财经政法教育新视界-中南财经政法大学的实践与探索-(第四辑)

行者心路-经验与教条间的高教发展思路

本书分高等教育专论篇、高等教育访谈篇、东北财经大学篇、中央财经大学篇，记录了十多年作者对于高等教育的深入思考，也如实记录了他对高校管理的独特理念...

学前教育学

本书适合学前教育专业学前教育原理及相关课程使用.它阐述了本课程最为核心的内容和概念,如学前教育的目标,任务,内容,儿童观的历史演变及现实难题等一系列重要问题进行了深入阐释...

创造性思维和基于艺术的学习-学前阶段到小学四年级-[第5版]

该书是《新视野学前教育译丛》的一种,引自培生公司,是原著第五版的引进版。该书旨在引起幼儿教育和小学教育的职前、在职教师对创造性思维和基于艺术的学习的重视,并提供了一定的观念和策略,是作者基于60多年来幼儿创造性和艺术的学习课程编写而成。全书以艺术教育为切入点,在理论研究的基础上,着重从实践层面阐述创造性思维的培养理念、方法、过程和策略。该书主要分三部分,第一部分介绍了创造性思维和艺术学习的基础理论；第二部分介绍创造性艺术有关的传统主题

学前教育研究基础

为适应高师学前教师教育发展、反映相关学科最新成果、总结和推广人才培养经验的需要，根据即将出台的《幼儿教师专业标准》，由中国学前教育学会教师教育专业委员会高中专分委会牵头，全国28家“办学历史长、实力强、经验足、参编积极性高的”学校共同参与，在研制、确定人才培养方案的前提下，确定册本及大纲，组建编写队伍，确定体例及样章，并聘请相关领域的专家组成审稿委员会予以把关，力求使本套教材成为充分反映高专学前教师培养需要、突破现行教材模式、体现时代

蒙台梭利儿童教育手册

20世纪伟大的儿童教育经典 蒙氏教育实操手册 《蒙台梭利儿童教育手册》是蒙台梭利的教育观念和教具指南。这是一部系统阐述蒙台梭利教育方法和“儿童之家”教具使用的实用手册，本书描述了如何使用“儿童之家”的教学用具，以促进儿童观察力、认识力和判断力的提升，并指导父母为孩子们营造自我教育的环境，同时通过引导培养孩子的冒险精神...

幼儿园综合素质(2021年修订)

本书根据《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》和《教师资格考试大纲(笔试)综合素质(幼儿园)》编写，共分为五大模块(五章)，包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力，并附有“应试攻略”...

乡村幼儿园教师保教知识应知应会

本套丛书为乡村幼儿教师从“应知应会—领域课程实施—幼儿行为观察与指导”基于教师专业成长模型的进阶式的可操作工作手册。初阶课程《乡村幼儿园教师保教知识应知应会》，以幼儿园教师应知应会应做为主，学习内容包括学习环境的规划、一日活动组织与实施、幼儿的营养与卫生、家园共育、留守儿童的情感支持等内容，确保对幼儿教育具有基本的正确认识，对幼儿园工作内容和实施途径有相应了解，基本胜任幼儿教师的工作...

陪伴成长,呵护安全:亚运村中心幼儿园浸润式安全教育的理念与实践

幼儿照护职业技能教材 中级 专著 彭英总主编 潘建明,蒋晓明,任江维主编

本书设有五个模块，包括安全防护、生活照料、日常保健、早期发展指导、发展环境创设等内容...

大师谈儿童习惯培养

本书内容包括：习惯的道德意义和教育意义、儿童要自幼养成战胜困难的习惯、养成良好的思维习惯、养成良好的读书习惯、有效小技巧帮你改习惯、让儿子养成良好的饮食习惯、如何培养孩子终身受益的习惯、养成谈吐优雅和举止文雅的习惯等...

民间游戏与幼儿园教育:实践困境及其超越

幼儿园教育中民间游戏的实践困境及其主要表现，主要包括民间游戏在幼儿园中的现实身份、现实地位、现实效果等。幼儿园教育中民间游戏功能的重新定位问题。一方面，民间游戏对于幼儿园教育来说是“为体”还是“为用”？也就是说，民间游戏与幼儿园教育的相互关系问题，具体表现在三个方面：一是民间传统游戏与现代游戏活动的关系；二是民间游戏与区域自选活动的关系；三是民间游戏与集体教学活动的关系。另一方面，民间游戏的主体性问题…...

