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“华语阅读金字塔”是针对少年儿童汉语学习者编写的大型汉语阅读系列读物。以靠前学校中小学生、靠前的低幼儿童以及参加YCT、HSK考试的中小学生为读者对象,从学前至中学,共分13个等级,每个等级计划出版20册,根据PYP教学话题和与学生生活息息相关的主题,以YCT词汇作为基本词汇,并参照IGCSE和IB、AP等靠前流行中文考试大纲词汇,加上靠前学校中比较流行的教材里的词汇编写...
《标准中文》第一级第三册共有课文30篇,其中会话21篇,短文9篇。30篇课文分10组编排,每组3课。每课由五部分内容组成,即课文、基本句、要求掌握的生字、练习和与课文内容有关的图画。在第十五课和第三十课之后,分别安排了一次综合练习。课本最后附有生字表、词语表和常用部首名称表。《标准中文教学指导手册(第一级 第三册)》在语法点的安排上与第二册相衔接,编写体例与第二册相同,不同之处在于:课文篇幅有所加长,识字量和练习题有所增加,教学要求有
1961年,语文教育家叶圣陶先生提出,语文课之“最终目的为:自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改”。四十多年后的今天,世界教育大势,从学会生存型向学会发展型推进,学习者不仅要会学、会用、会交际合作,而且要会发展、会创造、会提高文化素质,把自己培养成为发展创造型人才。回头来看叶先生的“自能”教育构想,愈发显得中肯而有预见性。“自能读书”“自能作文”,不仅说明了语文教学的任务,更为语文教育工作者指明了语文教学的努力方向。
本书对汉语水平考试的依据、用途、分数等级说明、试卷构成及题型说明、考试要求、获证条件、咨询与服务部分进行了修订,对样题的听力例解部分进行了重新录音,对样题的全部文字材料进行了校审修订...
《现代汉语教程:《听力课本》练习册(第2册)》主要包括下列主要内容:语音(汉语拼音方案)、语调;基本语法及常用句式;常见的功能意念项目的表达方式;常用词语2500个左右;汉字结构的基本知识;常用汉字1200个左右。根据用不同的方法训练不同的语言技能的要求,开设读写课听力课说话课三种课型...
本教材位置国国家汉语国际推广领导小组办公室重点规划教材,由中韩两国语言学工作者、语言教学工作者合作编写完成。 本教材是专门为韩国学生学习汉语而编写的主干教材。针对韩国学生的语音特点、韩国语中的汉字词汇特点、韩国语语法特点编写,充分利用韩国语和汉语的相似点帮助学生学习,同时也针对韩国语和汉语的不同点以及难点,采用编写社自行研究的“认知功能教学法”理论进行针对性训练,以期让学生在最短的时间内获得*的学习效益...
本书是南京大学海外教育学院论文集。收录的论文既有对汉语本体的理论性和应用性研究,又从对外汉语教学理论、对外汉语教学方法以及汉文化教学和研究等方面分别阐述了对外汉语教学中心共性与个性,以及理论与实际的结合。...
My First Chinese Storybooks is a series of Chinese and English bilingual picture books that have been primarily designed as educational readers for English speakers of different age groups who are learning Chinese. T
该书是一套中英文双语图画故事书,主要是为海外4-2岁的孩子学中文而编写的教学辅助读物。此系列新增加了成语系列,有着丰富教学经验的作者从中国经典成语故事中精心挑选了这些故事,并对其进行了改编,希望他们能给国外孩子们带来不一样的阅读感受。...
《维吾尔族学前儿童汉语学习兴趣研究》是新疆少数民族双语教育研究中心学术文库中的一册,是国家社会科学基金十一五规划教育学青年课题(CBA100116)的研究成果。作者在双语教育的大背景下,深入教学*线,科学选择19所学前教育机构,运用课堂观察、问卷调查等多种方式获取详尽资料和数据,分析城乡维吾尔族学前儿童汉语学习的现状和影响汉语学习的因素,选题小但角度新颖、研究透彻,有一定的学术价值。...
《认知视野下的对外汉语语法教学——以趋向动词语法化为例》以认知语言学和语法化理论为指导,以“过来”“过去”和“上/下”两组趋向动词的语法化为例,尝试将认知视角引入对外汉语语法教学。全书共分6章。本书由董淑慧著...
卢毓文编著的《嘻哈说唱学汉语(3练习册)》是《嘻哈说唱学汉语》练习本第3册。考虑到儿童心理的发展和学力的进步,本册开始不再采用1、2册区分“a. 活动练习本”和“b. 加强汉字练习本”的方式,改为综合设计为一本,在保留1、2册特色的基础上,扩展了练习的广度和深度。既有与课本配套的形式多样的习题,帮助学生操练重点、增加复习机会;又有系统的汉字基础知识及书写练习,可按部就班地识写汉字...
