DK英语短语动词

DK新视觉·人人学英语”系列是由中译出版社与英国DK出版社联袂打造的一套英语学习图书，是DK优选首套英语自学教程系列，适合各类人群学习英语。本套书以庞大的DK语料库及图片库为基础，通过逾10000个一目了然的图片、图示，根据英语的实际应用构建了一套便于记忆、易于掌握的DK新视觉符号标识英语学习系统。《DK英语短语动词》同样使用新视觉学习法，利用图片透彻讲解英语短语动词。本书采用单元制结构，每一个教学模块都对应实用日常话题，例如工作、教

语词谈薮

语言——其交流和游戏功能，其文学形态及意义变迁——是永远让人着迷的话题。《语词谈薮》便是对这种魅力的探索。本书是C.S.刘易斯在剑桥大学所作的系列讲座的基础上编撰而成，1960年由剑桥大学出版社出版。在本书中，刘易斯研究了英语中所使用的若干语词的历史，这些语词在几个世纪以来发生的相当大的变化，以及这些词在其以往语言中的意义。C.S.刘易斯引经据典，旁征博引，梳理语词的内涵，找回其失落的意义，分析其功用。本书兼论文字交流的乐趣和问题，引

英语词汇全书

DK视觉英语学习法，独创超过5000个图示，看图轻松学词汇 3000多个百科词汇，2000多个常用例句，入门到精通全面覆盖 78个沉浸式情景主题分类，联想记忆，贴近英美文化思维 超过1000道趣味练习题，多样题型，学完即练，透彻理解词汇意义 ...

等值理论视阈下的汉语歇后语翻译

对汉语歇后语及其英译的研究不仅将有助于中英两国跨文化交际的深入，而且对丰富英语语汇具有重要意义。本书利用什维策尔提出的等值模式，通过对比分析汉语文学作品中的歇后语原文与英语译文，对译文实现的各类等值层面进行实证性研究。并在此基础上进一步分析影响歇后语翻译实现更高级别等值层面的语言和文化因素及译者翻译策略的选择...

21单片机典型模块开发查询手册

《51单片机典型模块开发查询手册》由程国钢、陈跃琴、崔荔蒙编著，介绍了51单片机的内部资源及常用扩展器件的使用方法，并且提供了相应的应用电路、操作步骤、库函数和应用实例代码，这些资源和器件包括内部定时器、内部串行通信模块、内部中断系统、电源模块、看门狗、i/o引脚、存储器、智能卡、用户输入通道、显示模块、a/d芯片、 d/a芯片、时钟日历芯片、温度/湿度芯片、定位模块、语音和打印模块、有线通信模块、无线通信模块、电机和继电器。 本

英语说文解字(中英文对照版)

《英语说文解字》本书从概念入手，分门别类将表达相同或相似概念的核心词汇组合在一起，考察这些词汇意义上的联系和区别。在形式上，通过对单词词源、词根和词缀的研究，帮助读者掌握构词法，做到触类旁通，举一反三，在掌握核心词汇的基础上迅速扩充词汇量。每一个英语单词不再是孤立的个体，而是与其他词汇有机联系在一起的要素，是各种概念的活泼的表现形式。 　　《英语说文解字》全书编排严谨，内容丰富，每一章既有对概念和构词法的详细讲解，又配备了大量的练习和

英语专业学生口译能力问题探索(当代西方语言学前沿理论与应用研

本书综合运用问卷、访谈、语料分析、教学实验等研究方法，调查了英语专业学生的口译总体水平及在口译过程中面临的具体困难，发掘学生在口译产出（包括语言使用、信息传递、表达流利度等方面）及口译策略使用上存在的问题，以考察英语专业学生的口译能力。此外，本书还分别从学生需求角度和记忆

