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这是一本欣赏古典音乐的入门书，书中介绍了莫扎特、贝多芬、肖邦、柴柯夫斯基等25位音乐家的生平，推荐了他们作品中最能引导音乐爱好者进入古典之门的曲目，并对其中部分作品作了简明介绍。本书还简明扼要叙述了欣赏古典音乐所需的基本音乐知识...
本书主要从西方钢琴音乐发展的角度，对现代钢琴的形成过程，西方钢琴音乐发展过程中出现的作品、作曲家与演奏家，西方钢琴的演奏风格，西方钢琴演奏的学派与技术形态，西方钢琴演奏的心理学，西方钢琴音乐结构与情感表现进行了研究，以 期为学生学习西方钢琴音乐、演奏西方钢琴作品提供有益的帮助...
本书属于“高等院校音乐类‘十一五’规划教材”，本套教材面向高等院校音乐类本、专科普修学生编写，充分结合师范院校教学实际情况，内容充实，简明适度，练习多样，层层递进。本书分为绪论、音乐结构的基本类型、融合演进的结构类型、复调音乐的发展及机构、结构范畴的音乐体裁、中国传统音乐曲体结构、其他音乐要素的分析等内容。 本书可作为高等院校音乐专业学生的教材使用，也可作为音乐学习者、爱好者的参考书...
本书属于“高等院校音乐类‘十一五’规划教材”，本套教材面向高等院校音乐类本、专科普修学生编写，充分结合师范院校教学实际情况，内容充实，简明适度，练习多样，循序渐进。本书共分八个单元，每个单元的内容包括：①技能技巧练习：音阶、琶音、和弦及练习曲；②理论知识：键盘理论、各时期钢琴的演奏风格；③演奏曲目：复调、奏鸣曲、中小型乐曲、四手联弹。本书可作为高等院校音乐专业学生的教材使用，也可作为音乐学习者、爱好者的参考书...
本书根据素质教育培养模式框架和音乐教育的特点编撰而成，由音乐的属性与功能、基础乐理知识、音乐作品赏析三大部分内容组成。全书共六章，主要内容为：音乐的属性与功能，如何欣赏音乐与乐理知识，声乐（上），声乐（下），乐队编制，器乐，中外作曲家和流行音乐家介绍。本书可作为普通高等院校基础教育和素质教育课程教材，也可供音乐爱好者参考使用...
多米尼克·斯卡拉蒂，意大利有名作曲家，一生创作的奏鸣曲达五百多首，是巴洛克时期奏鸣曲的代表性作曲家之一。他的作品不仅包含了巴洛克时期的基本创作风格，而且开创了模仿式和具现代感的音乐构思。本书精选斯卡拉蒂150首钢琴奏鸣曲，分别阐述了每种演奏方式的运用方法以及音色表现程度，并把这些演奏技法的具体使用段落和方式逐一进行了详尽的讲述。本书适合音乐爱好者阅读，尤其适合校园师生使用，并可作为相关专业学生及爱好者的基础入门教材或辅助读物...
