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舞蹈作为一种具有悠久历史的文化形式,有着自身特有的艺术审美特性,且目前已经形成了一套相对成熟的艺术体系。舞蹈不仅能给人带来一种美的熏陶,还可以使人身心愉悦,精神境界得到提升,能够与美育内在的要求很好地吻合在一起。进行舞蹈教育能够收获良好的美育效果,即舞蹈教育具有相应的美育功能。舞蹈教育能够提高学生表现美、欣赏美、感受美、创造美的能力。让学生理解舞蹈的美育价值,可以提高他们的学习积极性。本书对舞蹈教育相关内容进行阐述,主要包括舞蹈教育的
本书从为读者提供实战化启发角度出发,用11章内容,系统化地为读者讲述美术教育的意义、传统美术创作、新时代美术创作、美术教学模式、美术教学语言技能、美术教学设计技能等知识点。 本书系统和全面地阐述了美术创作与艺术教学策略,从专业角度对艺术作品的创作方法进行了研究,通过阅读本书,读者将熟练掌握美术创作与艺术教学所需的实战技能,对教师教学发展、个人工作能力提升及职场升迁具有重要意义...
本书从声乐教学基础理论入手,对现代声乐教学中教师与学生的关系、演唱生理机能运转、声乐教学模式多元化等展开了探讨分析;并对现代音乐教育观念及音乐教学的新思路做了一定的研究。本书论述严谨,结构合理,条理清晰,内容丰富新颖,能够为声乐教学与音乐教育相关理论的深入研究提供借鉴...
本书全面地阐述了艺术设计的概念、新媒体技术对艺术设计的影响、新媒体艺术设计语言、艺术设计思维的基本方法、艺术设计的类型、艺术设计与文化、现代高中美术教学设计及应用、美术课程理论与实践探索、当代设计与中国传统文化的融合与创新、新媒体时代设计文化的发展趋势、艺术设计人才创新能力的培养、艺术设计的未来等知识点,从专业角度进行研究,适用于艺术创作教学的专业人士,也适用于高校美术创作与艺术专业的学生,同时适用于对美术创作与艺术教学感兴趣的广大读
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
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[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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