学术写作英语

“世界知名语言学家论丛”由外教社特约国际知名语言学者、英语教育专家Rod Ellis教授担任主编。丛书作者均为国际应用语言学领域耳熟能详的权威专家。丛书每本聚焦应用语言学的一个特定主题，收录一位在该领域最有建树和影响的语言学家一生中最重要的经典文章，如Rod Ellis的《语法学习与教学》，Paul Nation的《词汇学习与教学》，Charles Alderson的《语言测试》，等等。书中每篇文章均为精心挑选，既有对某一领域主题理论

大学英语四、六级考试反拨效应历时研究

《大学英语四、六级考试反拨效应历时研究（套装上下册）》的主要研究目的是通过对比CET改革前后大学英语教师和学生对大学英语教学与考试的背景、大学英语教学的特征、CET考试本身、CET改革及其反拨效应的认识，对比CET改革前后大学英语教与学的过程，对比CET改革后随着时间的推移大学英语教师和学生对以上几方面的认识及其教与学过程的历时变化，探究CET及其改革对大学英语教与学共时和历时的反拨效应及其产生机制...

英语单词圣经

俞敏洪、魏令查、张满胜联袂推荐！ 　　国内第一本完整呈现词源法（音对应）记忆英语单词的词汇书！ 　　一本适合所有高中以上有单词需求的词汇书...

美国大学英语写作-第九版

本书是一部全面、系统、实用的英语写作教材，适合大学英语专业学生、非英语专业高年级学生以及其他希望提高英语写作水平的学习者使用。权威作者集二十余年英语写作教学经验之大成，精心编写。本书已经数次再版，是历经锤炼的经典写作教材。系统详细介绍写作过程，讲解九种作文的方法，针对学生习作进行评析，并选用名家作品供分析和模仿。实用讲解大学阶段学术写作的常用体裁，如怎样写文章摘要、读书报告和研究论文。范例丰富，实用性强。便捷提供各类网上辅助教学资源，

话语基调视角下《孟子》英译本比较研究(英文)

本书从系统功能语言学框架下的话语基调视角出发，构建翻译话语基调分析模式，并据此模式从语气、情态和评价资源三个方面对《孟子》原文及两个英译本进行比较，探究两个译本在人际意义传递方面的不同特点，从历史、文化和社会等因素揭示两个译本存在差异的原因。本书视角新颖、内容丰富，对翻译研究、翻译实践及典籍外译具有一定的参考价值...

基于语料库的学术英语元话语对比研究

元话语研究的意义与价值在讨论与争议中日益凸显，尤其是学术英语的元话语研究具有泛学科特性，受到广泛关注。元话语是用于组织话语、表达作者对话语的观点、涉及读者反应的话语。在组织篇章的过程中，作者通过元话语手段，把自己的态度、观点融入到篇章之中，起到吸引读者参与、表达作者对命题和读者态度的作用。本书基于自建学术英语语料库，使用语料库分析软件WordSmith5.0和对数似然率计算工具Log-likelihood and Chi-square

学术英语口语能力等级量表及测评标准

本书主要研究中国大学生学术英语口语能力等级量表的开发和效度验证, 同时探索新建学术英语口语能力量表用于口语评分时的信度、效度, 验证重要描述纬度的显性评分指标, 旨在促进大学生学术英语口语教学标准的统一, 以丰富的实证数据推动教学和测试实践...

英汉语言中的颜色概念化对比与研究

本书以谢利夫的文化语言学和于宁的认知语言学的文化模式为理论基础，对比了英语和汉语中的基本颜色词的分类、转喻、隐喻、命题等方面的异同，由此得出英语和汉语的颜色概念化模式。本书对语言对比研究、跨文化研究、翻译研究、语言教学及双语词典编撰具有借鉴意义，适合语言对比、跨文化、翻译领域的研究者和教师参考使用...