《中外室内乐名曲演奏基础入门》精选20多首中外室内乐名曲，其中既有《半个月亮爬上来》《花儿为什么这样红》等脍炙人口的中国音乐，也有《喀秋莎》《巴黎天空下流动的塞纳河水》等闻名遐迩的外国音乐；既有《永远的茉莉花》《洗衣歌》等“中国风”作品，也有《小提琴与钢琴奏鸣曲Op.12No.1》《小提琴与钢琴奏鸣曲K.376》等古典作品…… 《中外室内乐名曲演奏基础入门》适合音乐爱好者阅读，尤其适合校园师生使用，并可作为相关专业学生及爱好者的
《新时代背景下钢琴教育研究与践行》是一本关于钢琴教育在新时代背景下的研究著作。《新时代背景下钢琴教育研究与践行》内容详细，做到了理论与实践相结合，使人们对新时代背景下的钢琴教育理论和实践应用有了一定的理解。 《新时代背景下钢琴教育研究与践行》主要涵盖了绪论，文化视角下的中西钢琴物语、西方钢琴音乐文化中心主义历史审视、“中国风格”钢琴音乐文化的自信构建、中西钢琴音乐教育对比研究、科学思维视域下的钢琴教学内容改革、集体课视域下的钢琴
本书以“指尖绽放的生命——钢琴演奏技术与风格”为选题，从钢琴演奏技术变迁与理论基础出发，通过对钢琴触键与音色——钢琴的音色研究、钢琴触键方式与音乐的关系、触键方式的综合、触键技术的训练，手指支撑与弹奏技术，指法技术与五 指训练，各音的演奏技术（音阶、琶音、双音、和弦、八度、装饰音、多声部），以及钢琴作品的情感处理的论述，探讨西方以及中国钢琴音乐的风格。其中西方部分是历史为线索，分别阐释不同时代与不同作曲家的演奏风格；而中国部分，则结合
本书精选了音乐学院师生近年来创作的各种题材、体裁的音乐作品100余首。是广大师生植根于民间生活与民间艺术，刻苦钻研、勤奋创作的结晶；是创作者们多年来始终坚持百花齐放、百家争鸣的方针，勇立时代潮头，努力做时代风气的先觉者、先行者、先倡者。通过这些有筋骨、有道德、有温度的，且思想性与艺术性相统一的音乐作品，为人民书写，为人民抒情，为人民抒怀。讴歌伟大时代，讴歌奋斗人生。同时，这部作品集也是音乐学院多年来教学成果的一个总结...
音乐是贯通古今、遍及优选的人类行为。音乐改变社会的方式，不同于技术的发展和政治组织的变化对社会的影响。本书从音乐艺术素养培育出发，全面探讨“音乐性即人性”这一论断，同时针对音乐鉴赏的本质、特征，以及音乐鉴赏能力的提升及评价策略展开分析。做到不脱离音乐艺术本身的特殊规律以及大众音乐心理发展的规律来实施音乐鉴赏活动，很终，通过音乐这一媒介来促进被教育者在身体、认知、情感、个性、社会性等方面的整体和谐发展...
本书以中国民族声乐艺术为研究对象，针对中国民族声乐艺术的演唱与传承进行研究与分析，主要包括中国民族声乐发展的历史进程、文化内涵以及对传统文化的传承。在演唱技法方面，针对发声原理、演唱技巧与语言技巧三部分进行了详细的论述。本书思路清晰、内容详细，理论阐述深入浅出，而且有大量的实例，是一本较为全面，有条理、有重点的理论著作...
全球化与信息化日益发展的今天，多元化成为社会发展的必然趋势。为了适应这种趋势，培养新世纪需要的新型人才，教育领域进行了相应的改革。 《多元文化视野下的音乐教育改革及人才培养研究》在多元化的视野下，对多元化视野下音乐教育改革及人才培养研究的源起与意义，音乐教育的理念改革、内容体系改革、方式改革等进行了分析。 《多元文化视野下的音乐教育改革及人才培养研究》具有较强的理论和指导性，对于音乐教育的研究者具有很好的参考作用...
