唱是人类生活的共通音乐语言与艺术形式，它是人们很容易接受，很易交流的方式之一。合唱是人类很古老的音乐形式之一，也是人类声乐艺术中富有难度的形式之一。 合唱艺术包括：合唱音乐创作和合唱的实践，这是合唱艺术的两个基本方面。合唱实践是指演唱与指挥。合唱要求充分地发挥个人声音的魅力，并把这魅力融化在群体的整齐划一的和谐之中。因此，合唱既可以培养个人敏锐的审美感受力，又可以树立人们关于局部与整体、个人
本书是基于将节奏训练作为视唱练耳课中一门相对独立的课程的设想而编写的一本系统的节奏训练教程。它以节奏训练为主体，根据节奏的难易，循序渐进地安排教学顺序。其目的是从节奏入手，进行音乐的基础教育。通过对节奏的认识、掌握、运用和积累，培养学生良好的节奏感觉和认识、组织音乐的能力。本书共分九章，包括：章，四分基本节奏训练；第二章，二分基本节奏训练；第三章八分基本节奏训练；第四章，基本节奏型连线及休止节奏训练；第五章，切分节奏训练；第六章，奇数
本教程由五线谱与简谱视唱单旋律视唱、节奏训练、儿童歌曲视唱三部分组成。紧紧围绕调性特点展开，使学生牢固树立调性概念。重视节奏训练。通过实践使学生获得对节奏的准确感知，提高学生自身对节奏的内在感受，本教程还特别安排了双人配合的节奏训练，有效激发学生学习兴趣。 教材注重理论联系实际。根据本学科实践性较强的特点，书中的每一单元都加入大量的饶有趣味的带词视唱，力求详细、丰富、全面，突出兴趣，便于学习者理解。选用大量耳熟能详的儿童歌曲，选用教材
《孩子们的哈农》一书是《孩子们喜爱的》丛书中的一本。主要针对5-10岁年龄段的琴童，结合少儿的身心特点和认知能力进行编著。本书是专门为学习钢琴的孩子们专练指法编写的，充分考虑到少儿学琴的认知能力和身心特点，力求突出趣味性。本书涉及钢琴常用的基本技术，包括了五指练习，音阶，琶音，双音，和弦等基本技巧的练习，如《基础练习》《变化练习1》《变化练习2》等。通过这些练习能够使手指轻巧敏捷，灵活独立，结实有力，还能使手腕放松平稳，自然柔顺，富有
该作品集收录了靠前外由高男高音所演唱的多部经典歌剧作品咏叹调、中外经典艺术歌曲等。该作品集外国部分涵盖了巴赫、亨德尔、帕尔格莱西、普塞尔、莫扎特等作曲家的经典曲目，是多年来高男高音声部训练以及舞台实践所涉及的部分代表作品；中国部分涵盖了我国当代重要作曲家高为杰、金湘、叶小纲、高平、胡小鸥等作曲家为高男高音声部新创作、编配，并由编者首演的声乐作品，共计20余首。该套作品集所收录的曲目主要针对高男高音声部本科及研究生阶段的教学与舞台实践，
该曲集选取了全国近期新修订的小学音乐课标教材的“歌曲”部分，包括人音版、人教版、西师版、湘艺版、花粤版、接力版、冀少版、苏少等。曲集共四册，本册是第二册，精选了《那达慕之歌》《清脆的牧笛》《秋天来到了》《拾麦穗》《踏雪寻梅》等，有如下几个特点：一是选曲全面，精选了全国入选的8套音乐课标教材中，共同出现的、频率高的经典歌曲，以及各版本有代表性的、很好的地方民歌、儿歌等；二是曲目量大，包括全国绝大部分小学音乐课标教材中出现的歌曲，全国各地
《音乐的认读唱写：走进柯达伊教学法（学生版）》包括十二课，每课开始前都提示了本课应当掌握的基本知识，课程内容包括唱唱演演、听听写写和拓展与创造三部分...
《中外声乐发展史》作者从声乐发展史的角度，对西方声乐和中国声乐的历史经验进行了全面的论述，使我们从中了解到，无论是西方国家还是中国，对各种唱法都进行过认真的艺术实践。可以说，千百年来中外声乐发展的历史，就是和各种唱法彼此竞赛、互相取长补短的艺术实践过程，任何一种唱法都要经受历史的检验，进而得到声乐家和声乐爱好者的认同...
教材选编的钢琴曲，素材主要源自学生较喜爱和熟悉且广为流传的作品。按类别分为七个部分，分别为：简易的钢琴名曲篇、中外钢琴小品篇、儿童歌曲篇、经典通俗篇、业余钢琴考级篇、简易四首联弹篇、基本练习篇。教师可根据乐曲的难易程度进行适当的调整和选择。为了使教学规范科学，本教材乐曲都标明的指法，部分乐曲加注了踏板，还安排了一些经典的四首联弹曲目可以使学生在共同学习、合作的过程中，培养良好音乐表现力。 本书适用于学习钢琴的各类学前教育专业，师范专业
本书分为“理论篇”和“乐谱”两大部分。“理论篇”是作者近20年来研究、指导歌剧表演与重唱的实践经验总结, 具有实用性强的特点, 对开设歌剧排练课的教学单位具有较强的指导作用。理论部分一共分为唱、演、排三个乐章, 其中唱的部分介绍了声部的分类、作品的音乐与演唱风格、歌剧中的重唱类型及特点等内容 ; 演的部分介绍了表演歌剧时塑造人物、合作与交流的知识 ; 排的部分包括场景的布置及道具的运用、舞台美术的运用等内容...