英汉位移构式演化的历时比较研究

本研究基于英汉历史语料，以构式化、语法化、词汇化、习语化为理论框架，通过对英汉位移构式历时演变过程的描写和分析，考察和比较英汉位移构式的演化路径和演变机制，在分析和探讨现当代英汉位移表达成分构式化的基础上，为其语义、语用、句法、形态、语音层面呈现的特点提供解释。基于英汉直指位移构式的共时、历时考察，我们发现英汉直指位移动词构式化的过程伴随着语法化、词汇化、习语化现象的出现。通过比较和分析英汉位移构式演变过程中呈现的语义属性和句法功能方

基于语料库的英文版《中国文学》(1951—1966)作品英译研究

本书运用语料库方法研究了《中国文学》英文版 (1951-1966) 作品的英译。研究系统地揭示了唐笙、喻璠琴、路易·艾黎等翻译家的英译风格、翻译策略和技巧 ; 从文本内和文本外两个途径全面而具体地重构了20世纪五六十年代的翻译规范, 明确地阐述了当时的翻译规范的具体内容 ; 通过语料库在词汇、词块、句法、语篇等层面的变量检索和统计, 呈现了《中国文学》英译作品的典型语言特征, 揭示了翻译英语典型特征背后的深层动因...

大学英语教学的生态学阐释:一项基于学生生态位的研究

本书以生态学的视角研究大学英语教学, 认为大学英语教学生态系统由生态因子和生态环境构成。其中教师、学生、教学资源、信息技术和教学管理人员构成了主要的生态因子。宏观、中观和微观教育生态环境共同塑造了大学英语教学生态系统的生态环境。每个生态因子在系统中都有其特殊的生态位。本书基于生态位的“态一势”理论, 研究大学英语教学生态系统中学生生态位的现状及主要内外部影响因素的作用, 提出了学生生态位扩充框架, 并对整个大学英语教学生态系统的优化提

基于语料库的英语名词化之系统功能语言学研究

本书通过大型语料库，探讨英语名词化的历时演变趋势和共时分布规律。本研究支持语法隐喻单向转移的观点，指出名词化产生于自上而下的级转移，包括小句到名词词组的级转移和动词词组到名词的级转移。小句的名词化可以诱发连词词组的动词化，动词词组的名词化可以诱发名词词组的形容词化。另外，连接副词的连词化实现了从语篇域（衔接层面）到概念域（结构层面）的跨越。由此，名词化、动词化、形容词化和连词化是产生概念语法隐喻的动力资源。这些动力资源相互作用、协同发

中国大学通用学术词表创建与应用研究

本书首先梳理应用语言学领域学术词表研究的学术史，基于对国内外相关研究的客观评价，建构了大学生通用学术词表（UAVL）的理论框架和创建方法。然后，采用定量和定性混合设计方法，创建了与《中国英语能力等级量表》对接的大学生通用学术词表，包括主词表，分级词表以及其它子词表，以满足不同水平学习者对学术词汇的学习需求。最后，阐述和论证了该词表在学术英语教学领域、测试领域和研究领域的应用方法及其价值，包括学术英语课程设计、学术词汇教学与测试、阅读与

美式英语简史

江苏省公共服务领域英语使用监测与研究(2021—2022年)

本书是2021-2022年江苏省公共服务领域英语使用情况调研报告与研究，探讨公共领域中公示语英译的原则、方法与实践。受江苏省语言文字工作委员会办公室委托，南京大学外语应用与规范研究中心对江苏省内政务网站外文用语用字规范化实施监测，组织南京大学英语系师生对江苏省内地方政府英文网站外文使用情况开展调研。课题组对江苏省13个地方政府英文网站上的内容进行考察、搜集素材，梳理问题，在分析与研究的基础上形成调研报告。本书接续《江苏省公共服务领域英

大数据驱动下的大学英语教学革新与探索

本书可分为四大部分。第一部分首先对大数据与大学英语教学的基础知识展开介绍，分析大数据背景下大学英语教学的现状、优势等内容。第二部分探讨大学英语教学模式的变革，包含慕课、微课、翻转课堂、线上线下混合教学。第三部分对大数据驱动下的大学英语知识与技能教学展开分析，涉及词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译、文化这几大部分，首先探讨这些知识与技能教学的基础内容，进而分析大数据驱动下大学英语知识与技能教学的方法。第四部分分析大数据驱动下大学英