在优选化的背景下，不同国家、不同民族的文化都在相互融合同发展，中国民族声乐艺术作为中国文化的重要组成部分也必将顺应世界文化潮流的发展趋势，在经济优选化、文化多元化的背景下获得自身的传承与发展。本文在分析民族声乐历史发展、艺术特征、唱法、舞台表演艺术等的基础上，结合具有代表性意义的歌唱家和民族声乐赛事实例，对中国民族声乐的演唱技法与舞台魅力进行了全面而细致的分析。本书结构合理、内容全面，有助于广大读者全面掌握中国民族声乐的演唱技法，并深
民族声乐艺术作为我国音乐艺术的一个重要组成部分，一直拥有广泛的群众基础，并深受广大人民群众的喜爱。然而外来文化对原生态民歌的冲击、民族声乐多年来的百家争鸣、媒体的功利化以及对“民族声乐”认识的模糊都制约着我们民族声乐的发展。因此，探究中国民族声乐的传承与发展，分析中国民族声乐的艺术风格，有助于我们更好地认识民族声乐，使民族声乐得到更好的发展。基于此，《中国民族声乐的传承发展与艺术风格探析》对中国民族声乐的界定、发展脉络及舞台艺术风
指挥作为合唱艺术表演的灵魂，在合唱表演中承担着组织合唱队进行创造性表演，沟通作曲家与合唱队、听众的任务。合唱指挥的水平直接影响了合唱队的成长和发展，因此，必须要重视合唱指挥的培养与训练。 《合唱指挥艺术理论与教学实践》共包括5部分，内容涵盖指挥的产生与发展、我国合唱指挥的现状、指挥的技术要素、指挥技术的运用、合唱队的组织训练、合唱的演出及合唱指挥艺术的舞台实践等。 《合唱指挥艺术理论与教学实践》由笔者根据经验撰写而成，集科学性
《中国民歌艺术研究与鉴赏》通过对中国民歌艺术的研究论述了中国民歌的艺术特色，并且对中国南北方民歌进行鉴赏分析，做到了理论与实践、技法与作品创作的结合，使人们能够对中国民歌的艺术内涵有更深层的理解。 《中国民歌艺术研究与鉴赏》内容包括中国民歌艺术概论，中国民歌的唱词、音乐结构、类别、艺术特色，以及不同地域的民歌作品鉴赏。 《中国民歌艺术研究与鉴赏》内容翔实、结构合理，适合音乐专业人士及广大音乐爱好者学习使用...
本书稿从闽南乡土与音乐、闽南民歌、闽南童谣、闽南戏曲、闽南曲艺、闽南器乐6个方面出发，系统、完整地展示了闽南音乐文化的发生、发展、艺术风格特点以及传承现状等，致力于引导读者认识闽南音乐，进而爱上闽南音乐，旨在为促进闽南文化的发展与传播，推动闽南文化的传承与发展贡献力量。书稿内容丰富，具有一定的可读性。 本书稿从闽南乡土与音乐、闽南民歌、闽南童谣、闽南戏曲、闽南曲艺、闽南器乐6个方面出发，系统、完整地展示了闽南音乐文化的发生、发展、艺术
本书属于“高等院校音乐类‘十一五’规划教材”，本套教材面向高等院校音乐类本、专科普修学生编写，充分结合师范院校教学实际情况，内容充实，简明适度，练习多样，层层递进。全书摘录歌曲近400首。为了更好地协助演唱者了解掌握作品的演唱风格、特点及其他事项，以“提示”的方式加以引导和注解，为演唱者快速、准确的把握作品，提供一定的辅助参考。本书可作为高等院校音乐专业学生的教材使用，也可作为音乐学习者、爱好者的参考书...
本书共分六章, 主要内容包括爵士乐的基本理论知识, 爵士乐的读谱方法, 爵士中的大小7和弦, 大调II—V—I, 小调II—V—I, 最后收录了几十张经典爵士乐曲谱, 供读者练习使用。本书从爵士乐的风格特征入手, 从最基本的爵士唱谱法开始讲解, 逐渐适时适量加入一些简单的爵士和弦及和声练习, 并融入了布鲁斯音阶及一些简单的摇摆节奏作为教学素材...
本书是对钢琴的教学教学改革与实践路径进行的研究。由钢琴教学中产生的实践问题入手，以现代基础教育的先进理念为指导，遵循开放性思路，寻求更科学的路线、方法拓展新的路径，在科学思维视域下、集体课视域下，对钢琴教学的内容改革、开展实践，引发钢琴教学的更多思考，并对钢琴即兴伴奏与自弹自唱课程对接实践的内容进行研究论述。最后分别在文化自信视域下以及舞台与就业指导下，对中国钢琴音乐教学实践探索...
