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本书包括平面构成概述，平面构成的构成要素等表现平面构成的形式美法则几个方面的内容。在理论讲解的基础上，结合实际训练，使学生学会观察平面形态、分析构成要素，创造新的平面形态的科学方法，有效地提高学生对平面图形的综合创造能力，对今后专业设计的学习产生深远的影响。本书运用大量的图例解读枯燥、艰涩的理论，便于初学者或自修者进行学习，对实践具有很强的指导性；从点、线、面等物质的基本形态着手进行理论分析，进而提示出客观现实所具有的运动规律，
刘境奇和李尔尘编著的《广告设计》紧跟社会趋势，突出新时代媒体格局特征，主要讲述了广告设计与制作所涉及的创意思维、创意工具和设计技巧等方面的内容，在此基础上还讲述了新媒体格局下的广告作业规律与技巧，以弥补目前国内同类教材普遍存在的在新媒体广告设计创作方面的缺失。 《广告设计》采用了实战型学习模式和互动式教学的编撰方式，从解决实际问题的角度，采取模拟互动式真实教学场景的叙述形式，清晰而直观地展现出广告设计与制作课程的能力型教学特点。
1．教材丰富，品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、ppt等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。 2．专家指导，特色鲜明。得到业界权威专家的指导支持，吸取了教育部的最新改革精神和成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和
本书总结了平面设计中的常见问题、难点和常犯错误，并以不恰当的设计为例，通过设计案例修改前后的对比分析，简明直观地介绍了非常实用的设计原则、方法与技巧。书中按照文稿、布局、文字与字体、色彩、照片与插图等设计要素分类介绍，每章结尾附有自测题目，并提供范例与素材供读者参考，通俗易懂，简单易学，帮助初学者轻松掌握平面设计的基本原则与方法，做出不输给专业设计师的好设计...
本书以简洁、实用为基本出发点, 第一章主要讲述平面构成的基本概念, 内容及范围, 理清平面构成与“平面构成”课程产生与发展的历史, 强调平面构成与艺术设计的的关系, 突出平面构成的地位与意义。第二章讲述平面构成的视觉形式法则, 在万千复杂的变化中找出审美规律。第三章从平面构成构成元素的概念、视觉特性、形态与作用及构成的形式与方法入手, 来认识、归纳、运用构成元素。第四、五、六章讲述构成的要素及形式, 以求找到表现方法, 在艺术设计实践
本书系统介绍了书籍装帧封面设计概述、设计元素、版式设计和形态设计等知识, 并通过案例分析介绍书籍装帧设计的具体操作步骤, 从而提高读者的设计水平。此外, 本书还以案例加图解的形式, 对相关内容进行全面的分析与解读, 将理论知识应用于实践中...
《二维设计基础》包含原“三大构成”中“平面构成”与“色彩构成”等的相关知识和内容。通过学习本书帮助读者培养对图形的抽象理解、创造的能力。本书内容包括二维设计基础工具介绍、二维平面设计、二维元素组合与创造、二维色彩设计等。本书还有个特点就是针对不同设计专业的二维设计教学提出了具体建议和实施方法。《二维设计基础》是对当下艺术设计基础课的新思考。在三大构成的基础上推陈出新，不仅体现在教材本身的内容与形式，而且在设计思维、教学方法的更新上。“
本书是一本系统讲述图形设计理论、方法与实践的教材, 全书共设五个单元, 分别是图形设计的源泉与力量、图形设计的创意与思维、图形设计的方法与路径、图形设计的智慧与涵养、图形设计的项目与实践...
本书由设计概念与基础、实践技能、优秀设计案例与赏析三章内容组成。围绕应用型高等教育教学的要求, 以工作过程为向导, 分别从理论知识、实践技能、设计应用三个方面阐述了标志设计从接受任务到完成及应用在视觉设计中的全过程...
1．权*指导，引领教学。依托相关院校，经相关专家指导，广泛联系全国专业领导、专家和老师，组编高质量的系列教材，以引领教学和人才培养。 2．立足课堂，方便一线。为方便一线教学，系列教材注重立足课堂，既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT、挂图等配套元素齐全，融入了新教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式，能广泛适应各层次的教学需要。 3．反映改革，凝聚成果。由优秀的院校和老师牵头，带领各地各类
本书主要包括八个章节的内容: 装饰图案概述 ; 中外典型装饰图案 ; 装饰造型语言的规律 (装饰图案形式美的规律 ; 装饰图案的组织形式 ; 装饰图案的色彩表现 ; 装饰图案设计表现技法 ; 装饰图案的实际应用...