英语阅读释疑解惑

本书基于20世纪80年代初以来中国信息哲学所取得的浩繁研究成果，通过再造式的梳理、分析综合的研究，具体回顾了中国信息哲学创立和发展的历程、展示了中国信息哲学的基本观点和理论，并在此基础上对中国信息哲学在变革人类哲学方面所取得的革命性突破的意义和价值进行了具体的评价和阐释。另外，本书还对中国信息哲学和当代西方意识哲学、当代西方的某些信息哲学的观念和理论、信息思维和系统思维的异同等方面的问题进行了比较性和批判性的研究。在相关研究的基础上，

DK英语习语

《DK英语习语》结合了近期新的视觉教学法以及DK独特的设计，使外语学习中很难的部分变得简单易懂。内容包括数百种习语表达，特别添加超清晰的定义和精美插图，充分讲解每个习语的字面意义和隐含意义。全书内容配有音频支持，可免费在线获取，帮助练习完美发音。本书适用于任何水平的英语学者，帮助读者提升对英语的理解以及写作和口语能力...

社会文化视域下中国英语教师实践智慧探索(英文版)

本书依据社会文化理论, 采用文化人类学 (又称民族志) 和叙事探究相结合的方法论, 研究了李观仪教授和陆谷孙教授在实践中形成的外语教师知识、价值观及其形成实践智慧的机制...

基于生态学的英语翻译多维实践

本书旨在从生态翻译学的角度，深入探讨英语翻译的多种实践，强调在全球化背景下，如何更好地传承和保护文化多样性，实现翻译过程中的生态平衡。全书共分为十章，涵盖了生态翻译学的基本概念、理论、方法，以及在公示语翻译、商务英语翻译、文学翻译、影视翻译、科技翻译、法律翻译等领域的应用实践。本书将生态翻译学理论与实际翻译工作紧密结合，从生态平衡、文化多样性、共生关系等方面提出具有指导意义的翻译策略。同时，本书注重实践与案例分析，通过对多个领域的具体

共生翻译学

内容提要 翻译终究是以共生为出发点和归宿的，如若不是，翻译意欲何为？共生是人类语言文化生态的根本价值向度，是翻译研究与实践中寻找两种语言文化之共性和有序性的张力点。共生翻译学开启了翻译研究的共生范式。本书梳理了共生翻译学的学科理据，从关系和要素、系统和环境、机制和模式层面剖析了共生翻译学的基本原理，以“共生”为理论内核，以“关系”为理论本体，以“价值”为理论主体，以“共生”为思维基础，构拟了共生翻译学的概念、术语和命题序列，构建了共生

专门用途英语新发展研究

专门用途英语是在20世纪60至70年代，非英语母语大学生在特定情境下的英语应用需求、语言交际功能观及以学习者为中心的教学观的共同推动下诞生与发展的，如何满足学习者英语语言应用需求是ESP 研究和教学实践的出发点和根本目标。本书内容设计与安排立足于我国ESP教学及教师需求，融合定量与定性的研究方法，通过分析与比较，既从宏观视角呈现了21世纪以来国内外ESP研究的发展概况，又从微观视角探讨了近10年国内外ESP的教学实践、评估与测试和教师

实用外事英语翻译

该书是一本以外事笔译为主的翻译教程，用语丰富外事专业翻译只是，提高翻译能力，培养中不错外事翻译工作者。 该教材涵盖了外事翻译实践中的主要内容，从庄重严肃、措辞准确的外交文书到以情感人、言简意赅的涉外礼仪文书，从外事翻译中涉及的文化与思维方式等理论问题到各种外事场合的笔译、口译实践，形成了一个综合的外事翻译体系...