西方钢琴音乐在发展的过程中形成了众多的乐派，而古典乐派无疑在其中占有较大的分量。基于古典钢琴乐派在钢琴发展中的积极意义，特撰写《西方古典钢琴乐派及其经典作品诠释》一书， 《西方古典钢琴乐派及其经典作品诠释》首先介绍了西方钢琴的演变、古典钢琴乐派的形成、古典钢琴乐派的触键，随后对前古典时期不同国家的钢琴代表人物进行了介绍，最后对古典钢琴乐派经典作品进行了诠释。 《西方古典钢琴乐派及其经典作品诠释》结构合理、条理清晰，内容全面、详
即兴伴奏课与声乐课对接，在声乐课中融入即兴伴奏的实践，让学生学习一首声乐作品的同时尝试为这首作品即兴伴奏，将大大增强即兴伴奏的实用性和灵活性。《钢琴即兴伴奏与自弹自唱课程对接策略研究》既论述高师钢琴即兴伴奏与自弹自唱课程对接的可行性、意义，又探讨他们实践活动开展的维度与内容。全书层次清晰、概念准确、内容新颖，注重理论与实践的结合，适合学生循序渐进地学习...
《中国钢琴艺术文化与教学研究》基于“文化”“人”“教育”三者间相互影响的密切关系，试图基于钢琴艺术文化的视角对当代中国钢琴教育进行思考。全书由七章构成，首先论述了钢琴艺术文化的流派与观点、分析了中国钢琴音乐文化的引入与萌芽及形成与发展壮大的过程；其次探讨了中国钢琴音乐的文化积淀与价值取向及创作风格与结构；最后对中国高校钢琴音乐教育发展现状与演奏教学以及中国钢琴教学的系统方法与实践进行了研究。 《中国钢琴艺术文化与教学研究》可作为
张燕著的《多元文化语境下的声乐教学改革探究》是一本关于在多元文化背景下对声乐教学改革进行探究的著作，本书以多元文化发展为背景，探讨了多元文化背景下对声乐教学改革的呼唤、中国声乐教育的变革与实施、中西方声乐教学比较、中国民族声乐文化的自信构建、声乐舞台实践训练、声乐作品诠释的本土性与世界性兼顾等方面的内容。以多元文化语境为背景，可谓是本书的一个亮点。 本书结构合理、条理清晰，内容全面、详实，是一本兼有实用性与可读性的理论著作...
我国是一个有深厚文化积淀的文明古国，孕育了光辉灿烂、令世界瞩目的传统文化，其中，传统音乐是重要的组成部分，不仅数量丰富，而且相当一部分有很高的艺术价值。褚晓冬著的《中国传统音乐文化多元探究》主要从中国传统音乐文化导论、中国传统音乐文化的历史源流、中国传统音乐文化的构成体系、中国传统音乐文化的音乐结构特征、中国传统音乐创作与表演理论、不同地域中国传统音乐文化比较等几方面而对中国传统音乐文化进行了分析及研究。本书语言简洁凝练、结构条理清晰
本书是一本关于声乐演唱和声乐表演技术研究的理论著作，书中重点围绕声乐演唱的相关技巧展开，并在这一基础上论述声乐舞台表演和美声唱法、通俗唱法、民族唱法的有关内容。本书内容涉及面广，主要包括歌唱呼吸、歌唱声音、歌唱语言技术、舞台表演心理等方面的内容。同时，书中有针对性地对民族唱法、美声唱法、通俗唱法进行了实例分析与演唱指导。本书结构合理、内容详细、全面，是一本实用性与可读性兼具的理论著作...