考试试卷 答题卡 参考答案 hsk(高等)分数等级表及各分测验分数与百分位的对照表 考试结果描述性统计 听力理解录音文本 试题质量分析 试卷总体评价报告 各题目通过率及区分度 各选项区分...
《汉语乐园》适合英语国家10-12岁的汉语初学者,共3个级别,每个级别包括:学生用书AB两册,配套CD、CD-ROM、词语卡片。 活动手册AB两册,配套CD。 教师用书。另有教学挂图、字母卡片、教学备品...
本书收录了33篇对外汉语口语教学研究论文,内容包括口语与书面语、口语教学的性质和任务、外国学生口语学习策略等。 ...
《今日汉语》是中国国家对外汉语教学领导小组办公室规划的汉语教材,专门为以西班牙语为母语或媒介语的汉语学习者编写的。全书由课本、练习册、教师用书配套而成。课本、练习册、教师用书各为三册,共九本。 《今日汉语》旨在培养学习者汉语听说读写的基本技能和一定的汉语交际能力,也可用于针对某一特定语言技能的汉语教学。教材遵循汉语本体的规律、第二语言习得和教学的规律,结合母语或媒介语为西班牙语的学习者的特点,重点突出,针对性强。 。 《
《中国国家汉办规划教材·北京高等教育精品教材:新实用汉语课本(1)》为国家汉办规划教材,是一本实用汉语课本综合练习册。内容为最基础的汉语知识。读者你即使之前从来没有接触过汉语,从零开始,《中国国家汉办规划教材·北京高等教育精品教材:新实用汉语课本(1)》也适合你做练习册使用...
《拾级汉语》系列教材包括综合课本、听力、阅读、口语、写作等几种课型,共计45本。本书是其中针对高级阶段汉语水平达到9级以上学生的新闻听力教材。以汉语新闻广播为素材,内容涉及社会、经济、教育、科技、文化、健康等多个方面。有利于提高学生的汉语水平和对中国社会生活各方面的理解...
本书是专门为北美地区留学生编写的汉语教材,分6级,每级含课本、练习册和教师手册各一本。本书是课本第一册。本书继承了北美非常流行的〈实用汉语课本〉的优点,又吸收了近来对外汉语教学的新成果,以〈实用汉语课本〉主人公的儿子和他的同学、朋友为主要人物,在有趣的情节中,将结构、功能与文化有机地糅合在一起,是一套编排科学的初级汉语课本...
本书为对外汉语教材,采用中文、英文、柬埔寨文、老挝文四种语言对照,针对零基础的留学生讲授汉语语言的基本知识,并在此基础上训练学生的口语表达能力。内容涵盖了汉语语言中的语音、文字、词汇、语法、句型五个方面,选取最基本的功能表达和最常见的情景表达所需句型,帮助留学生尽快掌握规范的口语基本表达方式,初步训练成段表达能力,了解和掌握一些特定场合和语境中的习惯表达方式,实用性较强...
“短期强化汉语系列教材”是为短期汉语研修的外国学习者量身定制的一套教材,共六册,适合从零基础开始到HSK(汉语水平考试)三至四级的程度。外国留学生可根据自身的汉语水平选择任意一册为起点学习,每册教学时长大约为一个月。 本书是系列教材的第四册,是在第一、二、三册的基础上编写的。适合学过前三册或者词汇量达到380个左右的韩国短期汉语学习者。全书共分10课,包括124个生词和10个语法点。内容编排上从易到难,贴近生活,语法解释简单明了
本套教材在原《走进中国》系列教材基础上重新编写而成,在保留原教材特色的基础上,融入新的教学理念,在整体设计、编写原则、体例安排、语料编选等方面集中体现了短期汉语教学的特点。 全套教材分为综合课本和口语课本两个系列,共8册,每册12课,每课包括课前热身,生词、课文、语言点及相关专项练习,综合练习等内容。 本套教材的主要特色是综合课本和口语课本既自成体系,又相互照应,在培养学生综合汉语能力的同时突出口语训练。另外,本套教
本书从繁复的汉字中筛选出三千个使用频率高且不重复的普通常识字,作为汉字中的精华;然后将这些字依义分类,组成具有整齐句式与连贯句意的四十五个短篇。分别从上下古今、天地人事各个方面原始察终,举其大旨,介绍与中国有关的百科万物,作为常识中的髓要。全篇约分生活...
《汉语乐园》适合英语国家10—12岁的汉语初学者,共3个级别,每个级别包括:学生用书A、B两册。配套CD、CD—ROM、词语卡片。活动手册A、B两册、配套CD。教师用书(中、英文)。另有教学挂图、字母卡片、教学备品(中国结、剪纸等)...