全球治理视域下的中国外语规划

《全球治理视域下的中国外语规划》全球治理是新时代中国对外开放的一项重要战略，外语规划服务于中国参与全球治理大局，是外语学科建设与外语战略发展的首要任务之一。本专著从全球治理概念入手，从理论和实践层面阐述全球治理与外语规划之间的互动联系，基于全球语言治理与语言规划理论，构建全球治理视域下中国外语规划的研究框架，系统论述新时代中国外语规划的重要问题，从国家外语能力建设、中国外语教育规划、全球城市外语能力建设等多维度探讨中国外语规划研究的路

专门用途英语课程设计

全书共23章，分为三大部分。第一部分在介绍专门用途英语概况的基础上，讨论课程设计的主要环节和关注点，包括需求分析、语言技能、词汇学习的课程设计路径、教学法与教师角色、学习者特征、信息技术的应用，以及课堂评估等。第二部分从课程设计的理论视角及应用出发，详述专门用途英语的教学法和专门性知识在课程设计中的呈现，进而关注教学资源的选择与使用。第三部分分析八个不同情境下的课程设计案例，包括职场英语、护理英语、法律英语、航空英语、学术英语等...

大学英语慕课建设及应用研究

本书以国家精品在线开放课程“新标准大学英语” (综合教程) 为例, 探讨了大学英语慕课建设的必要性、建设的技术路线, 阐述了基于《新标准大学英语》慕课/SPOC的翻转教学设计及实践, 最后分析了我国大学英语慕课学分认定现状及技术路线...

玩乐记单词

本书是亚洲记忆学会总干事林建东通过多年自身实践及教学而总结出来的一套行之有效的英文单词记忆法，兼背诵与娱乐于一体。本书中介绍了1000多个单词，涉及个人、精神、居家、饮食、社交活动、公共服务、医院、交通、教育、商务、经济、文化等多个领域，涵盖了生活中的场景所常用到的单词，并且把每一个单词的同义词、近义词、相关词、反义词一一进行统计，从而达到举一反三的效果，是一本诠释了“学霸是怎样练成”的书...

英语单词分类大全-(全两册)

《英语单词分类大全（全2册）》编辑推荐： ◆《英语单词分类大全（全2册）》共收录约240个前缀、后缀和词根，通过拆解单词的词缀和词根进行联想记忆，记住一个词根或词缀，掌握多个单词的释义，轻松记忆22000词汇。 ◆通过同义词、反义词和派生词扩展词汇量，举一反三；各小节还配有生活情景漫画，用图解的方式教你记住词根、词缀的核心释义，趣味记忆，强化理解。 ◆每小节均配有所学单词的语句练习，所选生活例句实用精练，表达地道，可进一步巩固所学词汇

培生高级英语语法 上下册

《培生不错英语语法》适用于中高水平的英语学习者。本书以英语语法为基础，结合交际教学法，通过各种方式提升学习者的语言技能。本书从对语法形式和语法含义的理解入手，让学习者们在学习环境下也能进行包含真实动作、真实物体、真实生活情境的有意义的交流。在语法任务的设置上，兼顾流利性和准确性。本书可用作语法自学用书，也可作为课堂教学的辅助资料。本书完整复制国外语法名师的引导式教学过程：从热身练习引入，通过语法规则表讲解知识点，设置多样化的任务型练习

说文解单词:大学英语词汇6000:6000 college English words

《说文解单词：大学英语词汇6000》首次提出了运用“字母通假”和“字母含义”来记忆单词的方法。编者总结出的“字母通假”和“字母含义”并非臆想，而是在对照原始印欧语词根、拉丁语词根和希腊语词根的基础上，结合格林定律后简化而来。 《说文解单词：大学英语词汇6000》是专门帮助大学生背诵大学英语单词的书，相信能让大学生更快、更易和更牢地记住大学英语阶段的单词，为学好英语打下坚实的词汇基础...

适应与突破:英语教师发展那新论

本书以教师专业发展中的自我反思和评价为研究视角，对反思与教育行动或实践、教师的专业发展之间的相互作用进行探究。全书共9章，介绍了我国高校英语教师专业发展综述、英语教师专业发展理念、信息素养与高校英语教师发展...