学前教育中的语言艺术与表现形式研究

本书以学前教育为背景，以语言艺术与表达方式为主线，深入剖析在学前教育这一特殊时期，如何提高语言表达艺术能更加有助于学龄前儿童的语言发展。学龄前是儿童语言发展的敏感时期，所以幼师语言表达能力的高低对其有较大的影响。本书以问题为切入点，分析在学前教育中幼师语言表达形式现存的问题，问题的形成原因及影响因素等。在此基础上，有针对性地提出解决的方案与改进策略。结合幼师的实际工作，设立场景，将方法融于实际，加强可操作性，利于幼师语言能力的进一步提

学前教育管理学第3版

学前教育管理学是学前教育专业的一门重要专业课程。本书共收录了十一章，主要包括学前教育管理学概述、学前教育行政、学前教育管理的原则与方法、托幼园所的组织与制度、托幼园所的管理过程与目标管理、托幼园所的保教工作管理、托幼园所的总务工作管理等。新修订的教材吸纳了近几年新颁布的学前教育政策文件的精神和当前幼儿园管理的新思想、新做法，注意结合当下幼教现实问题、管理缺失和偏差，探讨背后问题的症结，以便寻求解决对策。并根据高校教材建设的趋势和教学特

幼儿道德敏感性发展与培养

《幼儿道德敏感性发展与培养》介绍了幼儿道德发展领域的新理论成果，并对我国幼儿道德敏感性发展情况作了实证调查，从关爱、公平、忠诚、圣洁五个领域介绍了幼儿道德敏感性的发展特点，并探究了环境因素和个体因素对其发展的交互作用机制，最后从家庭、学校、社会三方面分析了培养幼儿道德敏感性的主要途径。全书说服力和参考性较强，是幼儿道德发展领域相关知识的重要补充。　　当前国内系统介绍幼儿道德敏感性发展与培养的作品较少，希望该书的出版能对幼儿家长和从

(教材)学前教育专业英语

本书包括上、中、下三篇，上篇是语言操练，通过幼儿园的常用英语游戏和孩子们喜闻乐见的活动，贯穿英语语音、语法和幼儿园常用词汇及句型。中篇是语言应用，通过创设幼儿园的一日生活情境，帮助幼儿在模拟幼儿园的情境对话中习得幼儿园日常用语，掌握幼儿日常生活中英语渗透的方法。下篇是整合化双语教育实践，通过在理论指导下用英语来组织和设计幼儿园各个领域的活动，掌握组织幼儿园英语活动所需要的语言能力和教育能力...

2021 教师招聘考试 教育理论基础

幼儿艺术教育与活动指导 美术

本教材是专门为学前教育专业学生编写的美术教育教材。本教材紧密结合幼儿园美术教育的现实，以学科教学法（PCK）的基本理论为指导，强调将美术学科知识、教学法知识与儿童认知水平紧密结合。本教材是在北京师范大学出版社出版的《幼儿艺术教育与活动指导》的基础上修订完成的。 本教材全面地体现了美术教育教材与幼儿园美术教育现实相对应，在为学生提供幼儿园高结构与低结构美术教育教学设计组织方面的知识支持的同时，也提供了关于幼儿园美术教育结果与学习创

学前儿童卫生与保育

本书以《教师教育课程标准(试行)》为编写依据，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为参照体系，以现代健康观和健康促进理念为引领，在广泛吸取前人研究成果和实践经验的基础上，系统地阐述了幼儿卫生与保育的相关知识。从幼儿体格和各系统生长发育、心理和社会发展的规律与特点入手，阐述了幼儿时期的各项保育工作和卫生保健要点，以及多种常见生理和心理健康问题的症状表现与识别方法、产生原因与预防控制策略...

幼儿园多媒体课件设计与制作 第2版

本书共有十个单元，包括幼儿园多媒体课件知识准备、幼儿园多媒体课件的界面设计与优化、文本素材采集与处理技术、图形图像素材采集与处理技术、音频素材采集与处理技术、视频及动画素材采集与处理技术、动画处理技术、幼儿园多媒体课件的交互技术、幼儿园多媒体课件的放映与优化、幼儿园多媒体课件制作综合实践等内容...

学前教育理论及应用实践研究

本书从学前教育的宏观与微观领域，从理论与应用实践方面，系统阐明了学前教育的基本原理、原则和实施要领与细则。全书共分八章，包括学前教育学导论、学前教育与社会的关系、学前教育与儿童身心的发展、学前儿童的全面发展教育、学前儿童游戏、幼儿园的课程与教学、学前教育衔接、学前教师的专业发展与培养，希望能为推进我国学前教育的发展给予有力的支持。 本书可供相关领域教师、研究人员、学生参考，对此领域感兴趣的读者也值得阅读...

学前教育的理论探究与创新实践研究

本书共八章，内容包括：学前教育基本理论的探索；学前教育教学与课程改革；学前儿童社会行为；学前儿童全面发展教育；学前儿童教育活动；幼儿园游戏；幼儿园与家庭、社区和小学；学前教师的专业发展及其培养...