本书按现代汉语语音系统,循序渐进并突出重点地学好汉语的声母、韵母、四声及变调,熟悉汉语拼音方案,掌握词语的拼读规则,并按汉字结构规律学习汉字,从汉字的基本笔画、笔顺开始,结合字源和汉字分析,重点掌握最常用的基本汉字和非成字部件等...
《汉语乐园》适合英语国家10-12岁的汉语初学者,共3个级别,每个级别包括:学生用书AB两册,配套CD、CD-ROM、词语卡片。活动手册AB两册,配套CD。教师用书。另有教学挂图、字母卡片、教学备品...
hip hop译成“嘻哈”,其实就是“韵文”,意指儿歌、童谣、口诀、顺口溜、打油诗等所有押韵文形成,可引起动机、增加趣味性、操练句型、帮助记忆等,是语言学习中非常重要的教学法。音乐旋律对脑部发展、记忆力、和注意力也都有显著的帮助。双语对照的韵文就更加好教易学,有趣实用。 该教材既可作辅助教材,亦可作主教材使用。内容偏重生活题材及日常用语。词汇方面先教高频字词,以便于即学即用;单元主题按字母顺序编排,以利用联想查询。书中插图皆为作
本书从理论上和实践上确定了汉字学习在对外汉语教学中的重要作用。汉字学习不只是字形的学习和书写,而是要在字形的学习中建立汉字的部件、偏旁系统,建立汉字一语素的对应关系,掌握语素构词的模式,使得汉字学习成为汉语书面语学习的基础。汉字课程不是初中级口语课的习字课,而是中高级汉语
为方便读者,现将《实用汉语课本》第一、二册的词汇总表和练习答案汇集成册。词汇总表中加*号的词是书中的补充词。练习答案部分主要是各课的填充和翻译练习,供读者参考...
1.严格的分级 本套分级读物以出现的汉字量来分级,共3级。第1级民间故事,第2级文学故事,第,3级历史故事,3个级别分别适合掌握500字、800字和1200字的学习者阅读。 2.有效的难度控制 在语言上,作者通过对生字量、生词及句子难度的控制,尽量简化语言,降低阅读的难度,并通过图画或文字的形式对生词进行注释,帮助理解,让学习者跨越阅读障碍。 3.经典的故事,丰富的文化内涵 作者摘取经典片断,将原本人物繁多、情节复杂的古典小说,改写成
动物歌、游戏歌、颠倒歌、字头歌、谜语歌……富有儿童趣味的中国传统歌谣,语言生动、节奏明快、故事诙谐,为孩子们开启一场体验传统文化和语言魅力的音画之旅...
本书讲述了:“韵律汉语系列”按照词类、组词模式与句法结构来逐一展示和说明汉语的各类韵律性搭配方式,第1—6册以词和短语为主,第7—10册以句式为主。例子中涉及的词语均在“汉语水平词汇大纲”所规定的1033个甲级词范围以内,同时适当收入了一些汉语言专业本科一年级涉及的词汇。“韵律汉语系列”配有cd录音,便于学习者在理解、熟悉汉语的各类组词、造句的模式,轻松掌握汉语词法、语法的同时,从听觉上熟悉和掌握汉语的语音、语调,深刻领会汉语的
本教材(包括书上、下册共6本,2张光盘和录音磁带)同康迪特自控技术公司策划,北京语言文化大学对外汉语教学专家编著,北京大学出版社出版发行。本教材在总结以往各种基础汉语教材编写经验和教学效果的基础上,采用结构——情景——功能相结合的编写方法,围绕汉语水平等级大纲中的语法和词汇进行编写。课文内容广泛、新颖,恰当地融入中国文化、历史、社会等内容,富有时代气息。配套的CD—ROM光盘包含英、法、德、日、韩五国语言版本,通过视频、动画、图像、声
本书是为意大利大学汉语主修课编写的教材,也适合于各类中文班及自学者使用。 为适应意大利大学汉语教学现况,全套书分为二册,每册四十课,每课可使用四至六学时。课文内容力求贴近生活实际,语言项目的安排力求贯彻循序渐进、学以致用的原则,并根据意、汉两种语言的异同,作必要的取舍,以提高课本的针对性及有效性。 本书体例简明,每课只包括课文、生词、注释、练习四项。课文以对话为主体,每课辅以阅读练习,词汇选择以常用、实用为原则,注释针对学生在语音、
本书是为意大利大学汉语主修课编写的教材,也适合于各类中文班及自学者使用。 为适应意大利大学汉语教学现况,全套书分为二册,每册四十课,每课可使用四至六学时。课文内容力求贴近生活实际,语言项目的安排力求贯彻循序渐进、学以致用的原则,并根据意、汉两种语言的异同,作必要的取舍,以提高课本的针对性及有效性。 本书体例简明,每课只包括课文、生词、注释、练习四项。课文以对话为主体,每课辅以阅读练习,词汇选择以常用、实用为原则,注释针对学
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
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汪曾祺
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