此《安娜·玛格达莱娜·巴赫的音乐笔记本》为国内的第三个版本, 它的特点是根据原始版添加了一些演奏注释, 更适合国内教学层面的读者使用。这份笔记中记载了安娜最喜爱的巴赫和其他作曲家的作品, 其中有我们熟知的哥德堡变奏曲的主题Aria、多首清唱剧的咏叹调和圣咏曲、摘自平均律键盘曲集第一册第一首的前奏曲等等...
《小河锣鼓基础教程》是为国家第三批文物质文化遗产项目 —— 渝北大湾镇“小河锣鼓”的保护和传承而编写的一本适合小学高年级和初中学生而编写的课外辅导教材。全书共分为五个单元, 第一单元, 小河锣鼓的故事 ; 第二单元, 打击乐 ; 第三单元, 吹奏乐 ; 第四单元, 吹打乐合奏 ; 第五单元, 小河锣鼓经典曲目。主要内容是小河锣鼓乐器盆鼓、铛锣、大锣、镲、唢呐等的演奏方法、技巧, 还有小河锣鼓流传下来的经典曲目原汁原味的演奏。《小河锣鼓
《学前音乐教育/全国学前教育专业艺术类规划教材》在充分认识音乐教育对于儿童发展的重要意义的基础上，根据教育部新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神编写，确定了学前儿童音乐教育的目标和内容，具体阐述了幼儿园歌唱活动、韵律活动、欣赏活动以及综合艺术活动的教学组织方法、教材选择等教学基本问题。其中贯穿了学前儿童音乐能力的培养，力求反映和体现学前教育以游戏为基本活动、分科教学与综合活动相结合、尊重教师和儿童的主体性等学前教育课程改革的
本书共分两部分, 葫芦丝简介、课堂曲目及拓展曲目 (一课堂曲目、二拓展曲目) 。主要内容包括: 葫芦丝的由来及结构 ; 葫芦丝的基本演奏要求 ; 葫芦丝的保养及卫生 ; 拉勾勾 ; 小小的船 ; 雁群飞 ; 其多列 ; 小拜年 ; 快乐的音乐会 ; 大树妈妈 ; 金孔雀轻轻跳 ; 妈妈的心 ; 桔梗谣 ; 捉迷藏等...
教材——特别是人文艺术门类教材——的生命力，归根结底取决于它对实际教学需求及其发展的适应和满足程度。优秀的教材不仅可以较长期地适应、满足教学需求，而且能对本门课程乃至本学科的建设、发展和提高，发挥积极的推进作用。因此，大凡热心致力于教学工作，对实际教学有想法、有追求的教师，无不认真、精心地选择教材，深入、充分地钻研教材，创造性地利用和开掘教材。而有抱负、有见地的教材编写者，也无不把他们经过实践、研究、对照总结而判明为正确的教育教学
本书分为视唱篇和听觉分析与听写篇，包括复杂的节拍节奏、变化音、转调、二声部视唱、音程、和弦、节拍与节奏、旋律听写等内容...
本书是具有典型民族音乐特点并适合我国儿童学习的教学体系成熟的儿童钢琴启蒙教程中的第八本，由我国有名钢琴教育家谢耿教授于上世纪90年代在人民音乐出版社出版发行，并在近30年的教学实践中得到全国广大琴童及钢琴教师们的认可和喜爱。这次的修订版有以下几大特色：1.丰富多样的练习曲目。从教学曲目上着手，在原有的基础上从乐曲类型、音乐年代、代表性作曲家、弹奏技术这四大方面上大幅度扩充了曲目量；2.有趣的曲目定位。所选曲目为适合少儿特点的轻松活泼、
本书是具有典型民族音乐特点并适合我国儿童学习的教学体系成熟的儿童钢琴启蒙教程中的第九本，由我国有名钢琴教育家谢耿教授于上世纪90年代在人民音乐出版社出版发行，并在近30年的教学实践中得到全国广大琴童及钢琴教师们的认可和喜爱。这次的修订版有以下几大特色：1.丰富多样的练习曲目。从教学曲目上着手，在原有的基础上从乐曲类型、音乐年代、代表性作曲家、弹奏技术这四大方面上大幅度扩充了曲目量；2.有趣的曲目定位。所选曲目为适合少儿特点的轻松活泼、
本书是具有典型民族音乐特点并适合我国儿童学习的教学体系成熟的儿童钢琴启蒙教程中的第六本，由我国有名钢琴教育家谢耿教授于上世纪90年代在人民音乐出版社出版发行，并在近30年的教学实践中得到全国广大琴童及钢琴教师们的认可和喜爱。这次的修订版有以下几大特色：1.丰富多样的练习曲目。从教学曲目上着手，在原有的基础上从乐曲类型、音乐年代、代表性作曲家、弹奏技术这四大方面上大幅度扩充了曲目量；2.有趣的曲目定位。所选曲目为适合少儿特点的轻松活泼、
刘争争
缪哲 著
宋瑞祥 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
汪曾祺
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