幼儿园班级管理

本书阐述了幼儿园班级管理的概念和内涵，以管理工作内容为线索，从班级计划制订、环境创设、一日常规、安全防范、家园共育，财务信息6个方面系统介绍了幼儿园班级管理的内容，并针对幼儿的年龄特点，从生活、运动、游戏、学习等不同情境出发，总结了不同的关注要点和常见问题...

幼儿园多媒体课件设计与制作

幼儿园教师美术技能

本书共八章，内容包括：美术与幼儿美术教育、素描、简笔画与线描画、色彩的基础知识与表现技法、版画、创意肌理画、创意载体画、创意粘贴画...

新(幼儿教师)教育智慧点亮幼儿教师:和孩子们一起高质量成长 幼儿园课程建构与实践指引【套盒全11册不单】

本书立足于让课程更好地支持幼儿高质量地成长，通过“问题导入—理论阐述—实践拓展”三个模块，从问题出发，呈现理论，结合实践探索，指引幼儿园课程的实践工作...

童年的秘密

本书揭开了儿童心理发展的神秘面纱，提出了“敏感期”这一极富革命性的理念，即儿童在智力、节奏、运动、人物角色认识和工作等方面的发展拥有一个特殊的敏感期，处于敏感期的孩子会根据“敏感性”的指令，以一种独特的方式从周围的环境中进行吸收和学习。抓住敏感期，将对儿童的发展起到极大的促进作用。同时，本书也对父母教育孩子的方式进行了反思，指出成人应该处于观察者的地位，不要压抑孩子的发展，要学会富有智慧地爱孩子。 ...

婴幼儿照护服务文件汇编

本书内容包括：中华人民共和国人口与计划生育法、中华人民共和国未成年人保护法(节选)、中华人民共和国家庭教育促进法(节选)、中共中央国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定等...

儿童音乐综合教育 4.0~5.0岁

本书由十个主题组成，分别为开心幼儿园、我爱祖国妈妈、丰收的秋天、片片雪花、红彤彤的年、生活大爆炸、彩色的春天、自然真奇妙、快乐你我、快乐的夏天。每个主题下面又有若干个活动方案组成...

现代学前教育专业职业能力培养

本书在内容编排上共设置六章：第一章作为本书论述的基础和前提，主要阐释学前教育内涵、学前教育的理论、学前教育的教育方式、学前教育的新观念与新趋势；第二章是学前教育专业发展与课程设计，内容包括学前教育专业及其发展理念、学前教育中幼儿园课程分析、学前教育中的课题选择与设计；第三、四章分析学前教育专业学生职业能力培养、学前教育专业幼儿园教师职业能力培养；第五章基于多元背景下的学前教育专业的融合，论述新文科背景下的1+X课证岗能融合体系、现代职

实用钢琴基础教程

本书共分为五章，主要内容有“钢琴基础知识”“钢琴的基本弹奏方法”“练习曲和乐曲”“中外中小型乐曲”“儿童歌曲的简易编配”...

学前融合教育的理论与实践应用研究

本书根据现有研究成果，对学前融合教育的历史沿革和未来发展进行了深入的研究，并指出其未来发展方向。全书主要内容包括：学前融合教育的基本理论研究、学前融合教育的发展、学前融合教育的建设、特殊儿童学前融合教育、学前融合教育的实践应用研究。本书不仅将学前教育放在融合教育快速发展的大背景下，还通过新兴的教育技术，对推进学前融合教育的路径进行了探索，适合相关学前教育教师阅读和参考...

幼儿教师的教学技能与训练 卓越幼儿教师的关键能力与素养

蒙台梭利教学法

本书内容包括蒙台梭利教学法的历史背景、蒙台梭利教学法的心理学理论、蒙台梭利教学法的教育理念、蒙台梭利的理论研究在日常教学中的应用、蒙台梭利日常教学中的基本原则、蒙台梭利日常生活教育、蒙台梭利感官系统教育、蒙台梭利语言教育、蒙台梭利数学教育、蒙台梭利科学文化教育、蒙台梭利音乐教育、蒙台梭利教育在家庭教育中的应用...

幼儿教育政策与法规

本书共分八章，内容包括：教育法律法规及政策、学前教育政策与法规、幼儿教育主要的政策与法规解读、幼儿园的权利与义务、幼儿教师的权利与义务等内容...

现代学前教育理论与管理研究

本书对现代学前教育的科学研究方法进行探讨，详细介绍了学前教育理论以及主要流派，分析了多元智能理论、学前融合教育理论、学前课程理论等理论的实践与发展，并对目前现代学前教育思想研究的最新成果以及近年来学前教育的热点问题进行了探讨，接着对现代学前教育科学研究的基本过程进行了分析，以具体的现代学前教育科学研究方法为板块，分别对文献研究法、观察研究法、调查研究法、实验法与测验法进行了阐述，并在各个具体的科学研究方法板块中适当地融合了现代学前教育

北京市基础教育课程建设优秀成果选辑(十三)

本书分为学校课程篇、德育课程篇、劳动课程篇、学科课程篇、生涯规划篇、科技创新篇六部分，收录了《内外兼修，知行合一》《日积跬步：儿童一日学校生活育人体系的创新实践》《海淀区促进中小学科学与工程类跨学科课程建设的实践研究》等文章...