本书包括以下内容：企业形象品牌策划、CI战略的设计与规范制作（Ⅰ）——VI基础系统设计开发、CI战略的设计与规范制作（Ⅱ）——VI应用系统设计开发、手册制订设计、CI设计之实践等。 企业核心价值观是CI战略系统的主要表达元素之一，本书围绕着企业核心价值观的提炼，对CI设计的概念等内容作了深入浅出的阐述。本书采用项目式的教学方式，严格规范整个项目过程的各个环节，采用企业实战课题作为课堂练习，让同学们体验、设计公司的工作模式，并按照
本教材的内容共分为五个训练项目，项目一介绍手绘pop广告的基本概念和发展史，提高学生对手绘pop的认识；项目二讲解手绘pop的基本字体形式和书写方式，让学生全面了解并掌握pop基本字体的特点，再到pop各种特殊变化字体的书写，进而到pop字体的设计创作，通过实际案例，充分讲解设计的步骤，培养学生的创新精神；项目三讲解pop的插图绘制与设计，同样通过详细的任务式教学，让学生掌握*基本的手绘插图的技巧，从而到培养学生自主创作插图的能力。项
本书包含字体设计基础知识、字体设计的实践应用、字体设计案例欣赏和很好网站汇总等内容。本书以基于工作过程的典型设计项目为例，从工作过程中经常使用的字体设计入手，在每个单元都融入字体设计基础知识，让学生掌握设计制作字体的必要技能，即让学生在做中学、在学中做。 字体设计的很终目标是塑造更好的品牌形象。这既是对字体设计理念的一种提升，也是品牌发展趋势所需。本书以字体设计的案例形式分别讲解字体在典型的实践工作项目中如何进行定位构思、创意
本书包含六章：章为品牌概论；第二章为品牌VI 设计概论；第三章为品牌的视觉开发；第四章为品牌的传播；第五章为品牌保护与危机处理；第六章为品牌VI 设计欣赏。本书既有品牌VI 设计的基础知识，又有品牌VI 设计的实践内容，能够引导读者较快地掌握品牌VI 设计的技能。 具体内容有品牌概论，品牌形象设计概论，品牌视觉开发（基础设计系统——标志、基础设计系统——标准字、基础设计系统——标准色、基本设计系统——印刷字体、基本设计系统——象
全书采用 项目式教学法,每一章为一个大项目，每个项目里面有三个实训，围绕着实训精心设计了相应的工作案例，通过 职业素质 案例分析 设计要求 设计过程 知识点总结 职业快餐 六个环节，对项目实训任务进行分析、提出要求，再讲述实现任务的具体方法。通过系统地对任务所涉及的知识点进行全面讲解，帮助读者进一步掌握和巩固基本知识，快速提高综合应用的实践能力，使学生的 学与做 理论和实践 达到有机的统一，真正做到 教、学、做 三为一体的教学目
本教材的内容共分为共五章节，以主要项目案例做理论知识的延展，项目一介绍标志与VI设计的基本概念，让学生认知VI、CI、MI、BI的关系；项目二标志设计与制作，让学生了解标志的分类与构成，设计标志的程序、原则。从而应用标志设计的表现技巧完成项目的实训，将理论与实操结合；项目三介绍VI设计的构成，从vi基础系统设计到vi应用设计进行具体叙述，精细化分析vi系统的每一个构成内容；项目四介绍vi设计手册的标准化制作，设计手册的内容、整合vi设
本教材的内容共分为六个训练项目，项目一介绍书籍装帧的基本概念和发展史，提高学生对书籍装帧的认识；项目二介绍书籍形态与结构设计的知识，让学生了解书籍的基本装订形式和精装书与平装的区别，掌握书籍结构设计，包括护封、腰封、封面、书脊、环衬、护页、前言页、扉页、目录页、版权页、内页、勒口、订口设计技巧；项目三介绍书籍的版式设计的知识，让学生通过对版式设计了解，掌握文字编排、版面设计、网格设计的排版形式，提高学生对书籍内页的排版能力；项目四介绍
创意图形是艺术设计领域里重要的视觉传达语言，图形创意课也是一门重要的专业基础课程。该书以清晰的条理、详实的文字、丰富的图例介绍了图形创意课程的教学内容和方法，特别结合了大量的实践教学课题和成果，循序渐进、深入浅出，形成了一套较为完整的、具有较强实用性的教学材料。其内容主要包括：基本概念、思维方法、具体方法和形式以及图形创意的应用。本书适合于大中专院校视觉传达专业必修课及其他设计专业选修课的教学，也是设计爱好者自学的教材...
