实用英语语音基础理论与实践

本书主编对英语语音的教学和研究已有整整16个年头，在教学中也接触了很多不同版本的教材。总的来说，好教材不乏其数。但由于地处四川西部少数民族地区，我们很难找到一本适合当地高校学生实际要求和水平的语音知识和训练手册。因此，我们总结多年来的语音教学经验，以学生实际与未来就业要求为切人点，编写了这本英语语音书，希望能对四川西部少数民族地区高校的英语专业学生和非英语专业学生的语音发音和口语表达有所帮助。 本书主要针对四川西部民族高校，供师

实用英语口语

本书一共由12个module(模块)组成，涵盖了日常生活中的大部分场景，取材贴近学生的实际生活，从问候开始，到面试结束，使得学生在绝大部分英语情境之下基本能够做到无障碍沟通。 本教材的每一个module的主要组成部分有3个，两个任务，一个练习，教师与学生都能够清楚地了解每一个module需要做什么，课上课下都有大量的练习题，充分调动学生的积极性，完全可以做到任务驱动...

四川省大学英语三级考试考试指南

英语写作

写作是运用文字来表达思想、传递信息的一种交际手段。在“听”“说”“读…'写”四项基本技能中写作是应用性最强、涵盖知识面最宽、训练难度最大的项目。在大学阶段切实掌握好英语写作技能，对以后的发展大有裨益。本书旨在全面提高大学生的英语写作技能，引导学生做到写作能力和语言水平同步提高，最终学会用地道、恰当的英语句子写出优秀的文章。 本书针对学生学习英语写作的实际需要，对英语写作的基本理论、原则、方法和技巧进行了详细的论述。本书从文稿格式、

大学英语四级汉译英16字真经:新题型

大学英语四级16字真经根据大学英语四六级考试委员会最新公布的改革方案编写。按照从篇章到词汇即从宏观到微观的编写思路，内容涵盖考纲要求的中国历史、文化、经济和社会发展四个方面。翻译思路按照篇章、句子、修饰成分和选词四个维度进行。本书分为三个部分：第一部分为最新的四级翻译概览；第二部分为四级翻译16字真经的诠释，主要涉及四级翻译原则、方法与技巧；第三部分为实战训练...

实用英语口语

随着社会经济的进一步发展，国际交流日趋频繁，因此对英语人才的语言交际能力提出了更高的要求。根据《高等学校英语专业教学大纲》规定，在口语技能方面要求英语专业学生能熟练地就课文内容进行问答，并进行简单讨论；经过准备，能简单而连贯地复述听过的或读过的语段；能就日常生活的话题进行初步交际；能清楚而连贯地讲述学生熟悉的题材和课文内容。因此，本编写组按照《大纲》的要求精心选择了和学生学习、生活息息相关的话题编写了本教材。本教材具有以下特点：

大学英语单词记忆教程

本书主要内容包括：中国学生背单词的困惑及对策；单词的基本记忆方法；单词的合成记忆方法；单词的转化记忆方法；单词的词源记忆方法(上)；单词的词源记忆方法(下)等...

高等院校英语水平等级考试-B级辅导

全国高等学校英语应用能力考试是教育部批准实施的考试，其对象为高等职业技术学校、普通高等专科学校、成人高等学校，以及本科院校职业技术学院学生。　　《高等院校英语水平等级考试：B级辅导/21世纪高职高专规划教材》是专门针对B级考试而编写的辅导教材，内容包括词汇、听力、语法和历年考试真题与解析。《高等院校英语水平等级考试：B级辅导/21世纪高职高专规划教材》编者在编写的过程中，避免讲解琐碎的概念，直接切人正题，简单明了且突出了重点、难点、考

东盟留学生实用汉语入门

本书为对外汉语教材，采用中文、英文、柬埔寨文、老挝文四种语言对照，针对零基础的留学生讲授汉语语言的基本知识，并在此基础上训练学生的口语表达能力。内容涵盖了汉语语言中的语音、文字、词汇、语法、句型五个方面，选取最基本的功能表达和最常见的情景表达所需句型，帮助留学生尽快掌握规范的口语基本表达方式，初步训练成段表达能力，了解和掌握一些特定场合和语境中的习惯表达方式，实用性较强...

我的英文名叫笨

*次体验Andrew老师授课是在2015年，拥有华人血统又具备留澳背景的Andrew可以在中英文间自由转换，让学生可以更直接地学习如何将中文思维如何转化到英文思维。尤其在中英文互译上有较高的造诣，受益颇多。

韩国语入门

《韩国语入门》共分为15课，以满足国内高校选修课程普遍为32个学时的要求，是一本以目标为导向，以任务为主线，将话题、功能、文化相结合，达到形式与意义有机统一的纯任务型教材。　　《韩国语入门》内容形式丰富多彩，有利于调动学生学习的积极性。　　《韩国语入门》内容囊括语言知识、民俗文化。习题既适合预习也适合复习，实现了任务与形式相结合、故事与生活相结合、民俗与知识相结合的目标。　　《韩国语入门》的内容、知识结构的深度呈螺旋状逐步提高，有

Seamless EFL Learning in a Chinese Context-中国英语教学的无缝学习模式构建

无缝学习是日新月异的信息技术与教学相融合的崭新教学理念，倡导可持续的教育生态体系的建立。《中国英语教学的无缝学习模式构建(英文版)》对无缝学习的最新研究理论进行了回顾分析，对非目标语环境中的“无缝学习”模式进行了界定，对建构以学习者为中心的外语学习框进行了论述...