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  • 检验医学质量保证与临床应用

    王金鹏[等]主编  /  2011-10-01  /  山东人民出版社
    ¥15.2(3.8折)定价:¥40.0

    本书主要内容包括:如何保证检验结果的准确性、临床基础检验、血栓与止血检查、骨髓检查、血液流变学检验、临床输血须知、临床生物化学检验等...

  • 医用化学实验

    王学东  /  2010-05-01  /  山东人民出版社
    ¥11.8(4.9折)定价:¥24.0

    本书是山东人民出版社组织编写的“21世纪医学院校数理化系列规划教材”之一,全书系统全面介绍了医用化学实验相关知识,适用于普通高等医学院校本科临床医学、护理学、麻醉学、口腔医学、医学影像学、预防医学等专业,相应的医学专科学校、电大、函大等也可作为教材选用。...

  • 护理礼仪与人际沟通

    ¥15.7(4.9折)定价:¥32.0

    本教材包括护理礼仪和人际沟通两部分内容,共十上章,前八章主要介绍护理礼仪知识,后六章主要介绍人际沟通相关理论与技能...

  • 医学应用文写作

    ¥18.6(4.9折)定价:¥38.0

    《医学应用文写作》根据医疗卫生工作人员在工作、学习、生活中的写作需要,按照医学应用文的类别共分为十章,比较系统地介绍了医疗机构多种常用应用文体的写作。编写时从应用文写作的基础人手,阐述了各种文体的定义、格式、写作方法和写作要求,并结合医疗工作的实际,提供了可供借鉴的范例...

  • 威灵顿的军医

    ¥15.4(3.2折)定价:¥48.0

    本书为《西方医疗社会史研究》丛书之一种。医疗史又称医疗社会史,与传统医学史关注疾病及医学本身不同,是从社会史角度对医学、疾病历史及其相关问题进行研究。它将视野落在具体而生动的生命之上,以生命为中心,深化了历史研究的内涵,扩展了历史研究对社会的感染力。出版意义:(1)增进人们对人类疾病与医学了解,正确认识疾病,增强健康意识;正确认识医学科学的功能,选择适当医疗措施;了解基本医疗知识,加强疾病治疗过程中的自我参与,选择适宜自我的治疗方案,

  • 药事管理学

    李淑霞主编  /  2018-08-01  /  山东人民出版社
    ¥11.2(4.3折)定价:¥26.0

    本书共13章, 包括绪论 ; 药品概述 ; 药事管理法律法规 ; 药事管理体制及药事组织 ; 药品监督管理 ; 药品生产管理 ; 药品经营管理 ; 药品使用管理 ; 新药研发与药品注册管理 ; 特殊管理的药品 ; 中药管理 ; 医疗器械管理 ; 药品价格和广告管理...

  • 常用护理技术

    ¥14.2(4.9折)定价:¥29.0

    《常用护理技术》是临床医学类专业临床基础课程,是以阐述基本护理技能为主要内容的一门应用技术课程。学习并掌握临床常用护理技术的基本理论、知识和技能,有助于学生扩大专业范围,将为学好临床医学类专业的其他临床课打下坚实的基础。本教材共13章,分别介绍了护理学的发展史、护理学的基本概念,阐述了医学生必须掌握的常用护理技术的基本理论、基本知识和基本技能。同时根据专业特点,以职业能力培养为核心,注重理论联系实际,强化操作技术,并把对学生职业素质的

  • 基础护理技术项目化实训手册

    ¥11.8(4.7折)定价:¥25.0

    由十二个项目组成。每一章都设计了“实训指导”、“学习指导”两部分,实训指导涵盖实训目的、实训方法、实训要求与建议、实训考核标准四部分。该教材适用于高职护理学专业学生,也可以作为护理教师、临床护理人员的参考书...

  • 药园仙草-青蒿与青蒿素的前世今生

    潘文,康开彪著  /  2016-03-01  /  山东人民出版社
    ¥13.7(3.8折)定价:¥36.0

    50年前,由神秘的“5。23”项目部下达的除疟战书中,记载了一个正在全世界肆虐的可怕疾病。50年后,项目部中的一名85岁高龄女医生在诺贝尔奖中揭示了这个秘密。一段尘封在历史中的药园仙草传奇故事就此被推到世人面前。谁也没有想到,这个小小的青蒿素竟在世界之巅掀起如此巨大的波澜:穷凶*恶的疟疾被控制,笼罩几千年的青蒿面纱被揭开,世界青蒿供销战场风云迭起,诸多

  • 儿童护理项目化实训教程

    臧伟红主编  /  2016-04-01  /  山东人民出版社
    ¥12.2(3.2折)定价:¥38.0

    《儿童护理项目化实训教程》按项目编写,采用临床典型真实病例,以工作情景和案例导人为切入点,导出护理工作任务并完成护理工作任务。为了体现护理专业教材特色,在各系统疾病护理中,按照护理评估、护理诊断、预期目标、护理措施(含健康教育)、护理评价的完整护理程序进行论述。  通过《儿童护理项目化实训教程》的学习,学生能够树立“以儿童健康为中心”的护理理念,理解整体护理的科学内涵,掌握儿童生长发育的规律及评估方法,熟悉儿童解剖生理特点、心理发

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