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《平面构成教程(第3版)/高等职业教育艺术设计十二五规划教材》是“全国高等职业教育艺术设计专业教材”之一。全书共分四个教学单元。教学单元形态构成要素,由点的形象与构成,线的形象与构成,面的形象与构成,点线面的构成,形状设计以及材料与机理六个部分构成。第二教学单元空间与运动,由立体与空间和运动感两个方面组成。第三教学单元分割与网格,由不同比例的分割以及单位形与网格两个部分组成。第四教学单元则由画面形状,形的组织以及秩序与原理三部分构
本书编写过程中主要参考了《商业设计入门》、《美术设计师手册》、《美术字技法讲活》、《数值文字特效》等书籍。书中图片除引自上述书籍外,还有《广告美术字体设计大典》、《中国’96设计年鉴》、《ARTIEILE》、《精致手绘POP》以及一些美术字小册子和有关的其他杂志和资料,恕不一一列举出处。其中部分作品是作者授刘期间西南师范大学和三峡联大的学生作业...
本书适合于服装院校本科、专科教学使用,也可以作为服装爱好者自学的指导书。全书共分为七个章节,概述了服装效果图在服装行业中所处的地位以及范围和原则;总结了服装效果图的各种表现方法;给初学者提了几点要求,让学习者明确服装画的基本概念、详细分类;从人体的表现到服装的外轮廓、内轮廓、线条和色彩等方面分析服装效果图的美感;增加了课程安排与作业分析两个内容,这在第一版里是没有的,所提供的图片都是按照各阶段的教学要求完成的,拟为本课程的教学提供参考
本书共分七章。其中本书在第二章介绍了服装设计的基本概念;第四章详细介绍了设计的程序和方法;第五章内容为服装风格形象;第六章是学生作业安排以及分析;第七章是大师及其作品分析,其中列举了十位在时尚界勇于探索的设计师。从这些大师的人生经历以及作品中可以看出,凡是成功的设计师,都始终坚持艺术与创新的设计理念,坚持自己的个性特质,融合时代特征并从中寻求个人与社会大众的平衡...
本书内容包括:服装款式设计基础;服装款式设计方法;服装款式设计表现;服装款式设计流行分析;服装款式整体系列设计与应用共五章...
本书强调理论与实践相结合,用艺术创作和设计大师作品,以及一般设计师的优秀作品作为分析和探索形态美的方向,提高学生的眼界...
本书内容包括:服装立体裁剪简介;上衣立体裁剪;裙装立体裁剪;各类衣领立体裁剪;各类衣袖立体裁剪;各类洋装立体裁剪共六章...
《游戏概念设计教程》由谢琦琦、林潇编著,本书共五个教学单元。全书对游戏美术中的概念设计做系统阐述:首先,明确游戏艺术的常识,使初学者了解游戏行业的部门分工与流程;其次,介绍游戏概念设计的含义与作用,它在整个游戏制作过程中的重要性;最后,就游戏概念设计中的几个主要组成部分做详细阐述,这其中就包括了游戏角色设计、游戏场景(地图)设计与游戏道具设计等。每个教学单元都配有习题等教学导引,实现了教材的逻辑性和实用性的统一...
《艺术设计简史(全彩版)/高等院校美术与设计理论系列丛书》主要讲艺术设计的发展史,介绍了在艺术设计史上产生过重要影响的几次艺术运动以及这些运动的创作特色和主要作品。全书共九章,分别介绍了现代设计的起源、英国工艺美术运动、装饰艺术运动、新艺术运动、芝加哥学派、包豪斯、现代主义设计、国际主义设计和后现代主义设计。《艺术设计简史(全彩版)/高等院校美术与设计理论系列丛书》结构清晰,每一章都介绍了艺术设计运动的起因,以及在每次运动中不可或
高等职业教育以就业为导向,以技术应用型人才为培养目标,担负着为国家经济高速发展输送一线高素质技术应用人才的重任。近年来,随着我国高等职业教育的发展,高职院校数量和在校生人数均有了大幅激增,已经成为我国高等教育的重要组成部分。《版式设计教程》主要面向高等职业教育,遵循“以就业为导向”的原则,根据实际需求来进行课程体系设置和教材内容选取。根据教材所对应的专业,以实用为基础,以必须为尺度,为教材选取理论知识,注重和提高案例教学的比重,突出培
《招贴设计创意工坊》是“版式设计精品艺术丛书”之一。招贴设计是艺术设计专业、视觉传达设计专业的必修课程,本书既可作为高等艺术院校与中等专业学校艺术设计专业的教材,也可作为造型艺术类的参考教材,以及广大艺术设计工作者和艺术设计爱好者的参考学习资料...
开发个人的探索精神和提升个人的综合素质是21世纪创造型设计人才的培养重点。空间构成有其自成一体的属于自己的空间形式语言系统,探讨与研究空间形式语言对于学生深刻理解空间有着深远而重大的意义。 “空间构成”,在内容上与“立体构成”有交叉;二者在形式表达层面上,例如统一与变化、重复与韵律等方面是一致的。但二者之间更多的是差异与不同。“立体构成”探讨的是物质构成的基本形式美的原则,而“空间构成”侧重的是空间所专享的形式原则,这些内容仅仅存在于
《住宅空间设计教程(第2版)/高等职业教育艺术设计“十二五”规划教材》为适应高等职业教育培养应用型设计人才的目标要求,突出教学的实用性、实践性和教学的规律性,提供科学合理的教学模式与运行方法,做了探索性的尝试。 本教程以住宅空间设计概论、住宅空间设计方法、住宅空间设计氛围营造、住宅功能空间设计四个内容板块为基本架构,并拟定了每个教学单元相应的教学目标与要求。相信这种贴近培养目标、贴近教学实践、贴近学生心理的模式会收到良好的教学效
杨艺编著的《互动艺术创作》介绍互动艺术创作的理论背景和框架;创作案例:结合相应的理论观点分析作品案例;创作实验:针对相应案例和理论点进行技术分析和创作实践三个方面进行详细介绍。书中的理论思路或是结合讲解和分析相应的作品案例,或以详尽的教程式讲解为基础,辅以生动详细的插图说明,可以加深读者对理论的认识理解,并拓展读者的创作思路和创作视野,力求符合艺术设计人士的思维模式和学习习惯...
《包装设计制作员岗位实战》以“小文是天固包装有限公司的一名包装设计与制作员。近她接到了‘口水妞’食品包装设计与制作的业务,其公司要求她在限定之内完成让客户满意的设计稿,并负责产品制作监理和质量跟踪服务”为背景,以小文的实际工作流程为主线,分为市场调研及产品定位、设计构思、创意设计、定稿打样与展示汇报、印刷制作与跟踪5个项目,介绍了包装设计制作员所应具备的知识、技能、工作方法...
《商业空间设计——品牌第四维》是“高等院校会展与设计专业系列丛书”之一,本书共分为品牌与空间展示设计历史篇、商业品牌与空间展示设计篇、品牌终端系统篇、国外知名品牌终端店赏析以及中国品牌设计现状分析与前瞻五章内容。本书融合商业品牌与空间展示设计的知识要点,为平面理论补入空间品牌要领,为展示应用补充品牌营销规范,从两个知识领域中提取先锋型实践知识来指导读者...
本书主要内容包括: 标志概述、现代标志设计的一般原则、标志设计的一般流程、标志设计的形式美法则、标志设计的常用软件、标志设计的相关法规知识共六个课题...
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
缪哲 著
宋瑞祥
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