《声乐教学艺术新研究》囊括了声乐教学的方方面面，主要内容包括：声乐教学艺术的本体研究、声乐教学主体对象与策略研究、声乐教学语言艺术、声乐演唱技术教学、声乐表演技术教学、声乐教学中的辩证思维、声乐作品演唱实践指导等。 纵观《声乐教学艺术新研究》，在写作过程中作者努力做到以下几个方面的优点：第1，内容翔实，书中对知识点的论述依次展开，详细、严谨；第二，《声乐教学艺术新研究》理论方面的语言逻辑严密、有序；第三，《声乐教学艺术新研究》结构布
合唱艺术是西方音乐中最古老和最重要的艺术形式之一，它和西方的文化、政治、历史、人文等多方面都有着千丝万缕的联系，它也是西方宗教发展过程中最重要的精神工具之一。李飞著的这本《西方合唱艺术的发展与作品实践研究》对西方合唱艺术的发展历史及作品进行了阐述，同时论述了西方合唱艺术的成熟与发展期、西方合唱的艺术特征、西方合唱作品的艺术处理实例分析等。本书逻辑清晰，结构合理，知识丰富，是一本值得学习研究的著作...
《声乐艺术作品分析与创作研究》首先对声乐艺术作品的本体以及创作手法进行了分析，即体裁、歌词、主题风格、音乐要素、声乐作品曲式结构布局，声乐作品的主题发展手法，前奏、间奏、尾奏、高潮的设置等。然后针对不同体裁类型的声乐作品创作实践进行了探讨，即中国民间歌曲、艺术歌曲、歌剧艺术的创作实践等。《声乐艺术作品分析与创作研究》论述由点及面，由理论到实践，具有很强的科学性与实用性，在编写方法上层次分明、步骤清晰、具有针对性，是一本实用价值高的著作
声乐艺术是一门具有较强实践性的艺术学科，能够对人的思想、道德、情操、智力以及身心的发展与提高起到陶冶作用。本书以声乐教学艺术及其实施方法探讨开篇，先后分别对声乐教师的素质要求与学生主体性的发挥、声乐课堂教学言语及其规范运用、声乐教学的核心内容一关键性专业技能的教学、关于声乐演唱技能教学中几对矛盾的思考等方面依次展开研究与分析。本书结构布局合理，内容详细严谨，语言逻辑严密、有序，是一本值得学习研究的著作...
古筝艺术发展到今天，已经不像古代那样有很多地域上的局限，很多技艺高超的演奏家通常都能够把握不同地域风格的经典曲目，并且有很多新时期的古筝曲创作，都取得了很大的成功。本书是一本关于筝乐艺术研究的理论著作，内容包括古筝艺术的发展历史、古筝的形制种类、古筝的演奏技术、古筝流派研究、古筝艺术发展展望，以及不同时期的古筝名曲创作。本书结构合理、条理清晰，内容全面，是一本实用性与可读性很强的著作...
本书以一种思考和探索解决钢琴教育问题的新方式，对高校钢琴音乐教学的原理、模式、方法等进行探索，试图把建构主义的师生观、知识观、合作学习观这些核心理论应用于钢琴音乐教学中，为高校音乐教学改革提供一条新的思路。本书撰写的宗旨是充分体现理论联系实际教学的原则，使读者在对钢琴文化认识的基础上，开展钢琴教学研究，拥有技术技巧的同时增强人文素养，以提高实际弹奏能力。本书语言简洁凝练、结构明了、知识点丰富新颖，是一本值得学习研究的著作...
本书针对以下运算目标展开研究：求解基本型；求解移位中的不变音数量；求解倒影中的不变音数量；求解抽象子集；求解移位对称集合的移位算子；求解倒影对称集合的指数及对称中心；求解音列形式；求解音列不变性、对称性与配套性。以勋伯格重要的四首钢琴曲为例，对前两首乐曲中的重要音级集合取样求解，对后两首乐曲中的原型序列展开演算。在分析的过程中，当计算机实现了这些复杂而繁琐的运算，分析者便可以直接进入到对后调性音乐的研究中，直接进入“截断”领域，通过运
林奕含
宋瑞祥 著
梁实秋
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
刘争争
缪哲 著
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