幼儿园结构管理的演进与实践

本书分为五个部分，以一系列真实而完整的人物故事为主线，生动地描绘了一位园长五次蝶变的成长过程。龚燕园长巧妙地用五个词来概括这五次变化，分别为非结构管理、低结构管理、高结构管理、复结构管理和芯结构管理。这些简明扼要的词汇实际上也概括了大多数园长的职业成长轨迹：非结构管理特征通常出现在初为园长的年轻教师身上，他们凭借着对幼儿教育事业的一腔赤诚在管理工作中事无巨细，情感充沛但难免艰辛；低结构管理阶段的园长开始了解管理工作的特殊性，逐步具备明

童画童语:对话教育理念下支持幼儿多元表达的申花样态

杭州市申花实验幼儿园的全体教师向往这样的教育，也努力在向这样的对话教育迈进。他们基于对话教育的理念不断尝试建构幼儿园的环境、课程、管理等实践样态，希冀幼儿与教师有更多的沟通，关注幼儿与教师的互动，倡导学习共同体的建构。在这样的教育实践中，课程不再是教师唱独角戏的舞台，幼儿也不再是等待灌输的知识容器，课程是生命体验的不断碰撞、生活体验的不断交流，在这样的交流、互动、对话中，幼儿的经验得到了改组与改造，幼儿也获得了新意义的生成，幼儿的

学前儿童健康教育与活动指导

本书主要内容包括学前儿童健康教育的基本理论、基本观念，学前儿童健康教育的发展，学前儿童健康教育的目标内容；学前儿童健康教育活动设计及心理健康教育、生活教育、体育、安全教育等...

0~3岁婴幼儿抚育与教育

本书共四个模块，第一模块为基础知识；第二模块为0~3岁婴幼儿生活照料；第三模块为0~3岁婴幼儿保健与护理；第四模块为0~3岁婴幼儿教育实施...

师幼互动理论与实践的探索

本书收录了首都师范大学学前教育学院于开莲、王建平、史瑾、刘昊、向海英、刘晓晔、李莉、沙莉几位老师近年来指导的与师幼互动这一主题相关的硕士研究生学位论文12篇, 归入三大主题: 主题一以不同领域、不同组织类型活动中的师幼互动为视角, 主题二聚焦不同专业发展阶段幼儿教师的师幼互动特征, 主题三则着眼于幼儿教师师幼互动能力的提升...

大师谈儿童人格塑造

本书分为人格的核心是道德、为学先要为人、人格教育是教育的核心、让儿童乐观而坚强、培养儿童完善的人格五部分...

钢琴基础与即兴伴奏

幼儿早期阅读的实践研究

本书共八章，内容包括：幼儿早期阅读概述、幼儿早期阅读现状调查、幼儿早期阅读存在的问题及原因分析、幼儿园故事教育概述、故事教育课程构建与实施的三个阶段等...

大师谈儿童能力培养

本书分为教育者应具备的智慧、发展儿童思考的能力、按照成长的需求锻造孩子的能力、培养儿童的独立能力、多角度地培养孩子五部分...

现代学前教育与法规解读

高校学前教育专业教学与人才培养模式探索与实践研究

本书立足于幼儿教师专业发展的视角，为着力改变当下学前教育专业人才培养过程中学术性与师范性此消彼长或左右摇摆的现实局面，以及全面提升学前教育专业人才的培养质量，综合运用文献法、思辨法、德尔菲法及问卷调查与访谈调查等理论与实践相结合的研究方法，系统地探讨了学前教育专业的人才培养模式...

(教材)舞蹈基础(第2版)

本书突出职业教育类型特点，深化产教融合企业合作，共五个单元，内容包括：舞蹈入门、舞蹈基础训练、民族民间舞蹈训练、幼儿舞蹈教学、幼儿舞蹈创编...

【S】教育智慧点亮幼儿教师:陶行知与儿童教育

幼儿教师口语

本书共三部分，内容包括：普通话基础知识与训练、幼儿教师一般口语训练和幼儿教师职业口语训练。从普通话基础训练到口语专业训练，内容由浅入深...

学前儿童经典歌曲选编 微课版

本书共分两章，第一章“学前儿童歌曲演唱概述”，论述了学前儿童音乐作品的本体特性、学前儿童学习儿歌的重要性、学前儿童音乐教育的作用等；第二章“优秀作品”将歌曲按照难易程度分为小班、中班、大班三部分来编排，每首作品都设有歌曲赏析、演唱提示内容...