英语教学法:理论与实践

本书共八章。-2章介绍了外语教学所涉及的基本概念和理论。第3章着重论述12种外语教学流派。第4章专门讨论了课堂教学组织模式。第5-6章结合认知语言学前沿理论详细论述了如何教包括语音、词汇语法在内的语言知识和听说读写等语言技能，并配以丰富的案例分析。第7章专门讨论了英语教学的课堂管理、教学课件和教案的撰写、教学评估等问题。第8章讨论了科技发展进程中教育领域的重要变革以及外语教师的进修与发展...

1986-2015-应用翻译研究-《上海(科技)>翻译>30年论文集萃

从1986年到2015年，《上海翻译》（原名《上海科技翻译》，2005年改现名）承载着翻译研究之重，从呱呱坠地到而立之年，历经我国译学研究引进吸收、踯躅观望、创建学科、自主研发的各阶段，反映和记录了近 30年国内外翻译研究发展的历程。 30年间，《上海翻译》共发文2300余篇（不计会讯、书讯、编者按等），其中20世纪末15年1125篇，新世纪15年1245篇。作为纪念《上海翻译》创刊30年活动的项目之一，编者本着代表性、开创性、影响

二语汇加工中的一语激活来自中国英语学习者的证据

词汇知识是语言能力的核心组成部分，词汇习得在二语习得研究中占据极其重要的地位。肖巍著的《二语词汇加工中的一语自动激活——来自中国英语学习者的证据（英文版）》结合反应时技术和ERP技术，通过语义相关判断任务和掩蔽词汇判断任务，探讨了中国英语学习者在加工二语词汇时的一语自动激活规律特点，并尝试性地针对广泛应用于拼音文字的BIA+模型和RHM模型的特点与不足，构建了能够兼顾汉语特殊性的“扩展层级模型”。　　本书可供对词汇加工与词汇习得感

张道真英语语法大全-(上下册)-最新修订版

《张道真英语语法大全（上下册）》是英语界泰斗、语法专家张道真教授五十年英语语法研究的集大成之作，被誉为“英语语法领域的《现代汉语词典》”，数十年来一直是英语学习者、教学者、研究者的案头必备。 它结构清晰、完整，内容丰富、全面，观点新颖，详尽地阐述了语法范围内的各种问题，解决了一般语法书未能解决的疑难点。 本书特色： 1.结构完整，编排合理。上册词法、下册句法，共设24单元、1801小节。 2.内容丰富，注重实用。关注语法规律，针对性强

无论非洲英语文学的生成:文本化史学片段

《论非洲英语文学的生成：文本化史学片段》从非洲的语言和文字条件着手，辅之以对其历史、政治、经济因素全面和深入的考察，说明了在非洲为什么会产生其他语言文学的英语文学。作者从“英语是使用英语的人的语言”这个思想出发，完全依据原始文本，广泛参照各国评论，主要以萌生和非洲英语文学的南非和尼日利亚为例，通过小说、诗歌和剧作勾勒出这种文学从萌芽到1970年的面貌。　　对研究者来说，这是中国首部文本化的非洲文学史；对大学有关系科来说，这是可与文

英语能力余高效本科生毕业去向差异的实证研究

《英语能力与高校本科生毕业去向差异的实证研究》采用2017年北京大学“全国高校毕业生就业状况调查”课题组的问卷调查数据，以广受关注的英语能力差异为切入点，以大学英语四级考试证书及分数（低中高）为核心变量，研究英语能力对高校本科毕业生毕业去向的影响。首先在分析英语能力不同高校本科毕业生人力资本和社会资本差异的基础上，以“是否确定毕业去向”与“是否继续深造”为度量指标，分析英语能力不同本科毕业生毕业去向选择差异，并研究其影响因素；之后

高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 跨文化视域下的当代英语教学

我国英语教学经过几十年的发展，取得了令人欣喜的成绩，也为社会输送了一大批高素质英语人才。然而，不可否认，我国当前英语教学中还存在许多问题，这些问题制约着我国英语教学的进一步发展。因此，在新的形势下，如何继续推进英语教学改革，进一步提高英语教学质量是很多教育研究者们关注的问题。只有对英语教学进行系统研究，并对当前英语教学现状有一个清晰的了解，才能有针对性地提出改革措施...