本书包含六个项目，项目一为品牌概论，项目二为品牌形象设计概论，项目三为品牌视觉开发，项目四为品牌传播，项目五为品牌保护与危机处理，项目六为品牌形象设计欣赏。本书既有品牌形象设计的基本知识，又有品牌形象设计的实践内容，能够引导学生较快地掌握品牌形象设计技能...
本教材的内容共分为五个训练项目，项目一，认知商业插画基础知识，介绍商业插画的相关的基础知识，同时了解当前商业插画的应用常用工具使用的情况，主要是认知方面的能力；项目二，介绍商业插画的造型训练方面的内容，训练学生了解及掌握几种用的插画造型技能，这几种造型方法是针对教材使用的学生而选择的方法；项目三，介绍商业插画的分类与风格，这几种分类方式是日常生活中常见的方式，但使用很好广泛，值得学生去掌握的技能；项目四，介绍海报设计的一些基础概念，最
本书针对品牌设计教学，以多方位的视角勾勒品牌设计的框架。全书共分三部分。第一部分为品牌认知，详细介绍了品牌价值、品牌含义、品牌本质、品牌的历史、品牌理念、品牌愿景、品牌生命周期等内容。第二部分为品牌设计内容，该部分深入讲解品牌设计前期的调查研究、设计师自我定位、品牌的创意和概念、品牌标志、图形设计、标准字设计、色彩设计、品牌设计的展开、品牌设计流程与品牌设计管理等内容。第三部分为品牌的培养传播，该部分主要包括品牌实施与培养，对新品牌的
本书包含版面编排设计的基本理论、基础知识、文字和图片的版面构成、版面编排设计的基本类型、版面编排设计与印刷的相关知识、版面编排设计的设计应用等方面的内容，分别从知识认知、知识提高和知识应用三个大的方面展开。编者针对高职学生的本身素质和人才培养方案的特点，教材编写本着实用、有效的原则，重点在于培养学生设计思维的建立，提高学生的实际应用能力。与章节配套的实际教学案例，设计分析和课外习题，更生动、深入的使同学掌握有用的设计技巧和方法...
教材共分为五章，从品牌设计的概念、简史、发展、基础构成、应用体系和导入的时机与管理等几个方面进行了归纳、总结和创新，涉及的内容系统而广泛，观点明确、深入浅出、图文结合，可读性、可操作性强，力求以一个较为正确、全面、适应和发展的内容出现，使学生通过“品牌VI设计”课程的学习和训练，掌握现代品牌设计和策划的系统理论和实际知识，达到专业人才培养的目标，实现学以致用和适应社会、市场需要的目的。《品牌设计》的出版发行会对学校设计专业教学、品牌设
书以完整清晰的叙述方式，讲述招贴设计各个领域的专业知识，包括招贴设计的历史发展、招贴设计的构成要素、招贴设计的表现形式等内容，呈现了招贴设计领域的广泛性与多元化特征。本书的特色在于案例的丰富性与趣味性，通过以图配文的方式，让读者对于每张图片的内容得到充分的了解。此外，将重点概念显示在每章首端作重点提示，添加了知识对比表格与补充要点，让读者能充分掌握招贴设计的基本知识，将招贴设计方法有效地应用于创意思维与设计表达的实践活动中。本书可作为
《数字插画设计》包括六章内容：数字插画设计概述、数字插画设计基本原理、数字插画的造型、数字插画的表现形式、数字插画的表现技法、数字插画的设计应用。本书将设计原理、表现手法、数字化技巧与插画创意紧密结合，讲述了不同类型数字插画设计的制作流程和技法。市面上的同类书籍存在的三个问题：首先是教材内容存在两个倾向，一种倾向是内容过于单一，或全书都是写实的CG游戏插画，或全书都是卡通风格的平面插画，无法兼顾不同基础层次的学生。另一种倾向是内容过于
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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