高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 基于网络多媒体的当代英语教

《高校学术研究论著丛刊（人文社科）：基于网络多媒体的当代英语教学新探》主要内容包括英语教学概述，网络多媒体与英语教学，基于网络多媒体的当代英语教学模式，基于网络多媒体的当代英语学习模式，基于网络多媒体的英语词汇教学新探，基于网络多媒体的英语语法教学新探，基于网络多媒体的英语听力教学新探，基于网络多媒体的英语口语教学新探，基于网络多媒体的英语阅读教学新探，基于网络多媒体的英语写作教学新探，基于网络多媒体的英语翻译教学新探，基于网络多

大学英语文化教学理论阐释及创新视角研究

本书主要内容包括: 绪论、英语教学中的文化差异、大学英语文化教学概述、大学英语词汇与语法教学中的文化导入等...

英汉母语者时间认知与语言相关性研究:萨丕尔.沃尔夫假说多任务实

萨丕尔·沃尔夫假说是一个关于语言、文化和思维之间关系的假说。该假说中所蕴含的理念是对启蒙主义时期“语言—思维”观（思维与语言是两个不同过程，且前者接近制约后者）的反拔。本书采用新沃尔夫主义者的研究范式，以英汉母语者为实验对象，在时间领域对该假说进行了检验。实验结果表明：两组被试的时间认知既有共性，也存在显著差异；已有时间认知模型对英汉母语者时间认知图式的描述存在偏差；人类时间认知的形成基于一个复杂的经验基础网络，作为这个网络的组成部分

杜甫诗歌英译研究

杜甫是我国盛唐诗歌的很好代表之一。近年来，随着中国文化“走出去”战略的实施，中国文学典籍英译风生水起。杜甫诗歌的译介与研究也随势而动，成果日趋丰硕，本书便是研究成果之一。除国内杜甫诗歌英译的回顾和展望外，本书探讨了杜甫诗歌英译的描写模式；关注宇文所安于2016出版的英译全集《杜甫诗》；还从不同的理论维度对杜甫诗歌进行了个案分析，同时对杜甫诗歌的不同译本的副文本和译序进行了探析...

中国学生英语词汇联想能力发展研究

词汇的多维语义及句法搭配能力发展, 一直是中国学生二语词汇习得的薄弱环节。本书以江苏和广东初高中、高职和大学生为观察对象, 以英语词汇联想中语义和句法能力的发展为研究目的, 从横截面量化对比到个案式质性聚焦, 从无语境支撑到多语境覆盖, 从观察单个词到解析双字词, 将词汇习得与加工对接, 将使用的词汇与表征的词汇进行对比, 提出和验证词汇联想和加工中的同译效应、词类效应、频率效应、语境效应等假设, 并提供输入频率调控、新词呈现方式、语

少儿英语阅读教程(全6册)

本套书包含两本学生用书（Strategy for Readers，329页）配套练习册（Readers'''' Log，136页...

《天工开物》英译多维对比研究

《英译多维对比研究》选取《天工开物》三个英译本进行多维对比研究，既探讨语言转换，又关注翻译选择、生产和传播。首先，解读了《天工开物》英译者如何参与各自译本的生成。其次，探讨了三个英译本对科技和人文内容的翻译，并结合定量和定性方法探讨了原作风格的再现与表现。最后，调查三个英译本的再版和销售量、学术书评和引用率、海外图书馆馆藏量及国外普通读者评论，以衡量翻译的海外接受效果...